Министерства образования и науки РФ гоу впо «Пермский государственный университет» Кафедра общего и славянского языкознания irc как жанр виртуального дискурса
Скачать 0.9 Mb.
|
[12:58:20] [12:14:27] [12:14:38] [00:22:14] [00:22:24] [00:22:41] [00:22:55] [00:22:58] [00:23:31] Чаще других используется средний род, особенно при описании действий, совершаемых коммуникантами, или его характеристик: [11:46:12] Action: ValutKa с разбегу облапило Fomor: с НГ! 02:15:57] Action: PhoeniХ взглянуло на топег, почесало Жу и поздравило pfka_mu [02:16:52] <Жу> PhoeniХ, здравствуй, родное) [14:42:15] [14:42:19] [14:42:26] Action: Fomor кровожадно посмотрело на Жу [10:11:24] Action: Mandor потыкало пальцем hit [10:11:30] Намеренная смена рода наряду со сменой ника является часто используемым приемом самопрезентации коммуниканта. Заметим, что у В.З. Санникова употребление среднего рода прилагательного трактуется как грубая презрительная оценка. В рассматриваемом же нами дискурсе этот прием обладает противоположным смыслом, акцентируя внимание на участниках коммуникации. На первый план здесь выходит обыгрывание действия, а не признака. Активно пользуясь возможностями, которые предоставляет виртуальное пространство, коммуниканты подчас моделируют целое театрализованное представление: [13:25:46] Nick change: Fomor -> Крокодильчегъ [13:26:22] Action: Кошко схватила в зубы охотничий нож и замерла в кустах, наблюдая за Крокодильчегъ [13:26:36] Action: Крокодильчегъ огляделся и философски зажевал ёж_пагги [13:26:54] Action: Крокодильчегъ наиболее философичное животное [13:27:28] Action: Кошко мрачнождет, когда Крокодильчегъ уснет после сытного обеда [13:31:01] Action: Кошко пощупало Крокодильчегъ на предмет получения возможного чемодана [13:31:10] <Крокодильчегъ> не дождетесь [13:31:14] <Крокодильчегъ> как и сапог [13:31:17] Action: Крокодильчегъ маленький [13:31:20] <Крокодильчегъ> но зубастый [13:31:48] <нигредо> гг, одного такого маленького крокодильчега мне на плащ хватит [13:32:40] Action: Крокодильчегъ подумал и оттяпал нигредо руку: хрен тебе а не плащ [13:33:22] Action: StPadre окропил Крокодильчегъ святой водой [13:33:24] <Крокодильчегъ> давление на зубах крокодила кстати достигает 25 атмосфер [13:33:37] Action: Кошко раскрутило лассо и, поймав Крокодильчегъ в петлю, крепко связало его [13:33:53] Action: Крокодильчегъ превратился в туман и снова сгустился в центре своего болота [13:34:27] [13:35:37] Action: Кошко закурило сигарету и мрачносмотрит в сторону болота, вспоминая заклинание [13:36:36] <Кошко> Крокодильчегъ давай выходи, дерись как хороший злобный крокодил 3) В числе других морфологических явлений, характерных для текстов IRC, мы отмечаем расширение парадигмы – образование от слова "той или иной грамматической категории (падежа, степени сравнения и т.п.), ему не свойственной" (Санников 2002: 71). По мнению исследователя, употребление подобных форм акцентирует внимание адресата на том смысле, который он хочет передать. То же мы наблюдаем в ходе коммуникации дискурса IRC, в частности, при употреблении форм превосходной степени от прилагательных или наречий, указывающих на высокую степень признака: [15:58:30] [00:01:04] пасиб, друзья [00:01:11] пренепременно буду ) [00:22:08] [00:22:17] [01:09:53] <нигредо> вот кстати про медведа… за децким миром есть премилый медвед на одном из гаражей [22:41:30] ох, до чего же Infected Mushroom в 2004-ом отожгли… этто не просто psy-trance это нячнейший коктейль из goa, electro, psychedelic, dub, psy-rock и всяческой иной пакости =) [15:40:43] 4) В противоположность расширению парадигмы также встречается обратное явление – отсутствие того или иного члена парадигмы (при наличии соответствующей категории). Чаще всего обыгрывается отсутствие отдельных падежных форм местоимений, 1-го л. ед.ч. глаголов типа победить, уходить, множественного числа местоимения некто и т.д. [08:53:28] [08:53:32] [08:54:19] [08:54:37] [14:40:03] [14:40:22] <Изнакурнож> слава богу, что здесь пока нет этого некта [01:45:38] <Бутявка59rus> А я уже уходю. [01:46:40] <Бутявка59rus> Всем пока. [22:21:45] 5) Редко используются в текстах IRC архаичные (древнерусские и старославянские) или чужие (чаще всего латинские) морфологические элементы. Их употребление придает коммуникативной ситуации оттенок легкой иронии: [17:06:04] [16:06:13] [16:14:47] Action: Изнакурнож вельми рада, что PhoeniХ оценил телефончик [20:42:38] Наряду с архаичными морфологическими элементами также используются элементы диалектной речи. Е.А. Земская называет это приемом речевой маски, когда говорящий "как бы пародирует чужую речь, вводя для шутки в свою речь просторечные или диалектные фонетические или морфологические черты, используя диалектные слова, словоформы, конструкции" (Земская 1981: 44). [12:11:41] Action: Mandor отобедамши… [09:54:42] [16:20:04] <Кенр> лана народ пака вам! много вредно сидеть за компом 6) Аналогичный шутливо-иронический эффект достигается употреблением мн. числа вместо ед. и наоборот, например: [13:32:50]
[14:45:59] [14:46:09] Также имеют место случаи употребления множественного числа уникальных существительных: [23:17:13] [20:12:32] Action: basnevod более уважает китайские календари нежели рождества, увы. [13:32:59] 7) Среди частей речи в текстах IRC важную роль играют междометия, выражающие широкую гамму чувств и эмоций коммуникантов: [20:13:47] [20:14:03] [14:48:45] [14:49:22] <_Fly_> martynenko, ыыыы [14:49:43] [14:49:50] [20:06:54] [20:07:06] [20:07:15] [20:07:20] [13:45:19] |
Похожие:
 | Гоу впо «алтайский государственный университет» Кафедра информационных... Фгос впо по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования... |  | Лингвокультурные и функциональные основы формирования терминологии... Работа выполнена на кафедре общего и славяно-русского языкознания гоу впо «Кубанский государственный университет» |
| 616. 831 005. 1 + 616. Работа выполнена в гоу впо «Пензенский государственный университет» и гоу впо «Московский государственный медико-стоматологический... | | Кафедра экономической географии экономическая и социальная Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» |
| Департамент образования и науки ханты-мансийского автономного округа... Учебная дисциплина политология и политическая теория для студентов, обучающихся по направлениям подготовки | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Профессиональная переподготовка на гоу впо «Пермский государственный педагогический университет» по специализации «Информатика в... |
| Изучение влияния скорости подъема ковша на долговечность рукояти... Работа выполнена в гоу впо «Уральский государственный горный университет» и в гоу впо «Магнитогорский государственный | | А. И. Герцена кафедра детской литературы Кафедра художественного... Министерства образования и науки Российской Федерации от 02. 12. 2009 №695, приказом Министерства образования и науки Российской... |
| Шекспир в немецком литературном сознании ХХ века (интерпретации гамлетовской темы) Работа выполнена на кафедре зарубежной литературы Государственного образовательного учреждения «Казанский государственный университет... | | Эпопея дж. Р. Р. Толкина «властелин колец» в контексте западноевропейских литературных традиций Работа выполнена на кафедре зарубежной литературы Государственного образовательного учреждения «Казанский государственный университет... |
| Примерная тематика рефератов по дисциплине Культурология Гоу впо российский Государственный Медицинский Университет Кафедра Истории, экономики и права | | Фгбоу впо «Марийский государственный университет» Историко – филологический факультет Министерства образования и науки Российской Федерации от 02. 12. 2009 №695, приказом Министерства образования и науки Российской... |
| Фгбоу впо «Марийский государственный университет» Историко – филологический факультет Министерства образования и науки Российской Федерации от 02. 12. 2009 №695, приказом Министерства образования и науки Российской... | | Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической... Студентка гоу впо «Пермский государственный университет», экономический факультет, 5 курс, специальность «Экономическая теория» |
| Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической... ... | | Статья публикуется в рамках Международной, заочной научно-практической... Студент гоу впо «Пермский государственный университет», экономический факультет, 4 курс, специальность «Финансы и кредит» |
