Сергей Аношин самопознание по материалам интернет-газеты «Самопознание. Открытие неизвестного»
Скачать 1.7 Mb.
|
Сколько яркий впечатлений в вашей жизни? Еще про детей и про сравнения. Тело. Тема про детей и обучение у них сильно затронула читателей. Вот письмо от уже вам известной Юлии: Здравствуйте, Сергей! Прочла ваш выпуск о детях и решила поделиться. Давно учусь у своего трёхлетнего племянника. Вот сегодня утром(он большую часть времени проводит у дедушки с бабушкой, т.е. моих родителей)он спрашивает меня:"Куда пойдёшь?"Я говорю:"К парикмахеру. Стричься." Он серьёзно так:"Плакать будешь?"(сам всегда плачет во время стрижки волос)Я не менее серьёзно:"А ты как считаешь, стоит поплакать?" Никита, подумав:"Не надо, большая уже. Я маленький, мне ещё(!) можно."Вообще, делаю вывод, что воспитывать ребёнка-это преступление. Никиту никто у нас не воспитывает, не объясняем, что хорошо, что плохо. В природе нет "плохо" и "хорошо",это человек из своей ограниченности берёт на себя роль последней инстанции. Мы не торопим его становиться взрослым, наоборот, рядом с ним становимся детьми. Мой папа(его дед)может спокойно посреди улицы(!)вместе с внуком поваляться в песке. Ну, если того требует их игра, пусть весь мир подождёт! И ребёнок растёт не похожим на других! Запретов нет, ограничений тоже, никакие нормы и выдуманные людьми правила не озвучиваются. И то, что он маленький, а все большие и какие-то не совсем такие, он заметил сам. Я в детстве вообще взрослых считала сумасшедшими людьми, потому что они могут сидеть на месте часами и ни разу не покривляться, потому что они ходят и никогда не падают(а у меня колени не заживали) и потому что они всегда чего-то боятся(крикнешь на улице, и кто-то обязательно скажет испуганно:"Тс-с! Здесь нельзя...")Ну это о детях. А у меня всё сложнее. Я не могу прекратить свою внутреннюю болтовню! Осознавать всё тоже не всегда выходит. Чувствую какой-то крепкий барьер, который обостряет мои удачи-неудачи. Но не менее чётко ощущаю, что преодоление этого барьера неизбежно, необходимо и будет очень полезно. Всё там внутри происходит немного медленней, чем хотелось бы, но зато естественно и качественно. Пока больше сказать нечего. Наблюдаю. ladyjuli@yandex.ru Юля Начнем с конца. Крепкий барьер, который ты чувствуешь (молодец!) - это ты сама. Сама себя останавливаешь. Как? Ты пытаешься прекратить свою внутреннюю болтовню. В словах болтовня нету любви:). И прекратить нельзя. Прекращая, мы не прекращаем на самом деле, все остается, либо глубже уходит, либо на время затихает. Ты не любишь свои проявления, а значит, и себя не любишь. Юля, просто наблюдай за потоком мыслей в голове, за всем хаосом, который увидишь. Саму себя преодолевать не надо, осознать, что это ты и есть. Чего ты боишься? Зачем напрягаешься? Про детей. Очень приятно, что вы ТАК общаетесь с ребенком. Дети действительно не понимают, почему взрослые такие заторможенные, туговатые на смекалку. Оно и понятно, как можно понять человека, который всегда грустит, в голове проблемы ворочает надуманные? Один знакомый заметил(наблюдая), что дети радуются просто так, ни из-за чего. К чему причины? Зачем искать то, от чего будет радостно? Это уже не радость, а удовольствие, а это совсем иное. Радость, по сути, беспричинна. Про цензоров. Знаете, почему дети могут спокойно, без всяких вопросов взять то, что вроде бы им не принадлежит? Дети чувствуют (знают), что нет в этом мире НИЧЕГО собственного. Вдумайтесь, ЗНАЮТ, что нет НИЧЕГО собственного. Понаблюдав за детьми, видим, что дети также не привязываются к тем вещам, которые взяли. Поиграл и забыл, пошел другую штуку искать и ИЗУЧАТЬ. А взрослый цензор в недоумении. "Как это так, ты взял МОЮ вещь без спроса, ах ты негодяй, не тронь не свое!" Представьте себя на месте ребенка, который подобное слышит. Бред! Чего несет этот взрослый? Ребенок поэтому и пропускает этот бред мимо ушей, снова берет то, что видит. Но путем упорной долбежки мозга ребенок понимает, что в этой среде, ничего тебе не принадлежит, на все нужно разрешение. И внушая все ребенку, мы делаем из него маленького СЕБЯ. А смысл? В чем тогда он НОВЫЙ ЧЕЛОВЕК? К чему приводит "воспитание"? Здравствуйте, Сергей. ...Страх перед жизнью ,страх за судьбу троих сыновей-подростков и узкие рамки моего взгляда привели к полной противоположности тому, какими я хотела их видеть. Я 10 лет не работала, жестко контролируя их жизнь, строя ее по шаблону: школа ,книги, занятия музыкой и спортом. И, сколько себя помню, никогда не было уверенности, что все будет у них хорошо. Мучил страх, росло недовольство и неудовлетворенность их успехами. И наступил неминуемый крах. Они выросли рабами, не способными мыслить и принимать решения. А ведь это будущие мужчины! Осознав все и чуть не сойдя с ума от угрызений совести и чувства вины, я заставила себя "оставить их в покое",дать им жить своей жизнью и вышла на работу. Вся прежняя жизнь рухнула, как карточный домик. На меня хлынул такой поток их подавленной агрессии, бунта в сочетании с неуверенностью и инфантильностью, что я поседела за один год. Они перестали делать уроки, т.к. их никто не заставляет, а сами преодолевать свою лень не привыкли. Они бросили занятия музыкой и спортом, средний стал курить в 14 лет, связавшись с плохой компанией, а старший, срезавшись на первом же экзамене первой сессии, испугался, опустил руки, бросил институт и пошел работать. Год прошел как в страшном сне, муж страдает вместе со мной. Но обратного пути нет. Прошло еще слишком мало времени, но средний ушел из плохой компании и вернулся к увлечению электрогитарой, младший вернулся к занятиям самбо и похвастался своей первой четверкой по математике. Старший хочет работать и поступать на платное отделение другого института. Мне страшно, но я молчу и не мешаю им принимать свои решения. Да, я поняла это слишком поздно, но лучше поздно, чем никогда. Я хочу избавиться от своих страхов и верить в то, что мои дети умны, талантливы, порядочны и найдут свою дорогу в жизни. Но мне трудно! Если кто-то был в подобной ситуации - помогите советом, пожалуйста. С уважением Ирина С. piano-si@mail.ru Юлино письмо как раз для Ирины. Задавайте вопросы. Поддерживайте во всех начинаниях, во всех их решениях, они уже взрослые. ГРОМАДНАЯ ошибка считать, что взрослыми они станут, когда закончат ВУЗ, и покажут вам, что самостоятельные. ТАКОГО никогда не будет. Будете кормить до 30 лет. И потом такой сын будет еще винить. Поэтому жестче, проще. Вопросы, спокойствие. В любом случае, все будет верно. К тому же дети ж снова взялись за себя. Все, кто был в подобной ситуации и смог решить, пишите Ирине, поделитесь. Инфантильность сейчас, что называется "в моде". Все больше городов, все больше молодых людей. А причины как раз в установленных рамках. В каждом ребенке есть тяга к свету, тяга к развитию, познанию, осознанию, чувствованию, НО эту тягу упорно забивают, как орлу обрезают крылья. А что-то внутри зовет, притягивает, но человек уже не способен понять и найти к этому дорогу. Дорогу к себе. Поэтому плохие компании, курение, наркотики. Не видят просвета. И знаете, почему не слушаются, агрессию проявляют? В глубине себя чувствуют, что это ВЫ закрыли их в клетку. Грустно? Каждый ребенок с самого детства УЖЕ гений, он УЖЕ все знает, ВСЕ, что нужно ему в жизни, куда идти, как, что делать, а что нет. Ваша задача поддержать. Почему мы второй выпуск подряд говорим о детях? Это нужно, чтобы многое осознать. Осознать, что значит "будьте, как дети...". Почему же мы не такие. Почему нам очень стеснительно и страшно запеть на улице, посмеяться, громко говорить? Почему мы скрываем свои желания, проявления? Почему в обществе ВСЕ естественное, истинное стало НЕПРИЛИЧНЫМ? Мы разделили себя на то, что ЕСТЬ и то, "ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ". Отсюда противоречие и колоссальные потери энергии. Кто-то когда-то решил, как должно быть и мы все СТАРАЕМСЯ быть такими. Мы стали жить постоянно сравнивая. Сравнивая себя с окружающими, с кумирами и т.п. "О, она так делает, значит и я должна, что я хуже?" На каждую вещь, на каждое явление во всем мире уже навешаны ярлыки. Каждый человек вешает СВОЙ ярлык. Отсюда нет взаимопонимания. Откуда ж ему взяться. Если мы живем словами и ярлыками. Если каждый смотрит через СВОЕ запотевшее стекло. И мы делаем выводы из всего происходящего. Поступил так, значит, не любит. Произошло это, значит то-то. Есть хорошо иллюстрирующий тему анекдот Вечер. Парень гуляет с девушкой, она приглашает его домой. Уже подходя к ее двери у парня скручивает живот. Они входят в квартиру и девушка бросая на ходу: "Подожди, я сейчас." направляется в туалет. Парню совсем невмоготу. Он заглядывает в зал, там на диване сидит большущий пес. Не включая свет парень устраивается прямо посреди зала с мыслью: "Пусть думает, что это собака наделала." Одев штаны он, как ни в чем не бывало, отправляется на кухню. Через некоторое время заходит девушка и спрашивает:"А ты чего тут сидишь и в зал не проходишь?". Парень:"у тебя там собака большая, я ее боюсь". Девушка:"Нашел кого бояться, она же плюшевая". Смешно? А это вы. Вот так и происходит. В точности. Понаблюдайте вокруг. Мы еще вернемся к этому. Про тело В программе одного из тренингов, которые я провожу, есть упражнение "Естественный танец". Одна часть этого упражнения заключается в том, что нужно доверить ВСЕ движение своему телу, никак его не контролировать, просто наблюдать, присутствовать, осознавать. Так вот я заметил, что это для многих участников ооочееень трудно. "Как это, доверить управление телу!!! Не контролировать?!!!" Человек себя сравнивает, снова сравнивает и думает, что же будет, а вдруг я как-то не так двигаться буду. Будет двигаться именно так, верно. Поначалу не очень гармонично, но через несколько минут, все лучше и лучше. Мы боимся выглядеть как-то не так. Даже те, кто показушно вопит на всю улицу или голым бегает. Он тоже себя сравнивает, он тоже заботится о том, КАК он выглядит и что думают о нем. А тело это очень важно. Посмотрите на деревья. Не найти два одинаковых дерева. Ветви каждого выбирают свой путь роста. Путь наименьшего сопротивления, направление роста для эффективной жизни(быстрого роста, лучше плодоносить и т.п.) Пока не трогаем наше сознание(про пути наименьшего сопротивления). Зажимая тело("правильные" движения, позы) мы ухудшаем здоровье, замедляем развитие тела. Тело должно ПРОЯВЛЯТЬСЯ. Это нужно, это сложный механизм и если не знаешь, не суйся, не зажимай. Это все равно, что вставить гаечный ключ в механизм часов. Часы останавливаются, ломаются. Наблюдайте за телом, проверяйте. Осознавайте. Хочется петь - пойте, плясать - пляшите, не зажимайте проявления тела. Принятие. На тему детей и детства пришло много писем, в которых часто встречались слова о том, что у ребенка учиться глупо, что дети - это несмышленые, беззащитные существа и т.п. Это конечно вам решать, кто глуп, а кто нет. Посмотрите на свою жизнь, понаблюдайте. Учиться у детей нам мешает Эго, мысли о бесконечной важности. Идя на поводу у мыслей, мы теряем уникальную возможность. Но сегодня не о детях. А сегодня мы побеседуем о принятии себя, о позволении себе быть таким, какой есть. Постараемся прочувствовать это. И сразу озвучу вопрос: А почему мы не позволяем себе быть теми, кто мы есть? Что нам мешает? Вы можете сказать, что не знаете себя, как быть тем, кого не знаешь. Ведь мы действительно не знаем себя. Мы знаем лишь верхний пласт, то, что называется мыслями, памятью, эмоциями. Но дело все в том, что мы и не узнаем себя, если не доверимся, не примем себя. Мы настолько обеспокоены тем, как мы выглядим, как говорим, как ходим, как думаем, что уже не замечаем себя. Все маски, которые мы на себя навешали, остаются навсегда и мы не можем их снять. Маски нужны (хотя и не всем), но их нужно уметь как быстро одеть, так же быстро и снять. Ходить в них постоянно вредно для жизни. Еще вреднее думать, что маска – это и есть ты сам. Абсурд в том, что у нас есть маска для самого себя даже. Мы стали жить масками(так же как и мыслями, памятью), а не собой. Зачем вам это? Страшно. Страшно быть собой, страшно, а что подумают другие. Страшно ведь? Жуть. В каждом из нас есть то, что называют "нерожденным умом", "изначальной сущностью", "искрой божьей", «истинной природой» и т.п. Эта сущность порождает все то, что мы называем памятью, эмоциями, умом. Эта сущность - это вы. Вы истинный. Большинство людей живут своими масками, эмоциями, мыслями. Очевидно, что это значительно ограничивает мир. И мы уже не познаем себя и мир, а просто существуем. Не живем. Конечно, кому-то и так хорошо. Как же жить собой, как? Понятно, что идти никуда не надо, что-то в себе перемещать тоже. Что же нужно? Ответ есть, но давайте сначала посмотрим на себя. С детства нам говорят как надо, как не надо жить. А что вы сами всегда думали по этому поводу? Что думали по поводу слов взрослых? Вспомните! Это очень важно! А потом нам часто слышалось: "будь собой!" А что это значит мы уже не понимали. Бывает ли у вас такое, что хочется что-то сделать внезапно, без раздумий? Например, крикнуть, засмеяться, попрыгать, покривляться. Нет? Тогда вы мастер в задавливании себя. Не нужно ВСЕ пропускать через раздумья. Многое должно просто быть, без фильтрации. Спросив малыша: "Как всегда быть радостным?", мы получаем ответ, что нужно делать то, что хочется, то, что нравится. Малыш не стесняется себя. Почему, спрашиваю, вы стесняетесь себя? Почему вы превратились в скучных, каменных, серых? Что значит "жизнь заставила"?! Позвольте себе шалости, позвольте себе быть смешным, глупым, странным, взбаламученным. Не можете? Почему? Страшно? Ну, это же не смертельно. Понаблюдайте, как вы по дому своему перемещаетесь. Также скучно и зажато, как и везде, или скачете и песенки поете? Понаблюдайте. А если поете песни и скачете, почему вы так не можете сделать на улице, в метро, на работе? Подумают больной? Значит, вы сами себя таким считаете. Прыгать дома можно, а на улице нельзя. А кто это сказал? Родители, общество? А ваше мнение учитывалось? Нет? Тогда о чем речь? Не кажется ли вам, что болезнь - это жить так, как большинство окружающих людей живет? Так мелко, так невзрачно, так устало, так сонно. Увидев вас скачущим по улице, народ считает больным только потому, что вы делаете не так, как надо. Это противоречит вложенной во всех программе. "Ты винтик в машине, вот и крутись как надо!" Могли бы вы показать хотя бы близким людям, что такое жизнь? Ведь жизнь - это не работа, жизнь - это не питание, жизнь - это не мысли. Я понимаю, что для вас очень страшно выйти на улицу и колбаситься, но хотя бы близким вы можете открыть свои проявления? Кстати по поводу улицы. Есть такой клип группы Pendulum, так вот там бодренький офисный толстячок выходит на оживленную улицу с магнитофоном и начинает свой дикий, естественный танец под магнитофон на глазах у тысяч людей. Очень хорошая иллюстрация, встретите – обязательно посмотрите. Задайте себе этот вопрос. Можете ли вы от души покривляться перед близкими? Кто-то наверняка скажет: "А зачем? мне и так хорошо, я ж не клоун." Вам это ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно!!! Глупец и верблюд Повстречались однажды глупец и верблюд. Увидев верблюда, глупец воскликнул: - Что за урод! Какой ты горбатый! - Ты судишь, и тем самым создаешь мнение, - ответил верблюд. - Знаешь ли ты, что своими речами ты приписываешь ошибку Создателю? Горб - не изъян. Таким я создан по определенной причине и для некой цели. Лук не может не быть согнутым, тетива должна быть прямой. Ты просто глупец! И понимаешь не больше осла. Расслабьтесь. Все что должно быть - то должно быть. Не стесняйтесь своих проявлений. Это позволит вам эффективней жить, ведь если нет цензора, нет и торможения, задержки. Вы действуете молниеносно, мгновенно. Как искра от удара кремня. Без пауз. Люди попадают под машины в большинстве случаев из-за своего ума, из-за того, что ЗАДАЧУ ПО ВЫЖИВАНИЮ пытается решить ум. Пауза, торможение и травма. Пробуйте, наблюдайте за собой. Это ключи к интуиции. Пользуйтесь. Конечно, не все из вас воспользуются, но на то и выбор. Я до сих пор удивляюсь, с каким восторгом многие люди открывают для себя мир ощущений, мир познания самого себя. Радует, что открывают, что наконец-то находят время на себя любимого (-ую). Находят время, чтобы учиться ЖИТЬ. А у вас есть на это время? Вы уже почувствовали, как быть собой??? Нет? Тогда вам нужно перечитать выпуск еще раз. |
Похожие:
 | Тема: «Самопознание» Выяснить, насколько объективна самооценка обучающихся, и какими видят друг друга одноклассники | | Предисловие часть первая самопознание Учитель думать, уметь сформулировать математическую мысль. Развивать интерес к математике |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Познакомить учащихся с понятием «самопознание», развивать культуру общения с собеседником | | Урока дата тема урока Домашнее Самопознание и самооценка как условие успешности функционирования личности в социальной среде |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Внутренний мир и социализация. Самопознание» в 11 классе моу «Колыбельская сош» Лискинского района Воронежской области |  | Урок алгебры в 8 классе учитель математики высшей квалификационной... Образовательные: становление ученика как субъекта познавательной активности, овладевающего системой знаний, ориентация учащихся на... |
| 2) вовнутрь (самопознание, самооценка, самосозидание, "самообщение") На карточках написаны названия рыб, нужно за 1 минуту отобрать, карточки с названиями морских рыб, за правильный ответ 1 балл, неправильный... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формирование личностных качеств воспитанников как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом в процессе социального... |
| Уроки 23- 24. Самопознание Занятие проводится с использованием заданий... Практические упражнения с их последующим коллективным или групповым обсуждением. (Такое занятие даст учащимся необходимый опыт самопознания... | | Реферат Тема Николай Бердяев о русском национальном сознании Смысл творчества", "Смысл истории", "Философия свободного духа", "О назначении человека", "Я и мир объектов". К ним можно добавить... |
| Учебный курс «Самосовершенствование личности» Познай себя (самопознание) Человек как индивид и как личность. Физическое и психическое содержание человека. Сознание – основная характеристика человеческой... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Стремление обнажить самого себя, понять себя и своё время, напряжённый диалог с самим собой» вот основа «авторской» прозы, утверждает... |
| Досуг русских эмигрантов первой волны (Германия, Франция) по материалам... ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тренинг – это система упражнений, которая ведёт от познания себя к познанию мира и помогает наладить системы взаимоотношений с миром.... |
| Эта статья адресована, в первую очередь, школьникам старшего возраста,... «счастье», «успех» и «успешность», «самопознание», «саморазвитие» и «самореализация», перед которыми стоит проблема личностного и... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание. Толковый словарь русского... |
