Философские проблемы естествознания
Скачать 0.63 Mb.
|
| Тема 1. Источники техногенных радионуклидов в наземных водоемах, уровни радиационного загрязнения, физико-химические формы радионуклидов. Тема 2. Распределение радионуклидов в компонентах водных экосистем (воде, донных отложениях, пойменных почвах, биоте): возможности и закономерности переноса. Тема 3. Миграция отдельных техногенных радионуклидов в водных экосистемах. Тема 4. Роль биоты в миграции техногенных радионуклидов в водных экосистемах, биокинетика радионуклидов. Тема 5. Радиобиологические последствия дозовой нагрузки на водную биоту. Тема 6. Радиоэкологический мониторинг водных экосистем: современные подходы и методы, биоиндикаторы. Реабилитация водных экосистем от радиационного загрязнения. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные техногенные радиоактивные изотопы, их источники и пути поступления в наземные водоемы; физико-химические основы поведения радионуклидов в водных экосистемах; - основы распределения радионуклидов по компонентам водных экосистем и роль водной биоты в миграции радионуклидов; - современные подходы к радиоэкологическому мониторингу и реабилитации загрязненных водоемов. уметь: оценивать возможные пути миграции основных техногенных радионуклидов в водной экосистеме; оценивать потенциальный риск переноса техногенных радионуклидов из водной экосистемы к человеку; использовать полученные знания в профессиональной сфере и для обеспечения безопасной жизнедеятельности. владеть: основами методологии радиоэкологического мониторинга водных экосистем. Требования к уровню освоения содержания курса: в процессе освоения дисциплины формируются компетенции профиля «Биофизика», а также компетенции ПК-4. Место дисциплины в учебном плане: цикл М2.В. - дисциплины по выбору. Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета. Аннотация дисциплины _______________________________________________________________________ МЕТОДЫ РАДИАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Цели и задачи дисциплины: ознакомление студентов с практическими методами радиоэкологических исследований, применение полученных знаний и навыков в решении задач экологического мониторинга. Задачи изучения дисциплины заключаются в освоении методик пробоподготовки природных образцов для проведения радиоэкологических исследований и приобретении навыков работы на современной радиометрической аппаратуре. Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Аудиторные занятия: 32 час. Практические занятия 32 час. Самостоятельная работа: Теоретическая подготовка: 40час Основные дидактические единицы (разделы): Модуль 1. Введение в методы радиоэкологических исследований. Модуль 2. Методы пробоподготовки природных образцов для радиометрических измерений. Модуль 3. Радиометрический анализ проб на общую альфа- и бета-активность. Модуль 4. Гамма-спектрометрические методы в радиоэкологических исследованиях. Модуль 5. Полупроводниковая гамма-спектрометрия в радиоэкологических исследованиях. Модуль 6. Жидкостная сцинтилляционная спектрометрия (ЖСС) в радиоэкологических исследованиях. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: методы пробоподготовки и радиометрии для различных видов радиоэкологических исследований. уметь: формулировать цели и задачи исследования; составлять план исследования; выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разработать новые методы, исходя из задач конкретного исследования; обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учётом имеющихся литературных данных; представлять итоги проделанной работы в виде отчётов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями; оформлять формулировать выводы научного исследования. владеть: основами разработки плана и программы исследования; методикой расчетов и оформления результатов научной работы с использованием современных компьютерных технологий; техникой устных выступлений. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины СПЕЦИАЛЬНЫЙ БИОФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Цели и задачи дисциплины Цель практикума: углубленное изучение отдельных разделов биофизики Задачи практикума: - усвоение студентами новейшей методологии экспериментальных исследований, связанных с последними научными достижениями в области и характеризующих «точки роста» биофизики; - выполнение биофизических исследований на современном экспериментально-методологическом уровне; - развитие исследовательского интереса и профессиональных навыков у студентов, склонных к научным исследованиям. Требования к уровню освоения содержания практического курса: выполнение всех работ практикума в соответствии с учебным планом и защита выполненных лабораторных работ Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Аудиторные занятия: Лабораторные занятия - 32ч. Самостоятельная работа: Изучение теоретического курса - 40ч. Основные дидактические единицы (разделы): Методы молекулярного моделирования. Исследования спектров поглощения и флуоресценции биологических объектов. Оценка численности микроорганизмов методами люминесцентной микроскопии. Методы иссследования накопления техногенных радионуклидов компонентами водных и лесных экосистем в зоне влияние ГХК. Определение сигнальной функции активных радикалов кислорода. Влияние иммобилизации ферментов на их активность. Действие хинонов на биолюминесцентные бактерии. Влияние «мутационных» процессов на динамику примитивных автокаталитических систем в моделях хемосферы. Действие органических поллютантов на интенсивность свечения биферментной системы светящихся бактерий НАДН:ФМН-оксидоредуктаза-люцифераза Основы работы с базами генетических данных, филогенетический анализ. В результате изучения дисциплины студент будет знать: методологию и методику современных научных исследований в биофизике; физические основы методов исследования биологических объектов уметь: формулировать цели и задачи исследования; проводить самостоятельно все этапы лабораторного исследования (теоретическая подготовка, освоение оборудования, проведение эксперимента, составление отчета); формулировать выводы научного исследования владеть: навыками работы на следующих приборах: сканирующий cпектрометр Aminco®Bowman Series 2 (Thermo Spectronic, USA), биохемилюминесцентный анализатор БХЛМ 3606 (СКТБ «Наука», Россия), сканирующий двухлучевой спектрофотометр UVIKON-943 (Kontron Instruments, Italy), универсальный сканирующего спектрофотометр GENESYS 10S (США) с расщепленным лучом, с диапазоном длин волн 200-1100 нм, пакетом программ для проведения широкого спектра исследований; спектрофлюориметр Флюорат-02-Панорама (ООО "Люмэкс", Россия), люминометр Terner BioSystens (Terner BioSystens, Sunnyvale, USA) и др., анализа результатов экспериментального исследования. Виды учебной работы: лабораторные работы, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета. |
Похожие:
 | Рабочая программа по дисциплине «Философские проблемы естествознания»... Изучение дисциплины «Философские проблемы естествознания» направлено формирование у магистранта, будущего ученого-естествоиспытателя,... | | Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники... Дисциплина «Философские проблемы науки и техники» изучается магистрами и предусматривает систематизацию знаний о методологических... |
| Учебно-методический комплекс Дисциплина «Философские проблемы естествознания» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | О организационно Организационно-методические указания по изучению дисциплины «Философские проблемы естествознания» /М. М. Уткина. – Красноярск: сфу,... |
 | Тема урока: «Метагалактика- часть безграничной Вселенной» Организационно-методические указания по изучению дисциплины «Философские проблемы естествознания» /М. М. Уткина. – Красноярск: сфу,... | | Философские проблемы информатики У76 Философские проблемы информатики: учебное пособие для аспирантов и соискателей / В. Н. Усов. – Челябинск: Издательский центр... |
| Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология» | | Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология» |
| Рабочей программы дисциплины философские проблемы науки и техники... Цель теоретического курса «Философские проблемы науки и техники» изучить проблему возникновения науки и техники и основные стадии... | | Философские вопросы естествознания |
| Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Настоящий курс «Философские проблемы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин» включен в программу подготовки в рамках вузовского... | | Рабочая программа дисциплины "философские проблемы культуры и цивилизации"... Возрождения, а также Нового и Новейшего времени на проблему свободы воли. Помочь студентам расширить свое мировоззрение на предмет... |
| Рабочая программа по дисциплине «философские проблемы науки и техники» «философские проблемы науки и техники» включен в программу подготовки в рамках вузовского компонента магистрантов по специальности... | | Рабочая программа по дисциплине «философские проблемы науки и техники» «философские проблемы науки и техники» включен в программу подготовки в рамках вузовского компонента магистрантов по специальности... |
| Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» Методические рекомендации для выполнения индивидуальной работы №1 – реферата на тему «Актуальные проблемы естествознания» 34 | | Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» Методические рекомендации для выполнения индивидуальной работы №1 – реферата на тему «Актуальные проблемы естествознания» 34 |
