Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа)





Скачать 328.72 Kb.
НазваниеКурс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа)
страница8/8
Дата публикации29.06.2015
Размер328.72 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

Кафедра социально-гуманитарных наук


30 семинар

Философия


2 курс (2011/12 уч. г.)
П Л А Н

семинарского занятия по теме: «Философские концепции общества и глобальные проблемы современности» (2 часа).


  1. Понятие общества (О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм). Общество как социальная система. Теории общества. Типология обществ (Д. Белл, К. Маркс).




  1. Структура общества. Касты. Сословия. Классы. Этносы. Нации. Социальная стратификация и социальная мобильность.




  1. Особенности развития общества. Социальный прогресс и социальный регресс. Критерии социального прогресса. Революции и реформы. Социокультурная динамика. (П.А. Сорокин).




  1. Понятие цивилизации. Основные концепции цивилизации (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби). Типология цивилизаций. Перспективы и ценности современной цивилизации.


РЕФЕРАТ: 1. Особенности развития русской цивилизации.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Введение в философию: Уч. пос. для вузов / Фролов И.Т. и др. – М., 2007. – Р. 2. Ч. 2. Гл. 8.

  • Философия / Под ред. В.Д. Губина, Т.Н. Сидориной. – М., 2008. Ч.3. Гл. 16.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Бородин Е.Т. Россия между прошлым и будущим. Размышления философа // Социально-гуманитарные знания. – 2011. – №3. – С. 305-324.

  • Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч. 2 / Фролов И.Т. и др. – М., 1989. Гл.14. § 2; Гл. 15. § 2-3.

  • Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология. – М., 2000. Гл. 2.

  • Гобозов И.А. Общество и государство: их взаимодействие // Философия и общество. – 2011. – №2.–С. 5-22.

  • Громыко Ю.В.Философские аспекты практики создания будущего // Философские науки. – 2008. – № 9. – С. 27-44.

  • Любутин К.Н., Кондрашов П.Н. «Прощай, немытая Европа»: продолжение темы // Философия и общество. – 2009. – №1. – С. 65-82.

  • Момджян К.Х. Социум, общество, история. – М., 1994. Р. 2. Гл. 2; Р.3. Гл. 1.

  • Назарчук А.В. Сетевое общество и его философское осмысление // Вопросы философии. – 2008. – № 7. – С. 61-75.

  • Общая социология / Под ред. А.Г. Эфендиева. – М., 2000. Р. 8. Гл. 21-24.

  • Радаев В.В. и др. Социальная стратификация. – М., 1995. – Р.1. Гл. 2-3; Р.2. Гл. 4, 6; Р. 3. Гл. 4.

  • Пелипенко А.А. Штрихи к образу российской цивилизации // Философские науки. – 2010. – №2. – С. 9-14.

  • Семенов В.С. О перспективах человека в XXI веке // Вопросы философии. – 2005. – № 9. – С. 26-37.

  • Следзевский И.В. Теория цивилизаций в современной России: между цивилизационным самосознанием и научным познанием // Философскик науки. – 2010. – № 3. – С. 58-62.

  • Спиркин А.Г. Философия. – М., 1999. Р. 3. Гл. 15; Гл.16. § 4.; Гл. 20.

  • Современная западная социология. Словарь. – М., 1990. – С. 87.

  • Феофанов К.А. Современное мировое сообщество и взаимодействие цивилизаций // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №6. – С. 3-15.

  • Филатов О.Г. Общая социология. – М., 2005. Гл. 3-7.

  • Философия медицины / Под ред. Ю.Л.Шевченко. – М., 2004. Р.4. Гл. 13-16..

  • Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.

  • Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2005. Ч.2. Гл. 6.

КЛАССИЧЕСКИЕ ФИЛОСОФСКИЕ ТРУДЫ:

  • Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 13. – М., 1959. Кн. 1. Гл. 1. (учение о формациях).

  • Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. – С. 27-32 (общество); 295-313 (соц. стратификация); 425-488 (социокульт. динамика).

  • Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994. – Ч. 1. С. 29-95 (Цивилизации, осевое время).

ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра социально-гуманитарных наук


31 семинар

Философия


2 курс (2011/12 уч. г.)
П Л А Н

семинарского занятия по теме: «Философские концепции общества и глобальные проблемы современности» (4 часа). Семинар № 2 (2 часа).


  1. Природа как объект философского осмысления. Космоцентризм и пантеизм. Материализм и идеализм. Природа и культура. Естественная и искусственная среда.




  1. Источники и сущность глобальных проблем современного общества.




  1. Методология разрешения глобальных проблем современности.




  1. Будущее природы и человечества. Научно-техническая революция и основные сценарии будущего.


РЕФЕРАТ: 1. Философия и природа.

2. Человек как объект технологических воздействий.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. – М., 2007. – Р. 2. Гл. 12.

  • Философия / Под ред. В.Д. Губина, Т.Н. Сидориной. – М., 2008. Ч.3. Гл. 16.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Антонов Е.А., Харламов С.Ю. Природа человека в контексте автотрофности человечества // Человек. – 2011. – №4. – С. 88-99.

  • Бирюков А.А. «Постиндустриальный мир» или «постиндустриальный миф» // Философия и общество. – 2011. – №2 – С. 155-167.

  • Введение в философию: Учеб. для вузов. В 2-х ч. Ч. 2. / Фролов И.Т. и др. – М., 1989. Гл. 18. § 1-4.

  • Волкова Т.И. Философские основания глобальных проблем современного общества. – Челябинск, 2008. Гл. 1-3.

  • Гринин Л.Е. Природный фактор в аспекте теории истории // Философия и общество. – 2011. – №2. – С. 167-194.

  • Громыко Ю.В.Философские аспекты практики создания будущего // Философские науки. – 2008. – № 9. – С. 27-44.

  • Завалько Г.А. Антиискусство как социальное явление // Философия и общество. – 2011. – №2. – С. 98-123.

  • Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 2. Человек. Общество. Культура. – М., 1991. – Р. 8. Гл. 2. С. 558-585 (А. Печчеи); 522-538 (П. Т. Шарден); 497-512 (В.И. Вернадский).

  • Момджян К.Х. Социум, общество, история. – М., 1994. Р. 2. Гл. 2; Р.3. Гл. 1.

  • Нариньяни А.С. Между эволюцией и сверхвысокими технологиями: новый человек ближайшего будущего // Вопросы философии. – 2008. – № 4. – С. 3-17.

  • Попкова Н.В. Основное противоречие техносферы // Философия и общество. – 2005. – №3. – С. 121-136.

  • Орлов В.В. Человек, мир, мировоззрение. М., 1985. Гл. 2.

  • Семенов В.С. О перспективах человека в XXI веке // Вопросы философии. – 2005. – № 9. – С. 26-37.

  • Современная западная социология. Словарь. – М., 1990. – С. 87.

  • Спиркин А.Г. Философия. – М., 1999. Р. 3. Гл. 15; Гл.16. § 4.; Гл. 20.

  • Улевич Е.С. Человек и общество: методологический аспект проблемы взаимосвязи // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №3. – С. 165-175.

  • Философия медицины / Ю.Л. Шевченко. – М., 2004. Р. 4. Гл. 15.

  • Философская энциклопедия. В 5-и т. Т. 4. – М., 1967.

  • Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.

  • Хайтун С.Д. Человечество на фоне универсальной эволюции: сценарии энергетического будущего // Вопросы философии. – 2005. – № 11. – С. 90-106.

  • Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2005. Ч.2. Гл. 6.

  • Юдин Б.Г. Человек как объект технологических воздействий // Человек. – 2011. – №3. – С. 5-20.

КЛАССИЧЕСКИЕ ФИЛОСОФСКИЕ ТРУДЫ:

  • Швейцер А. Упадок и возрождение культуры. Избранное. – М., 1993.

  • Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991. – Ч. 2. (Настоящее и будущее). С. 99-239.

ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра социально-гуманитарных наук


32 семинар

Философия


2 курс (2011/12 уч. г.)
П Л А Н

семинарского занятия по теме: «Философия здоровья и медицины» (4 часа).

Семинар №1 (2 часа).


  1. Онтологический статус жизни. Философия и естественные науки о жизни. Жизнь как ценность и объективная реальность. Жизнь и смерть. Эрос и Танатос. Критерии биологической смерти и стадии умирания. Клиническая смерть.




  1. Природа, сущность и генезис человека. Человек в системе социальных связей. Смысл жизни человека. Человек как объект познания философии и медицины.




  1. Основные концепции здоровья человека в философии и медицине. Детерминанты здоровья. Здоровье как ценность и «интегративное начало» жизнедеятельности человека. Здоровье и болезнь. Научное понимание сущности болезни и принцип целостности. Норма и патология.




  1. Конструирование здоровья людей – комплексная задача медицины, философии и фармации. Физическое и духовное здоровье людей. Роль философии в формировании здоровья человека.


РЕФЕРАТ: 1. Психосоматическая проблема в медицине.

2. Многомерная природа человека и его здоровье.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. – М., 2007. – Р. 2. Гл. 4.

  • Философия / Под ред. В.Д. Губина, Т.Н. Сидориной. – М., 2008. Ч.3. Гл. 16.

ДОПОЛНИЕТЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Антонов Е.А., Харламов С.Ю. Природа человека в контексте автотрофности человечества // Человек. – 2011. – №4. – С. 88-99.

  • Волкова Т.И. Болезнь как социальный феномен // Труды СГА. – М., 2007. – С. 95-103.

  • Имянитов Н.С. Объективные смыслы жизни и существования // Вопросы философии. – 2006. – № 7. – С. 84-92.

  • Кашапов Ф.А. Философские основания биоэтики. – Челябинск, 2005. – Гл. 3.

  • Логика и клиническая диагностика. Теоретические основы. – М., 1994. – Введение; Ч.1. Гл.1.

  • Махаматов Т.Т. Здоровье и долголетие в традициях Лотосовой Сутры в Китае // Человек. – 2011. – №3. – С. 78-84.

  • Самохина Н.Е. Многомерный человек в учении Агни- Йоги // Человек. – 2007. – №2 – С.87-97.

  • Саркисов Д.С.Общая патология человека. – М.,1997. – Гл. 2, 11, 12.

  • Саркисов Д.С. Очерки истории общей патологии. – М., 1993. Гл. 5.

  • Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. – М., 1997. – Р. 2. Гл. 4-6.

  • Трунев С.И. Жизнь как ценность: проблемы и противоречия // Философия и общество. – 2008. – №4. – С. 118-125.

  • Философия медицины / Ю.Л. Шевченко. – М., 2004. – Р. 4. Гл. 17-18, 20-22.

  • Хен Ю.В. Теория и практика усовершенствования человеческой «породы» // Вопросы философии. – 2006. – № 5. – С. 123-136.

  • Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2005. Ч.2. Гл. 4; Ч.3. Гл. 1-5.

  • Хрусталев Ю.М., Царегородцев Г.И. Философия науки и медицины. – М., 2005.Ч.2. Гл. 1-3; 7-8.

КЛАССИЧЕСКИЕ ФИЛОСОФСКИЕ ТРУДЫ:

  • Бердяев Н.А. О назначении человека. Опыт парадоксальной этики // Путь в философию. Антология. – М., 2001. – С. 285-302.

  • Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 1. – М., 1950. – С. 659-662.

  • Ницше Ф. Соч. в 2-х т. – М, 1990. – Т.2. Гл.36. – С. 611-612. (Мораль для врачей).

  • Ницше Ф. Сумерки кумиров или как философствуют молотом // Фридрих Ницше и русская религиозная философия. В.2-х т. Т. 2. – М., 1996. Гл.36. – С. 320-321.

ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра социально-гуманитарных наук


33 семинар

Философия


2 курс (2011/12 уч. г.)
П Л А Н

семинарского занятия по теме: «Философия здоровья и медицины» (4 часа).

Семинар №2 (2 часа).


  1. Антропоцентризм как мировоззренческий и методологический принцип медицины и фармации. Гуманизм и милосердие. Гуманистические принципы в философии и медицине.




  1. Медицинская реальность как философская проблема. Медицина и культура. Медицина как наука, социальный институт, искусство. Фармация как подсистема медицины. Экономика, политика, образ жизни и здоровье населения. Проблема продления жизни здоровое долголетие.




  1. Философско-этический характер медицины и фармации. Мораль и этика в науке, медицине и фармации. Этика врача и фармацевта. Биоэтика как критерий нравственного здоровья медицины.




  1. Основные принципы биоэтики. Биоэтические проблемы современной медицины: характер и пути решения.


РЕФЕРАТ: 1. Актуальные проблемы современной медицины.

2. Проблемы здорового долголетия.

3. Ф. Ницше о морали для врачей.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Введение в философию: Учеб. пос. для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. – М., 2007. – Р. 2. Гл. 4, 11.

  • Философия / Под ред. В.Д. Губина, Т.Н. Сидориной. – М., 2008. Ч.3. Гл. 16.

ДОПОЛНИЕТЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология. – М., 2000. Гл. 9. § 9.3.

  • Гидденс Э. Социология. – М., 1999. – Гл. 18.

  • Имьянитов Н.С. Объективные смыслы жизни и существования // Вопросы философии. – 2006. – № 7.

  • Кашапов Ф.А. Философские основания биоэтики. – Челябинск, 2005. – Гл. 3.

  • Кириленко Е.И. Модели медицины в политкультурном мире // Человек. – 2011. – №3. – С. 111-124.

  • Логика и клиническая диагностика. Теоретические основы. – М., 1994. – Введение; Ч.1. Гл.1.

  • Нариньяни А.С. Между эволюцией и сверхвысокими технологиями: новый человек ближайшего будущего // Вопросы философии. – 2008. – № 4. – С. 3-17.

  • Самохина Н.Е. Многомерный человек в учении Агни- Йоги // Человек. – 2007. – №2 – С.87-97.

  • Саркисов Д.С. Очерки истории общей патологии. – М., 1993. Гл. 5.

  • Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. – М., 1997. – Р. 2. Гл. 4-6.

  • Трунев С.И. Жизнь как ценность: проблемы и противоречия // Философия и общество. – 2008. – №4. – С. 118-125.

  • Философия естественных наук. Уч. пособие для вузов / Под общ. ред. проф. С.А. Лебедева. – М., 2006. – Гл. 11. § 4.

  • Философия медицины / Ю.Л. Шевченко. – М., 2004. – Р. 4. Гл. 17-18, 20-22.

  • Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.

  • Хен Ю.В. Теория и практика усовершенствования человеческой «породы» // Вопросы философии. – 2006. – № 5. – С. 123-136.

  • Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2005. Ч.2. Гл. 4; Ч.3. Гл. 1-5.

  • Хрусталев Ю.М., Царегородцев Г.И. Философия науки и медицины. – М., 2005.Ч.2. Гл. 1-3; 7-8.

КЛАССИЧЕСКИЕ ФИЛОСОФСКИЕ ТРУДЫ:

  • Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 1. – М., 1950. – С. 659-662.

  • Ницше Ф. Соч. в 2-х т. – М, 1990. – Т.2. Гл.36. – С. 611-612. (Мораль для врачей).

  • Ницше Ф. Сумерки кумиров или как философствуют молотом // Фридрих Ницше и русская религиозная философия. В 2-х т. Т.2. – М., 1996. Гл.36. – С. 320-321.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconКурс, лечебное дело п л а н семинарского занятия по теме
«Предмет философии, ее структура, функции и генезис. Философия и мировоззрение» (4 часа)
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconКурс, клиническая психология (2013/2014 уч год) план семинарского...
Понятие «социального». Социальные связи, действия, отношения, закономерности, законы, нормы, явления, процессы и их специфика. Сфера...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconФилософское учение о бытии
...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconСеминарское занятие №12. Тема: Гносеология философское учение о познании....
А1 «На судьбу человека влияет то, под каким зодиакальным созвездием он родился». Данное утверждение является примером
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconТематический план по курсу Тема Предмет философии права 2 часа Тема...
Философия права – наука о роли права в жизни людей, в человеческом бытии. Два уровня философии права: философский и юридический....
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconУрок для учителей города по теме: Обобщение материала темы «Молекулярная физика и термодинамика»
Урок обобщающего повторения из элективного курса с, 2 часа в неделю, 10 класс. Всего в 10 классе 4 урока физики – 2 часа в неделю...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconСеминар по философии №14 Философия Нового времени План семинарского занятия
Подготовить доклады или презентации по философским взглядам последователей Ф. Бэкона и последователей Р. Декарта
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Занятия по классу скрипки в дмш №8 проводятся в объеме, определенном действующими учебными планами: 1-й, 2-й, 3-й и 4-й классы -2...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconРабочая программа по курсу «Психология рекламы»
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Реклама» (032401). Общий объем...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Необходимость решения поставленных задач предопределила структуру данного элективного курса. Курс рассчитан на 34 часа: вводное занятие...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconРабочая программа дисциплины «Отечественная история»
Очная форма обучения Трудоемкость 144 часа Аудиторных 72 часа Лекционных 54 часа Практических 18 часов срс 72 часа
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconМатематическая логика и теория алгоритмов
Основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия. Аудиторные занятия составляют 54 часа в 3 семестре и 72 часа...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconП л а н
«Философские концепции сознания и духовной реальности» (4 часа). Семинар №1: «Понятие и сущность сознания» (2 часа)
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Элективный курс предназначен для учащихся профильного обучения в 10-11 классах. Срок реализации: 1) 1 год в 11 классе (2 часа в неделю,...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconПеревозского муниципального района нижегородской области «перевозский...
Программа предназначена для учащихся 5-10-х классов школ Перевозского района. Срок реализации программы два года. Время, отведенное...
Курс (2011/12 уч г.) План семинарского занятия по теме: «Философское учение о бытии» (4 часа). семинар №1 (2 часа) iconПротокол № от
Курс рассчитан на изучение в 8-9 классах общеобразовательной основной школы общим объемом 103 учебных часа, в том числе в VIII классе...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск