Тема Предмет и задачи дисциплины (2час, занятия 1) Занятие проводится в виде конференции
Скачать 395.51 Kb.
|
Тема. Методический инструментарий финансового менеджмента (2 часа, занятие 6) Форма занятия - практическое занятие. Методические указания В процессе принятия управленческих решений практически во всех сферах финансового менеджмента необходимо учитывать фактор изменения стоимости денег во времени. Необходимо обратить внимание на суть концепции стоимости денег во времени и подробно изучить процессы компаундинга и дисконтирования стоимости. Задание 1. а) Построить график наращения стоимости (компаундинга); б) Получить формулу, отражающую процесс наращения стоимости S = P (1 + ni) по методике простого процента, используя формулы и обозначения: S=P+N N= I n I= Pi, S – наращенная сумма, P – первоначальная денежная сумма, N – общая сумма процентных денег за весь период начисления, I – сумма процентных денег за один период, n – количество периодов (оборотов капитала), i – ставка ссудного процента Для выполнения заданий использовать следующие данные: ссуда в размере 1000 усл. ден. ед.выдана на год по простой процентной ставке 20%, выплачиваемой ежеквартально. в) вычислить будущую стоимость денежных средств, используя вышеуказанные данные при условии использования методики начисления сложного процента по формуле, S = P (1 + i) n г) построить график наращения стоимости, используя методику начисления сложного процента Задание 2. Определить размер наращенной суммы, если ссуда 10000 выдана 2 марта до 11 декабря (284 дня) под 30% годовых (методика простого процента). Задание 3. Определить коэффициент наращения ( k = S/P) и размер наращенной суммы, если ссуда 20000 выдана на 3,5 года, ставка процентов за первый год30%, за каждое последующее полугодие уменьшается на 1%. Задание 4. Построить график дисконтирования стоимости, используя следующие данные: а) конечная сумма вклада определена в размере 1000 усл. ден. ед. , дисконтная ставка 20% в квартал по простому проценту. б)определить настоящую стоимость денежных средств, используя формулу, отражающую процесс дисконтирования стоимости P= S /(1 + ni), рассчитать сумму дисконта Д Задание 5. а)Используя условия задания 4 рассчитать настоящую стоимость вклада, используя методику сложного процента, б)построить график дисконтирования суммы денежных средств по сложным процентам Домашнее задание
- под простую ставку процентов 30% годовых - под сложную ставку в 25% при ежеквартальном начислении 3. Изучить современные публикации на изучаемую тему, используя интернет-ресурсы и систему «Гарант» Тема. Управление активами (4 часа, занятия 7,8) Занятие 7 проводится в виде семинара, 8 – практическое занятие Методические указания. Для изучения финансового аспекта управления активами необходимо разобраться с экономической сущностью и классификацией активов предприятия, вспомнить особенности внеоборотных и оборотных активов. Особое внимание обратить на системный подход к управлению активами и влияние результатов управленческих решений на другие экономические объекты. Задание 1. Раскрыть экономическую сущность активов и сформировать схему «Классификация активов в финансовом менеджменте» Ответить на вопросы: Какие классификационные признаки использовались при составлении схемы? Какие положительные и отрицательные стороны внеоборотных активов должны быть учтены в финансовом управлении? Какие положительные и отрицательные стороны оборотных активов должны быть учтены в финансовом управлении? Задание 2. Раскрыть цель, задачи финансового управления активами и составить схему «Функции финансового менеджмента: управление активами». Ответить на вопросы: Каковы задачи управления имущественным комплексом? Каковы задачи управления операционными активами? Каковы задачи управления внеоборотными активами? Каковы задачи управления оборотными активами? Каковы задачи управления структурой активов? Привести примеры финансовых проблем, возникающих в процессе управления активами предприятия и охарактеризовать влияние реализации управленческих решений на другие экономические объекты. Домашнее задание к занятию 8.
Задание 3. Составить схему «Управление оборотными активами». Определить продолжительность операционного, производственного и финансового циклов предприятия, исходя из следующих данных: Средний период оборота запасов материалов составляет 25 дней; Средний период оборота незавершенного производства составляет 8 дней; Средний период оборота запасов готовой продукции составляет 19 дней; Средний период оборота текущей дебиторской задолженности составляет 25 дней; Средний период оборота текущей кредиторской задолженности составляет 25 дней; Ответить на вопрос: «Как изменится продолжительность финансового цикла при выборе более агрессивных вариантов финансовой политики? » Задание 4. Сравнить эффективность финансирования активов при следующих условиях: Стоимость актива- 60000 усл.ед, Срок эксплуатации актива – 5 лет, Авансовый лизинговый платежпредусмотрен в сумме 5% , Регулярный лизинговый платеж за использование актива составляет 20000 усл. ед в год, Ликвидационная стоимость прогнозируется в размере 10000 усл.ед, Ставка налога на прибыль 20%, Средняя ставка процента по долгосрочному кредиту 15% годовых Обосновать выбор источника финансирования актива. Задание 5. Определите точку приложения финансовых усилий для достижения наибольшей экономической рентабельности активов. Внесите предложения, направленные на рост показателя рентабельности продаж или оборачиваемости активов в зависимости от результатов решения задачи. Исходные данные
Домашнее задание
Тема. Управление капиталом (4 часа, занятия 9,10) Занятие 9 проводится в виде семинара, 10 – практическое занятие Методические указания. Для изучения темы необходимо разобраться с экономической сущностью и классификацией капитала предприятия, изучить особенности привлечения собственного и заемного капитала. Особое внимание обратить на системный подход к управлению капиталом и влияние результатов управленческих решений в данной области на другие экономические объекты. Задание 1. Обсудить реферат «Оценка бизнеса в финансовом менеджменте» Задание 2. Раскрыть экономическую сущность капитала и сформировать схему «Классификация капитала в финансовом менеджменте» Ответить на вопросы: Какие классификационные признаки использовались при составлении схемы? Какие положительные и отрицательные стороны привлечения собственного капитала должны быть учтены в финансовом управлении? Какие положительные и отрицательные стороны заемного капитала должны быть учтены в финансовом управлении? Задание 3. Раскрыть цель, задачи финансового управления капиталом предприятия и составить схему «Функции финансового менеджмента: управление капиталом». Ответить на вопросы: Каковы задачи управления капиталом предприятия? Каковы принципы формирования капитала в момент создания предприятия? В чем заключается сущность концепции стоимости капитала? Что представляет собой структура капитала? Каковы задачи управления собственным капиталом? Каковы задачи управления заемным капиталом? Привести примеры финансовых проблем, возникающих в процессе управления капиталом предприятия и охарактеризовать влияние реализации управленческих решений на другие экономические объекты. Домашнее задание к занятию 10.
Задание 4. Изучить Эффект финансового левериджа Исходные данные
Ответить на вопросы: В чем сущность концепции равновесия между коэффициентом финансовой рентабельности и коэффициентом финансовой устойчивости? Из каких элементов состоит формула «Эффекта финансового рычага»? Какой из элементов формулы является главным генератором финансового риска? Как влияет финансовый леверидж на стоимость капитала? Задание 5. Изучить Эффект операционного левериджа Исходные данные
Ответить на вопросы: При каких условиях проявляется эффект операционного левериджа? Какое влияние оказывает коэффициент операционного левериджа на силу воздействия операционного рычага? Когда достигается максимальный эффект воздействия операционного рычага? Каков эффект воздействия операционного рычага при обратной направленности? Домашнее задание
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Патологическая физиология» Курс патологической физиологии преподается в контексте всех остальных курсов медицины, в течение 3-4 семестров. Итоговое зачетное... | | Урок Тема : «Эрмитаж-место уединения особо приближенных к императрице» Предлагаемое занятие разработано для учащихся 3 класса, обучающихся по программе учебного курса «Чудесный город». Занятие проводится... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема занятия, дата проведения: в качестве открытого мероприятия представлено предновогоднее занятие для подростков. Это двенадцатое... |  | Тема Пожарная тактика и ее задачи Вопрос №1: Предмет и задачи курса, пути их решения. Развитие пожарной тактике, как научной дисциплины и ее базы, связь с другими |
| Павлова Галина Григорьевна Класс: 9 Предмет : химия Тема учебного... Конспект учебного занятия с использованием цор (цифровые образовательные ресурсы) | | Конкурс «Гимназический урок» Сценарий учебного занятия по истории... Занятие проводится по технологии «Развитие критического мышления по работе с текстом» |
| Тема Общение Тема Предмет и задачи дисциплины Тема Разновидности научного стиля речи. Жанры собственно научного и научно-информативного стилей речи | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тип урока: урок – обобщения и систематизация знаний (урок проводится в виде конференции) |
| №1. Цитология занятие №2. Строение клетки: клеточная оболочка. Цитоплазма Предмет и задачи цитологии, ее значение в системе биологических и медицинских наук | | 1 Конференция проводится в форме (конкурсных) презентаций ученических... Школьном этапе традиционной краевой межкадетской научно-практической конференции «Дети в мире науки» |
| 5 марта 2012 год Фомичева Ольга Владимировна, предмет Логопедия,... Цель: Дать учащимся знания об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное и наоборот;... | | Конспект урока изобразительного искусства. 5 класс. Тема : «Глиняная... Б воспитательная: воспитывать любовь к национальному искусству, к различным видам народного творчества |
| Методические указания для студентов по дисциплине «Медицинская биохимия» Итоговые зачетные занятия проводятся по окончании 6 и 7 семестров. Итоговая аттестация по патофизиологии проводится в виде государственного... | | Конспект урока изобразительного искусства. 6 класс. Тема занятия:... Задание для самостоятельной работы: Выполнение графического рисунка способом «графической аппликации» или «лоскутное одеяло» |
| Конспект дефектологического занятия-игры «Умники и умницы» с применением... Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы».... | | Планы проведения семинарских и практических занятий семинарское занятие... Раскройте содержание операционального алгоритма психотех нологии рекламной стратегии по позициям |
