Тема Предмет и задачи дисциплины (2час, занятия 1) Занятие проводится в виде конференции
Скачать 395.51 Kb.
|
| Тема. Управление инвестициями. (4 часа, занятия 11,12) Занятие 11 проводится в виде семинара, 12 – практическое занятие Методические указания. Для изучения темы необходимо разобраться с экономической сущностью и классификацией инвестиций. Особое внимание обратить на принципы формирования инвестиционной политики предприятия. Познакомиться с видами реальных и финансовых инвестиций и особенностями управления ими. Задание 1. Обсудить реферат «Управление операционной прибылью предприятия» Задание 2. Раскрыть экономическую сущность инвестиций и сформировать схему «Классификация инвестиций в финансовом менеджменте» Ответить на вопросы: Какие классификационные признаки использовались при составлении схемы? В чем заключается целесообразность осуществления бездоходных инвестиций? Какие инвестиции на современном этапе развития экономики вы относите к высокорисковым и почему? Задание 3. Раскрыть цель, задачи управления инвестициями предприятия и составить схему «Функции финансового менеджмента: управление инвестициями». Ответить на вопросы: Каковы задачи управления инвестиционной деятельностью предприятия? Каковы принципы формирования инвестиционной политики предприятия? В чем заключается сущность агрессивной инвестиционной политики? Каковы особенности инвестиционной деятельности на различных этапах жизненного цикла предприятия? Каковы формы реального инвестирования? Каковы формы финансового инвестирования? Привести примеры финансовых проблем, возникающих в процессе управления инвестиционной деятельностью предприятия и охарактеризовать влияние реализации управленческих решений на другие экономические объекты. Домашнее задание к занятию 10.
Задание 4. Рассмотреть показатели эффективности реальных инвестиционных проектов Оценить эффективность реальных инвестиционных проектов «А» и «Б» Инвестиционные затраты по проекту 150000 д.е, осуществляются единовременно. Ожидаемые денежные потоки: за 1,2 и 3 год эксплуатации соответственно «А» 80000,80000,80000 «Б» 70000,100000,70000 Рассчитать чистый приведенный доход, индекс доходности при внутренней норме прибыли 20% годовых. Обосновать выбор варианта инвестирования Охарактеризовать показатели эффективности инвестиционных проектов Задание 5. определить рыночную стоимость облигации. На фондовом рынке предлагается к продаже облигация по цене 90 д.е. , выпущена на срок 3 года, до погашения осталось 2 года. Номинал облигации 100 д.е, процентные выплаты 1 раз в год в размере 30% к номиналу. Норма инвестиционной прибыли по данному типу ценных бумаг 35%. Охарактеризовать инвестиционный доход, ожидаемый по данной облигации и принять решение о её приобретении. Домашнее задание.
Тема. Управление денежными потоками. (4 часа, занятия 13,14) Занятия проводятся в виде семинара. Методические указания. Для изучения темы необходимо разобраться с экономической сущностью и классификацией денежных потоков предприятия. Особое внимание обратить на принципы формирования политики управления денежными потоками предприятия. Познакомиться с методами планирования чистого денежного потока. Задание 1. Обсудить реферат «Влияние финансового кризиса на инвестиционную политику предприятий» Задание 2. Раскрыть экономическую сущность денежных потоков и сформировать схему «Классификация денежных потоков в финансовом менеджменте» Ответить на вопросы: Какие классификационные признаки использовались при составлении схемы? Каковы положительные и отрицательные стороны избыточного денежного потока? Какие положительные и отрицательные стороны дефицитного денежного потока? Как характеризуется ликвидный денежный поток? Задание 3. Раскрыть цель, задачи управления денежными потоками предприятия и составить схему «Функции финансового менеджмента: управление денежными потоками». Ответить на вопросы: Какова цель и задачи управления денежными потоками предприятия? Какие факторы влияют на формирование денежных потоков предприятия? Как характеризуется агрессивная (консервативная, умеренная) политика управления денежными потоками? Какие методы используются для сбалансирования объемов денежных потоков? Что представляет собой метод выравнивания денежных потоков? Какие методы используются для максимизации чистого денежного потока? Привести примеры финансовых проблем, возникающих в процессе управления денежными потоками предприятия и охарактеризовать влияние реализации управленческих решений на другие экономические объекты. Домашнее задание к занятию 14.
Задание 4. Разработать отчет о движении денежных средств предприятия в виде таблицы:
В разделе «Показатель» необходимо перечислить виды положительных и отрицательных денежных потоков. Положительные денежные потоки должны быть отмечены знаком «+» в графе «приток денежных средств»; отрицательные «-» в соответствующей графе. Ответьте на вопросы: Какой метод использовался для составления отчета? Каковы достоинства и недостатки данного метода? Какова цель формирования данного отчета? Какие сферы жизни бизнеса выделены в данном отчете? Задание 5 Разработать отчет о движении денежных средств предприятия, используя косвенный метод. Отчет оформить в виде таблицы:
Ответьте на вопросы: Какие формы бухгалтерской отчетности используются при составлении отчета косвенным методом? Как определяются показатели отчета? Какие показатели характеризуют капитализируемую часть чистой прибыли? Какие показатели характеризуют потребляемую часть чистой прибыли? Каковы достоинства и недостатки данного метода формирования отчета? Как отражены амортизационные потоки в задании 4 и 5? Домашнее задание
Тема. Управление финансовыми рисками и предотвращение банкротства (4 часа, занятия 15,16) Занятия проводятся в виде семинара. Методические указания. Для изучения темы необходимо разобраться с экономической сущностью и классификацией финансовых рисков предприятия. Особое внимание обратить на существующие механизмы нейтрализации финансовых рисков. Познакомиться с методами диагностики финансового кризиса предприятия. Задание 1. Обсудить реферат «Современные модели оптимизации денежных потоков» Задание 2. Раскрыть экономическую сущность финансовых рисков и сформировать схему «Классификация финансовых рисков в финансовом менеджменте» Ответить на вопросы: Какие классификационные признаки использовались при составлении схемы? Какова природа риска снижения финансовой устойчивости предприятия? Какова природа риска неплатежеспособности? Какова природа налогового риска? Прогнозируется ли налоговый риск? Как характеризуется спекулятивный риск? Задание 3. Раскрыть цель, задачи управления финансовыми рисками предприятия и составить схему «Функции финансового менеджмента: управление финансовыми рисками». Ответить на вопросы: Какова цель и задачи управления финансовыми рисками предприятия? Что понимается под стратегией управления финансовыми рисками? Что понимается под тактикой управления финансовыми рисками? Какова система риск-менеджмента? Каковы функции риск-менеджмента? Привести примеры иллюстрирующие правила риск-менеджмента:
Задание 4. выбрать оптимальный вариант вложения капитала, если предварительные исследования рисковых мероприятий позволяют сделать вывод: оптимальный коэффициент риска 0,3, коэффициент риска, ведущий к банкротству 0,7 Варианты вложения капитала:
Задание 5. охарактеризовать индикаторы оценки угрозы возникновения финансового кризиса предприятия в разрезе следующих объектов «кризисного поля»: Чистый денежный поток Рыночная стоимость предприятия Структура капитала Состав финансовых обязательств предприятия по срочности погашения Состав активов предприятия Состав текущих затрат предприятия Уровень концентрации финансовых операций в зонах повышенного риска Задание 6. Составить схемы «Внешние факторы, обуславливающие кризисное финансовое развитие предприятия»; «Внутренние факторы, обуславливающие кризисное финансовое развитие предприятия» Провести заседание «круглого стола», посвященное проблемам возникновения финансовых рисков Тема. Финансовый менеджмент предприятия как система (2 часа, занятие 17) Форма проведения занятия – конференция Для проведения конференции готовятся доклады с использованием материалов периодических изданий, содержащих современные модели финансового управления |
Похожие:
 | Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Патологическая физиология» Курс патологической физиологии преподается в контексте всех остальных курсов медицины, в течение 3-4 семестров. Итоговое зачетное... | | Урок Тема : «Эрмитаж-место уединения особо приближенных к императрице» Предлагаемое занятие разработано для учащихся 3 класса, обучающихся по программе учебного курса «Чудесный город». Занятие проводится... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема занятия, дата проведения: в качестве открытого мероприятия представлено предновогоднее занятие для подростков. Это двенадцатое... |  | Тема Пожарная тактика и ее задачи Вопрос №1: Предмет и задачи курса, пути их решения. Развитие пожарной тактике, как научной дисциплины и ее базы, связь с другими |
| Павлова Галина Григорьевна Класс: 9 Предмет : химия Тема учебного... Конспект учебного занятия с использованием цор (цифровые образовательные ресурсы) | | Конкурс «Гимназический урок» Сценарий учебного занятия по истории... Занятие проводится по технологии «Развитие критического мышления по работе с текстом» |
| Тема Общение Тема Предмет и задачи дисциплины Тема Разновидности научного стиля речи. Жанры собственно научного и научно-информативного стилей речи | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тип урока: урок – обобщения и систематизация знаний (урок проводится в виде конференции) |
| №1. Цитология занятие №2. Строение клетки: клеточная оболочка. Цитоплазма Предмет и задачи цитологии, ее значение в системе биологических и медицинских наук | | 1 Конференция проводится в форме (конкурсных) презентаций ученических... Школьном этапе традиционной краевой межкадетской научно-практической конференции «Дети в мире науки» |
| 5 марта 2012 год Фомичева Ольга Владимировна, предмет Логопедия,... Цель: Дать учащимся знания об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное и наоборот;... | | Конспект урока изобразительного искусства. 5 класс. Тема : «Глиняная... Б воспитательная: воспитывать любовь к национальному искусству, к различным видам народного творчества |
| Методические указания для студентов по дисциплине «Медицинская биохимия» Итоговые зачетные занятия проводятся по окончании 6 и 7 семестров. Итоговая аттестация по патофизиологии проводится в виде государственного... | | Конспект урока изобразительного искусства. 6 класс. Тема занятия:... Задание для самостоятельной работы: Выполнение графического рисунка способом «графической аппликации» или «лоскутное одеяло» |
| Конспект дефектологического занятия-игры «Умники и умницы» с применением... Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы».... | | Планы проведения семинарских и практических занятий семинарское занятие... Раскройте содержание операционального алгоритма психотех нологии рекламной стратегии по позициям |
