Рабочая программа по физике 8 класс
Скачать 0.67 Mb.
|
| 16 | Контрольная работа №1 «Механические свойства газов жид костей и твёрдых тел» | Урок контроля | Механические свойства жидко стей и газов | | | | Соста-вить кроссворд по теме | | ||
| 17 | Строение твердых тел. Кристалличе ские и аморф ные тела | Урок изучения нового мате риала | Строение твер дых тел. Кри сталлические и аморфные тела | Знать: различие в строении и свой ствах кристаллических твердых тел и аморфных. Уметь: объяснять отличие кристал лических твердых тел от аморфных | Вопросы к §17 | | §17. Зада ние 16, *ЛР №3 | | ||
| 18 | Деформация твердых тел. Виды дефор маций. Свой ства твердых тел | Комби ниро ванный урок | Деформация твердых тел. Виды деформа ций. Свойства твердых тел: упругость, проч ность, пластич ность, твердость | Знать: определение деформации, упругой и пластической деформации. Уметь: распознавать различные ви ды деформации твердых тел, приво дить примеры деформаций, прояв ляющихся в природе, в быту и произ водстве | Вопросы к §18, 19,21 | Диаграмма растяже ния твер дых тел | §18, 19, 21,*20. Зада ние 17 (2, 3), 18(3) | | ||
| РАЗДЕЛ III. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (18 часов) | ||||||||||
| 19 | Тепловое дви-жение. Тепловое равновесие. Температура и её измерение. Л/о «Исследо-вание изменения со временем температуры остывающей воды» | Урок изучения нового мате- риала | Тепловое равнове-сие. Температура и ее измерение. Шкала Цельсия. Абсолютная (термодинамическая шкала температур. Абсолютный нуль. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц. | Знать: определение теплового движения, теплового равновесия, температуры; единицы измерения и обозначение температуры, устройство и принцип действия термометра. Уметь: использовать при описании явлений понятия: система, состояние системы, параметры состояния системы; приводить примеры тепловых явлений, опытов, подтверждающих зависимость температуры от скорости движения молекул | Вопросы к § 22, 23 | | § 22, 23. Зада- ние 21 (2), 22 (1,3). Р.Т. . №93, 94 | | ||
| 20 | Внутренняя энергия. Способы изме-нения внутрен-ней энергии: работа и теплопередача. | Комби- ниро- ванный урок | Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии. | Знать: определение внутренней энергии, теплопередачи; единицы измерения и обозначение внутренней энергии, способы теплопередачи. Уметь: описывать процесс превращения энергии при взаимодействии тел, изменения энергии при совершении работы и теплопередаче, применять знания о внутренней энергии и способах ее изменения в различных ситуациях | Л. №919, 924, 929 | | § 24, 25. Зада- ние 23 (1,2), 24 (1-5) | | ||
| 21 | Теплопровод- ность. Л/о «Изучение явления теплообмена» | Комби- ниро- ванный урок | Виды теплопередачи: теплопроводность | Знать: определение теплопроводности. Уметь: приводить примеры теплопроводности, распознавать теплопроводность среди других видов теплопередачи, описывать механизм передачи энергии данным способом | Л. № 958, 960, 964 | | §26. Задание 25(1,3), Р.Т. №105- 108 | | ||
| 22 | Конвекция. Излучение | Комби- ниро- ванный урок | Виды теплопередачи: конвекция и излучение | Знать: определение конвекции, излучения. Уметь: приводить примеры конвекции и излучения, распознавать конвекцию и излучение среди других видов теплопередачи, описывать механизм передачи энергии данными способами | Л. № 972, 976, 978, 981,983, 988 | | § 27, 28. Зада- ние 26 (1-3), 27 (3,4) | | ||
| 23 | Количество теплоты. Удельная теплоемкость | Комби- ниро- ванный урок | Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Расчет количества теплоты при теплообмене. | Знать: определение количества теплоты, удельной теплоемкости, единицы измерения и обозначение количества теплоты и удельной теплоемкости, формулу для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Уметь: объяснять физический смысл понятия удельная теплоемкость, пользоваться таблицей удельной теплоемкости некоторых веществ, сравнивать удельную теплоемкость различных веществ и процесс нагревания и охлаждения в зависимости от вещества | Л. № 992, 997, 1006 - | | §29. Зада- ние 28 (1-3), Р.Т. . №117 | | ||
| 24 | Лабораторная работа №3 «Сравнение количеств те- плоты при смешивании воды разной температуры» | Лабора- торная работа | Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры | Знать: устройство и принцип действия калориметра. Уметь: проводить наблюдения процесса теплопередачи, измерять температуру горячей и холодной воды. Рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания воды и выделяемое ею при охлаждении. Объяснять причину неравенства этих количеств теплоты | Л. №1016, 1019, 1021 | | Зада- ние 28 (5,6). Р.Т. . № 129 | | ||
| 25 | Уравнение теплового баланса | Урок по- вторения изученно- го (практи- кум) | Уравнение теплового баланса | Уметь: применять формулу для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении, уравнение теплового баланса для решения задач | Решение задач. Л. № 1023а, 1029а | | §30. Зада- ние 29 | | ||
| 26 | Лабораторная работа №4 «Измерение удельной теплоемкости вещества» | Лабора- торная работа | Удельная теплоемкость вещества | Уметь: проводить наблюдения процесса теплопередачи, рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания воды и выделяемое при охлаждении тела, применять уравнение теплового баланса для определения удельной теплоёмкости вещества | Л. № 1024, 1027, 1030 | | Р.Т. . № 133- 135 | | ||
| 27 | Удельная теп- лота сгорания. | Комби- ниро- ванный урок | Удельная теп- лота сгорания топлива | Знать: определение удельной теплоты сгорания топлива, единицу измерения удельной теплоты сгорания топлива, формулу для расчета количества теплоты, выделяющегося при сгорании топлива. Уметь: объяснять процесс выделения энергии при сгорании топлива, физический смысл значения удельной теплоты сгорания топлива, уметь пользоваться таблицей удельной теплоты сгорания топлива, сравнивать удельную теплоту сгорания топлива различных веществ и энергию, выделяющуюся при сгорании видов топлива, вычислять энергию, выделившуюся при сгорании топлива | Самостоя тельная работа Л. №1037, 1042, 1046 | | §31. Задание 30 (1-3) | | ||
| 28 | Закон сохранения энергии в тепловых процессах | Комби- ниро- ванный урок | Закон сохранения энергии в тепловых процессах - Первый закон Термодинамики. Представление о необратимости процессов теплопередачи. | Знать: формулировку и формулу первого закона. Уметь: описывать процесс изменения и превращения энергии в механических и тепловых процессах: свободное падение, движение тела при наличии трения | Вопросы к §32 | | §32. Задание 31 | | ||
| 29 | Повторение знаний по теме «Тепловые явления» | Урок повторения изученного (практикум | | Уметь: обобщать, знания о способах изменения внутренней энергии и видах теплопередачи, учитывать явления теплопроводности, конвекции, излучения при решении бытовых проблем, решать задачи | | | Итоги гл. 3, Л. №1012, 1017,10 51 | | ||
| 30 | Контрольная работа № 2 «Тепловые явления» | Урок контроля | | | | | | | ||
| 31 | Плавление и кристалли-зация. | Урок изучения нового мате- риала | Плавление и кристаллизация. Температура плавления. Удельная теплота плавления Расчет количества теплоты при плавлении. | Знать: определения плавления, отвердевания, температуры плавления, удельной теплоты плавления, единицу измерения удельной теплоты плавления, физический смысл значения удельной теплоты плавления, формулу для расчета количества теплоты, необходимого для плавления и выделяющегося при отвердевании. Уметь: пользоваться таблицей температур плавления веществ, объяснять процессы плавления и отвердевания вещества на основе МКТ, пользоваться таблицей удельной теплоты плавления, сравнивать удельную теплоту плавления различных веществ и процесс плавления и отвердевания в зависимости от УТП вещества | Л. № 1056, 1065, 1078 | | §33. Зада- ние 32 (1-4,7) | | ||
| 32 | Лабораторная работа №5 «Измерение удельной теплоты плавления льда» | Лабораторная работа | Плавление и отвердевание кристаллических веществ | Уметь: определять характер тепловых процессов (нагревание, охлаждение, плавление, отвердевание) по графику изменения температуры со временем, применять формулу для расчета количества теплоты, необходимого для плавления и выделяющегося при отвердевании | Решение задач. Л. №1079, 1084, 1085 | | Задание 32 (6), Р.Т. №155, 156 | | ||
| 33 | Испарение и конденсация | Урок изучения нового мате- риала | Испарение и конденсация | Знать: определения испарения, конденсации. Уметь: объяснять процессы испарения и конденсации и происходящие изменения энергии на основе МКТ, называть факторы, влияющие на скорость испарения, объяснять их влияние | Л. № 1097, 1099, 1104, 1111 | | §34. Задание 33 (1-4). Р.Т. №161- 164 | | ||
| 34 | Кипение. Удельная теплота парообразования. | Комби- ниро- ванный урок | Насыщенный пар. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования Решение задач на расчет количества теплоты при агрегатных переходах. | Знать: определение кипения, насыщенного пара, температуры кипения, удельной теплоты парообразования, единицу измерения УТПО, физический смысл значения УТПО. Уметь: объяснять процесс кипенияна основе МКТ, пользоваться таблицей температур кипения, пользоваться таблицей УТПО, сравнивать УТПО различных веществ и процесс кипения в зависимости от УТПО вещества. Определять характер тепловых процессов (нагревание, охлаждение, кипение, конденсация) по графику изменения температуры со временем, применять формулу для расчета количества теплоты, необходимого для превращения вещества в пар и выделяющегося при конденсации | Л,№ 1114, 1118, 1122 , | | §35. Задание 34 (1,2,4). Р.Т. № 168, 169 | | ||
| 35 | Влажность воздуха. Л/о «Измере-ние влажности воздуха» | Комби- ниро- ванный урок | Влажность воз- духа. Измерение влажности воз- духа | Знать: определение абсолютной влажности, относительной влажности. Уметь: измерять влажность с помощью психрометра, объяснять зависимость относительной влажности от температуры | Л. № 1147, 1161, 1163 | | §36. Задание 35 (1,2) Итоги главы 4. | | ||
| 36 | Контрольная работа № 3 «Изменение агрегатных состояний вещества» | Урок контроля | | | | | Задание 34 (5), 35 (*3) | | ||
| | ||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по физике для 7-9 классов по 2 часа в неделю (всего... Рабочая программа по физике 7-9 класс составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | | Рабочая программа по физике 11 класс Данная рабочая программа по физике для 11 класса составлена на основании следующих документов |
| Рабочая программа по физике, 8 класс 2010-2011 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования |  | Рабочая программа по физике 10 б класс Рабочая программа для 10б класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего... |
| Рабочая учебная программа по физике основное общее образование / 7 класс Составлена на основе авторской программы по физике для общеобразовательных учреждений Е. М. Гутника и А. В. Перышкина | | Рабочая программа по физике (7 класс) Автор составитель Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования для основной... |
| Рабочая программа по физике, 7 класс. Учитель: Блохин Михаил Алексеевич Рабочая программа по физике составлена на основе авторской программы Е. М. Гутника, А. В. Перышкина. Программы для общеобразовательных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... П. Сборник задач по физике. 10-11 класс. – М.: Дрофа,Степанова Г. Н. Сборник задач по физике. 10-11 класс. – М.: Просвещение. Рабочая... |
| Тематическое планирование по физике. Школа Старо-Тахталинская сош.... Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 11 класс. М.: Вако, 2009. 464с | | Рабочая программа по физике в 7 классе Челноковой Татьяны Павловны... Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного... |
| Рабочая учебная программа по физике для 8 класса на 2012-2013 учебный... Умк по предмету «Физика 8 класс» авторы С. В. Громов, Н. А. Родина. М.: Просвещение, 2008. 158с | | Сборник задач по физике, А. П. Рымкевич, П. А. Рымкевич. 1983 Для учащихся Рабочая программа составлена на основе сборника нормативных документов по Физике «Приметные программы по физике», Москва, Просвещение,... |
| Т. В. Леонова Н. А. Варакина Приказ №141/1 от 09. 13 г рабочая программа... Данная рабочая программа по физике для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта образования... | | Рабочая программа по физике 11 класс. Пояснительная записка Знания по физике необходимы при изучении других естественнонаучных, а также гуманитарных дисциплин. На основе научных методов познания,... |
| Рабочая программа по физике 8 класс Составитель: учитель физики высшей... Федерального компонента государственного стандарта и авторской программы по физике под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина из... | | Аннотация к рабочей программе по физике Рабочая программа по физике для 10-11 классов составлена на основе Федерального государственного стандарта среднего общего образования,... |
