Скачать 0.55 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных наук и информационных технологийКафедра радиофизикиБезуглый Б.А. фотомикрофлуидика. часть 2Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 01.04.03 Радиофизика очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет 2011 Безуглый Б.А. Фотомикрофлуидика. Часть 2. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 01.04.03 Радиофизика очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2011, 16 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура). Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Фотомикрофлуидика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой Радиофизики. Утверждено и.о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой радиофизики Михеев В.А. (согласно Инструкции о порядке утверждения УМКД ОПППО ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», утвержденной приказом ректора от 02.07.2008 №618)© Тюменский государственный университет, 2011. © Ф.И.О. автора, 2011. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Целью данной дисциплины является приобретение аспирантами знаний о методах фотомикрофлюидики и современных приборах, умение применять их в промышленной практике и научных исследованиях. Задачами дисциплины «Фотомикрофлуидика» являются:
«Фотомикрофлуидика» является дисциплиной по выбору аспиранта специальности 01.04.03 Радиофизика. Содержание курса «Фотомикрофлуидика» базируется на знаниях, приобретённых при изучении следующих дисциплин: разделов «Оптика» общей физики, «Техника лазеров», раздела «Линейные и нелинейные уравнения» методов математической физики. Математической основой курса являются разделы «Векторная и тензорная алгебра», «Дифференциальные уравнения», математики; «Физика сплошных сред».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных: – способность к овладению базовыми знаниями в области математики и естественных наук, их использованию в профессиональной деятельности; – способность самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии; – способность к правильному использованию общенаучной и специальной терминологии; профессиональных: – способность использовать базовые теоретические знания (в том числе по дисциплинам профилизации) для решения профессиональных задач; – способность применять на практике базовые профессиональные навыки; – способность понимать принципы работы и методы эксплуатации современной радиоэлектронной и оптической аппаратуры и оборудования; – способность к профессиональному развитию и саморазвитию в области радиофизики и электроники. В области воспитания личности целью подготовки является формирование социально-личностных качеств аспирантов: целеустремленности, организованности, коммуникативности. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: историю развития фотомикрофлюилюдики и вклад отечественных и зарубежных ученых в ее становление, последние достижения и перспективы развития; анализ размерностей и теорию подобия в применении к задачам фотомикрофлюидики; качественные и количественные стороны процессов, происходящих при взаимодействии оптического излучения с веществом в твердой и жидкой фазах, для успешного и грамотного решения инженерных задач. Уметь: анализировать фотофизические и фототермические эффекты, возникающие при взаимодействии оптического излучения с веществом в жидкой фазе при наличии свободной поверхности; выяснить основной механизм конкретного конвективного явления; составить основные балансные уравнения и определить граничные условия для потоков импульса, тепла и массы в задачах со свободной поверхностью; оценить степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследований, проводить теоретические и экспериментальные исследования использовать основные приемы (решать задачи) анализа процессов происходящих при взаимодействии излучения с веществом. Владеть: приемами и навыками решения конкретных задач из разных областей фотомикрофлюидики, помогающих в дальнейшем решать инженерные задачи; основами знаний в создания новых микрофлюидных приборов. Трудоемкость дисциплины. Таблица 1
Таблица 1 заполняется, если дисциплина основной образовательной программы ведется два и более семестра. Тематический план. Таблица 2 Тематический план
Примечание: * - если предусмотрены учебным планом ОПППО. Таблица 3. Планирование самостоятельной работы аспирантов № Темы Виды СРА Объем часов обязательные дополнительные 1 Конститутивные (определяющие) соотношения. Уравнения Навье-Стокса. Граничные условия для тонкого слоя жидкости со свободной поверхностью. Реферат: Конститутивные (определяющие) соотношения. Вывод уравнения Навье – Стокса. 30 2 Взаимодействие излучения с веществом. Анализ фотофизических и фототермических эффектов, возникающих при взаимодействии излучения с веществом в жидкой фазе при наличии ПРФ. Давление света на ПРФ жидкость-твердое тело. Диэлектрофорез. Оптический пинцет. Перемещаемая лазерная ловушка. Рассеивающая и градиентная сила; условие устойчивого захвата. Способ микроманипуляции in vivo. Приведение в движение микроустройств в жидкости. Давление света на поверхность раздела газ-жидкость. Способы создания движения жидкости и управления им. Основные каналы деградации оптического излучения. Классификация фототермических эффектов и разработанных на их основе методов исследования: PTCl, PTM, PAS, PTRfr, PTRfl, PTR, PTC. Фотототермокалориметрические методы. Микромасштабные способы термометрии. Реферат: Осесимметричные задачи в жидкостных лазерных технологиях. 30 3 Фототермические методы. Фототермомеханические методы. Поверхностная термолинза – STL. Бислойные микроконсоли. Эффект барабана. Фототерморефракционные методы (термолинза, мираж – эффект). Фототерморефлектанс (PTRfl). История развития метода. Терморефлектанс. Оптическая модуляционная спектроскопия. Комплексная диэлектрическая функция, коэффициенты Seraphin. PTRfl-микроскопия и ее применение в микро- и оптоэлектронике. Фототерморадиометрия Фототермокапиллярные методы. Реферат: Безразмерные комплексы в фотомикрофлюидике. 30 4 |
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... ... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... ... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... ... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... ... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Боме Н. А. Генная инженерия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 – Биотехнология... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов направления 010800.... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Купчик Е. В. Функциональный аспект исследования русской речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Методология лингвистических исследований. Аспирантский семинар Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Байдуж Л. М. Семантический синтаксис. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01 – русский... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Медведев А. А. Религиозно-философские искания русской литературы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 Экология... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 – экология... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Современный русский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Целью дисциплины является знакомство студентов с возможностями персональных компьютеров на примере изучения широкого набора программных... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальностей Физико-математические науки: 01. 01. 01 Вещественный, комплексный и функциональный анализ, 01. 02. 05 Механика жидкости, газа и плазмы,... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Якименко Владимир Иосифович. Астрофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления, 011800. 62 "Радиофизика"... |