Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 474.29 Kb.

Название	Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	2/4
Дата публикации	18.12.2014
Размер	474.29 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Физика > Рабочая программа

1 2 3 4

Общеврачебные умения

Врач-стоматолог должен уметь

1. Обследовать больного по всем органам и системам.

2. Оценить выявленные при обследовании больного изменения.

3. Оценить показатели частоты дыхания, сердцебиения, артериального давления.

4. Выполнить промывание желудка.

5. Выполнить клизму очистительную, лекарственную, сифонную.

6. Выполнить подкожную, внутримышечную, внутривенную инъекции.

7. Остановить носовое кровотечение (передняя тампонада).

8. Остановить наружное кровотечение путем: - пальцевого прижатия сосуда, - наложения давящей повязки, - наложения жгута.

9. Наложить разные виды повязок.

10. Наложить эластичный бинт на нижнюю конечность.

11. Наложить согревающий компресс.

12. Выполнить обработку пролежней.

13. Выполнить перевязку чистой и гнойной ран.

14. Собрать набор инструментов, материалов, медикаментов для первичной хирургической обработки раны.

15. Выполнить иммобилизацию при вывихах и переломах верхних и нижних конечностей, позвоночника путем использования: - подручных средств, - транспортных шин.

16 .Выполнить иммобилизацию при переломе позвоночника и костей таза.

17. Выполнить искусственное дыхание "рот в рот" и с помощью мешка Амбу или других портативных аппаратов.

18. Выполнить закрытый массаж сердца.

19. Оказать врачебную помощь при обмороке, коллапсе, при солнечном и тепловом ударах, при отравлениях, при утоплении.

20. Оказать врачебную помощь при диабетических комах.

21. Оказать врачебную помощь при приступе почечной колики.

22. Оказать врачебную помощь при укусах животными, змеями и насекомыми.

23. Оказать врачебную помощь при электротравме, ожоге и отморожении.

24. Оказать врачебную помощь при шоке разного генеза.

25. Оказать врачебную помощь при острых аллергических реакциях.

26. Оказать врачебную помощь при остром нарушении мозгового кровообращения.

27. Владеть методикой чтения рентгенограмм.

28. Оценить показатели:

- кожно-аллергических проб,

- лабораторных исследований,

- биохимических исследований,

- морфологических исследований,

- физиологических и электрофизиологических исследований.

29. Оформить типовую медицинскую документацию.
Требования

к квалификационной характеристике врача – стоматолога (выпускника стоматологического факультета) по «Хирургическим болезням»:
1. Должен знать: патогенез хирургических заболеваний, острых и хронических; принципы и тактику лечения, место его проведения.

2. Уметь: осуществлять осмотр хирургического больного.

Выявлять симптомы: острого аппендицита, острого холецистита, прободной язвы желудка, кровотечений желудочно-кишечного тракта, острого панкреатита, ущемленной наружной грыжи живота, кишечной непроходимости, перитонита.

Оценить: развернутый общий анализ крови; основные данные биохимического исследования крови, коагулограмму, анализ мочи клинический; обзорные рентгенографические исследования органов грудной и брюшной полостей.

Оказать первую врачебную помощь: при ранениях (травмах) органов грудной и брюшной полостей (наложить асептическую, окклюзионную повязку), конечностей (остановить кровотечение, провести иммобилизацию); черепно-мозговой травме (асептическая повязка, фиксация языка, интубация, трахеостомия).

Определить: группу крови, резус-принадлежность, проводить пробы на совместимость, признаки трансфузиологических осложнений.

МЕСТО ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Дисциплина “Хирургические болезни, ВПХ (хирургия повреждений и массовых поражений)” относится к клиническим дисциплинам и является составной частью цикла “Хирургия”. Для ее освоения необходимы базисные знания и изучение следующих дисциплин:
ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ

Уметь диагностировать заболевания внутренних органов (см. КХ).

Для дифференциальной диагностики хирургических болезней и определения тактики хирургического лечения болезней внутренних органов.

АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ

Уметь диагностировать гинекологические заболевания (см. КХ).

Знать анатомо-физиологические особенности организма беременной женщины, родильницы, роженицы.

Для диагностики хирургических заболеваний у женщин

УРОЛОГИЯ

Уметь диагностировать заболевания мочеполовой системы (см. КХ).

Для дифференциальной диагностики хирургических болезней

ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ

Уметь физикальными методами обследовать хирургического больного. Уметь соблюдать правила асептики и антисептики при работе в хирургическом стационаре	Для проведения обследования хирургического больного
Уметь диагностировать наружное и внутреннее кровотечение (массивное).	Для определения тактики хирургического лечения больного

ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА И ТЕРАПИЯ

Уметь на рентгенограммах выявлять основные рентгенологические признаки патологии органов грудной, брюшной полостей, органов малого таза.	Для диагностики хирургических заболеваний и неотложных состояний
Уметь диагностировать на рентгенограммах плевральный выпот, пневмоторакс, симптом "ниши", чаши Клойбера, свободный газ в брюшной полости, конкременты в желчном пузыре, переломы костей различной локализации.	Для диагностики хирургических болезней и неотложных состояний
Знать диагностические возможности современных методов лучевой диагностики (ангиография, томография, компьютерная томография, сканирование, УЗИ).	Для составления плана лабораторно-инструментального исследования больного.

ФАРМАКОЛОГИЯ

Знать пути введения лекарств в организм, их классификацию; фармакокинетику и фармакодинамику основных препаратов групп

Лекарственных веществ: противовоспалительные, гормоны, гемостатики, транквилизаторы, аналгетики, диуретики, сердечные средства, биостимуляторы, плазмозаменители, антиагреганты.

Для определения тактики лечения хирургического больного

ОБЩАЯ ГИГИЕНА С ЭКОЛОГИЕЙ

Знать влияние различных факторов внешней среды на организм человека.

Для профилактики хирургических заболеваний и обоснования их этиологии

МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ

Знать основные положения учения об инфекции; морфологию и физиологию патогенных кокков.	Для обоснования этиологии гнойных и воспалительных хирургических заболеваний обоснования тактики их лечения.
Уметь производить забор патологического материала для бактериологических исследований.	Для лабораторной диагностики хирургических болезней

ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

Знать роль и значение причин, условий и реактивных свойств организма в возникновении, развитии и исходе болезни;

причины и механизмы повреждения клеток, местного нарушения кровообращения, воспаления, нарушений обмена веществ.

Знать патологическую физиологию дыхания, кровообращения, пищеварения, выделения, желез внутренней секреции; патофизиологические механизмы шока.

Для обоснования патогенеза хирургических болезней

НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

Знать учение И.П.Павлова об условных рефлексах; принципы саморегуляции организма в целом; закономерности работы органов дыхания пищеварения, выделения, желез внутренней секреции; физиологические константы этой деятельности.

Для анализа результатов клинического (физикального) и лабораторно-инструментальных методов исследования хирургического больного.

ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

Знать морфологическую картину воспаления, исходы воспаления нарушений кровообращения и лимфообращения; опухолей.

Знать морфологическую характеристику заболеваний внутренних органов хирургического профиля (см. конечные цели).

Для обоснования патогенеза хирургических заболеваний, их симптомов.

ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

Знать деление тела человека на области, границы областей; особенности топографии областей груди, живота, шеи, таза; топографию внутренних органов этих областей (проекции на поверхность, голотопия, синтопия, кровоснабжение, иннервация, лимфоотток). Уметь давать топографо-анатомическое обоснование проявлению, локализации и распространению патологических процессов (воспаление, опухоли, грыжи, нарушения кровообращения)	Для постановки диагноза и назначения хирургического лечения.
Знать основные термины и понятия оперативной хирургии. Классификации хирургических операций (по оперативному приему, по месту производства операции, по показаниям, по целям). Знать принципы выбора и этапы типовых хирургических операций.	Для назначения хирургического лечения.
Уметь производить на моделях элементарные оперативные действия: разъединение мягких тканей, соединение мягких тканей, манипуляции для временной и окончательной остановки кровотечения в ране, дренирование плевральной полости.	Для производства операций на пациенте и экстренной помощи больному.

АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

Знать строение внутренних органов (пищеварительной, дыхательной, мочеполовой систем и желез внутренней секреции), сердечно-сосудистой системы.

Для определения состояния анатомической нормы при исследовании больного; для описания общего и местного статуса в истории болезни

ГИСТОЛОГИЯ, ЭМБРИОЛОГИЯ, ЦИТОЛОГИЯ

Знать гистологическое строение эндокринных желез, серозных оболочек, желудка, толстой и тонкой кишок, печени, желчных путей, легких бронхов, сосудистой стенки (вены и артерии).

Для оценки данных цитологического и гистологического исследования биопсийного материала.

БИОЛОГИЯ С ЭКОЛОГИЕЙ

Знать современные концепции биосферы и экосистемы.	Для обоснования этиологии хирургических заболеваний человека.
Знать биологию индивидуального развития, особенности старости как этапа онтогенеза.	Для обоснования тактики хирургического лечения пожилых больных.
Знать основные законы генетики, роль внешней среды в возникновении наследственных заболеваний.	Для определения этиологии наследственных заболеваний

БИОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Знать свойства ферментов, основные этапы обмена липидов, аминокислот, сахаров, биохимию питания, пищеварения; регуляцию обмена веществ; механизм действия гормонов.

Для анализа данных лабораторных исследований; объяснения механизма патогенеза хирургических заболеваний

ФИЗИКА

Знать физические принципы устройства приборов волоконной оптики (эндоскопы) и ультразвуковых диагностических приборов.

Для выбора метода инструментального исследования больно го и анализа данных этих исследований.

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному... Педагогической целью преподавания общей хирургии является выработка у студента навыков клинического применения знаний		Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному... Преподавание хирургических болезней на лечебном факультете должно проводиться с учетом специфики подготовки специалиста в соответствии...
	Высшего профессионального образования омская государственная медицинская академия Организаторы: Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию РФ		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение
	Рабочая программа учебной дисциплины микробиология Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный медицинский университет...		Рабочая программа учебной дисциплины микробиология, вирусология Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный медицинский университет...
	Рабочая программа учебной дисциплины микробиология полости рта Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный медицинский университет...		Кафедры Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный медицинский университет...
	Рабочая программа по дисциплине «инфекционные болезни, фтизиатрия,... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия...		Рабочая программа по дисциплине: Гигиена для специальности Лечебное дело, 060101 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский государственный медицинский университет...
	«Владивостокский государственный медицинский университет федерального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное агенство по здравоохранению и социальному развитию государственное... Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
	Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургская государственная медицинская академия...		Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургская государственная медицинская академия...
	Пути совершенствования организации лечения больных туберкулезом 14.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия...		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Кукес В. Г. академик рамн, д м н., профессор, заведующий кафедрой клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней мма...

Школьные материалы