Рабочая программа по физике по учебному курсу «Физика» 10 класс Базовый уровень учителя I квалификационной категории Гатауллиной Заяны Зайнутдиновны
Скачать 0.57 Mb.
|
Кинематика. 1 глава. Кинематика точки(15ч) | | | | | | | |
| 3 | Движение точки и тела.Положение точки в пространстве. Нокта һәм җисемнең хәрәкәте. Ноктаның пространстводагы торышы. | Комбинированный урок | Беседа.Кинематика и механика. Движение тел. Положение точки в пространстве. Координаты точки. Задание положения точки с помощью радиус- вектора. | Фронтальный опрос | Знать понятия: движение тел, положение точки в пространстве, координаты точки. Задание положения точки с помощью радиус- вектора Уметь находить, координаты точки, путь , перемещение | | |
| 4 | Способы описания движения . Система отсчёта.Перемещение Хәрәкәтне тасвирлау ысуллары. Исәп системасы. Күчеш. | Комбинированный урок | Беседа. Координатный способ. Векторный способ. Перемещение. | Фронтальный опрос | Знать способы описания движения Уметь находить путь , перемещение | | |
| 5 | Скорость равномер-ного прямолинейного движения. Уравнение равномерного прямо-линейного движения. Турысызыклы тигез хәрәкәтнең тизлеге. Турысызыклы тигез хәрәкәтнең тигезлә-мәсе. | Комбинированный урок | Беседа. Скорость равномерного прямолинейного движения. Уравнение равномерного прямо-линейного движения. Графическое представление равномерного прямолинейного движения. Решение задач. Самостоятельная работа | Самостоятельная работа | Знать уравнения прямо-линейного равномерного движения. Анализировать графики Уметь скорость при равномерном движении, описывать движение по графикам, строить графики зависимости x( t), v(t). Применять полученные знания при решении задач | | |
| 6 | Решение задач на нахождение средней скорости Уртача тизлекне табуга мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач из КИМ ов Самостоятельная работа. | СР | Знать уравнения прямоли-нейного равномерного движения, определение средней скорости Уметь описывать движение по графикам. Применять полученные знания при решении задач | | |
| 7 | Мгновенная скорость. Сложение скоростей. Моменталь тизлек. Тизлекләрне кушу. | Комбинированный урок | Беседа. Мгновенная скорость. Закон сложения скоростей. Решение задач. | Фронтальная работа | Знать формулу определения средней скорости, мгновенная скорость, закон сложения скоростей Уметь Применять полученные знания при решении задач | | |
| 8 | Ускорение. Скорость при движении с постоянным ускоре-нием. Тизләнеш. Даими тизләнеш белән хәрәкәт иткәндәге тизлек. | Комбинированный урок | Беседа. Ускорение. Единицы ускорения. Скорость при движении с постоянным ускоре-нием. Составление таблицы графиков. | Фронтальный опрос | Знать формулу ускорения и скорости прямолиней-ного равноускоренного движения Уметь описывать движение по графикам, строить графики | | |
| 9 | Движение с постоянным ускоре-нием. Свободное падение тел. Даими тизләнеш белән хәрәкәт. Җи-семнәрнең ирекле төшүе. | Комбинированный урок | Беседа. Движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Решение задач . | | Знать формулы движения с постоянным ускорением Уметь решать задачи, применить полученные знания | | |
| 10 | Решение сложных задач на движение с постоянным ускоре-нием. Даими тизләнешле хәрәкәткә карата авыр мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач по КИМ ам ЕГЭ | Фронтальная работа | Знать формулы движения с постоянным ускорением Уметь решать задачи, описывать движение по графикам, строить графики | | |
| 11 | Движение с постоянным ускоре-нием свободного падения Ирекле төшү тизләнеше белән хәрәкәт. | Комбинированный урок | Беседа. Движение с постоянным ускорением свободного падения. Решение задач. | Фронтальная работа | Знать формулы движения с постоянным ускорением свободного падения. Уметь решать задачи, применить полученные знания | | |
| 12 | Решение сложных задач на движение Хәрәкәткә карата авыр мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач по КИМ ам ЕГЭ Самостоятельная работа. | Самостоятельная работа | Уметь решать задачи, писать ответы | | |
| 13 | Равномерное движе-ние точки по окружности. Ноктаның әйләнә буенча тигез хәрәкәте. | Комбинированный урок | | | Формулы для вычисления периода, частоты, ускорения, линейной и угловой скорости Уметь решать задачи | | |
| 14 | Лабораторная работа № 1.Изучение движения тела по окружности. Лаборатор эш №1. Җисемнең әйләнә буенча хәрәкәтен өйрәнү. | Урок закрепления знаний | Инструктаж по технике безопас-ности. Лабораторная работа по инструкции. | Лабораторная работа | Оформление работы, выводы | | |
| 15 | Решение задач на движение по окружности. Җисемнең әйләнә буенча хәрәкәтенә карата мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач по КИМ ам ЕГЭ Фронтальная работа | Фронтальный опрос | Уметь решать задачи, делать выводы, писать ответы | | |
| 16 | Итог главе “ Ки-нематика” “Кинематика” бүлеген йомгаклау. | Урок обобщения знаний | Повторение теории, формул. Решение задач. Подготовка к контрольной работе | Фронтальный опрос | Знать основные формулы по кинематике Уметь решать задачи | | |
| 17 | Контрольая работа №1.Кинематика точки. Контроль эш№1. Нокта кинематикасы. | Урок проверки знаний | Индивидуальная работа. | Контрольная работа | Знать основные формулы по кинематике Уметь решать задачи | | |
| | Динамика. 111 глава. Законы механики Ньютона ( 4 ч) | | | | | | |
| 18 | Основное утвержде-ние механики. Мате-риальная точка. 1 закон Ньютона. Механиканың төп фикере. Материаль нокта. Ньютонның 1 законы. | Комбинированный урок. | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Беседа. Материальная точка. 1 закон Ньютона. | Фронтальный опрос Фронтальный опрос | Знать формулировку первого закона Ньютона Уметь приводить примеры, объяснять физический смысл, границы применимости | | |
| 19 | Сила. 11 закон Ньютона.Масса. Көч. Ньютонның 11 законы. Масса. | Комбинированный урок. | Беседа. Понятие силы. Измерение сил, связь между ускорением и силой. 11 закон Ньютона. Масса Решение задач. | Фронтальный опрос | Знать Причину ускорения у тела, связь между ускорением и силой Уметь решать задачи по теме | | |
| 20 | 111 закон Ньютона. Единицы силы и массы. Ньютонның 111 законы. Көч һәм масса берәмлекләре. | Комбинированный урок. | Беседа. 111 закон Ньютона. Единицы силы и массы. Решение задач. | Фронтальный опрос | Знать Закон взаимодействия и принцип суперпозиции сил Уметь решать задачи | | |
| 21 | Решение задач на применение законов Ньютона. Ньютон законнарын куллануга мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний. | Решение задач для ЕГЭ | Самостоятельная работа | Знать законы Ньютона Уметь применить полученные знания при решении задач | | |
| | 1V глава.Силы в механике ( 7ч) | | | | | | |
| 22 | Силы в природе. Силы всемирного тяготения. Табигатьтә көчләр. Бөтендөнья тартылу көчләре.Бөтендөнья тартылу законы. | Комбинированный урок. | Беседа. 4 типа сил. Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения. Опыт Г. Кавендиша. Зависимость ускорения свободного падения тел от географической широты. | Фронтальный опрос | Знать Закон всемирного тяготения Уметь Объяснять природу взаимодействия | | |
| 23 | Первая космическая скорость.Сила тяжес-ти и вес. Невесомость. Беренче космик тизлек. Авырлык көче һәм авырлык. | Комбинированный урок. | Беседа. Первая космическая скорость. Вывод формулы. Сила тяжести и вес. Невесомость. | Фронтальный опрос | Знать Закон всемирного тяготения Уметь Объяснять природу взаимодействия | | |
| 24 | Деформация и силы упругости. Закон Гука. Деформация һәм эластиклык көчләре. Гук законы. | Комбинированный урок. | Беседа. Деформация и силы упругости. Закон Гука. | Фронтальный опрос | Знать Закон Гука и указывать границы его применимости Уметь решать задачи | | |
| 25 | Силы вокруг нас. Решение задач. Тирә-ягыбызда көч-ләр. Мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач. Самостоятельная работа. | Самостоятельная работа. | Знать изученные законы Уметь применять полученные знания при решении сложных задач | | |
| 26 | Силы трения между соприкасающимися поверхностями. Каты җисемнәрнең сыеклыклар һәм газларда хәрәкәте вакытында каршы-лык көче. | Комбинированный урок. | Беседа. Трение покоя. Трение скольжения. Силы сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах. | Фронтальный опрос | Знать Формулы для расчета силы трения и сопротивления Уметь решать задачи по теме | | |
| 27 | Сила жидкого трения. Решение задач. Сыек ышкылу көче. Мәсьәләләр эшләү. | Комбинированный урок. | Беседа.Сила жидкого трения. Повторение. Решение задач. Подготовка к контрольной работе. | Фронтальный опрос | Знать понятие силы жидкого трения ,формулы, определения основ дина-мики. Уметь решать задачи по теме | | |
| 28 | Контрольная работа № 2. Динамика. Контроль эш№ 2 .Динамика. | Урок проверки знаний | Индивидуальная работа | КР | Знать основы динамики Уметь решать задачи по теме | | |
| | V глава. Закон сохранения импульса (3 ч) | | | | | | |
| 29 | Импульс материаль-ной точки. Закон сохранения импульса. Материаль ноктаның импульсы.Импульс саклану законы. | Комбинированный урок. | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Беседа. Импульс материальной точки. Единицы импульса. Другая формулировка второго закона Ньютона. Внешние силы. Внутренние силы. Закон сохранения импульса | Фронтальный опрос | Знать смысл физических величин: импульс тела, импульс силы. Границы применимости Уметь решать задачи на импульс и закон сохране-ния импульса | | |
| 30 | Реактивное движение. Успехи в освоении космоса. Реактив хәрәкәт. Космик простран-ствоны өйрәнүдәге уңышлар. | Комбинированный урок. | Беседа. Реактивная сила. Реактивный двигатель. Виды реактивных двигателей. Выступления учащихся об успехах в освоении космического пространства. | Фронтальный опрос | Знать принципы работы реактивных двигателей, об успехах в освоении космического пространства. Уметь пользоваться Интернетом, выступать , выражать свои мысли | | |
| 31 | Абсолютно упругое и неупругое столкновения. Решение задач. Абсолют эластик һәм эластик булмаган бәрелешләр. Мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Беседа. Абсолютно упругие и неупругие столкновения. Решение задач . Тестирование | Работа на компьютере, тесты | Знать смысл физических величин: импульс тела, импульс силы. Границы применимости Уметь решать задачи на импульс и закон сохранения импульса | | |
| | V1 глава. Закон сохранения энергии . ( 9 ч) | | | | | | |
| 32 | Работа силы. Мощность. Энергия. Кинетическая энергия. Көчнең эше. Егәрлек. Энергия. Кинетик энергия. | Комбинированный урок. | Беседа. Бытовое представление о работе. Определение работы. Формула работы. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности. Энергия. Кинетическая энергия. Решение задач. | Фронтальный опрос | Знать смысл физических величин: работа, мощность, «кинетическая энергия»; теорему о кинетической энергии Уметь Решать задачи по теме | | |
| 33 | Задача о движении тела по полусфере. Решение задач. Җисемнең ярымсфе-рада хәрәкәте турында мәсьәлә. Мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задачи о движении тела по полусфере. Решение задач по те ( работа , мощность, энергия) | Самостоятельная работа | Уметь Решать задачи по теме, применять полученные знания | | |
| 34 | Работа силы тяжести. Авырлык көченең эше. | Комбинированный урок. | Беседа. Вывод формулы работы силы тяжести. Решение задач. | Фронтальный опрос | Знать формулу работы силы тяжести Уметь решать задачи | | |
| 35 | Работа силы упругости. Эластиклык көченең эше. | Комбинированный урок. | Беседа. Вывод формулы работы силы упругости. Решение задач. | Фронтальный опрос | Знать формулу работы силы упругости Уметь решать задачи | | |
| 36 | Решение задачна вычисление работы силы тяжести и упругости. Авырлык һәм эластиклык көчл-әрен исәпләүгә кара-та мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач из КИМ ов ЕГЭ | Самостоятельная работа | Знать основные понятия Уметь решать задачи | | |
| 37 | Потенциальная энергия. Закон сохранения энергии в механике. Потенциаль энергия. Энергия саклану законы. | Комбинированный урок. | Беседа. Потенциальная энергия. Нулевой уровень потенциальной энергии. Закон сохранения энергии в механике. Уменьшение механической энергии системы под действием сил трения | Фронтальный опрос | Знать Понятие «потенциальная энергия тела и упруго деформированная пружина», формулу для расчета потенциальной энергии Уметь решать задачи раскрывать смысл закона сохранения энергии и указывать границы его применимости | | |
| 38 | Лабораторная работа № 2.Изучение закона сохранения механической энергии. Лаборатор эш № 2. Механик энергиянең саклану законын өйрәнү. | Урок закрепления знаний | Инструктаж по ТБ Выполнение лабораторной работы по инструкции | Лабораторная работа | Знать Закон сохранения энергии Уметь пользоваться инструментами, делать выводы | | |
| 39 | Решение задач на применение законов сохранения энергии . Механик энергияне куллануга карата мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач из КИМ ов ЕГЭ. Повторение темы. Подготовка к контрольной работе. | Фронтальный опрос | Знать основные формулы, алгоритмы решения задач Уметь решать задачи | | |
| 40 | Контрольная работа № 3. Закон сохра- нения энергии. Контроль эш№3. Энергия саклану законы. | Урок проверки знаний | Индивидуальная работа. | КР | Знать основные понятия, алгоритмы решения задач Уметь применять полученные знания при решении задачи | | |
| | Статика. V11 глава. Каты җисемнәрнең тигезләнеш торышы(4ч). | | | | | | |
| 41 | Равновесие тел. Первое условие равновесия твёрдого тела. Җисемнәрнең тигез-ләнеш торышы. Тигезләнеш торы-шының беренче шарты. | Комбинированный урок. | Анализ контрольной работы. Беседа. Равновесие тел. Первое условие равновесия твердого тела Решение задач | Фронтальный опрос | Знать необходимое и достаточное условие равновесия тел Первое условие равновесия твердого тела Уметь решать задачи | | |
| 42 | Второе условие равновесия твёдого тела. Каты җисемнәрнең тигезләнеш торышының икенче шарты. | Комбинированный урок. | Беседа. Второе условие равновесия твердого тела Решение задач | Фронтальный опрос | Знать второе условие равновесия твердого тела Уметь решать задачи | | |
| 43 | Центр тяжести. Решение задач. Авырлык үзәге. Мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Беседа. Алгоритм решения задач на нахождение центра масс. Решение задач. | Фронтальный опрос | Знать условия равновесия твердого тела Уметь решать задачи | | |
| 44 | Гидростатика. Решение задач Гидростатика. Мәсьәләләр эшләү | Комбинированный урок. | Беседа.Свойства жидкостей. Гидростатическое давление. | ФР | Знать алгоритм решения задач Уметь применить полученные знания при решении задач | | |
| | V111 главаОсновы молекулярно-кинетической теории (5 ч ) | | | | | | |
| 45 | Основные положения молекулярно-кинетической теории. Размеры молекул. Молекуляр- кинетик теориянең төп положениеләре. Молекулаларның размерлары. | Комбинированный урок. | Анализ контрольной работы. Беседа. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Размеры и число молекул. Масса молекул. Количество вещества. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. | Фронтальный опрос | Знать основные положе-ния МКТ, понятия: разме-ры и число молекул, масса молекул, количество вещества, постоянная Авогадро | | |
| 46 | Силы взаимодействия молекул.Строение газообразных , жидких и твердых тел. Молекулаларның үзара тәэсир итешү көчләре. Газсыман, сыек һәм каты җисемнәрнең төзелеше. | Комбинированный урок. | Беседа. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных , жидких и твердых тел | Фронтальный опрос | Знать характеристики молекул в виде агрегатных состояний вещества Уметь описывать свойства газов, жидкостей и твер-дых тел | | |
| 47 | Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории.Среднее значение квадрата скорости молекул. Молекуляр- кинетик теориядә идеаль газ. Молекулаларның тизлек квадратының уртача кыйммәте. | Комбинированный урок. | Беседа. Идеальный газ. Давление газа. Среднее значение квадрата скорости молекул. Решение задач. | Фронтальный опрос | Знать понятия : идеальный газ, давление газа, среднее значение квадрата скорости молекул Уметь применить изучено при решении задач | | |
| 48 | Основное уравнение МКТ газов Газның молекуляр- кинетик теориясенең төп тигезләмәсе | Комбинированный урок. | Беседа. Вывод основного уравнения МКТ газов Решение задач. | Фронтальный опрос | Знать Основное уравнение МКТ газов Уметь применить это уравнение при решении задач | | |
| 49 | Решение задач на тему “Основное уравнение МКТ газов» “Газның молекуляр- кинетик теориясе-нең төп тигезләмә-се” темасына мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач на применение основного уравнения МКТ из КИМ ов к ЕГЭ. Самостоятельная работа | Самостоятельная работа | Уметь применить основное уравнение МКТ при решении задач | | |
| | 1X глава. Температура. Энер-гия теплового движения молекул ( 2 ч) | | | | | | |
| 50 | Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура. Температура һәм җылылык тигезләнеше. Абсолют температура. | Комбинированный урок. | Беседа. Температура и тепловое равновесие. Измерение температуры. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура-мера средней кинетической энергии молекул. | Фронтальный опрос | Понимать смысл физических величин: средняя кинетическая энергия частиц Уметь Анализировать состояние теплового равновесия вещества | | |
| 51 | Измерение скорос-тей молекул газа. Газ молекулалары-ның тизлекләрен үлчәү. | Комбинированный урок. | Беседа. Средняя скорость теплового движения молекул. Экспериментальное определение скоростей молекул. Опыт Штерна. | Фронтальный опрос | Знать формулу средней квадратичной скорости Уметь объяснять опыт Штерна | | |
| | X глава. Уравнение состояния идеально-го газа. Газовые законы.( 5 ч) | | | | | | |
| 52 | Уравнение состояния идеального газа. Идеаль газның халәт тигезләмәсе. | Комбинированный урок. | Беседа. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы. | Фронтальный опрос | Знать Уравнение Менделеева-Клайперона, Уметь решать задачи, строить графики | | |
| 53 | Газовые законы. Решение задач. Газ законнары Мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач. Самостоятельная работа | Фронтальный опрос | Знать Уравнение Менделеева-Клайперона, изопроцессы Уметь решать задачи, строить графики | | |
| 54 | Решение задач на уравнение состояния идеального газа и изопроцессы Идеаль газның халәт тигезләмәсе һәм изопроцессларга карата мәсьәләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач из КИМ ов ЕГЭ. Решение задач. Подготовка к зачёту. | Фронтальный опрос | Уметь решать задачи, строить графики | | |
| 55 | Зачёт на тему “ Молекулярно-кинетическая теория” “ Молекуляр-кинетик теория нигезләре” темасына зачет. | Урок проверки знаний | Индивидуальная работа. | Зачёт. | Уметь решать задачи, строить графики | | |
| 56 | Контрольная работа № 4. Основы МКТ Контроль эш№4. “ Молекуляр-кинетик теория нигезләре” | Урок проверки знаний | Индивидуальная работа. | КР | Уметь решать задачи, строить графики | | |
| | X1глава.Взаимные превращения жидкостей и газов ( 4 ч) | | | | | | |
| 57 | Насыщенный пар.Зависимость давления насыщен-ного пара от темпера-туры. Кипение. Туенган пар. Туенган пар басымының температурага бәйлеге.Кайнау. | Комбинированный урок. | Анализ контрольной работы. Беседа.Испарение. Конденсация. Насыщенный пар. Давление насыщенного пара. Ненасыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. | Фронтальный опрос | Знать Зависимость давления насыщенного пара от температуры Испарение. Парообразование Уметь решать задачи по теме | | |
| 58 | Влажность воздуха. Һаваның дымлылыгы. | Комбинированный урок. | Беседа. Водяной пар. Парциальное давление водяного пара. Относительная влажность. Психрометр. Значение влажности. | Фронтальный опрос | Знать понятия: абсолютная и относитель-ная влажность Уметь рассчитывать и определять абсолютную и относительную влажность | | |
| 59 | Поверхностное натяжение жидкос-ти. Капиллярные явления. Сыеклыкның өслек тартылышы.Капил-лярлык күренешләре. | Комбинированный урок. | Беседа. Поверхностное натяжение жидкости. Капилляр-ные явления | Фронтальный опрос | Знать понятия Поверх-ностное натяжение жид-кости, капиллярные яв-ления. Уметь объяснять значение поверхностного натяже-ния , привести примеры | | |
| 60 | Решение задач на тему “Влажность воздуха”. “Һаваның дымлылы-гы” темасына мәсьә-ләләр эшләү. | Урок закрепления знаний | Решение задач из КИМ ов для ЕГЭ. | Фронтальный опрос | Знать основные понятия по теме Уметь решать задачи | | |
| | X11 |
Похожие:
 | Рабочая программа по физике по учебному курсу «Физика» 11 класс Базовый... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального... | | Рабочая программа по учебному курсу "Технология" 5 класс Базовый... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального... |
| Рабочая программа учителя I квалификационной категории Назмутдиновой... А. И. Кравченко. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение... | | Рабочая программа по литературе в 5 классе Гатауллиной Г. А., учителя... |
 | Рабочая программа по физике 10 класс Составитель: учитель физики... В. С. Данюшенкова и О. В. Коршунова (Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы. Саенко П. Г. и др. – М.: Просвещение,... | | Рабочая программа по учебному курсу Физика 8 класс Базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» |
| Рабочая программа по учебному предмету «Физика» 7 класс Базовый уровень... Этим и определяется значение физики в школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет... | | Рабочая программа Лыжовой Татьяны Александровны учителя первой квалификационной... Ю. В. Лебедева «Литература. 10 класс» для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. Учебник состоит из 2-ух частей.... |
| Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре | | Худотеплой Светланы Николаевны, учителя первой квалификационной категории... Рабочая программа по литературе составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования,... |
| Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально – ценностного отношения к искусству | | Рабочая программа учителя 1 квалификационной категории Рудаковой... Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (Москва, 2004 г.) |
| Рабочая программа по физике 8 класс Составитель: учитель физики высшей... Федерального компонента государственного стандарта и авторской программы по физике под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина из... | | Рабочая программа по истории (базовый уровень) для 9 класса учителя... «Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш» Кукморского муниципального района Республики Татарстан |
| Тематическое планирование уроков по физике для 10 класс Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования: «Физика» 10-11 классы (базовый... | | Рабочая программа по математике (базовый уровень) для 9 класса учителя... Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07. 07. 2005г. №03-1263 |
