Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и профилю подготовки
Скачать 336.74 Kb.
|
| 5 Таблица 2. Планирование самостоятельной работы студентов
6
Тема 1. Специфика естественнонаучного познания. Проблема научного и ненаучного познания. Отличительные черты научного познания. Понятие и специфика естественнонаучного знания. Место физики в системе естественнонаучного знания. Естествознание и развитие техники. Физика, математика и компьютерные науки. Математика как язык физики. Математические методы и формирование физического знания. Этапы математизации физического знания: феноменологический, модельный, фундаментально-теоретический. Тема 2. Структура естественного научного познания. Проблема и ее постановка и анализ. Предмет исследования. Методология исследования. Язык науки. Результаты познания. Границы естественнонаучного познания. Тема 3. Онтологические проблемы физики. Материя и онтология физического знания. Физика и философия в формировании картины мира. Представление о физической картине мира. Соотношение общенаучной и физической картины мира. Онтологический статус физической картины мира. Эволюция физической картины мира и изменение онтологии физического знания. Вещество и поле. Субъектно-объектное и идеально-материальное деление Вселенной. Смена систем понятий в физике как отражение смены типов рационального мышления. Иерархия структур материи. Проблемы физики микромира, макромира и мегамира. Проблема дополнительности. Проблема самоорганизации. Проблема сингулярности. Тема 4. Этапы в развитии физики. Классический этап в развитии физики. Преобразования и принцип относительности Галилея. Постановка мысленных экспериментов. Коперник и продолжение традиций моделирования. Формирование эталона естественнонаучного описания природы в лице классической физики. Складывание математического аппарата для работы с физическими объектами и особенности его адаптации к объектам разной природы. Ньютон и Гюйгенс. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Неклассический этап в развитии физики. Подходы к природе реальности с учетом феномена относительности (Максвелл, Минковский, Пуанкаре). Теория относительности (А. Эйнштейн) и проблема целостности описания природы в классической физике. Планк и начало формирования квантового подхода к описанию явлений природы. Особенности неклассической физики. Дирак и Гиббс. Чистые (квантовые) и смешанные (статистические) состояния физической системы и их роль в физической реальности. Фейнман и Боголюбов. Квантовая теория поля и проблема целостного описания природы в неклассической физике. 7 Постнеклассический этап в развитии физики. Открытия эффектов неравновесности, детерминированного хаоса, недостаточность классического и неклассического подходов при описании природы. Истоки нового взгляда на объективность познания природы. Синергетика Хакена и теория диссипативных структур И.Пригожина. Принцип универсального эволюционизма (Н.Н.Моисеев). Потребность в универсальной теории эволюции и постнеклассическое естествознание. Обращение к работе с нелинейными процессами. Тема 5. Проблемы пространства и времени. Проблема пространства и времени в классической механике. Роль коперниканской системы мира в становлении классических представлений о пространстве. Понятие инерциальной системы и принцип инерции Галилея. Принцип относительности Галилея, преобразования Галилея и понятие ковариантности законов механики. Понятие абсолютного пространства. Философские и религиозные предпосылки концепции абсолютного пространства и проблема ее онтологического статуса. Предпосылки изменения классических представлений о пространстве и времени. Пространство и время в специальной и общей теориях относительности. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Понятие о едином пространственно-временном континууме Г. Минковского. Релятивистские эффекты сокращения длин, замедления времени и зависимости массы от скорости инерциальных системах отсчета. Анализ роли наблюдателя в релятивистской физике. Роль принципа эквивалентности инерционной и гравитационной масс в общей теории относительности. Пространство-время и вакуум. Тема 6. Проблемы детерминизма. Концепция детерминизма и ее роль в физическом познании. Детерминизм и причинность. Причина, следствие, условие, фактор. Понятие научного закона. Динамические и статистические законы. Лапласовский детерминизм. Причинность и закон. Идея существования двух уровней причинных связей: наглядная и теоретическая причинность. Причинность и целесообразность. Телеология и телеономизм. Причинное и функциональное объяснение. Понятие цели в синергетике. Тема 7. Гносеологические проблемы физики. Принцип системности. Проблема взаимоотношения эмпирического и умозрительного знания; проблема основных стадий в формировании теории; проблема эвристической роли философии в формировании новой теории. Общее представление о теории систем. Взаимодействие, связь, отношение. Проблема познания сложных систем в физике. Представление о физических объектах как системах. Типы систем: механические, с обратной связью, саморазвивающиеся системы. Термодинамика открытых неравновесных систем И. Пригожина. Тема 8. Гносеологические проблемы физики. Принцип объективности. Проблема объективности в современной физике. Неоднозначность термина "объективность" знания: объективность как "объектность" описания (описание реальности без отсылки к наблюдателю) и объективность как адекватность теоретического описания действительности. Проблематичность достижения "объектности" описания и реализуемость получения знания, адекватного действительности. Природа физической теории. Закономерности формирования физической теории. Теория и эксперимент. Тема 9. Гносеологические проблемы физики. Проблема истины. Трудности достижения объективно истинного знания. "Недоопределенность" теории эмпирическими данными и внеэмпирические критерии оценки теорий. "Теоретическая" нагруженность экспериментальных данных и теоретически нейтральный язык наблюдателя. «Приборный идеализм». 8 Истина, заблуждение и ложь. Соотношение знания, истины, достоверности, вероятности и правдоподобия. Специфика истины в естественных науках. Критерии истины. Концепции верификации и фальсификации. Проблема наглядности в физике. Наблюдение, моделирование, наглядное представление. Модельное представление материального объекта. Формирование наглядного представления. Наглядное представление как субъективный образ объективного мира.
Тема 1. Специфика естественнонаучного познания.
Тема 2. Структура естественного научного познания.
Тема 3. Онтологические проблемы физики.
Тема 4. Этапы в развитии физики.
Тема 5. Проблемы пространства и времени.
Тема 6. Проблемы детерминизма.
Тема 7. Гносеологические проблемы физики. Принцип системности.
Тема 8. Гносеологические проблемы физики. Принцип объективности.
9 Тема 9. Гносеологические проблемы физики. Проблема истины.
Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации 3 модулей дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов. Все виды работ оцениваются в баллах, затем баллы за весь семестр суммируются. Вся дисциплина оценивается в 100 баллов. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
