Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Скачать 382.58 Kb.

Название	Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)
страница	1/4
Дата публикации	05.03.2016
Размер	382.58 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Физика > Урок

1 2 3 4

Физика 9 класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИНРОВАНИЕ

по ___________________________физике_____________________________________________

Класс _________________________9_________________________________________________

Учитель ______Ланщикова Мария Ивановна________________________________________

Количество часов: всего ______70___часов; в неделю _____2___часов.

Планирование составлено на основе рабочей программы «Физика9» Ланщиковой М.И.

(Утверждена____________________________________________________________________ )

№	Тема урока	Дата		Коли-чество часов	Тип урока	Форма урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)	Вид контроля. Измерители	Д/З
№	Тема урока	по плану	факт	Коли-чество часов	Тип урока	Форма урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)	Вид контроля. Измерители	Д/З
ГЛАВА I. ЗАКОНЫ МЕХАНИКИ ( 31 час)
Равномерное и прямолинейное движение ( 5 часов)
1	Механическое дви-жение и его харак-теристики. Равномер-ное прямолинейное движение	1 неделя сентября		1	ур. изучения и первичного закрепления новых знаний	урок с элементами беседы	Механическое дви- жение. Материаль- ная точка. Система отсчета. Скорость, перемещение рав- номерного прямо- линейного движения	Знать: определение механического движения тела и системы отсчета, материальной точки, перемещения; основную задачу механики, опреде-ление равномерного прямолинейного движения (РПД), скорости РПД. Уметь: приводить примеры рав- номерного прямолинейного движе- ния, вычислять скорость, переме- щение по формуле РПД, записы вать уравнение равномерного пря- молинейного движения	устный опрос	§1,2 № 1(1,3), 2 (1,3,5)
2	Графическое пред-ставление движения.	1 неделя сентября		1	комбинирован- ный	смешанный	Графики зависимос-ти пути и скорости от времени	Уметь: читать графики зависи-мости координат от времени	устный опрос решение задач	§2 № 2 (4-6 )
3	Решение задач на совместное движе-ние.	2 неделя сентября		1	ур. закрепления новых знаний	практикум по решению задач	Графики зависимос-ти пути и скорости от времени	Уметь: читать графики зависи-мости координат от времени	решение задач	Р. № 22-24
4	Относительность движения.	2 неделя сентября		1	комбинирован- ный	смешанный	Относительность меха-нического движения	Знать: правило сложения пере- мещений, скоростей. Уметь: приводить примеры относи- тельности движения, определять от-носительную скорость	устный опрос решение задач	§3 №3
5	Скорость тела при неравномерном дви-жении.	3 неделя сентября		1	комбинирован- ный	смешанный	Скорость неравно- мерного движения	Знать: определение средней ско- рости, мгновенной скорости. Уметь: приводить примеры не- равномерного движения, рассчиты- вать среднюю скорость по формуле	устный опрос решение задач	§ 4 № 4
Прямолинейное равноускоренное движение ( 4 часа)
6	Ускорение. Прямолинейное рав-ноускоренное движе-ние.	3 неделя сентября		1	ур. изучения и первичного закрепления новых знаний		Ускорение, скорость Прямолинейного рав-ноускоренного движе-ния. Графиче ское представление механического дви- жения	Знать: определение прямолиней- ного равноускоренного движения (ПРУД), ускорения, физический смысл единиц измерения ускорения. Уметь: приводить примеры ПРУД, находить ускорение, находить скорость при ПРУД	устный опрос	§5,6, №5 (3,4), 6
7	Графики зависимости скорости от времени при равноускоренном движении.	4 неделя сентября		1	комбинирован- ный	смешанный	Графическое пред-ставление механи-ческого движения	Уметь: читать графики зависи-мости скорости от времени при равноускоренном движении.	решение задач
8	Перемещение при прямолинейном рав-ноускоренном движе-нии.	4 неделя сентября		1	комбинирован- ный	смешанный	Перемещение пря-молинейного равно-ускоренного движе ния	Знать: законы ПРУД. Уметь: определять перемещение при ПРУД, читать графики пере- мещения, пути; составлять уравнение ПРУД	устный опрос решение задач	§ 7 №7 (1-3)
9	ЛР №1 « Исследова-ние прямолинейного равноускоренного движения».	1 неделя октября		1	ур. закрепления новых знаний	ЛР	Изучение зависимос-ти пути от времени при РУПД. Измерение ускорения при РУПД.	Уметь: определять ускорение равноускоренного движения при помощи секундомера и линейки, записывать результат измерении с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты	ЛР	№7 (4,5)
Свободное падение тел (2 часа)
10	Свободное падение	1 неделя октября		1	комбинирован- ный	смешанный	Свободное падение тел.	Знать: смысл ускорения свобод¬ного падения, его значение. Уметь: применять основные формулы кинематики к свободно падающему телу или двигающемуся вертикально вверх	устный опрос решение задач	§ 8 №8 (1-3)
11	Решение задач	2 неделя октября		1	ур. закрепления новых знаний	практикум по решению задач	формулы кинемати-ки, применяемые к свободно падающему телу или двигающее-муся вертикально вверх	Уметь: описывать и объяснять фи-зические явления; решать задачи на применение изученных физических законов	решение задач	Р. №202-204
Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью ( 2часа)
12	Перемещение и ско-рость при криволи-нейном движении. Равномерное движе-ние по окружности.	2 неделя октября		1	комбинирован- ный	смешанный	Перемещение, скорость и ускорение при криволинейном движении и движении по окружности	Знать: основные формулы кинема-тики криволинейного движения. Уметь: применять формулы кине- матики криволинейного движения при решении задач	устный опрос решение задач	§9,10 №9 (1,3,4)
13	Решение задач	3 неделя октября		1	ур. закрепления новых знаний	практикум по решению задач	Содержание темы « Кинематика мате-риальной точки»	Уметь: применять формулы кине- матики криволинейного движения при решении задач	решение задач	Р.№ 72, 74, 78
14	К/Р №1 по теме «Законы движения.»	3 неделя октября		1	ур. проверки, оценки, и контроля зна-ний	КР	Содержание темы « Кинематика мате-риальной точки»	Уметь: применять полученные зна-ния и умения при решении качест-венных и количественных задач	КИМ	Таблица с. 100-101

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Требования к уровню подготовки обучающихся		Оглавление Рабочей программы по литературе 5 9 классы Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся к концу обучения
	Требования к уровню подготовки обучающихся 6 класса должны знать Демонстрация иллюстраций, художественное чтение фрагментов стихотворений С. А. Есенина		Наименование раздела программы Кол-во часов Тип урока Требования к уровню подготовки обучающихся (прогнозируемые метапредметные и предметные результаты)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся		Требования к уровню подготовки обучающихся Знать о своеобразии литературы Х1Х века, о становлении реализма в русской литературе. Уметь конспектировать лекцию учителя и статью...
	«Современный урок комплексного учебного курса орксэ» Юлькова М. В «Требования к уровню подготовки учащихся обучающихся по данной программе как структурный элемент программы педагога»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Требования к уровню подготовки обучающихся по истории и культуре Санкт-Петербурга (5 класс, базовый уровень)
	Рабочая программа учебного предмета (курса) «биология» «Многообразие живых организмов» автора Н. И. Сонина, полностью отражающей содержание Примерной программы с дополнениями, не превышающими...		Рабочая программа учебного предмета (курса) «биология» «Многообразие живых организмов» автора Н. И. Сонина, полностью отражающей содержание Примерной программы с дополнениями, не превышающими...
	Оглавление рабочей программы Пояснительная записка. Содержание учебного... В системе предметов общеобразовательной школы курс русского языка реализует познавательную и социокультурную цели		Пояснительная записка требования к уровню подготовки обучающихся... Единицы измерения количества информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации
	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Требования к содержанию дисциплины и уровню подготовки студентов по курсу «Методика обучения основам народно-сценического танца»		Качество это «Животные» авторов В. В. Пасечника, В. В. Латюшина, В. М. Пакуловой Сборник нормативных документов. Биология. Составители Э. Д. Днепров,...
	Требования к уровню подготовки учащихся по биологии Требования излагаются в форме различных видов учебной деятельности, которые отражают специфику биологического образования и свидетельствуют...		Вопрос №1 факторы, определяющие здоровье «Животные» авторов В. В. Пасечника, В. В. Латюшина, В. М. Пакуловой Сборник нормативных документов. Биология. Составители Э. Д. Днепров,...

Школьные материалы