Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока





Скачать 397.27 Kb.
НазваниеУчебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока
страница2/3
Дата публикации07.10.2013
Размер397.27 Kb.
ТипУрок
100-bal.ru > Физика > Урок
1   2   3
ЧАСТЬ А. Выберите один верный ответ

  1. Расстояние между соседними частицами вещества мало (они практически соприкасаются). Это утверждение соответствует модели

1) только твёрдых тел

2) только жидкостей

3) твёрдых тел и жидкостей

4) газов, жидкостей и твердых тел

2. При испарении жидкость охлаждается. Это объясняется тем, что…

    1. жидкость покидают частицы с наибольшей кинетической энергией

    2. масса жидкости уменьшается

    3. жидкость покидают самые лёгкие молекулы

    4. жидкость покидают самые медленные молекулы


3.Как изменяется внутренняя энергия стали при отвердевании?

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

4) сначала увеличивается, а затем уменьшается

4. Удельная теплота плавления платины равна 110 кДж/кг. Это значит, что при температуре плавления …

1) для плавления 2 кг платины потребуется 110 кДж теплоты

2) для плавления 400 г платины потребуется 44 кДж теплоты

3) при кристаллизации 2 кг платины выделится 22 кДж теплоты

4) при кристаллизации 1 г платины выделится 110 кДж теплоты

5. При какой влажности воздуха человек легче переносит высокую температуру воздуха и почему?

1) при низкой, т.к. при этом пот испаряется быстро

2) при низкой, т.к. при этом пот испаряется медленно

3) при высокой, т.к. при этом пот испаряется быстро

4) при высокой, т.к. при этом пот испаряется медленно

6. Как изменится удельная теплота плавления вещества при увеличении массы тела в 3 раза?

  1. увеличится в 3 раза

  2. уменьшится в 3 раза

  3. не изменится

  4. может увеличиться, может уменьшиться


7. На рисунке показан график зависимости температуры нагревания льда от времени. Какой участок графика соответствует процессу нагревания воды?



ЧАСТЬ В.

8. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения.

А. При температуре 100ºС 1) Вода

вещество будет только в газообразном

состоянии

Б. При равных массах, остывая 2) Ртуть

на 1ºС, выделит наибольшее

количество теплоты

В. При температуре 100ºС 3) Спирт

вещество будет только в жидком

состоянии

Решите задачи.

9. Какое количество теплоты потребуется для плавления 2 кг свинца, имеющего температуру 227ºС?

10. Какое количество теплоты выделится при конденсации 200 г водяного пара, взятого при температуре 100ºС, и охлаждении образовавшейся воды до 40ºС?

ЧАСТЬ С.

11.Решите задачу.

При конденсации1 кг водяного пара, взятого при температуре 100ºС, выделяется энергия. Какую массу воды можно нагреть от 0ºС до 60ºС

за счёт выделившейся энергии. Потерями тепла пренебречь. Ответ представьте целым числом килограммов.

ВАРИАНТ 2

ЧАСТЬ А. Выберите один верный ответ

1. Атомы и молекулы вещества в любой момент времени расположены в пространстве беспорядочно, на разных расстояниях друг от друга и беспрерывно и хаотично движутся, изменяя взаимное расположение…

1) в газах

2) в жидкостях

3) в кристаллических телах

4) в любом агрегатном состоянии

2. Какой фактор не влияет на скорость испарения жидкости?

1) температура жидкости

2)масса жидкости

3) площадь поверхности

4) род вещества

3.Как изменяется температура жидкости от начала кипения до полного её выкипания?

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

4) сначала увеличивается, а затем уменьшается

4. Три тела одинаковой массы, сделанные из разных веществ. Нагрели до температуры плавления. Какое тело расплавится последним при сообщении им одинакового количества теплоты, если удельные теплоты плавления веществ соответственно равны: 0,2 МДж/кг; 0,4 МДж/кг ;

0,6 МДж/кг.

1) первое

2) второе

3) третье

4) все одновременно

5.На поверхности земли выпала роса. Это значит, что в этот момент в воздухе содержится

1) ненасыщенный пар

2) насыщенный пар

3) нет пара

4) перенасыщенный пар

6. Как изменится удельная теплота парообразования вещества при уменьшении массы жидкости в 4 раза?

1) увеличится в 4 раза

2) уменьшится в 34раза

3) не изменится

4) может увеличится, может уменьшится

7. На рисунке показан график зависимости температуры нагревания льда от времени. Какой участок графика соответствует процессу нагревания льда?



ЧАСТЬ В.

8. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения.

А. При температуре 78 ºС 1) Спирт

вещество будет только в газообразном

состоянии

Б. При равных массах для выпаривания 2) Кислород

потребуется наибольшее

количество теплоты

В. При температуре -114ºС 3) Ртуть

вещество будет только в твердом

состоянии

Решите задачи.

9. Какое количество теплоты потребуется для плавления 100 г олова, имеющего температуру 32ºС?

10. Какое количество теплоты выделится при конденсации 4 кг водяного пара, взятого при температуре 100ºС, и охлаждении образовавшейся воды до 20ºС?

ЧАСТЬ С.

Решите задачу.

  1. В сосуд с водой, имеющий температуру 0ºС, впустили 1 кг стоградусного водяного пара . Через некоторое время в сосуде установилась температура 20ºС. Определите массу воды первоначально находящейся в сосуде.


ВАРИАНТ 3


ЧАСТЬ А
Выберите один верный ответ

  1. Жидкость сходна с газом в том, что как и газ, при небольших внешних воздействиях

    1. Сохраняет форму

    2. Сохраняет объем

    3. Не сохраняет форму

    4. Не сохраняет объем

  2. Энергия при конденсации пара выделяется вследствие

    1. Уменьшения температуры

    2. Уменьшения кинетической энергии молекул

    3. Совершения работы

    4. Теплопередачи

  3. Лед при температуре 0ºС внесли в теплое помещение. Температура льда до того, как он растает

    1. Не изменится, так как вся энергия, получаемая льдом в это время, расходуется на разрушение кристаллической решетки

    2. Не изменится, так как при плавлении лед получает тепло из окружающей среды, а затем отдает его обратно

    3. Повысится, так как лед получает тепло от окружающей среды, значит, его внутренняя энергия растет и температура льда повышается

    4. Понизится, так как при плавлении лед отдает окружающей среде некоторое количество теплоты

4. Удельная теплота парообразования спирта 0,9 МДж/кг. Это значит, что при температуре кипения спирта

  1. Для кипения 2 кг спирта потребуется 0,18МДж теплоты

  2. Для кипения 200г спирта потребуется 180 МДж теплоты

  3. При конденсации 2 кг спирта выделится 0,45 МДж теплоты

  4. При конденсации 200г спирта выделится 0,18 МДж теплоты



    1. Почему в районах с высокой влажностью трудно переносить повышение температуры воздуха?

    1. Пот испаряется быстро, тело человека охлаждается

    2. Пот испаряется быстро, тело человека нагревается

    3. Пот испаряется медленно, тело человека охлаждается

    4. Пот испаряется медленно, тело человека нагревается

6. Как изменится удельная теплота плавления при уменьшении массы тела в 2 раза?

  1. Увеличится в 2 раза

  2. Уменьшится в 2 раза

  3. Не изменится

  4. Может увеличиться, может уменьшиться

7. На рисунке показан график зависимости температуры нагревания льда от времени. Какой участок графика соответствует процессу конденсации воды?




ЧАСТЬ В


8. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения.

А. При температуре 232ºС 1) Водород

вещество будет в двух агрегатных

состояниях

Б. При равных массах, нагреваясь 2) Олово

на 1ºС, поглощает наибольшее

количество теплоты

В. При плавлении 1кг вещества 3) Свинец

поглощает наименьшее количество теплоты

Решите задачи.

9. Какое количество теплоты выделится при отвердевании 2кг воды, взятой при температуре 10ºС?

10. Какое количество теплоты потребуется для обращения в пар 100г эфира, взятого при температуре 5ºС ?


ЧАСТЬ С


11. Решите задачу.

Железная заготовка, охлаждаясь от температуры 800ºС до 0ºС, растопила лед массой 3кг, взятый при 0ºС. Какова масса заготовки, если вся энергия, выделенная ею, пошла на плавление льда?

ВАРИАНТ 4


ЧАСТЬ А


Выберите один верный ответ

  1. В каком агрегатном состоянии вещества его атомы и молекулы участвуют в тепловом движении?

  1. Только в газообразном

  2. В газообразном и жидком

  3. В жидком и твердом

  4. В газообразном, жидком и твердом

2. При какой температуре молекулы могут покидать поверхность воды?

  1. Только при температуре кипения

  2. Только при температуре выше 100ºС

  3. Только при температуре выше 20ºС

  4. Только при температуре выше 0ºС

3. В процессе кипения жидкости в ней образуются пузырьки, Внутри пузырьков находится

  1. Ненасыщенный пар

  2. Насыщенный пар

  3. Воздух

  4. Ничего нет

4.Удельная теплота плавления меди 0,2 МДж/кг. Это значит, что при температуре плавления меди

    1. Для плавления 4кг меди потребуется 20МДж теплоты

    2. Для плавления 4кг меди потребуется 0,8 МДж теплоты

    3. При кристаллизации 4 кг меди выделится 0,8 МДж тепла

    4. При кристаллизации 4 кг меди выделится 2 МДж тепла

5.Повышение влажности приводит к нарушению теплового обмена человека с окружающей средой, это связано с тем, что при этом изменяется

  1. Удельная теплоемкость воздуха

  2. Скорость испарения влаги с поверхности тела

  3. Атмосферное давление

  4. Содержание кислорода в воздухе

6.Как изменится удельная теплота парообразования вещества при увеличении массы тела в 5 раз?

  1. Увеличится в 5 раз

  2. Уменьшится в 5 раз

  3. Не изменится

  4. Может увеличиться, может уменьшиться

7. На рисунке показан график зависимости нагревания льда от времени. Какой участок графика соответствует процессу кристаллизации воды?




ЧАСТЬ С

ЧАСТЬ В
8. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения.

А. При температуре 0ºС вещество 1) Вода

будет только в твердом состоянии

Б. При кристаллизации 1кг выделит 2) Ртуть

наибольшее количество теплоты

В. При температуре 0ºС вещество 3) Нафталин

Будет только в жидком состоянии

Решите задачи.

9. Какое количество теплоты выделится при кристаллизации 4кг меди и охлаждении ее до температуры 585ºС?

10. Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы 30 г спирта, взятого при температуре 28ºС, нагреть до кипения и обратить в пар?

Решите задачу. 11. Какая масса льда, взятого при температуре 0ºС, расплавится, если ему сообщить такое количество теплоты, которое выделится при конденсации стоградусного водяного пара массой 8 кг?

Варианты ответов.

Ва-

риант

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

В8

В9

В10

С11

1

3

1

2

2

1

3

2

312

78кДж

510кДж

9 кг

2

1

2

3

3

2

3

1

213

10,9кДж

10,5Мдж

6,8кг

3

3

2

1

4

4

3

3

213

744кДж

47,05кДж

3,2 кг

4

4

4

2

3

2

3

4

312

1,6 МДж

30,75кДж

54 кг

Задача № 9 вариант 1.

Дано: Решение:

m=2 кг Q=mc (t2-t1) Q=m λ

с=140 Дж/кгºС Q1=2кг 140 Дж/кгºС (327-227)=28 000 Дж

t2=327 ºС Q2=2 кг 25 000 Дж/кг =50 000 Дж

t1= 227 ºС

λ =25000 кДж/кг Q= 28 000 Дж+50 000 Дж=78 000Дж

Q-? Ответ:Q=78 кДж

Задача № 10 вариант 1.

1   2   3

Похожие:

Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconУчебник для общеобразовательных учреждений/ С. Н. Пименова Цель урока...
Базовый учебник – Русский язык. 7 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений/ С. Н. Пименова
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconУчебник для общеобразовательных учреждений. Цель и задачи урока
Л. А. Смирнова, О. Н. Михайлов,А. М. Турков и др.; Сост. Е. И. Пронина; Под ред. В. П. Журавлева. «Русская литература XX века. 11...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconУчебник для общеобразовательных учреждений/ Ладыженская Т. А.,Баранов...
Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ Ладыженская Т. А.,Баранов А
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconУчебник для общеобразовательных учреждений- м.: Дрофа, 2008г. Цель...
С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, И. Б. Агафонова, Н. И. Сонин Биология. Общие закономерности. 9 класс: учебник для общеобразовательных...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебник: Алгебра, 7 класс.: В двух частях. Ч. 1: Учебник для общеобразовательных учреждений. Ч. 2: Задачник для общеобразовательных...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconРабочая программа чистая по литературе для 6 класса на 2014-2015 учебный год
Учебник: «Литература»: 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч./ МосквинаГ. В., Пуряева Н. Н., Ерохина Е. Л –...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconРабочая программа по русскому языку на 2012-2013 учебный год 8 «А»...
«Программы для общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9кл.» М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская к учебнику Русский язык: Учебник...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconУчебник для 5 класса общеобразовательных учреждений-Мнемозина, Москва,...
«Математика», Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений-Мнемозина, Москва, 2008г
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconКонспект урока «Правописание существительных с суффиксом -чик-//-щик-»
Базовый учебник: «Русский язык в 2-ух частях, учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией А. Д. Шмелева, Москва. Издательский...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconУчебник для 8 класса общеобразовательных учреждений Ход урока: Определение темы урока, вызов
Цель: создать условия для осмысления школьниками информации об особенностях строения сердца человека
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconОсновная образовательная программа на 2011 2012 учебный год
Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Часть 2, Москва, 2009. Стр. 161-162
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconУрока Учитель: Башлай Наталья Александровна Учебный предмет: литература...
Умк: Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 частях. / Б. А. Ланин, Л. Ю. Устинова, В. М. Шамчикова;...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconКоличество часов
Учебник: Геометрия 7-9 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. М.:...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconЦель мероприятия
...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconКонспект урока по русскому языку
Русский язык. 6 класс. Практика. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией Г. К. Лидман-Орловой. М. Дрофа 2008;Русский...
Учебник для общеобразовательных учреждений 2012 год. Цель урока iconКонспект урока русского языка в 5 классе по теме «Имя прилагательное»
Русский язык. 6 класс. Практика. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией Г. К. Лидман-Орловой. М. Дрофа 2008;Русский...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск