КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 КЛАСС (2 часа в неделю)
№
|
Тема урока
|
Тип урока
|
характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Вид контроля, измерители
|
До маш нее зада ние
|
Дата про ведения
|
План
|
Факт
|
РАЗДЕЛ 1. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (25 часов)
|
1
|
Тепловое движение. Температура
|
Урок изу чения но вого мате риала
|
Тепловое движение. Температура
|
Знать понятия: тепловое движение, температура
|
Фронтальная проверка, устные ответы
|
§1 учеб ника, вопро сы
|
|
|
2
|
Внутренняя энергия
|
Комбини рованный урок
|
Внутренняя энергия
|
Знать понятия: внутренняя энергия
|
Фронтальная проверка, устные ответы
|
§2. вопро сы
|
|
|
3
|
Способы изменения внутренней энергии
|
Комбини рованный урок
|
Способы изменения внутренней энергии
|
Знать способы изменения внутренней энергии
|
Фронтальная проверка, устные ответы
|
§3, вопро сы
|
|
|
4
|
Теплопроводность
|
Комбини рованный урок
|
Теплопроводность
|
Знать понятие «теплопроводность»
|
Тест
|
§4, вопро сы
|
|
|
5
|
Конвекция
|
Комбини рованный урок (беседа)
|
Конвекция.
|
Знать понятие «конвекция»
|
Приводить примеры
|
§5, вопро сы
|
|
|
6
|
Излучение
|
Комбинированный урок (беседа)
|
Излучение
|
Знать понятия: «излучение»
|
Приводить примеры
|
§6, вопро сы
|
|
|
7
|
Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике
|
Урок изучения нового материала
|
Особенности
различных способов
теплопередачи.
Примеры теплопередачи в природе, технике
|
Знать:
- особенности различных
способов теплопередачи;
- примеры теплопередачи
|
Физический
диктант
|
Повторить
§3-6, вопро сы
|
|
|
8
|
Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Лаборатор ная работа № 1 «Исследование изменения со временем тем пературы остываю щей воды»
|
Урок-практикум
|
Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Исследование изменения со временем температу ры остывающей воды
|
Знать определение количества теплоты, единицы измерения, формулу
|
Лаборатор ная работа № 1 «Иссле дование из менения со временем температуры остывающей воды»
|
§7, вопро сы
|
|
|
9
|
Удельная теплоемкость
|
Урок изу чения но вого мате риала
|
Удельная теплоем кость
|
Знать определение теплоем кости, физический смысл
|
Работа с таблицами, справочным материалом
|
§8, вопро сы
|
|
|
10
|
Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Лабораторная работа №2 «Сравнение коли честв теплоты при смешивании воды
|
Урок-практикум
|
Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Лабораторная работа №2 «Сравнение коли честв теплоты при смешивании воды разной температуры»
|
Знать расчет количества теп лоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Уметь решать задачи на количество теплоты
|
Самостоя тельная ра бота с обо рудованием. Лаборатор ная работа
|
§9, вопро сы
|
|
|
11
|
Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоемко сти твердого тела»
|
Урок-практикум
|
Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоемко сти твердого тела»
|
Знать расчет удельной теплоемкости твердых тел. Уметь решать задачи на удельную теплоемкость
|
Самостоя тельная ра бота с оборудованием. Лаборатор ная работа
|
Повто рить §8,9, вопро сы
|
|
|
12
|
Энергия топлива. Удельная теплота
сгорания
|
Урок изу чения но вого мате риала
|
Энергия топлива. Удельная теплота сгорания
|
Знать понятия:
энергия топлива, теплота сгорания
|
Работа с таблицами, справочным материалом
|
§10, вопро сы
|
|
|
13
|
Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах
|
Комбини рованный урок (беседа)
|
Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах
|
Знать закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах, приводить примеры
|
Физический диктант
|
§11, вопро сы
|
|
|
14
|
Контрольная работа №1 по теме «Тепло вые явления»
|
Урок оце нивания знаний по теме
|
Тепловые явления
|
Уметь решать задачи по теме «Тепловые явления»
|
Контрольная работа
|
Повт. три состояния в-ва по Ф-7
|
|
|
15
|
Агрегатные состояния
вещества. Плавление
и отвердевание кристаллических тел.
График плавления и
отвердевания
|
Урок изучения нового материала
|
Агрегатные состояния
вещества. Плавление
и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания
|
Знать понятия:
агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания
|
Работа с
графиками
|
§12,
13,14, вопро сы
|
|
|
16
|
Удельная теплота
плавления
|
Урок изучения нового материала
|
Удельная теплота
плавления
|
Знать понятия: удельная теплота плавления
|
Работа с
таблицами,
справочным
материалом
|
§15, вопро сы
|
|
|
17
|
Решение задач. Контрольная работа №2
по теме «Нагревание
и плавление кристаллических тел» (20 минут)
|
Урок оценивания
знаний по
теме
|
Решение задач. Нагревание и плавление
кристаллических тел
|
Уметь решать задачи по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»
|
Решение
задач. Контрольная
работа
|
Л.
№1074 -
1078
|
|
|
18
|
Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара
|
Комбинированный
урок
|
поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара
|
Знать понятие
«испарение», объяснять процесс поглощения энергии при испарении жидкости и выделения ее при конденсации пара
|
Фронтальная
Устные
ответы
|
§16, 17, вопро сы
|
|
|
19
|
Кипение. Удельная
теплота парообразования и конденсации
|
Комбинированный
урок
|
Кипение. Удельная
теплота парообразования и конденсации
|
Знать понятие «кипение».
Объяснять процесс образования и конденсации
|
Фронтальная проверка, устные ответы
|
§18. , вопро сы
Л.1096-
1112
|
|
| |
