Основной образовательной программы начального общего образования Введение

Таблица 8 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО № Компоненты материально-технического ресурса обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Изобразительное искусство» Единицы Примечания 1 2 3 4 1. Учебное оборудование, включая учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование Мольберты. Настольные скульптурные станки. Конструкторы для моделирования архитектурных сооружений. Материалы для художественной деятельности: краски акварельные, гуашевые, тушь, ручки с перьями, бумага белая и цветная, фломастеры, восковые мелки, пастель, сангина, уголь, кисти разных размеров беличьи и щетинные, банки для воды, стеки (набор), пластилин / глина, клей, ножницы, рамы для оформления работ. Портреты русских и зарубежных художников. Таблицы по цветоводству, перспективе, построению орнамента. Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта. Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека. Таблицы по народным промыслам, национальным костюмам, декоративно-прикладному искусству. Дидактический раздаточный материал: карточки по художественной грамоте. Натурный фонд: Муляжи: фруктов, овощей, грибов, ягод. Гербарии. Изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов Гипсовые геометрические тела. Модуль фигуры человека. Керамические изделия (вазы, кринки и др.) Драпировки. Предметы быта (кофейники, бидоны, блюдо, самовары, подносы и др.) Подставки для натуры. К К Ф К Д Д Ф Д Д Д П П П Комплекты аудиокассет и CD-R по темам и разделам курса для каждого класса Информационно-коммуникационные средства 2. Мультимедийные обучающие художественные программы. Игровые художественные компьютерные программы. Д Д Технические средства обучения (ТСО) 4. . Аудио/видеомагнитофон. CD/DVD-проигрыватели. Персональный компьютер с ЖК-монитором с художественным программным обеспечением. Телевизор. Проектор для демонстрации слайдов. Мультимедийный проектор. Магнитная доска. Экран. Фотокамера цифровая. Видеокамера цифровая со штативом. Д Д К Д Д Д Д Д Д Д В классе информатики для индивидуальной работы учащихся Таблица 9 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Компоненты материально-технического ресурса обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Физическая культура» Единицы Примечания 1. Учебное оборудование, включая учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование Бревно напольное (3 м) Козел гимнастический. Перекладина гимнастическая (пристеночная). Стенка гимнастическая. Скамейка гимнастическая жесткая (4 м; 2 м). Комплект навесного оборудования (перекладина, мишени для метания, тренировочные баскетбольные щиты). Мячи: набивной 1 кг и 2 кг; мяч малый (теннисный), мяч малый (мягкий); мячи баскетбольные; мячи волейбольные; мячи футбольные. Палка гимнастическая. Скакалка детская. Мат гимнастический. Акробатическая дорожка. Коврики: гимнастические, массажные. Кегли. Обруч пластиковый детский. Планка для прыжков в высоту. Стойка для прыжков в высоту. Флажки: разметочные с опорой; стартовые. Лента финишная. Дорожка разметочная резиновая для прыжков. Рулетка измерительная. Набор инструментов для подготовки прыжковых ям. Лыжи детские (с креплениями и палками). Щит баскетбольный тренировочный. Сетка для переноса и хранения мячей. Жилетки игровые с номерами. Волейбольная стойка универсальная. Сетка волейбольная. Аптечка. Таблицы (в соответствии с программой обучения). Схемы (в соответствии с программой обучения). Игры и игрушки: Стол для игры в настольный теннис. Сетка и ракетки для игры в настольный теннис. Футбол. Шахматы (с доской). Шашки (с доской). Контейнер с комплектом игрового инвентаря. Д Д Д Д Д Д К К Г Д Д К К Д Д Д Д Д Д Д К Д Д К Д Д Д Д Д Г Г Д Г Г Г Технические средства обучения (ТСО) 2. Музыкальный центр. Мегафон. Д Д Таблица 10 ТЕХНОЛОГИЯ (ТРУД) № Компоненты материально-технического ресурса обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования Единицы Примечания 1. Учебное оборудование, включая учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с программой обучения. Конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов. Действующие модели механизмов. Объемные модели геометрических фигур. Таблицы в соответствии с основными разделами программы обучения. Альбомы демонстрационного и раздаточного материала. К Ф/Г К Г Д Д/П Технические средства обучения (ТСО) 2. Аудио / видеомагнитофон. CD / DVD-проигрыватели. Персональный компьютер с ЖК-монитором. Телевизор. Проектор для демонстрации слайдов. Мультимедийный проектор. Магнитная доска. Экспозиционный экран. Фотокамера цифровая. Видеокамера цифровая со штативом. Д Д П Диагональ не менее 72 см Размер не менее 150 х 150 см Оборудование для проведения перемен Наряду с организацией учебных занятий, образовательный процесс включает в себя и проведение школьных перемен. Как неотъемлемый элемент этого процесса школьная перемена может и должна быть наполнена продуктивным содержанием. Схема образовательного процесса, состоящего из учебных занятий и перемен Представленная схема иллюстрирует необходимость определения материально-технических условий и ресурсов условий для проведения перемен между занятиями. Таблица 2. Модель материально-технического обеспечения школьных перемен в образовательном учреждении начального общего образования* Компоненты материально-технического обеспечения школьных перемен До начала уроков После первого урока После второго урока После третьего урока После четвертого урока Помещение         Оборудование         Учебно-методические средства         Инвентарь         *Очевидно, что в зависимости от видов школьных перемен их материально-техническое обеспечение будет модифицироваться. Однако общая номенклатура соответствующего ресурса, которая и представлена в данной модели, останется неизменной. Требования к оснащению учебных и административных помещений образовательного учреждения начального общего образования Одним из факторов оптимизации материальных условий образовательного процесса в начальной школе является создание и функционирование предметных (учебных) кабинетов. Современные требования к предметному (учебному) кабинету достаточно подробно изложены в материалах Центра средств обучения Института общего среднего образования Российской академии образования (ИОСО РАО). Они включают: санитарно-гигиенические требования, требования к комплекту мебели, требования к оснащению кабинетов техническими устройствами, аппаратурой и приспособлениями, требования к помещению кабинета, требования к размещению и хранению оборудования, требования к оформлению интерьера. Ввиду имеющихся разработок целесообразно остановиться на ряде базовых положений, учитывая, что в целом общая (таблица №1) и конкретная (таблицы №№2-10) номенклатура оснащения предметного (учебного) кабинета была уже представлена выше. Занятия в кабинете должны служить решению комплекса учебно-воспитательных задач. Речь идет об активизации мыслительной деятельности учащихся; формировании системы компетенций, способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу; воспитанию высокоорганизованной личности. Модель оснащения предметного кабинета начальной школы представлена в таблице №10. Таблица 10 Модель оснащения предметного кабинета образовательного учреждения начального общего образования Компоненты оснащения предметного кабинета начальной школы Единицы Примечания Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты 1. ФГОС ОО по предмету. Образовательная программа по предмету. Учебная программа по предмету. Планируемые результаты обучения по предмету. Документ, регламентирующий соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм в предметном кабинете. План работы предметного кабинета на текущий учебный год. График работы предметного кабинета. Расписание работы предметного кабинета по: обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими школьниками, с одаренными учащимися. Комплекс материалов для диагностики качества обучения по профилю предметного кабинета. Паспорт предметного кабинета. Акт приемки учебного кабинета администрацией школы. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование. Учебно-методические материалы (учебно-методический инструментарий) 2. УМК по предмету. Дидактические и раздаточные материалы по предмету. Таблицы в соответствии с программой учебного предмета. Схемы в соответствии с программой учебного предмета. Цифровые образовательные ресурсы по учебному предмету. Постоянные и сменные учебно-информационные стенды с правилами техники безопасности работы и поведения в кабинете, рекомендациями по выполнению домашних работ, по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности и другой ориентирующей информацией по учебному предмету. Аудиозаписи, слайды (диапозитивы) по содержанию учебного предмета. Развивающие игры, отражающие содержание учебного предмета. Обучающие игры, отражающие содержание учебного предмета. Контролирующие игры, отражающие содержание учебного предмета. Объекты живой и неживой природы (природной среды), их модели, отражающие содержание учебного предмета. Модели объектов (предметов) социальной среды, отражающие содержание учебного предмета. Технические средства обучения (ТСО) 3. Аудио / видеомагнитофон. CD / DVD-проигрыватели. Компьютер с программным обеспечением. Телевизор. Проектор для демонстрации слайдов. Мультимедийный проектор. Интерактивная доска. Магнитная доска. Экспозиционный экран. Фотокамера цифровая. Видеокамера цифровая со штативом. Музыкальный центр. Д Д Учебно-практическое оборудование 4. Материалы и инструменты для практически-познавательной деятельности, определяемой содержанием учебного предмета. Оборудование (мебель) 5. Эргономичные ученические столы 1-2 местные с комплектом эргономичных стульев. Эргономичный стол учительский с тумбой. Компьютерные столы для учащихся с офисными креслами. Компьютерный стол для учителя с офисным креслом. Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного оборудования и пр. Настенные доски (полки) для вывешивания иллюстративного материала. Оснащение административных помещений образовательного учреждения начального общего образования Оснащение административных помещений образовательного учреждения начального общего образования - часть инфраструктуры управления образовательным процессом в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения – учительская комната, кабинеты администраторов начального образования - являются площадками обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации. Здесь все должно располагать к вдумчивой, аналитической работе, продуктивному обмену мнениями, а в минуты отдыха – к динамичной релаксации. В силу данных обстоятельств оснащение административных помещений как органическая составляющая материально-технического ресурса имеет большое значение для обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования. Модель оснащения административного помещения начальной школы представлена в таблице №11. Таблица 11 Модель оснащения административного помещения образовательного учреждения начального общего образования* Компоненты оснащения административного помещения начальной школы Единицы Примечания Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты 1. ФГОСы ОО по предметам БУПа. Образовательные программы по предметам БУПа. Учебные программы по предметам БУПа. Планируемые результаты обучения по предметам БУПа. Авторские учебные программы. План работы образовательного учреждения на квартал, полугодие, учебный год. Расписание учебных занятий по обязательной программе. Расписание работы факультативов. Расписание занятий по программам дополнительного образования. Расписание индивидуальных занятий. Комплекс материалов для диагностики качества обучения по предметам БУПа. Материалы (базы данных) текущей, промежуточной итоговой аттестации учащихся по классам, в том числе в электронном виде. Материалы (базы данных), отражающие динамику личностного развития учащихся по годам обучения. Материалы (базы данных), отражающие динамику профессионально-личностного развития педагогов образовательного учреждения. Учебно-методические материалы (учебно-методический инструментарий) 2. УМК (аннотированные перечни УМК) по предметам БУПа. Аннотированные перечни цифровых образовательных ресурсов по предметам БУПа, внеклассному чтению. Аннотированные перечни аудиозаписей, слайдов (диапозитивов), видеофильмов по содержанию предметов БУПа. Аннотированные перечни развивающих, обучающих, контролирующих игр. База данных о лучших педагогических практиках в области начального общего образования. База данных о лучших управленческих практиках в области начального общего образования. Технические средства 3. Компьютер с программным обеспечением, модемом, подключением к Интернет, находящийся в локальной управленческой сети, с ЖК-монитором. Принтер. Сканер. Телевизор. Видеомагнитофон. Д Д Оборудование (мебель) 4. Комплект офисной мебели. Накопители информации на бумажных носителях. Накопители информации на электронных носителях.

Похожие:

	Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной... Согласно Стандарту основным объектом системы оценки результатов образования на ступени начального общего образования, её содержательной...		Основной образовательной программы начального общего образования гбоу г. Москвы сош №863 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка основной образовательной программы начального...		1. Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения основной образовательной... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
	Школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов П ноо : Пояснительная записка, Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего...		Пояснительная записка Образовательная программа начального общего... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы;...
	1 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной... Согласно Стандарту основным объектом системы оценки результатов образования на ступени начального общего образования, её содержательной...		Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка. II. Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования
	Программа внеурочной деятельности «Я гражданин России» «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго...		Планируемых результатов освоения основной образовательной программы... Представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы...
	Пояснительная записка; Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с основными... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной...