ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ итоговой работы для выпускников начальной школы по окружающему миру (для оценки индивидуальных достижений обучающихся)
Демонстрационный вариант работы по окружающему миру разработан для оценки овладения выпускниками начальной школы планируемыми результатами обучения, разработанными в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального образования. Подходы к разработке содержания и структуры данного варианта представлены в спецификации работы.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех планируемых результатов, достижение которых будет проверяться с помощью вариантов КИМ. Полный перечень элементов, которые могут контролироваться, приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников начальной школы по окружающему миру. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных и обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным.
В некоторых заданиях потребуется записать только полученный краткий ответ в виде числа или слов в специально отведенном для этого месте.
В работе будут задания, в которых надо записать решение или краткий ответ и объяснение этого ответа.
Внимательно читай задания!
Одни задания покажутся тебе легкими, другие - трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.
Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.
Желаем успеха!
На выполнение работы дается 1 урок.
Одни животные проводят время в спячке. Другие, сменив шерсть на более светлую, охотятся или питаются сделанными заранее запасами. Эти явления характерны для
птиц зимой
насекомых осенью
зверей зимой
рыб осенью
В лесу на пне Костя обнаружил съедобные грибы и сфотографировал. Какие грибы изображены на фотографии?
Подосиновики
Лисички
Маслята
Опята
Какое полезное ископаемое представляет собой маслянистую жидкость почти черного цвета, которую добывают при помощи буровых установок?
Запиши ответ:
Весной по берегам прудов и болот можно часто увидеть яркие желтые цветы калужницы болотной. Ниже приведен перечень свойств этого растения. Выбери из них те, которые относятся к внешнему виду калужницы. Запиши в ответе буквы всех верных утверждений.
А. Цветки калужницы яркого желтого цвета
Б. Цветет калужница обычно в мае
В. Калужницы ядовиты для домашних животных
Г. Листья калужницы по форме напоминающие сердечко
Д. Растет калужница по берегам рек и озер
Е. Калужница – многолетнее растение
Ответ: _______________
Какой океан обозначен на рисунке стрелкой.
Северный Ледовитый океан
Индийский океан
Тихий океан
Атлантический океан
Одним из основных условий здорового образа жизни является сбалансированное питание. Прочитай меню Сережи и ответь на вопросы.
-
Завтрак
Пшенная каша
Хлеб с маслом
Стакан молока
| Обед
Куриный бульон
Макароны с мясной котлетой
Сладкий чай
___________________
| Ужин
Сосиска с рисом
Стакан кефира
|
Какая группа продуктов отсутствует в рационе питания Сережи?
Ответ:
Добавь в меню обеда Сережи одно блюдо так, чтобы его питание стало содержать указанную тобой группу продуктов. Ответ запиши на строчке меню под цифрой 4. Прочитай небольшой текст и выполни задания №7 и №8 В семье Антона Дружинина хранится медаль, которую его предок по отцовской линии получил за храбрость в сражениях Отечественной войны 1812 г. В этой войне Россия одержала победу над вторгшейся на её территорию армией Наполеона Бонапарта.
Укажи век, к которому относятся события этой Отечественной войны. Обведи номер ответа.
XXI век
XIX век
XVII век
XVIII век
Кем является отец Антона по отношению к людям, воевавшим в годы войны с армией Наполеона? Обведи номер ответа.
Участником событий, приведших к победе над армией Наполеона.
Очевидцем героических подвигов русского народа в годы войны 1812 г.
Свидетелем боевых сражений войны с армией Наполеона.
Потомком одного из героев Отечественной войны 1812 г.
Какие из указанных ниже достопримечательностей можно увидеть в столице нашей Родины – городе Москве? Обведи все верные ответы.
А. Медный всадник
|
Б. Большой театр
|
В. Царь-колокол
|
Г. Дворцовая площадь
| Даша каталась на велосипеде по двору. Но потом решила выехать на улицу. Возле дороги она увидела дорожный знак:
Как должна поступить Даша, следуя правилам безопасной езды на велосипеде?
Двигаться по дороге на велосипеде с небольшой скоростью и следить за встречными машинами.
Не мешать пешеходам при проезде по дороге, обозначенной этим знаком.
Ни в коем случае не выезжать на велосипеде на дорогу, обозначенную таким знаком.
Свернуть из двора налево, так как знак запрещает велосипедам ехать направо.
Прочитай текст и вставь вместо пропусков номера нужных слов из приведенного ниже списка Пустыни
В пустынях нашей страны уже в апреле начинается лето, которое длится почти до ноября. Обычно в пустынях всюду много песка. Он образует холмы, которые здесь называют _______. Растения в пустыне растут поодиночке или небольшими группами среди песков и растрескавшейся глины. Это верблюжья колючка, песчаная осока, различные полыни. Привычных нам деревьев в пустыне нет. Лишь местами растет невысокое дерево с извилистым стволом — _______.
Животный мир пустынь небогат. Многие животные днем спят в норах, а активны ночью или на лето залегают в спячку. В пустынях встречается много пресмыкающихся — _______ и ядовитых змей. Живут здесь ______, которые питаются растительной пищей, а на день забираются в норы.
саксаул
бересклет
фьорды
барханы
| тушканчик
верблюд.
ящерица
лягушка
| Если тебе захочется побольше узнать о животных пустыни, то какую из книг ты возьмешь в библиотеке?
Верблюд – корабль пустыни
Животный мир различных природных зон
Энциклопедия хищных животных нашей страны
Карта природных зон России
Известно, что вода может находиться в разных состояниях: жидком, твердом и газообразном. На схеме показаны некоторые превращения воды.
Используя схему, определи, к каким процессам относятся описанные процессы изменения состояния воды. Соедини стрелками процесс с его названием.
-
ПРОЦЕСС
| ЕГО НАЗВАНИЕ
| А. Ранним летним утром на листьях растений появляются капельки росы, которые образуются из содержащегося в воздухе водяного пара.
Б. Под лучами апрельского солнца с сосулек на крыше дома капает вода.
| Плавление
Испарение
Отвердевание
Конденсация
|
В доме отдыха на берегу озера людям сильно досаждали комары. Администрация дома отдыха приобрела специальное устройство для уничтожения комаров. И вскоре комары исчезли. Однако затем у озера стало обитать заметно меньше лягушек. Объясни, почему это произошло.
Ответ:
Перед тобой названия пяти животных:
щука, майский жук, акула, кузнечик, стрекоза
Запиши названия этих животных в нужных клетках таблицы.
| Хищники
| Травоядные
| Насекомые
|
|
| Рыбы
|
|
| |