Практические работы по курсу «География России. Природа»





НазваниеПрактические работы по курсу «География России. Природа»
страница4/15
Дата публикации06.07.2014
Размер0.62 Mb.
ТипРеферат
100-bal.ru > География > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры на примере отдельных территорий




Задачи:

-закрепить знания о полезных ископаемых, распространенных на территории нашей страны;

- выявить особенности их размещения и приуроченность к определенным тектоническим структурам;

- отработать навыки работы с различными тематическими картами.
Задание 1. Заполните таблицу, рассмотрев в качестве примера Западно-Сибирскую равнину.


Тектонические структуры, залегающие в основании территории

Формы рельефа

Полезные ископаемые

Вывод о связи тектонического строения с рельефом и полезными ископаемыми













Примечание: в последнюю колонку необходимо написать, каким тектоническим структурам и соответственно формам рельефа соответствуют в большей степени топливные ресурсы, а каким - рудные (см. дополнительный материал).
Задание 2. Определите, какой возраст имеют следующие горные системы: Кавказ, Урал, Алтай (западный и восточный), Западный Саян, Восточный Саян, Верхоянский хребет, Сихотэ-Алинь, Срединный хребет (п-ов Камчатка).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Определите среднюю и максимальную высоту для следующих горных систем: Кавказ, Урал, Алтай, Срединный хребет.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. По профилю на форзаце учебника определите, как меняется рельеф при движении по территории страны с запада на восток. Какие из географических объектов самые молодые и самые древние? Сделайте вывод, какая часть страны выше, а какая - ниже уровня моря.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Западно-Сибирская равнина
Задание 5. Составьте в тетради характеристику рельефа Западно-Сибирской равнины по следующему плану: nat0004.jpg

  1. Где находится равнина?

  2. К какой тектонической структуре приурочена?

  3. Каков возраст пород, слагающих территорию?

  4. Какие полезные ископаемые есть на равнине, в какой части они расположены?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. По карте Кемеровской области сделайте характеристику рельефа Кемеровской области по плану:герб кемеровской области


  1. Какие горные системы расположены в пределах Кемеровской области?

  2. Определите средние и максимальные высоты для каждой из них. Определите координаты самых высоких гор для каждой горной системы.

  3. По тектонической карте России определите, какой возраст имеют горные породы, слагающие горные части Кемеровской области.

  4. Какие полезные ископаемые добываются на территории Кемеровской области: а) в предгорной и горной частях;

б) в равнинной части.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. На контурную карту нанесите основные тектонические структуры, расположенные на территории России: Русскую платформу, области кайнозойской складчатости, области герцинской складчатости, Западно-Сибирскую плиту, области мезозойской складчатости, области байкальской складчатости, щиты. Обозначьте месторождения нефти и природного газа, железных руд, угля, фосфоритов, апатитов, полиметаллических руд.

Дополнительный материал
Полезные ископаемые с геологическим строением и тектоникой обнаруживают еще более тесную связь, чем рельеф. Рудные полезные ископаемые образовались из магмы, проникшей в земную кору, поэтому приурочены к складчатым областям.d:\офис 2007\media\cagcat10\j0217698.wmf

Особенности геологического развития того или иного складчатого пояса и отдельных его частей отражаются на богатстве полезных ископаемых и их разнообразии. Там, где магматическая деятельность проявилась уже на ранних стадиях развития подвижного пояса, преобладают основные и ультраосновные магматические породы. С ними связаны медные, медно-никелевые, хромовые и титановые руды, месторождения кобальта и платины. С гранитным магматизмом связаны полиметаллические руды (свинцово-цинковые руды), золото, серебро, в других — редкометальные (вольфрамово-молибденовые, оловянные, вольфрамовые руды и др.). Ртутно-рудные пояса связаны с глубинными разломами.

Чем разнообразнее был состав магмы, тем разнообразнее и набор полезных ископаемых. Наиболее богат разнообразными полезными ископаемыми Урал. На Кавказе встречаются месторождения медно-цинковых и вольфрамомолибденовых руд.

В пределах платформ рудные ископаемые добывают лишь на щитах и массивах. К ним относят Алданский щит, Енисейский массив, Воронежскую антиклизу, Балтийский щит. Там добывают железные руды и золото.

Основные полезные ископаемые платформ связаны с их осадочным чехлом. Прежде всего, это — горючие ископаемые. На дне морей, озер и в болотах накапливались органические остатки, превратившиеся в дальнейшем в обширные нефтяные и газовые месторождения, залежи каменного и бурого угля, горючие сланцы. На всех платформах есть эти месторождения, но Сибирская платформа выделяется запасами угля, а молодая Западно-Сибирская плита — нефтью и газом. Каменные и калийные соли, фосфориты, бокситы, медистые песчаники также связаны с осадочным чехлом.

Разнообразие геологического строения и огромные размеры территории России обусловили наличие в нашей стране самых разнообразных полезных ископаемых. По запасам многих из них наша Родина занимает одно из ведущих мест в мире. По углю, природному газу, железным рудам, каменным солям Россия занимает первое место, по нефти — второе (после Саудовской Аравии). В целом Россия располагает огромными запасами практически всех видов полезных ископаемых и может обеспечивать все отрасли промышленности, связанные с использованием минерального сырья.

Практическая работа №4
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Практические работы по курсу «География России. Природа» iconПрограмма по курсу География России / Природа / для 8 класса
Основной учебник: Баринова И. И. География России. Природа. Из дом «Дрофа» 2001 – 2005 гг
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconПрезентация урока, интерактивная доска Mimio, атлас “География: природа...
Тип урока: Изучению нового материала с использованием мультимедийных и интерактивных средств обучения
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа по учебному курсу «География. Природа России» 8 класс

Практические работы по курсу «География России. Природа» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«География России. Природа» составлена на основе Примерной программы для образовательных учреждений География 6-9 кл под редакцией...
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа курса «География России. Природа. Население. Хозяйство»
В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе «География России. Природа. Население. Хозяйство. 8класс»
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа по учебному курсу: «География России. Природа России» 8 класс
Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений / Е. М. Домогацких. 3-е М.: Ооо «тид «Русское слово-рс», 2012....
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа учителя географии 9 класс «География России. Природа, население, хозяйство»
Рабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство» для параллели 8-ых классов составлена на основе...
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconТематическое планирование по курсу: «География России. Природа и население» 9 класс
Уметь: показывать и называть факторы, крайние точки, пограничные страны, наносить их на к/к
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconЗакон Божий. Для семьи и школы / Замок Отранто / Пер с англ
География России. Природа и География России. Хозяйство и Городу и миру Державин. Жуковский. Лермонтов
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconПрактические работы по курсу «география томской области: население...
Цель: Закрепление знаний об особенностях эгп томской области, роли природных условий и ресурсов для развития хозяйства и жизни населения...
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа Предмет: География России. Природа и население....
Учебник: География России. Природа и население. Хозяйство и географические районы. 8-9 классы
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconПояснительная записка рабочая программа учебного курса «География...
Рабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство» для параллели 8-ых классов составлена на основе...
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа учебного курса «География России: Природа»
География. 6-11 классы. Сост. Е. В. Овсянникова. – 3 –е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2010
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа учебного курса «География России. Природа.»
Примерная программа основного общего образования по географии (базовый уровень) «География России» (VIII – IX классы), рекомендованная...
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа курса География. Природа и народы России
Автор, название программы: География. 6-9 классы Н. Н. Петрова. Москва, «Мнемозина», 2009
Практические работы по курсу «География России. Природа» iconРабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство»
Примерная программа основного общего образования по географии (базовый уровень) «География России» (VIII – IX классы), рекомендованная...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск