Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности моу

Общая занятость обучающихся в работе кружков – 83 %: 83% Значительное место в образовательном пространстве школы занимали кружки, входящие в учебный план кружковой работы, помогая развивать у учащихся творческие способности, играя важную роль в формировании их общей культуры, расширении и углублении знаний в области прикладного искусства, приобщении к здоровому образу жизни. Объединения в этом учебном году посещало 83% обучающихся (в прошлом – 73%). Возрастной состав ребят: от 7 до 18 лет. Из них: в трудной жизненной ситуации: 28 человек, состоящие на внутришкольном учете: 8 человек, состоящие на учете в КДН и ЗП: 1 человек (на начало сентября). Занятия творческих объединений проходили на базе школы. Кроме этого многие дети посещали кружки при ДК. В следующем учебном году необходимо сохранить достигнутые результаты. В школе утверждено и действует Положение о школьной системе оценки качества образования. Основными целями ШСОКО являются: -получение объективной информации о стоянии качества образования, тенденциях его изменения, причинах, влияющих на его уровень; - принятие обоснованных и своевременных управленческих решений на школьном уровне; - повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг. Характеристика ШКОСО. Администрация ОУ: - осуществляет нормативно-правовое регулирование процедур оценки качества образования в части установления порядка и формы его проведения; - устанавливает порядок разработки и использования контрольно-измерительных материалов для оценки деятельности педагогических кадров, индивидуальных достижений учащихся; - утверждает систему показателей и индикаторов , характеризующих состояние и динамику развития ОУ; - разрабатывает план внутришкольного контроля; - принимает управленческие решения по результатам оценки качества в ОУ; -обеспечивает участие об-ся, родительской общественности, педагогических работников в процедурах оценки качества образования; - обеспечивает своевременную информированность всего родительского сообщества о результатах мониторинговых исследований. МО учителей-предметников: - осуществляет методическую поддержку школьников при подготовке к сдаче ЕГЭ и аттестации; - определяют потребность в повышении квалификации преподавателей, качества преподавания и обучения; - участвуют в оценке продуктивности и профессионализма педагогов. Совет школы: -принимает участие в общественной экспертизе в рамках ШСОКО; - принимает участие в обсуждении системы показателей и индикаторов, характеризующих состояние и динамику развития системы; - принимает участие в обсуждении результатов проведенных исследований. Объектами ШСОКО являются: -учебные и внеучебные достижения об-ся; - деятельность педагогов; -образовательные программы; -деятельность ОУ в целом. 3.Условия осуществления образовательного процесса. Режим работы школы. Режим работы школы – пятидневная рабочая неделя. Реализуется региональная программа «Школьный автобус». Осуществляется подвоз детей из семи населенных пунктов в количестве 16 человек. При школе есть интернат, где проживают дети из отдаленных деревень. Интернат рассчитан на 30 человек, в настоящее время там проживает 16 обучающихся. Школа расположена в типовом здании, где созданы необходимые санитарно- гигиенические условия, тепловой режим обеспечивается газовой котельной, световой режим - лампы дневного света. В школе имеется канализация, водопровод. В образовательном учреждении есть: -информационный центр; -библиотека с книжным фондом 7802 экземпляра, фонд художественной, методической и справочной литературы; -спортивный зал S 164 м2 , используется для проведения уроков физической культуры, спортивных соревнований и крупных общешкольных и районных мероприятий; -школьная столовая рассчитана на 60 посадочных мест. Работает автономно, приготовление обедов осуществляется непосредственно в школе. Дети из социально незащищенных семей питаются бесплатно( 10 человек). -учебно-опытный участок обеспечивает школьную столовую овощами и фруктами, что удешевляет питание. Опытнической работы в нужном объеме не проводится; -стадион и спортивная площадка, где проходят уроки физической культуры, соревнования разного уровня. Данные о благоустройстве и оснащении по общеобразовательному учреждению МОУ «Киверичская средняя общеобразовательная школа» Направление/Наименование показателя Достигнутое значение Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН да  Наличие работающей системы холодного водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН да  Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН туалетов да  Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности да  Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности да  Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН да  Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами Нет раздевалок и душевых  Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре да  Наличие в учреждении действующей охраны (кнопка экстренного вызова милиции, охранники или сторожа) да  Наличие в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) из расчета не менее 1 кабинета на 400 учащихся (но не менее 1 класса в учреждении) да Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) да  Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) да  Благоустроенность пришкольной территории (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха) да  Организация горячего питания да  Наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета нет Наличие у учреждения компьютеров для осуществления образовательного процесса из расчета не менее 1 компьютера на 25 учащихся да  Наличие у учреждения мультимедийных проекторов да  Наличие у учреждения интерактивных досок да  Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера да  Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) оборудованной территории для реализации раздела Лёгкая атлетика программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) нет  Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) да  Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) да  Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) да  Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии да  Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории да  Полная обеспеченность образовательного процесса учителями в соответствии со специальностью да  Обеспеченность программ профильного обучения и предпрофильной подготовки учителями не ниже 2 квалификационной категории да  В школе отсутствуют классы наполняемостью более 25 человек Да   В настоящее время в школе работает 15 педагогов и 2 воспитателя. Также в школе есть психолог. Из них 8 человек – выпускники нашей школы. Диаграмма. Доля учителей, выпускников нашей школы. Диаграмма Состав педагогических кадров по стажу работы. Диаграмма Состав педагогических кадров по категориям. Диаграмма Состав педагогических кадров по уровню образования 4.Результаты деятельности учреждения, качество образования. Участие обучающихся в муниципальных предметных олимпиадах. № п/п Предмет Кол-во участников Класс Результат 1 Русский язык 4 2-4 II место-Жильцова Е., 2кл. 2 Математика 10 2-4,7-10 I м. – Савельев А., 10кл. III м. – Кобров И., 2 кл. 3 Биология 1 7 участие 4 Физика 3 7,10 участие 5 География 1 7 участие 6 История 1 9 участие 7 Обществознание 1 10 участие 8 Технология 1 7 участие 9 Избирательное право 2 10 Iм. – Савельев А., 10 кл. IIм. – Ажгихин Е., 10 кл. Участие обучающихся во всероссийских заочных олимпиадах. Олимпиада Предмет Участники Результат Всероссийская олимпиада, проводима Центром знаний и технологий, г.Красноярск Биология 7 – 10 кл. Участие Всероссийская предметная олимпиада для младших школьников «Центр талантливой молодежи » Окружающий мир 4 уч. – 2 кл. Всероссийский конкурс «Молодежное движение»,г.Бийск 3 уч. - 7-10кл. участие Краеведческая викторина. Г.Тверь 1уч. – 9кл. 1уч. – 10кл. Участие Олимпиада по физике «Динамика. 10кл.» 1 уч. 2 место – Савельев А. Всероссийская дистанционная олимпиада физика 5 уч. – 7-10 кл.. участие Молодежный физический чемпионат «Центр развития одаренности», г.Пермь 7-11кл. Участие Всероссийский конкурс «Гордость России» история 1 уч.-10кл. Количество выпускников 11 кл., поступивших в ВУЗы, ССУЗы и учреждения НПО. Категория учащихся 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Всего выпускников 9 11 7 5 3 5 Количество выпускников, поступивших в ВУЗы 5 3 2 3 3 Количество выпускников, поступивших в ССУЗы 4 6 3 1 - Количество выпускников, поступивших в учреждения НПО - 1 - - - Диаграмма .Средний балл ЕГЭ по математике в 2013 году. Диаграмма Средний балл ЕГЭ по биологии в 2013 году Диаграмма Средний балл по русскому языку в 2013 году. Диаграмма Средний балл по физике в 2013 году. Диаграмма .Распределение выбора предметов выпускниками 11 класса за последние 3 года Диаграмма. Распределение выбора предметов выпускниками 9 класса для сдачи экзамена за последние три года. Процент обучающихся 9 класса, сдавших экзамен по выбору на «4»и «5»

Похожие:

	Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Орловской области		Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ...
	Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности школы Результаты работы школьного исторического музея имени Доровских А. И. стр		Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района...
	Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального... О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Дополнительного профессионального образования свердловской области «институт развития образования»
	Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности За 2007-2011 учебные годы по проблеме: «Внедрение инновационных процессов в систему работы учителей русского языка и литературы»		Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности муниципальной... Социально-экономическая характеристика муниципального образования «Бакчарский район»
	Доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Красноярская сош» за 2011 год Одобрен Управляющим советом моу «Красноярская сош» протокол №9 от 15 марта 2012 года		Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения
	Доклад о состоянии и результатах деятельности маоу сош №42 г. Томска... Публичный доклад о деятельности маоу сош №42 г. Томска уже стал традиционным. Мы говорим, открыто о наших достижениях и недочетах,...		Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош...
	Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов малых...		Г. королева московской области О состоянии и результатах деятельности гимназии №19 г. Королева: Публичный доклад директора гимназии – Заслуженного учителя школ...
	Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...		Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных...