Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Судогодская средняя общеобразовательная школа №2» ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Судогодская средняя общеобразовательная школа №2» за 2011 – 2012 учебный год и об основных направлениях развития на 2012-2013 учебный год Cудогда 2012 Публичный доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н.В. – директора МБОУ «Судогодская СОШ №2» Материалы для доклада представили: Куликова Н.Г. – заместитель директора по научно-методической работе; Палик И.А. - заместитель директора по информатизации; Егорова Н.Ю. - заместитель директора по воспитательной работе; Козлова А.И. - заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Митрофанова О.А. - заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Фонарева О.Ю.- заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Содержание стр. Введение 4 1. Общие сведения о школе 4 2. Итоги успеваемости за 2011-2012 учебный год 5 3. Анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся 7 4. Результаты промежуточной аттестации учащихся 12 5. Работа школы первой ступени. 14 6. Здоровьесберегающая деятельность 23 7. Создание информационного пространства школы 25 8. Профильная подготовка и предпрофильное обучение 27 9. Поддержка одаренных и талантливых детей 29 10. Работа школьного научного общества 30 11. Организация воспитательной работы с детьми 31 12. Организация работы с родителями 36 13. Работа классных руководителей 37 14. Дополнительное образование в школе 38 15. Организация работы с педагогами 40 16. Опытно-экспериментальная и исследовательская работа по введению ФГОС в начальной школе 61 17. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса 62 Задачи на новый учебный год 70 Введение. Публичный доклад содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения. Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям, выбирающим школу для своего ребенка. Прочитав его, они смогут ознакомиться с укладом и традициями нашей школы, условиями обучения и воспитания, образовательными программами и перечнем дополнительных образовательных услуг. Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована нашим учредителям, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве муниципального образования «Судогодский район». Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышение эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением. 1. Общие сведения о школе Школа основана в 1906 году на стекольном заводе фабриканта С.И. Голубева. Первоначально школа располагалась в общежитии, предназначенном для рабочих. В 1923 - 1924 году под здание школы был отдан дом бывшего фабриканта. С 1968 года школа располагалась в трехэтажном здании вблизи завода «Красный Химик». В 1990 году было построено новое современное здание школы в микрорайоне «Красный Химик». В школе есть столовая на 150 посадочных мест, медицинский кабинет, зубоврачебный кабинет, актовый и спортивный залы. Имеется библиотека, медиатека, читальный зал. Имеется 38 учебных кабинетов, 2 кабинета обслуживающего труда для девочек и 4 кабинета трудового обучения, которые располагаются в здании старой школы (слесарная, для электротехнических работ, для ручной обработки древесины, для механической обработки древесины). Имеется 3 кабинета информатики, оборудованных 33 компьютерами. Имеется спортивный зал с двумя раздевалками, на территории школы есть спортивная площадка. Школа одна из первых в районе (1996-1997 уч.г.) начала работу по созданию многопрофильной школы: сегодня реализуется модель предпрофильного и профильного обучения по различным направлениям в соответствии с запросами учащихся и их родителей (физико-химический, социально-гуманитарный, естественнонаучный, правовой) В учебно-воспитательном процессе школы реализуются современные педагогические технологии, в т.ч. информационно-коммуникационные, формируется единая информационная образовательная среда. В школе работают опытно-экспериментальная площадка по проблеме: «Педагогические условия эффективности использования современных образовательных технологий в школе первой ступени»; с 01.09.2010 года школа является пилотной по введению федеральных государственных образовательных стандартов в начальной школе; муниципальным пунктом дистанционного обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. Школа имеет достаточно благоприятное социальное окружение: клуб физической подготовки «Судогодец», МОУДОД «Центр внешкольной работы», спортивная школа, районный дом культуры. Школа тесно сотрудничает со всеми учреждениями социокультурной сферы города Судогда: краеведческий музей, дом народного творчества, районный совет ветеранов войны и труда, МУК «Родина». 2. Итоги успеваемости за 2011-2012 учебный год На начало 2011/2012 учебного года в школе обучалось 798 учащихся (на 2010/2011 – 799 чел., 2009/2010 – 799 чел., 2008/2009 - 863 чел.). 19 учеников обучались в классе компенсирующего обучения (2010/2011 – 27, 2009/2010 – 29, 2008/2009 – 89). На конец учебного года в школе обучалось 797 учеников (2010/2011 – 800 чел., 2009/2010 – 794 чел., 2008/2009 - 847 чел., 2007/2008 – 860 ч.) в 34 классах – комплектах. В течение учебного года выбыли, не получив основного образования 2 ученика для продолжения обучения в МВ(С)ОУ «Судогодская вечерняя (сменная ) общеобразовательная школа». 793 ученика успешно закончили учебный год и перешли в следующий класс. Переведенных в следующий класс по результатам летних занятий нет. 43 человека (9,17 %) закончили учебный год на «отлично» (2011 г. – 51 человек (8,97 %), 2010 г. – 49 человек (9%), 2009 г. – 52 человека (9%)). 189 человек (40,3 %) на «4» и «5» (2011 г. – 178 человек (31,3 %), 2010 г. – 167 человек (30,8%), 2009 г. - 203 человек (33 %)). 13 человек (2,77 %) с одной «4» (2011 г. – 13 человек (2,3 %), 2010 г. – 13 человек (2,4%), 2009 г. - 5 человек (1 %)). 42 человек (8,96 %) с одной «3» (2011 г. – 38 человек (6,7 %), 2010 г. – 37 человек (6,8%), 2009 г. - 28 человека (5 %)). Аттестаты о среднем (полном) общем образовании получили 44 выпускника (2011г. – 21 чел., 2010 г. – 26 чел., 2009 г. – 81 чел.). 5 учащихся 11 класса, Белякова Дарья, Грапиненко Олег, Потапова Анна, Сухова Богдана, Манькова Юлия награждены золотой медалью (2011 г. – 1 чел., 2010 г. – 4 чел., 2009 г. – 1 чел.),4 - Драченникова Анастасия, Ефимцева Наталья, Соколова Екатерина, Мамушкин Антон награждены серебренной медалью (2011 г. – нет, 2010 г. – 2 чел., 2009 г. – 4 чел.). 86 человек получили аттестат об основном образовании (2011 г. – 91 чел., 2010 г. – 91 чел., 2009 г. – 65 чел., 2008 г. – 34 чел.). Аттестат с отличием получили 4 чел. - Галкина Татьяна, Гарина Анастасия, Козлова Татьяна, Титимова Виктория (2011 г. – 7 чел., 2010 г. – 3 чел., 2009 г. – нет, 2008 г. -8 чел.). Индивидуальное обучение: В системе общего образования в нашей школе большое место уделяется индивидуальному обучению. Организация индивидуального обучения на дому основывается наследующих документах: письмо МО РСФСР от 04 октября 1988 года № 17-256-6, письмом департамента образования администрации Владимирской области от 05. 04. 2010 года № ДО- 1542-07 (Информационный бюллетень № 7 за 2010 г.). На начало года обучающихся индивидуально было 23 человека, на конец – 28. На индивидуальном обучении ребята со следующим перечнем заболеваний: № Заболевание (наименование) 2009 – 2010 уч. год 2010 – 2011 уч. год 2011 – 2012 уч. год 1. Бронхиальная астма 2 2 1 2. Миопия 1 1 1 3. Задержка психического развития 3 3 1 4. Органическое расстройство личности и поведения 8 7 6 5. Хроническая тугоухость 1 1 1 6. Травмы 3 2 6 7. Эпилепсия 2 2 2 8. Пилонефрит 2 1 2 9. Заболевания сердечно – сосудистой системы 2 2 3 10. ДЦП 1 1 1 11. Другие заболевания 3 2 1 Как видно из таблицы, увеличилось число учащихся, переведённых на индивидуальное обучение вследствие полученных травм, хотя в школе проводится большая работа по внедрению здоровьесберегающих технологий. Распределение учащихся по ступеням обучения: Год 1 ступень 2 ступень 3 ступень Всего 2009 – 2010 5 23 2 30 2010 – 2011 5 15 4 24 2011 - 2012 4 18 6 28 В текущем учебном году на дому обучались 8 человек, в школе по заявлению родителей – 20. 96,4% учащиеся успешно усвоили программу и были переведены в следующий класс. Для тринадцати учащихся были организованы групповые занятия. Остальные занимались индивидуально. В течение учебного года осуществлялся контроль за выполнением учебных программ. Два раза в год проверялось выполнение тематического планирования. Большое значение в организации индивидуального обучения имеет подбор учителей с учётом их желания работать с больным ребёнком, доброго и внимательного отношения к нему. Такой коллектив педагогов в количестве 33-х человек работал в текущем году. В процессе обучения школьников педагогический коллектив учитывает склонности и интересы детей, развивает навыки самостоятельной работы с учебником, справочной и художественной литературой, профессионально ориентирует подростков и готовит их к дальнейшей деятельности, участию в трудовых коллективах с учётом их состояния здоровья. Анализ успеваемости учащихся за 3 последние года показывает, что индивидуальное обучение с профессиональным подбором учителей благотворно влияет на работу учащихся. Успеваемость учащихся Годы Количество учащихся На «4» и «5» % Неуспевающие % 2009- 2010 30 7 23 нет нет 2010- 2011 24 3 12,5 нет нет 2011- 2012 28 6 21,4 1 3,5 Основную школу закончили 5 человек, получили аттестат о среднем образовании 4 ученика. Все они успешно сдали выпускные экзамены. Из 28- ми учащихся индивидуального обучения 7 детей – инвалидов занимаются дистанционно. Их обучают по отдельным предметам 4 педагога, прошедшие специальную подготовку дистанционного обучения. На конец учебного года программа по дистанционному обучению выполнена в полном объёме. Руководит дистанционным обучением методист – координатор Дубровная Ж.А.

Похожие:

	Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование...		Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...
	Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ...		«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад о состоянии и результатах системы образования муниципального... Основные направления деятельности образовательного учреждения на ближайшую перспективу. 36
	Доклад «О состоянии и результатах деятельности муниципальногоказенного... О состоянии и результатах деятельности муниципальногоказенного общеобразовательного учреждения		Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного... Архангельская область, г. Архангельск, Соломбальский территориальный округ, ул. Кедрова, д. 34
	Доклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа»		V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является...
	Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Таёженская средняя общеобразовательная...
	Публичный доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...