Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Скачать 1.6 Mb.

Название	Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
страница	8/17
Дата публикации	28.12.2014
Размер	1.6 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Информатика > Доклад

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 17

7. Создание информационного пространства школы.

В школе работает два компьютерных класса (по 10 рабочих мест для учеников в каждом). Оба класса подключены к локальной сети и сети Интернет. К ним же подключены три компьютера (администрации и секретаря). Связь с сетью Интернет стабильная. На все компьютеры, подключенные к сети Интернет, установлен контент – фильтр Интернет-цензор. Разработаны для педагогов и учащихся правила использования сети Интернет в образовательном учреждении. Ведётся журнал учёта Интернет – сайтов, которые посещают учащиеся и педагоги.

Разработано и утверждено положение о сайте образовательного учреждения (приказ № 07/23 от 19.01.2011 г.). Была проведена работа по обновлению школьного сайта: выкуплен домен для размещения сайта в сети Интернет, ведется разработка нового сайта по новейшей технологии разработки сайтов.

Школа строго контролирует установку программного обеспечения на все компьютеры школы. Разработаны и утверждены должностные инструкции ответственного за установку, использование и учёт программного обеспечения (приказ № 07/15 от 19.01.2011 г.). Ведётся журнал по учёту программных продуктов, установленных на ПК.

Использование ИКТ в образовательном процессе требует от работника образования умения работы с компьютером для решения широкого круга задач, например, для грамотного набора и форматирования текста при подготовке дидактического материала к уроку, при подготовке нормативных документов, для составления эффективных мультимедийных презентаций, для поиска информации и сетевого общения, для представления информации широкому кругу пользователей сети Интернет и т.д. Эти минимальные знания учителя нашей школы получают при прохождении курсовой подготовки по «базовой ИКТ – компетенции». По школе она составляет 100%. Так же наши учителя активно проходят ИКТ подготовку по программе Intel «Обучение для будущего» (60 % от всего коллектива), что даёт возможность применять ИКТ - компетенции в проектной деятельности. В этом году шесть учителей прошли подготовку в дистанционной форме в Академии «АйТи» (г. Москва) по программе «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе» и два учителя в ВИПКРО по программе «Использование ИКТ для создания информационной образовательной среды школы». Гусева В.В. участвовала в конференции «Информационные технологии в образовании XXI века» на базе Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». Учитель физики, Сухова С.И. с учащимися 11 класса стали участниками Федерального конкурса проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе, чья работа была отмечена грамотой и дипломом.

Педагоги, приобретая ИКТ грамотность, начинают активно внедрять информационные технологии в учебный процесс. К урокам учителя русского языка и литературы, физики, математики, начальной школы готовят мультимедийные презентации часто привлекая к этой работе учащихся, тем самым вовлекая их в проектную деятельность. Дидактический материал, документация оформляется учителями только с применением цифровой техники. В трёх классах имеются интерактивные доски. Заведующие этими кабинетами прошли курсовую подготовку по работе с этим оборудованием. Два учителя начальных классов, Зотова А.А. и Бейлина И.Ю., являются разработчиками электронных образовательных ресурсов для начальной школы.

Школа работает в проекте «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет-технологий», в связи с этим пять педагогов прошли обучение очно и дистанционно в ВИПКРО.

В 2011 году приняли участие в региональном сетевом проекте «Мы огромная семья! Нам без дружбы жить нельзя!», организованным региональным центром дистанционного образования детей-инвалидов ВИПКРО. Наша команда «Один в поле не воин» заняла 3 место.

С прошлого года школа стала активно принимать участие в дистанционных образовательных мероприятиях для педагогов и школьников от МОУДПОС Центр информационных технологий города Тольятти: межрегиональная дистанционная обучающая олимпиада для учащихся начальных классов «Нескучная зима», дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время" (история и литература), дистанционная обучающая олимпиада по математике "В лабиринте процентов" (команда школы стала лауреатом). Учителя и учащиеся начальной школы стали частыми участниками межрегиональных проектов на сайте http://nachalka.com. Команда «Цифроманы» стала лауреатом сетевого регионального проекта по математике «Через века и страны: в поисках функций».

Учащиеся начальной школы продолжили активное участие в интеллектуальном «Эрудит – марафоне» учащихся (ЭМУ)- дистанционный интеллектуальный и творческий проект для учащихся начальных классов РФ и СНГ.

Ведётся активная работа по оснащению учреждения современной компьютерной техникой. К началу нового учебного года приобретен мобильный компьютерный класс, три интерактивных комплекса, документ – камера, интерактивная портативная система, оснащение одного класса оборудованием для онлайн – общения.

В этом учебном году школой была проведена работа по формированию и ежемесячному заполнению электронных мониторингов: «Школьный модуль», «Наша новая школа», «Электронный мониторинг ОУ». На сайте «Электронный мониторинг ОУ» была сформирована база по учащимся и учителям на новый учебный год и в течение второго полугодия всеми учителями велись электронные журналы.

В связи с возросшей потребностью учителей в работе в сети Интернет и проведению дистанционного образования учащихся в школе проведено расширение локальной сети с подведением её к каждой рабочей станции и оснащением серверной профессиональным оборудованием и программным обеспечением.
8. Профильная подготовка и предпрофильное обучение

В школе созданы все условия для осуществления комплекса мер по данному направлению работы. Разработаны следующие локальные акты по внедрению профильной подготовки и предпрофильного обучения: Устав ОУ, Положение о предпрофильном обучении, Положение о проведении элективных курсов, Положение о школьном портфолио. Организуется изучение и обсуждение нормативных документов, обеспечивается информированность учащихся и их родителей о многообразии сфер и видов профессиональной деятельности, осуществляется подбор диагностического материала, обеспечивающего продвижение учащихся в самоопределении.

Основными целями и задачами предпрофильной подготовки в 2011-2012 учебном году являлись: - создание условий обучающимся для предварительного самоопределения профилирующего направления собственной будущей деятельности и выбора профиля обучения в 10 классе; - сформировать готовность у обучающихся девятиклассников к принятию решения о выборе дальнейшего профессионального образования; - организовать деятельность по оказанию обучающимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения в старшей школе, в учреждении профессионального образования; - сформировать у учащихся общеобразовательные навыки, необходимые для дальнейшего жизненного профессионального и социального становления . На этапе предпрофильной подготовки были введены ориентационные и предметные курсы:

«Города России и мира» (учитель Образчикова Н.В.)
«Решение графических задач по физике» (Сухова С.И.)
«Решение задач повышенной трудности: задачи, содержащие модуль и параметр» (Комкова О.Ю.)
2 курса «Параметры в математике» (Городницына Г.А., Баринова С.А.)
«Живые организмы» (Маркова О.А.)
«От образа к художественному тексту» (Журухина Е.И.)
«Сам себе редактор» (Дорофеева А.Л.)
«Красота и здоровье» (Смирнова М.Л.)
«Видовременные глаголы в английском языке» (Науменко Г.В.)
«История Франции» (Логинова Т.С.)
«Читаем чертежи» (Куликов В.И.)
«Путь к успеху» (Салтыкова И.В.)
«Мой выбор» (Копылова О.В.)
«Основы Бизнеса» (преподаватель МЛХТ Марков М.Е.)
«Лес и экология» (преподаватель МЛХТ Погарская Л.И.)
«Машины и механизмы лесохозяйственного и лесопромышленного комплекса» (преподаватель МЛХТ Жаравин И.Н.) 53% - авторские программы учителей школы и преподавателей техникума, которые были рассмотрены и утверждены на РМО и на заседании цикловой комиссии в МЛХТ. Из 17 проведенных курсов 9 практико-ориентированных. Программы были рассчитаны на 16-17 часов. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» и с целью анализа образовательного процесса администрацией школы были проведены проверки выполнения образовательных программ курсов по выбору на конец I и II полугодия на основе записей в журнале элективных курсов. Весь учебный материал, предусмотренный рабочими программами и запланированные экскурсии на предприятия района и области, выполнены полностью. Все элективные курсы обеспечили повышенный уровень изучения предметов, что связано с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника. В декабре и мае были проведены зачеты. 100% учеников 9-ых классов освоили программы следующих элективных курсов.

В этом учебном году проведены следующие мероприятия:

№ п/п	Мероприятия	Ответственные:
1	Классные часы по предпрофтльной подготовке в 9-ых классах (сентябрь,февраль)	Фонарева О.Ю.
2	Беседы с учащимися 8-ых классов о предпрофильной подготовке в 2012-2013 учебном году (май)	Фонарева О.Ю.
3	Психологическое анкетирование: -опросник «Субъективное шкалирование» , (С.А.Будасси) для уч-ся 8-ых классов; - опросник профессиональной готовности (Л.Н.Кабардова) и диагностика по выявлению интересов учащихся для учащихся 9,10-ых классов (декабрь,апрель)	Мартынова Е.В. Двойнишникова О.А.
4	Курс занятий по профориентации «Мои профессиональные намерения» (Классные часы: «Твоя профессиональная карьера», «Мое будущее», «К чему люди стремятся в жизни», «Мои увлечения», «Мир ценностей современного человека», «Сознательный выбор профессии, условия формирования», «Как превратить мечты в реальность?» и др., беседы, встречи с руководителями предприятий, родительские всеобучи (в теч. уч. года)	Егорова Н.Ю. Кл. руководители
5	Общешкольная ярмарка «Мои увлечения» (май)	Егорова Н.Ю.
6	Обновлен стенд «Куда пойти учиться?» (ноябрь)	Егорова Н.Ю.
7	Поездки и экскурсии на предприятия города, района, области с целью ознакомления с производством (мебельная фабрика «Корвет» г. Владимир, фабрика мороженого г. Ногинск, шоколадная фабрика г. Покров, Центр занятости населения, село Чамерево на лесную делянку с целью ознакомления с современной лесозаготовительной и лесоперерабатывающей техникой, пос. Муромцево в слесарные мастерские,Пожарная станция и др. (в теч. уч. года)	Фонарева О.Ю. Кл.руководители Преподаватели МЛХТ
8	Приняли участие в проведении Дня экономики, в конкурсе на лучшего механика, в конкурсе «А ну-ка, парни» в МЛХТ(март, апрель)	Фонарева О.Ю. Кл. руков 9-ых классов
9	Встречи и беседы спреподавателями ВГПУ, Влгу,Всероссийского финансового экономического института, Всероссийской Академии туризма, пед. Колледжа г. Владимир и др.(апрель, май)	Администрация школы
10	Работа кружка «Мастерица» и участие в конкурсе декоративно-прикладного и технического творчества»	Смирнова М.Л.
11	Организация ОППТ школьников как пробы сил для выбора будущей профессии (в теч. уч. года)	Егорова Н.Ю.
12	В теч. учебного года проводились занятия с учащимися11-ых классов от ВЗМШ при МГУ им. М.В.Ломоносова (итог: 22 ученика закончили данную школу и получили дипломы)	Гусева В.В.
13	Проведен социологический опрос на темы: «Какие права вы бы хотели иметь?», «Мои обязанности» в рамках э/к «Мой выбор» (декабрь,март)	Копылова О.В.
14	Приняли участие в неделе «Занятость, профессия, карьера» (май)	Егорова Н.Ю. Логинова Т.С.
15	Проведено комплектование элективных курсов и их выбора учащимися 8-ых классов на 2012-2013 учебный год (май)	Фонарева О.Ю.

9. Поддержка одаренных и талантливых детей

В школе созданы определенные условия для осуществления комплекса мер по данному направлению работы. Задача школы – поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы. Педагоги продумывают систему задач на развитие мышления и методы работы, побуждающие учащихся к самостоятельной творческой работе. Коллектив учителей в этом учебном году продолжил работу по внедрению новых педагогических технологий в работу с одаренными детьми: информационно-коммуникационных технологий, проектных методов обучения с использованием возможностей Интернет-образования. В школе созданы Программа «Одаренные дети», Положение о работе с одаренными детьми, Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений учащихся, которые направлены на изучение и решение проблем детей с высоким интеллектуальным потенциалом, на создание условий для развития природных задатков и самореализации личности ребенка. Для успешной организации работы с одаренными детьми в школе создано Научное общество, в котором работают пять секций: «Юный математик», «Полиглот», «Идея» и «Дети Владимирского Края», «Юные исследователи». В конце учебного года прошли Дни науки, где учащиеся выступали со своими исследовательскими работами по различным темам. В течение учебного года проходят предметные недели и декады по всем образовательным областям. В осенние, зимние и весенние каникулы работала профильная школа (направление – подготовка учащихся к итоговой аттестации. В ос.-35 уч., в зимн.- 35, в вес.-60 уч.) Увеличилось количество победителей и призеров во II этапе Всероссийской олимпиады школьников. Учащиеся школы активно участвуют в различных всероссийских, региональных олимпиадах, конкурсах, конференциях и соревнованиях.

№ п/п	Ф.И.О.	класс	Мероприятие	Результат
1-5	Грапененко Олег Федорович Белякова Дарья Александровна Мамушкин Антон Михайлович Соколова Екатерина Алексеевна Сухова Богдана Ивановна	11 класс	Всероссийский конкурс «Молодежные идеи и проекты, направленные на повышение энергоэффективности и энергосбережения»	Дипломанты в номинации «Лучший проект в области» Проект «Да будет свет…»
6	Комкова Екатерина Андреевна	8 класс	Межрегиональный сетевой конкурс сочинений «Живи, земля!». Региональный сетевой проект по математике: «Через века: в поисках функции». Заочная олимпиада по математике «Авангард»	Диплом I степени 2 место в регионе Диплом II степени
7-9	Исаева Ирина Сергеевна Шуралева Екатерина Борисовна Яблокова Наталья Алексеевна	8 класс	Межрегиональный сетевой проект (с международным участием) «Ура! У нас каникулы»	Призеры
10	Лебедева Наталья Евгеньевна	4класс	Областная олимпиада младших школьников по окружающему миру	1 место
11	Березина Ольга Владимировна	4 класс	Областная олимпиада младших школьников по литературному чтению	! место
12	Долбилов Матвей Алексеевич	2 класс	Международная игра- конкурс «Золотое руно»	1 место в регионе
13	Белоглазова Алена Игоревна	3 класс	Международная игра-конкурс «Золотое руно»	1 место в регионе
14	Анисимов Никита Александрович	3 класс	Международная игра-конкурс «Золотое руно»	1 место в регионе
15	Радецкий Андрей Владимирович	4 класс	Международная игра-конкурс «Золотое руно»	1 место в России
16	Васильева Татьяна Вадимовна	10 класс	«Всероссийский молодежный географический чемпионат»	Диплом регионального победителя III степени
17	Колосова Алина Сергеевна	11 класс	«Всероссийский молодежный чемпионат по психологии»	3 место в регионе
18	Кофеева Ксения Викторовна	11 класс	«Всероссийский молодежный чемпионат по психологии!	2 место в регионе
19	Малкова Кристина Сергеевна	10 класс	«Всероссийский молодежный чемпионат по психологии»	3 место в регионе
20	Калашникова Светлана Александровна	10 класс	«Всероссийский молодехный чемпионат по психологии»	1 место в регионе
21	Ефимцева Наталья Викторовна	11 класс	«Всероссийский молодежный чемпионат по психологии»	1 место в регионе
22	Палик Андрей Дмитриевич	10 класс	Международная дистанционная олимпиада по математике «Акценты на проценты»	Лауреат
23	Карпунина Юлия Витальевна	10 класс	Областная научно-практическая конференция, посв. 220-летию Н.И.Лобачевского	Призер
24	Панченкова Екатерина Олеговна	8 класс	Заочная олимпиада по математике «Авнгард». Международная игра «Русский медвежонок»	Диплом II степени 1 место в регионе
25-26	Манькова Юлия Александровна Манькова Диана Александровна	11 класс 4 класс	Международный танцевальный конкурс в Польше	Победители

Совместная работа с вузами, ссузами, учреждениями НПО:

ВЗМШ (договор о научно-педагогическом сотрудничестве)
Вл. ПУ №9 (договор о совместной деятельности)
ФБОУ СПО «Муромцевский лесхозтехникум» (договор №5 о сотрудничестве)

Важным фактором, влияющим на развитие одаренных детей и на выявление скрытых одаренности и способности, является система внеклассной воспитательной работы. Работа по воспитанию высоко развитой и духовно богатой личности проходит в кружках по интересам: «Юный шахматист», «Юный стрелок», «Литературный салон», «Французская сказка», «Физика. Опыты. Эксперименты», «Математика и здоровье», «Я - исследователь», «Добрая дорога детства» и др. Традиционным стало проведение в конце учебного года общешкольного родительского собрания с выступлением талантливых учеников и ярмарка «Мастерим своими руками».

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 17

	Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование...		Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...
	Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ...		«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад о состоянии и результатах системы образования муниципального... Основные направления деятельности образовательного учреждения на ближайшую перспективу. 36
	Доклад «О состоянии и результатах деятельности муниципальногоказенного... О состоянии и результатах деятельности муниципальногоказенного общеобразовательного учреждения		Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного... Архангельская область, г. Архангельск, Соломбальский территориальный округ, ул. Кедрова, д. 34
	Доклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа»		V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является...
	Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Таёженская средняя общеобразовательная...
	Публичный доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Похожие: