Пояснительная записка тематическое планирование составлено на основе учебной программы: Окружающий мир (авторы А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов, А. С. Раутиан, С. В. Тырин, Е. Э. Белицкая, Н. В. Иванова)

Скачать 3.01 Mb.

Название	Пояснительная записка тематическое планирование составлено на основе учебной программы: Окружающий мир (авторы А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов, А. С. Раутиан, С. В. Тырин, Е. Э. Белицкая, Н. В. Иванова)
страница	10/22
Дата публикации	26.07.2014
Размер	3.01 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 22

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Литературное чтение Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева 3 класс

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального гос.образовательного стандарта начального общего образования.

На изучение литературного чтения отводится 68 часов в учебный год (2 часа в неделю)

Цель уроков литературного чтения-формирование читательской компетенции младшего школьника. В начальной школе необходимо заложить основы формирования грамотного читателя. Это человек, владеющий техникой чтения, приёмами понимания прочитанного, знающий книги и умеющий их самостоятельно выбирать. Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

Формирование техники чтения и приемов понимания и анализа текста-правильного типа читательской деятельности; одновременное развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать;
Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственно-этических ценностей; воспитание личности со свободным и независимым мышлением; формирование эстетического вкуса;
Развитие устной и письменной речи (в том числе значительное обогащение словаря), овладение речевой и коммуникативной культурой; развитие творческих способностей детей;
Приобщение детей к литературе как искусству слова, к пониманию того, что делает литературу художественной, - через введение элементов анализа текстов ( в том числе средств выразительности) и практическое ознакомление с отдельными теоретико-литературными понятиями.

В 3-м классе дети открывают для себя мир литературы во всём его многообразии и читают произведения детской доступной «взрослой» литературы разных жанров: рассказы, повести (в отрывках), сказки, лирические и сюжетные стихотворения, поэму, пьесу-сказку. З десь находят свою реализацию принцип жанрового разнообразия и принцип детской литературы и текстов, вошедших в круг детского чтения из литературы «взрослой».

Прооизведения, включенные в учебник 3 класса позволяют показать детям мир литературы во всем его многообразии: классику русской и зарубежной детской литературы, произведения русских писателей и поэтов 20 в., доступные для детского чтения; современную детскую литературу.

Предметными результатами изучения курса «Литературное чтение» является сформированность следующих умений:

воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся;
осознанно, правильно, выразительно читать вслух;
самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам;
самостоятельно читать про себя незнакомый текст, проводить словарную работу;
делить текст на части, составлять простой план;
самостоятельно формулировать главную мысль текста;
находить в тексте материал для характеристики героя;
подробно и выборочно пересказывать текст;
сотавлять рассказ-характеристику героя;
сотавлять устные и письменные описания;
по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили;
высказывать и аргументировать свое отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему);
относить произведения к жанрам рассказа, повести, пьесы по определенным признакам;
различать в прозаическом прозведении героев, рассказчика и автора;
видеть в художественном тексте сравнения, эпитеты, олицетворения;
соотносить автора, название и героев прочитанных произведений

Знать состав числа Уметь выполнять действия умножения с многозначными числами		текущий	с.35, №4,7
102	Умножение многознач ного числа на двузначное	17.03		комбинированный	Знать состав числа Уметь выполнять действия умножения с многозначными числами		текущий	с.36, №13
103	Повторение	19.03		примене ние зу			текущий, самостоя тельный
104	Умножение на трехзначное число	20.03		комбинированный	Знать состав числа Уметь выполнять действия с трехзначными числами	Многозначные числа	текущий	с.38, №4, 6
105	Умножение многозначного числа на трехзначное	21.03		комбинированный	Знать состав числа	Таблица умножения. Трехзначные числа	текущий	с. 38, №4 (2)
106	Решение задач	31.03		комбинированный			текущий
107	Умножение на трехзначное число, у которого в разряде десятков стоит ноль	2.04		ознакомление с но вым мате риалом	Знать состав чисел Уметь выполнять действия с многозначными числами		текущий
108	Умножение трехзначно го числа, в котором отсутствует разряд десятков	3.04		комбинированный	Знать состав чисел Уметь выполнять действия с многозначными числами	Разряды чисел	текущий, сам/работа
109	Формулы работы	4.04		комбинированный			текущий	составить задачу
110	Формулы работы	7.04		комбинированный			текущий	составить задачу
111	Формулы работы	9.04		комбинированный			текущий	составить задачу
112	Решение задач	10.04		комбинированный			текущий	с.48, №12,14
113	Решение задач с применением изученных формул	11.04		комбинированный			текущий	с.50, №4
114	Контрольная работа	14.04		проверка и контроль зу			контроль ная
115	Анализ ошибок и коррекция знаний	16.04		развитие умений и навыков
116	Формула произведения	17.04		комбинированный			текущий	с.55, №8
117	Формула произведения	18.04		комбинированный			текущий	с.55, №10
118	Решение задач	21.04		комбинированный			текущий, сам/работа	с.59, №2
119	Решение задач	23.04		комбинированный			текущий, сам/работа
120	Умножение многозначных чисел	24.04		комбинированный			текущий.	с.61, №5
121	Умножение многозначного числа на многозначное	25.04		комбинированный	Знать состав чисел Уметь: -распознавать геометрические фигуры, изображать их на бумаге; -вычислять площадь и периметр прямоугольника (квадрата); -решать текстовые задачи арифметическим способом; -выполнять письменные вычисления; -вычислять значения числового выражения и.т.д		текущий, сам/работа	с. 63, №4
122	Умножение многозначного числа на многозначное	28.04		комбинированный			текущий, сам/работа
123	Геометрический турнир	30.04		приемене ние зу			текущий
124	Повторение изученно го. Задачи на повторение	5.05		комбинированный			текущий, сам/работа	с.66, №4,5
125	Повторение изученно го. Задачи на повторение	7.05		комбинированный			текущий, сам/работа
126	Адм. к/работа	8.05		контроль ЗУН			самокон троль
127	Анализ ошибок и коррекция знаний	12.05		совершен ствование зун			самокон троль	с.68, 314
128	Повторение изученно го. Решение задач	14.05		комбинированный			текущий
129	Переводная к/работа	15.05		контроль ЗУН			итоговый
130	Анализ ошибок и коррекция знаний	16.05		совершен ствование зун			самоанализ
131	Повторение изученно го	19.05		комбинированный			текущий, сам/работа	с. 72, №43
132	Повторение изученно го. Решение задач	21.05		комбинированный			текущий	с.73, №46, 51
133	Повторение изученно го. Решение задач	22.05		комбинированный			текущий
134	Итоговая к/работа	23.05		контроль ЗУН			итоговый
135	Анализ ошибок и коррекция знаний	26.05		совершен ствование зун			самоанализ
136	Повторение изученно го	28.05		комбинированный			текущий

№	Тема	час
1	Вводный урок	1
2	Прощание с летом	5
3	Летние приключения и путешествия	7
4	Природа летом	6
5	Уроки и переменки	7
6	Мой дом	3
7	«И кот учёный свои мне сказки говорил..»	6
8	«Поёт зима, аукает…»	4
9	Животные в нашем доме	4
10	Мы с мамой папой	6
11	«Наполним музыкой сердца…»	7
12	День смеха	4
13	Весна	3
14	День Победы	2
15	Родная Земля	3
	Итого	68

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 22

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Окружающий мир (авторы А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов, А. С. Раутиан, С. В. Тырин, Е. Э. Белицкая, Н. В. Иванова, 2004)		Рабочая учебная программа по курсу «Окружающий мир» Примерная программа. Развёрнутое тематическое планирование составлено в соответствии с государственным стандартом общего образования,...
	Пояснительная записка Уразгильдина И. Н. 1А класс Примерное тематическое планирование составлено на основе авторской учебной программы «Окружающий мир», авт. А. А. Вахрушев, Д. Д....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерная программа. Развёрнутое тематическое планирование составлено на основе программы образовательная «Школа 2100», авторы А....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Окружающий мир» (авторский коллектив: А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов, А. С. Раутиан, С. В. Тырин)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе «Примерной программы по окружающему...
	Программа «Окружающий мир», 2 класс, с. 238. // Образовательная система «Школа 2100» Рабочая программа по окружающему миру составлена на основании примерной основной образовательной программы фгос и авторской А. А....		Курсаковская средняя общеобразовательная школа Н. В. Иванова, 2013 с включением уроков по охране безопасности и жизнедеятельности учащихся. Настоящая рабочая программа разработана...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Рабочая программа составлена на основе Программы по окружающему миру для четырёхлетней начальной школы. Авторы. Вахрушев А. А., Данилов...		Пояснительная записка Тематическое и поурочное планирование составлено... Тематическое и поурочное планирование составлено в соответствии с содержанием программы мо РФ и умк в. В. Пасечника. Календарно-тематический...
	А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов, А. С. Раутиан, С. В. Тырин Предмет «Окружающий мир» это основы естественных и социальных наук. Цель курса окружающего мира в начальной школе – осмысление личного...		Программа «окружающий мир» (для четырёхлетней начальной школы) А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов Федерации» от 29. 12. 2012г. №273-фз, федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2009 г и обеспечена учебниками...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тематическое планирование уроков по окружающему миру в 1 классе «Г» в 2013-2014 учебном году. Планирование составлено на основе программы...		Пояснительная записка данная рабочая программа разработана на основе Вахрушев А. А., Бурский О. В., Раутиан А. С. Окружающий мир. 1 класс. Учебник в 2 частях. Часть М.: Баласс, 2011
	Программа начального общего образования 2012-2013 Окружающий мир... «школа 2100» и обеспечено умк: учебниками «Я и мир вокруг» в 2-х частях, рабочими тетрадями, тетрадями для проверочных работ, методическими...		Пояснительная записка Тематическое планирование по предмету «Окружающий... Тематическое планирование по предмету «Окружающий мир и обж» составлено на основе государственной программы с учетом национально...

Школьные материалы