Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика»





НазваниеРабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика»
страница3/11
Дата публикации04.08.2014
Размер1.49 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > География > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Универсальные учебные действия:

  • планировать и выполнять простейшие наблюдения за природными объектами;

  • составлять описание природных объектов на основе предложен­ного алгоритма;

  • находить в ближайшем природном окружении примеры, подтвер­ждающие взаимосвязь растений и животных;

  • изучать и развивать возможности органов чувств как источника ин­формации об окружающей среде;

  • проводить наблюдения за природными объектами;
    составлять описания объекта изучения;

  • выражать свои эмоции и чувства, возникающие во время общения с природой, с помощью художественного слова, рисунка, малых пласти­ческих форм и т. п.;

  • оформлять выполненные наблюдения в виде сообщения, проекта.

  • выявлять в ходе наблюдений характерные особенности природных
    объектов;

  • соотносить форму и свойства различных природных объектов;

  • выявлять и описывать разнообразие определённых природных объ­ектов и явлений;

  • применять простейшие оценочные шкалы для характеристики со­стояния природных объектов;

  • устанавливать зависимость особенностей внешнего строения живых организмов от внешних факторов среды.

В ходе освоения программы целенаправленно формируются универсальные учебные действия (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные).

Результаты развития универсальных учебных действий в ходе освоения в 1 классе:

Познавательные УУД:

  • анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

  • синтез как составление целого из частей, в том числе с самостоятельным достраиванием восполнением недостающих компонентов;

  • выбор оснований и критериев для сравнения, сериации;

  • классификации объектов;

  • рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Регулятивные УУД:

  • способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;

  • умение действовать по плану и планировать свою деятельность;

  • понимание и принятие учащимся учебной задачи, поставленной учителем;

  • умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия и построение ориентировочной;

  • основы в новом учебном материале в учебном сотрудничестве с учителем.

Коммуникативные УУД:

  • преодоление эгоцентризма в пространственных и межличностных отношениях;

  • понимание возможности различных позиций и точек зрения на какой-либо предмет или вопрос;

  • ориентация на позицию других людей, отличную от собственной, уважение иной точки зрения.


Учебно-тематический план 1 класс. «Знакомые незнакомцы»


№ занятия

Тема занятия

Количество часов

теория

практика

Введение.

2




Тема 1. Дикие животные (38 часов)

19

19

Тема 2. Пернатые жители (26 часов)

13

13




Итого:

66


Содержание Программы




п/п

Тема занятия

Количество часов


Виды

деятельности


Введение (2ч). ..

1

Вводное занятие: Что такое Экология?

1

Знакомство с программой работы, правилами поведения при проведении практических работ и экскурсий.

2

Игра «Поле чудес»

1

« Путешествие в мир животных (игра «Поле чудес»).

Дикие животные (38ч).

3

Заяц - «Длинное ухо»

1

Чтение рассказа В.Зотова «Заяц – беляк», беседа по содержанию рассказа.

4

Заяц - «Длинное ухо» Практическая работа

1

«Знакомство с народными приметами и пословицами»

5

Лисица. «Лиса Патрикеевна»

1

Познакомить с особенностями поведения лисы и использование образа лисицы в народном творчестве. Чтение рассказа В. Зотова «Лиса», работа по содержанию рассказа.

6

Лисица. «Лиса Патрикеевна» Практическая работа

1

Разгадываем загадки о лисе.

7

Серый хищник – волк

1

Чтение рассказа В.Зотова «Волк», работа по содержанию рассказа, разбор фразеологизмов.

8

Серый хищник – волк Практическая работа

1

Работа в группах - «Раскрась волка». Разгадывание ребусов.

9

Хозяин леса – медведь

1

Чтение рассказа В.Зотова «Медведь», беседа по содержанию рассказа, знакомство с народными приметами и пословицами.

10

Хозяин леса – медведь

Практическая работа

1

Разгадывание загадок. Составление портрета «Бурый медведь».

11

Любознательный зверёк – белка

1

Чтение рассказа В.Зотова «Белка», беседа по содержанию рассказа, знакомство с особенностями поведения белки.

12

Любознательный зверёк – белка

Практическая работа

1

Работа в группах – «Собери мозаику».


13

Куница - охотник на белок

1

Чтение рассказа В.Бианки «Куница за белкой», беседа по содержанию рассказа, знакомство с особенностями поведения куницы.

14

Куница - охотник на белок

Практическая работа

1

Разгадывание кроссворда, творческая работа «Придумай загадку».


15

Лесной красавец – лось

1

Чтение рассказа В. Зотова «Лось», работа по содержанию рассказа.

16

Лесной красавец – лось

Практическая работа

1

разгадывание загадок, работа в группах - Панно «Лесной красавец».

17

Сердитый недотрога - ёж

1

Чтение рассказа В.Зотова «Ёж».

18

Сердитый недотрога - ёж Практическая работа

1

игра: «В гости к ёжику с подарком». Творческая работа «Вылепи ёжика».

19

Подземный житель – крот

1

Чтение рассказа В.Зотова «Земляные холмики».

20

Подземный житель – крот Практическая работа

1

игра: «Поле чудес».

21

Всеядное животное — бар­сук

1

Рассказ учителя о барсуке. Чтение рассказа В. Зотова « Барсук», беседа по рассказу.

22

Всеядное животное — бар­сук Практическая работа

1

Разгадывание кроссвордов, загадок, картинок с изображением животных. Работа в группах «Собери мозаику».

23

Бобр-строитель

1

Чтение рассказа В. Зотова «Бобр», знакомство со скороговорками и народными приметами.

24

Бобр-строитель

Практическая работа

1

отгадывание картинок с изображением бобра, разгадывание загадок.

25

Запасливый бурундук

1

Рассказ учителя о бурундуке. Чтение рассказа В. Зотова «Бурундук», работа над словесным описанием.

26

Запасливый бурундук

Практическая работа

1

разгадывание кроссворда, творческая работа «Придумай загадку».

27

Кабан - дикий родственник домашней свиньи

1

Рассказ учителя о диких кабанах. Чтение рассказа В. Зотова «Бурундук», работа над словесным описанием.

28

Кабан - дикий родственник домашней свиньи

Практическая работа

1

конкурс «Кто? Где? Когда?».

29

Мышка-норушка

1

Чтение рассказа В. Зотова «Мышь» или «Полёвка», разучивание стихотворения «Вышли мышки как-то раз», сценка «Теремок».

30

Мышка-норушка

Практическая работа

1

разгадывание кроссворда, загадок.

31

Рысь - родственник кошки

1

Знакомство с дикой кошкой – рысью, разгадывание загадок, «Где живут рыси?» работа с картой России. Сравнение домашней кошки с рысью, чтение рассказа В. Зотова «Рысь».

32

Рысь - родственник кошки

Практическая работа

1

рисование домашней кошки или рыси.

33

Соболь - «дорогой» зверёк

1

Знакомство с соболем, работа с картой России, чтение рассказа В. Зотова «Соболь».

34

Соболь - «дорогой» зверёк

Практическая работа

1

разгадывание кроссворда, игра «Эти забавные животные».

35

Тигр - самая большая кош­ка на Земле

1

Знакомство с самой большой кошкой – тигром. Фонограмма звуков джунглей и рёва тигра. Чтение рассказа В. Зотова «Тигр».

36

Тигр - самая большая кош­ка на Земле

Практическая работа

1

разгадывание ребусов, загадок. Составление портрета тигра.

37

Косуля - самый маленький европейский олень

1

Рассказ учителя о косуле, разгадывание кроссворда, загадок. Чтение рассказа В.Бианки «Снежный взрыв и спасённая косуля».

38

Косуля - самый маленький европейский олень

Практическая работа

1

игра «Мордочка, хвост и четыре ноги».

39

Дикие животные.

1

чтение стихов о животных, игра «Угадай по описанию», «Чьё это меню?»

40

Дикие животные.

1

викторина «Эти забавные животные».

Пернатые жители(13ч)

41

Воробей - самая распро­странённая птица на Земле

1

Знакомство с маленькой птичкой нашей страны – воробьём. Чтение и анализ стихотворения «Где обедал воробей?»

42

Воробей - самая распро­странённая птица на Земле

Практическая работа

1

разгадывание загадок. Составление портрета воробья.


43

Ворона - «интеллектуаль­ная» птица

1

Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Ворона».

Картинки с изображением вороны, загадки, народные приме­ты.

44

Ворона - «интеллектуаль­ная» птица

Практическая работа

1

разгадывание загадок, работа в группах «Рисование вороны».

45

Сорока - белобока - «лесная сплетница»

1

Слайды с изображением сороки. Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Сорока», стихотворения «Сорока - Трещётка».

46

Сорока - белобока - «лесная сплетница»

Практическая работа

1

Разгадывание загадок, игра «Пословицы и пого­ворки о сороке

47

«Лесной доктор» - дятел

1

Вводная беседа: Кто же это «Лесной доктор»? Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Дятел».

48

«Лесной доктор» - дятел

Практическая работа

1

Отгадываем загадки, работа над скороговорками пословицами, поговорками, народными приметами.

49

Соловей - «великий маэст­ро»

1

Знакомство с соловьём, сообщения учеников, за­гадки, народные приметы. Беседа «Жизнь на птичьих правах».

50

Соловей - «великий маэст­ро»

1

Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Соловей».

51

Галка - городская птица

1

Беседа о галке, сообщения учеников, разгадывание кросс­ворда и загадок, народные приметы. Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Галка».

52

Галка - городская птица

Практическая работа

1

Работа в группах «Собираем мозаику».


53

Загадочная птица - кукуш­ка

1

Слайды с изображением кукушки, сообщения учеников. Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Кукушка» или В. Бианки «Кукушонок». Беседа «Гнёзда и птенцы».

54

Загадочная птица - кукуш­ка

Практическая работа

1

Игра «Народные приметы и поговорки».


55

«Пернатая кошка» - сова

1

Знакомство с «Пернатой кошкой»- совой, сообщения учеников. Разгадывание загадок. Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Сова». Работа над народными приметами.

56

«Пернатая кошка» - сова

Практическая работа

1

Игра «Кто и что ест?»


57

Любимая птица – снегирь

1

Беседа о маленькой и красивой птице – снегире. Разгадывание загадок. Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Снегирь».

58

Любимая птица – снегирь

Практическая работа

1

Рисование ярких птиц.

59

«Сестрицы-синицы» - са­мые полезные птички Рос­сии

1

Беседа о красивой птице – синичке. Разгадывание загадок. Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Синица». Пословицы и народные приметы. Чтение стихотворения «Дружные сестрички – жёлтые синички».

60

«Сестрицы-синицы» - са­мые полезные птички Рос­сии

Практическая работа

1

Рисование птиц

61

Наш добрый сосед - скво­рец

1

Знакомство с первой весенней птицей – скворцом. Сообщения учеников. Чтение и анализ рассказа Н. Сладкова «Знахари». Чтение стихотворения «Скворец».

62

Наш добрый сосед - скво­рец

Практическая работа

1

Изготовление кормушек из пластиковых бутылок.

63

«Золотая птица» — иволга

1

Беседа учителя, сообщения учеников, разгадывание кроссворда и загадок. Чтение и анализ рассказа В. Зотова «Иволга». Народные приметы.

64

«Золотая птица» — иволга

Практическая работа

1

Игра «птичьи расцветки».

65

Пернатые жители.

1

Викторина

66

Пернатые жители.

Практическая работа

1

КВН - крылатая компания.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconРабочая программа кружка дополнительного образования культурологической...
Рабочая программа кружка культурологической направленности, «Этическая грамматика» (в 7-ом классе) соответствует требованиям Федерального...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа внеурочной деятельности по этическому, духовно-нравственному направлению
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconРабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Борковская средняя общеобразовательная школа муниципального образования Шиловский...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Календарно – тематическое планирование внеурочной деятельности по духовно – нравственному развитию и воспитанию обучающихся общеобразовательных...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconРабочая программа внеурочной деятельности по духовно нравственному направлению
Понятие гражданственность предполагает освоение и реализацию ребенком своих прав и обязанностей по отношению к себе самому, своей...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconПрограмма внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению...
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям развития личности: духовно-нравственное,...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconПрограмма внеурочной деятельности (духовно нравственное направление) наименование курса
Рабочая программа составлена на основе программы для внеурочной деятельности младших школьников духовно-нравственного направления...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconПрограмма внеурочной деятельности (общеинтеллектуальное направление)...
В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconХочу знать! (Программа внеурочной деятельности по общекультурному...
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению «Умелые ручки» для обучающихся 1-2 классов
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconПрограмма внеурочной деятельности обучающихся по информатике «Творческая...
Программа кружка «Творческая мастерская «Создание видеофильма» разработана для организации внеурочной деятельности обучающихся 5,...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconРабочая программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка»
Цели и задачи обучения, воспитания и развития детей по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconПояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности...
«Методические рекомендации по содержательно-методическому обеспечению внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconРабочая программа объединения внеурочной деятельности «Путь в науку»
Рабочая программа объединения внеурочной деятельности «Путь в науку» составлена на 2013-14 учебный год. Цель ее – способствовать...
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconРабочая программа по духовно-нравственному направлению Экологический...
Опросный лист №2 «Что я знаю о природе?» Протокол результатов опросного листа №2 1 класс 26
Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению для обучающихся 1 4 классов «Этическая грамматика» iconРасписание внеурочной деятельности обучающихся 1-х классов



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск