Программа итоговой государственной аттестации выпускников Специальность 032500 (050103) «География»
Скачать 0.71 Mb.
|
Экономическая и социальная география Определение и предмет экономической и социальной географии. Внутренняя структура дисциплины. Ее место в системе географических наук и связь с другими науками. Основные методы исследования. Практическое значение. Исторические этапы развития экономической и социальной географии в мировой и отечественной науке. Основные парадигмы и научные школы. Основные периоды всемирно-исторического процесса и этапы формирования политической карты мира. Формы правления и государственного устройства на современной политической карте. Политически зависимые территории. Основные военно-политические и экономические объединения государств мира. Проблемы региональной интеграции и территориальные споры в современном мире. Типологии стран современного мира. Критерии выделения развитых и развивающихся государств. Место России в социально-экономической типологии государств мира. Влияние географического положения и исторических особенностей на современный уровень развития. Проблема необходимости ускорения социально-экономического развития большинства государств современного мира. Понятие природных условий и природных ресурсов. Важнейшие классификации природных ресурсов, их значение для изучения и более рационального использования ресурсов. Понятие обеспеченности природными ресурсами. Группы стран, различающие по обеспеченности ресурсами. Особенности распространения по регионам и странам мира запасов основных видов и групп природных ресурсов: минеральных, земельных, агроклиматических, водных и гидроэнергетических, лесных, альтернативной энергетики, рекреационных, ресурсов Мирового океана. Проблемы охраны и рационального использования природных ресурсов. Глобальная экологическая проблема. Численность населения современного мира и ее динамика на протяжении XX века. Главные проблемы народонаселения и устойчивое развитие. Понятие и основные показатели размещения населения. Основные закономерности распределения жителей по поверхности Земли. Географические особенности размещения населения в регионах и странах мира. Естественное и механическое движение населения - основные показатели и их дифференциация в современном мире. Теория демографического перехода. Классификации и значение миграций. Перспективы роста и территориального перераспределения населения мира. Состав (структура) населения мира. Взаимовлияние половозрастного и экономического состава населения. Проблемы безработицы и дефицита кадров. Расовый, этнический и языковый состав населения мира. Поли- и моноэтнические государства. Географические особенности распространения религий в современном мире. Проблема межэтнических и межконфессиональных конфликтов. Понятие расселения. Городское и сельское расселение: их различия и общие черты. Типологии городских поселений. Развитие систем городского расселения. Изолированные города, городские агломерации, мегалополисы. Урбанизация и закономерности ее развития. Теория стадий урбанизации. Особенности сельского расселения. Главные черты городского и сельского расселения в регионах и странах мира. Понятие мирового хозяйства. История (стадии) его формирования и современный уровень развития. Современная географическая модель мирового хозяйства. Главные центры мирового хозяйства и соотношение между ними. Понятие научно-технической революции (НТР). Характерные четы и составные части НТР. Воздействие НТР на структуру мирового хозяйства. Изменение факторов размещения хозяйства под влиянием НТР, появление новых факторов. Проблема необходимости ускорения НТР в большинстве государств современного мира. Понятие отрасли хозяйства (экономики), классификация отраслей хозяйства, отрасли производственной и непроизводственной сферы. Сфера обслуживания населения - самая перспективная группа отраслей мирового хозяйства. Показатели развития сферы обслуживания населения и их дифференциация в современном мире. Страны-лидеры по развитию сферы обслуживания и ее отдельных отраслей: науки, образования и др. Всемирные экономические отношения и их значение в современном мировом хозяйстве. Основные формы международных экономических связей: внешняя торговля, международные займы и кредиты, международные услуги, включая туризм, и другие. Промышленность - ведущая отрасль мирового хозяйства. Понятие отрасли и предприятия промышленности. Главные отрасли современной промышленности: топливная, электроэнергетика, черная и цветная металлургия, машиностроение, химическая, лесная и деревообрабатывающая, строительных материалов, легкая, пищевая. Главные промышленные районы мира. Проблема несбалансированности отраслей «нижних» и «верхних» этажей во многих странах мира. Мировое сельское хозяйство - его типичные черты и основные особенности в регионах и странах мира. Особенности сельского хозяйства — зависимость от природных условий, колебания производства по годам и сезонам и другие. География растениеводства и животноводства. Типы сельского хозяйства мира. Транспорт - его социально-экономическое значение и основные показатели развития. Основные черты географии видов транспорта: автомобильного, железнодорожного, трубопроводного, морского, внутреннего водного, авиационного. Мировая транспортная система: главные узлы и магистрали, региональные особенности. Основные параметры, характеризующие территорию, природные ресурсы, население и хозяйство России. Место России в мировой системе территориального разделения труда. Экономико-географическое и геополитическое положения России как исторические категории. Геополитические «потери» после распада СССР. Историко-географический анализ формирования территории России. Формирование административно-территориального деления России. Современные особенности административно-территориального деления России и проблемы совершенствования территориального управления. Федеральные округа, экономические районы, межрегиональные ассоциации экономического взаимодействия и другие виды территориального деления. Природно-ресурсный потенциал России. Природные условия как фактор развития общества. Специфика природных условий России и их влияние на хозяйство и жизнь людей. Крайний Север и приравненные к нему территории. Оценка степени благоприятности природных условий жизни населения. Общая характеристика природных ресурсов России. Неравномерность размещения природных ресурсов по территории. Богатство и дефицит природных ресурсов России. Место России в мировом природно-ресурсном потенциале. Экономико-географическая характеристика возобновляемых природных ресурсов: земельных, лесных, водных, морских биоресурсов. Минерально-сырьевые ресурсы: классификация, региональные особенности размещения. Истощение природных ресурсов и загрязнение природной среды. Численность населения России в сравнении с зарубежными государствами. Динамика численности населения России в XX в.: тенденции, и факторы, их определяющие, территориальные закономерности. Демографические кризисы. Воспроизводство населения - региональные особенности в естественном движении населения России. Механическое движение (миграции) населения России. История миграций в России и их основные виды. Роль миграций в социально-экономическом развитии России. Состав и занятость населения России. Половозрастная структура: тенденции изменения и региональные особенности. Трудовые ресурсы. Структура и динамика занятости населения по отраслям и регионам. Уровень и география безработицы. Национальный и конфессиональный состав населения России. Распространенные в России языковые семьи и группы, их распределение по территории. Соотношение коренного и русского населения в республиках и автономиях России. Многонациональные регионы России. Основные религии, исповедуемые населением России и связь их распространения с географией этносов. Урбанизация в России. Сущность и основные этапы урбанизации, ее региональные особенности. Развитие городских агломераций; конурбации, мегалополисы. Функции городов. Роль экономико-географического положения (ЭГП) в развитии городов. Классификация городов России. Города-миллионеры. Территориальная структура российских городов. Сельское расселение. Зональные типы сельского расселения. Заселенность территории России. Региональные особенности размещения населения: распределение населения по макрорегионам. Главная полоса (ось) заселения России. Современный уровень социально-экономического развития России. Место России в мировой экономике. Перестройка постсоветской экономики. Этапы рыночных реформ и их результаты. Особенности хозяйства современной России: отраслевая структура, основные черты территориальной организации. Отраслевая структура промышленности России и тенденции ее развития. Факторы размещения отраслей. Территориальная структура промышленности. Важнейшие межотраслевые комплексы. Внешнеэкономические связи России. Внешняя торговля: товарная структура экспорта и импорта, тенденции ее изменения. Торговля со странами ближнего и дальнего зарубежья. Главные торговые партнеры России. Кредиты и займы: неравномерность территориального распределения иностранных инвестиций, баланс ввоза и вывоза капитала. Международный туризм: современные особенности и факторы, тормозящие развитие международного туризма. Экономико-географическая характеристика важнейших межотраслевых комплексов хозяйства России - топливно-энергетического, металлургического, химико-лесного, машиностроительного, агропромышленного, инфраструктурного, военно-промышленного: значение, состав, особенности территориальной организации важнейших отраслей и подотраслей, проблемы и перспективы развития. Районирование как важнейший метод географической науки. Учение о районах как исходное положение в географии по Н.Н. Колосовскому. Территориальное (географическое) разделение труда и экономическое районирование. Районные территориальные системы населения и хозяйства. Специализация хозяйства территории. Комплексность хозяйства экономического района. Основные группы отраслей экономического района. Опыт экономического районирования России в XIX - XX вв. Состав современных экономических районов России, их доля в территории и населении и хозяйстве страны. Критерии уровня развития хозяйства района. Изменения в хозяйстве экономических районов и их места в экономике страны с переходом к рыночным экономическим отношениям. Необходимость комплексного социально-экономического районирования. Современные функции социально-экономического районирования. Структура характеристики экономического района. Макрорегионы России: Западный и Восточный - состав; доля в территории, населении и хозяйстве страны, особенности природных условий, уровень обеспеченности природными и трудовыми ресурсами, структура хозяйства, тенденции и проблемы развития. Регионы России: Центральная Россия, У рало-Поволжье, Европейский Север, Европейский Юг, Сибирь, Дальний Восток. Географическая характеристика современных экономических районов России. Принципы выделения регионов мира. Основные понятия. Субрегионы. Обобщенная сравнительная экономико-географическая характеристика крупных регионов мира. Экономика и устойчивое развитие. Актуальные социально-экономические проблемы стран зарубежного мира. Зарубежная Европа - особенности физико-, экономико- и политико-географического положения региона. Формы государственного устройства и административно-территориального деления стран зарубежной Европы. Деление территории Зарубежной Европы на субрегионы. Природные условия и ресурсы зарубежной Европы: их разнообразие, территориальные различия, обеспеченность отдельными видами природных ресурсов, природно-ресурсные предпосылки для развития хозяйства. Население зарубежной Европы. Направления и результаты демографической политики. Национально-этнический и религиозный состав населения, его изменения. География внешних и внутренних миграций. Особенности расселения населения. Западноевропейский тип города. Города и крупнейшие агломерации Европы. Общая характеристика хозяйства зарубежной Европы. Рисунок хозяйства. Отраслевая структура хозяйства зарубежной Европы. Состав и география основных отраслей промышленности. Важнейшие промышленные центры и промышленные районы. Уровень развития сельского хозяйства зарубежной Европы. Влияние экономической интеграции на его развитие. Типы сельского хозяйства. Особенности развития транспорта. Международные экономические отношения европейских стран. Значение международного туризма для экономики и культуры региона. Охрана природы и ценностей культуры. Экономико-географическая характеристика субрегионов и ведущих стран - ФРГ, Великобритания, Франция, Италия, Испания, Польша. Зарубежная Азия - особенности физико-, экономико- и политико-географического положения региона. Развитие региона после второй мировой войны. Типология стран зарубежной Азии. Природные условия региона. Разнообразие минеральных ресурсов региона, территориальные различия, обеспеченность отдельными видами природных ресурсов. Особенности воспроизводства населения государств зарубежной Азии. Этнический и религиозный состав населения, межнациональные и межконфессиональные конфликты в регионе. Размещение городского и сельского населения в регионе. Общая характеристика хозяйства зарубежной Азии. Особенности отраслевой структуры хозяйства. Состав и география основных отраслей промышленности. Важнейшие промышленные центры и промышленные районы региона. Районы сельского хозяйства. Особенности развития транспорта в регионе. Экономико-географическая характеристика субрегионов и важнейших стран - Японии, Индии, КНР, Индонезии. Австралия и Океания - состав региона, краткая политическая история формирования государств. Общие особенности населения и хозяйства государств региона. Экономико-географическая характеристика Австралии. Америка - физико-, экономико- и политико-географическое положение макрорегиона. Деление макрорегиона на регионы. Политическая и социально-экономическая интеграция стран Северной и Латинской Америки. Различия в уровне социально-экономического развития отдельных государств региона. Общие черты населения и природно-ресурсного потенциала. Особенности развития горнодобывающей, обрабатывающей промышленности, транспортного комплекса. Два сектора в сельском хозяйстве. Развитие туризма, страны-«квартиросдатчики». Экономико-географическая характеристика субрегионов и ведущих стран - США, Канады, Мексики, Бразилии. Новые независимые государства - территория, границы, особенности физико-, экономико- и политико-географического положения. Общие черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Проблемы социально-экономической интеграции стран региона. Внешнеэкономические связи новых независимых государств и России. Деление на субрегионы -Западный, Юго-Западный, Южный и Юго-Восточный. Экономико-географическая характеристика новых независимых государств. Теория и методика обучения географии Предмет и методы исследования теории и методики обучения географии. Методика обучения географии - частная дидактика. Предмет методики обучения географии и главные задачи исследования. Связь методики обучения географии с другими науками и практикой работы школы. Методы и этапы научного исследования в методике обучения географии: теоретические и эмпирические. Педагогический эксперимент. Основные этапы развития школьной географии и достижения методической науки в: дореволюционное время, в советское время и на современном этапе. Цели, структура и содержание географического образования в средней школе. Сущность понятия «цель обучения». Цель школы. Цели и задачи географического образования. Место географии в учебных планах общеобразовательных учреждений. Временный государственный образовательный стандарт. Место географии в компонентах базисного учебного плана: федеральный, региональный, школьный. Содержание географического образования. Характеристика традиционного содержания и структуры школьной географии. Компоненты содержания школьной географии. Новые концепции среднего географического образования. Проблема стандартизации географического образования. Концепция содержания образования в 12-летней школе. Разнообразие программ и учебников по географии. Психологические основы обучения географии. Основополагающие идеи отечественной психологии и их авторы: принцип личностно-ориентированного обучения И.С. Якиманской; проблема соотношения обучения и развития Л.В. Занкова и Л.С. Выготского; принцип единства сознания и деятельности А.Н. Леонтьева и С. Л. Рубинштейна; стимулирование умственного развития Н.А. Менчинской и Д.Н. Богоявленского; принцип содержательного обобщения В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина. Мотивация учебной деятельности. Понятие «мотивация». Способы формирования мотивации познавательной деятельности у школьников на уроках географии. Технология обучения географии. Сущность понятия «методы обучения». Соотношение понятий метод и методический прием. Классификация методов обучения географии по источникам географических знаний и по характеру познавательной деятельности учащихся. Характеристика методов обучения по характеру познавательной деятельности учащихся. Самостоятельная деятельность учащихся. Объяснительно-иллюстративные и творческие методы ее организации. Новые педагогические технологии обучения географии. Сущность понятия «технология». Главные признаки технологии обучения. Виды педагогических технологий и их краткая характеристика. Модульная технология. Отличительные черты. Структура модульной технологии. Типы учебных элементов. Задачи ученика и учителя при работе с модулем. Технология проблемного обучения. Основные понятия проблемного обучения. Виды проблемных заданий. Деятельность учителя при проблемном обучении. Технология применения опорных логических конспектов (ЛОК). Условия и требования к построению ЛОК и ЛОС (логических опорных сигналов). Игровая технология. Классификация видов игр. Подготовка и проведение ролевой игры учителем. Технология проектной деятельности. Сущность и содержание работы учителя при использовании проектной технологии. Средства обучения географии. Система средств обучения географии, их дидактические функции. Назначение географических карт, работа с ними на уроке. Приемы работы с географической картой - понимать, читать, знать. Учебники географии, их дидактические функции. Текст и внетекстовые компоненты учебника. Приемы работы с учебником. Аудиовизуальные средства. Состав и дидактические функции. Приемы работы с аудиовизуальными средствами. Роль кабинета географии в повышении эффективности использования средств обучения. Основные элементы кабинета географии как системы и их характеристика. Формы организации обучения географии. Урок географии как дидактическая единица. Требования к современному уроку географии. Типы уроков географии и особенности их структуры. Характеристика отдельных структурных частей урока. Лекционно-семинарская система обучения. Формы организации учебной деятельности школьников на уроках географии: фронтальная, индивидуальная, коллективная. Подготовка учителя к уроку. Тематическое и поурочное планирование. Определение целей, отбор содержания, методов и средств обучения. Оценка качества и результативности урока. Внеурочные формы организации обучения географии: наблюдения, экскурсии, система практических работ на местности. Внеклассная работа по географии, ее цели, содержание, основные формы. Проверка и оценка результатов обучения. Значение проверки и оценки уровня усвоения содержания образования. Подходы к интерпретации результатов обучения. Характеристика и анализ основных видов проверки. Типология проверочных вопросов и заданий в соответствии с уровнем усвоения учебного материала. Трактовка понятий «отметка» и «оценка». Тестовый контроль результатов обучения географии. Формирование знаний и умений учащихся в процессе обучения географии. Классификация географических знаний. Пути формирования теоретических знаний. Особенности формирования эмпирических знаний. Формирование умений - методы и приемы, показатели их усвоения. Роль практических работ в усвоении знаний и умений. Значение краеведческого принципа обучения. Методика изучения ключевых вопросов школьной географии. Цели обучения физической географии в школе. Психолого-физиологические особенности возрастной группы школьников 6-8 классов и их учет в методике обучения. Содержание систем знаний: геолого-геоморфологических, атмосфере и климатах, географической оболочке и природных комплексах в программах учебниках 6-8 классов. Система формируемых умений. Авторы и названия современных учебников по курсам 6-8 классов. Их анализ и краткая отличительная характеристика. Развитие экологических знаний и умений в курсах физической географии: подходы и методы их формирования. Реализация краеведческого аспекта. Главные проблемы по методике обучения физической географии. Цели обучения экономической и социальной географии в средней школе. Особенности построения и содержания курсов географии 9-10 классов, единство между ними как результат развития экономико-географических знаний и умений и усложняющейся системы практических работ. Краеведческий, экономический, экологический и политехнический принципы обучения экономической географии. Внутри и межпредметные связи. Развитие системы знаний о экономико-географическом положении территории, о природных условиях и ресурсах, о населении и трудовых ресурсах, об отраслях народного хозяйства, об экономическом районировании ТПК, о рыночной экономике и рыночных отношениях. Содержание приемов характеристики страны. Содержание приемов работы со статистическими показателями, картами, диаграммами. Авторы и названия современных учебников по курсам географии 9-10 классов. Их анализ и отличительные характеристики. Приложение 2 |
Похожие:
 | Программа итоговой государственной аттестации выпускников для специальности... Составитель: Золотов А. И., кандидат географических наук, доцент кафедры географии | | Программа итоговой государственной аттестации выпускников гбоу спо... Программа итоговой государственной аттестации выпускников по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» разработана на основании... |
| Учебно-методический комплекс по итоговой государственной аттестации... Управление персоналом и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Российского государственного торгово-экономического... |  | Мифы корпоративной культуры Мжд/СП, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденным Министерством образования... |
| Информация о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников... Государственная (итоговая) аттестация проводилась в традиционной форме (по билетам) и форме гиа, руководствуясь Положением о государственной... | | Тема: Берлин столица Германии Мжд/СП, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденным Министерством образования... |
| Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Мжд/СП, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденным Министерством образования... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственной аттестации выпускников вузов по специальности 050103. 65 «География», рекомендованными Учебно-методическим объединением... |
| Аннотация дисциплины «Социологические проблемы изучения общественного мнения» Мжд/СП, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденным Министерством образования... | | Организация и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников Основные документы, определяющие организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса |
| Программа итоговой государственной аттестации по специальности 030501 «юриспруденция» Общая характеристика итоговой государственной аттестации выпускников и видыаттестационных испытаний 3 | | Утверждено Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразования России от 25.... |
| Приказ от 26. 11. 2012г. №80-у «Об утверждении тем письменных экзаменационных... В соответствии с Положением «Об итоговой государственной аттестации выпускников гбоу нпо пу №116» и планом работы на 2012-2013 учебный... | | Приказ №01- 624 «Об организации и проведении государственной (итоговой)... «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской... |
| Программа итоговой государственной аттестации выпускников гбоу спо... Российской Федерации, утверждённым приказом мо РФ от 03. 12. 1999 №1075 (с последующими изменениями и дополнениями), Положением о... | | Приказ №55- а, 20 марта 2006 г. Положение о государственной (итоговой)... Организация и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX |
