Примерный перечень вопросов, выносимых
на государственный экзамен
1. Вопросы по физической географии
Физическая география, ее подразделение. Объект изучения комплексной физической географии, ее современное состояние и перспективы развития.
Морфоструктуры Земли. Основные типы морфоструктур гор и равнин.
Горы и равнины, как основные формы рельефа Земли; их классификация.
Современные представления о геологическом строении и рельефе дна Мирового океана.
Морфоскульптуры Земли, их классификация и распространение.
Понятие о почве и ее плодородии. Главные типы почв России и их распространение.
Географическая оболочка, ее границы, строение и специфические особенности как целостной материальной системы.
Целостность и ритмичность развития географической оболочки.
Полярная асимметрия как одна из важнейших закономерностей географической оболочки.
Основные закономерности пространственной дифференциации географической оболочки. Принципы физико-географического районирования. Система таксонометрических единиц в физической географии.
Понятие о ландшафте в современной географии. Компоненты ландшафта и их классификация.
Природные комплексы топологического уровня.
Географический прогноз, его классификация и практическое значение. Понятие о мониторинге природной среды.
Учение о географической зональности. Периодический закон географической зональности А. А. Григорьева и М.И. Будыко.
Классификация климатов Б.П. Алисова. Характеристика климатических поясов одного из материков.
Практическое значение комплексной физической географии. Основные направления прикладных исследований.
Антропогенные природные комплексы. Понятие о культурном ландшафте.
Роль географической среды в развитии общества. Влияние природного фактора на производство.
Оптимизация взаимодействия природы и общества как важнейшая задача современности. Понятие о ноосфере.
Тундры, их основные типы. Закономерности распространения тундр в России. Природные ресурсы тундр, их освоение и проблемы охраны природы.
Зона тайги в пределах России. Изменение ее с запада на восток. Ресурсы тайги, их освоение, основные проблемы охраны природы.
Степи умеренного пояса, их распространение. Степи в пределах СНГ, их освоение, основные проблемы охраны природы.
Пустыни умеренного пояса, их распространение в пределах СНГ. Основные типы пустынь. Природные ресурсы, их использование и охрана.
Тропические пустыни, их распространение. Опустынивание в Африке и Австралии, его естественные и социальные причины.
Восточно-европейская равнина как физико-географическая страна. Основные черты природы и природные ресурсы. Изменение природы человеком. Проблемы охраны природы.
Кавказская горная страна. Общие особенности природы и внутренние различия. Природные ресурсы. Изменение природы человеком и проблемы ее охраны.
Уральская горная страна. Общие особенности природы и внутренние различия. Природные ресурсы и их использование. Проблема охраны природы.
Западно-Сибирская равнина как физико-географическая страна. Особенности природы, природные ресурсы и пути их рационального использования.
Средняя Сибирь, как физико-географическая страна. Особенности природы в связи с ее внутриконтинентальным положением и историей развития. Природные ресурсы и их освоение.
Байкальская горная страна. Природные условия и ресурсы. Озеро Байкал как уникальный природный объект. Проблемы охраны природы.
Амуро-Сахалинская физико-географическая страна, особенности ее природы. Природные ресурсы и пути их рационального использования.
Камчатско-Курильская физико-географическая страна. Особенности природы и природные ресурсы, проблема их рационального использования.
Тихий океан. Основные природные особенности. Природные ресурсы и их использование.
Природные особенности Атлантического океана. Природные ресурсы океана, проблемы охраны природы.
Сравнительная характеристика основных особенностей природы Северной Америки и Евразии.
Особенности природы Арктики и Антарктики. Значение их современных исследований.
Средиземноморье. Природное единство и внутренние различия. Роль Средиземного моря в формировании природы региона. Современные экологические проблемы.
Физико-географическая характеристика Амазонской низменности. Проблемы, связанные с использованием ее ресурсов.
Африка. Физико-географическое районирование. Характеристика одного из регионов (по выбору студента).
2. Вопросы по экономической географии
Экономическая и социальная география: се предмет, содержание и место в системе географических наук.
Экономико-географическое положение, как одно из основных понятий экономической географии (на примере одной из зарубежных стран или стран СНГ).
Классификация и типология стран современного мира: се отражение на политической карте.
Учение Н.М. Баранского о географическом разделении труда как одном из основных понятий экономической географии (на примере одной из зарубежных стран или стран СНГ).
Мировые природные ресурсы и проблемы обеспеченности ими.
Численность и воспроизводство населения земного шара. Демографическая политика.
Урбанизация как всемирный процесс. Ее особенности в экономически развитых и развивающихся странах.
Понятие о научно-технической революции. Основные пути развития производственной и непроизводственной сфер в эпоху НТР.
Природные ресурсы и условия: классификация, методики оценки и их значение для решения проблем рационального природопользования.
Понятие о территориальной структуре хозяйства. Факторы размещения.
Основные черты географии мировой черной металлургии.
Технико-экономические показатели данной отрасли.
Основные черты географии мирового зернового хозяйства.
Понятие о мировой транспортной системе. Значение отдельных видов транспорта.
Глобальная экологическая проблема.
Экономико-географическая характеристика одной из стран Западной Европы (по выбору студента).
Важнейшие географические особенности стран Балтии.
Юго-Западная Азия: особенности развития и размещения населения и хозяйства.
Южная Азия: особенности развития и размещения населения и хозяйства.
Промышленные районы и узлы Казахстана: их специализация и проблемы развития.
Япония: особенности развития и размещения населения и хозяйства.
Китай: особенности развития и размещения населения и хозяйства.
Население США: динамика, структура и размещение.
Экономическое районирование США. Краткая характеристика одного
из крупных районов (по выбору студента).
Минеральные ресурсы и горнодобывающая промышленность Африки.
Особенности территориальной структуры хозяйства Латинской
Америки (на примере страны или субрегиона)
Геополитическое положение Российской Федерации.
Современные проблемы экономического районирования России, иерархия таксонометрических единиц экономического районирования.
Территориальное разделение труда и специализация экономических районов России.
Определение и характеристика отраслей специализации (на примере района по выбору студента).
Машиностроительный комплекс России. Проблемы и география конверсии оборонных предприятий.
Проблемы и перспективы развития топливно-энергетического комплекса России.
Экономические зоны России. Основные тенденции развития. Современные проблемы западной и восточной зон.
Восточная экономическая зона России: особенности территориальной организации хозяйства и проблемы развития.
Центральная Россия. Историко-географические особенности развития и современная роль в экономике страны.
Северо-Западный район. Особенности его экономико-географического положения и место в межрайонном разделении труда. Проблемы Санкт-Петербурга.
Социально-экономическая зона Севера России: обоснование границ, природно-ресурсный потенциал, проблемы и перспективы освоения.
Основные экономико-географические особенности Урало-Поволжья.
3. Вопросы по теории и методике преподавания географии
1. Принцип наглядности и его реализация в практике обучения.
2. Мотивы учения школьников и пути их реализации.
3. Проблема урока в современной дидактике.
4. Сочетание различных форм организации познавательной деятельности школьников на уроке.
5. Проблема развивающего обучения в современной дидактике.
6. Принцип сознательности и активности, их реализация в процессе обучения.
7. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения.
8. Психолого-педагогические требования к выбору различных форм организации обучения.
9. ТСО. Психолого-педагогические требования к их использованию.
10. Принцип воспитывающего обучения и его практическая реализация.
11. Дидактика как теория образования и обучения.
12. Репродуктивная и творческая учебная деятельность школьников.
13. Развитие познавательного интереса школьников раннего возраста.
14. Проблема дифференциации и индивидуализации обучения.
15. Учет и оценка результатов обучения.
16. Учебный план, учебная программа, учебники.
17. Закономерности и принципы обучения, их научное обоснование.
18. Методы и средства обучения.
19. Методы организации самостоятельной работы учащихся в классе и дома.
20. Проблемы содержания образования в современной школе.
21. Процесс усвоения школьниками знаний, умений и навыков, структура этого процесса.
22. Методика обучения географии как наука; связи ее с другими науками и практикой школы.
23. Методика изучения темы «Население» в курсе экономической и социальной географии мира.
25. Методические особенности изучения природных комплексов разного ранга в школьной географии.
26. Современные учебники географии, их характеристика. Приемы использования учебников географии.
27. Научно-исследовательская работа учителя географии в школе.
28. Реализация межпредметных и внутрипредметных связей в обучении географии.
29. Краеведческий принцип обучения географии. Учебные экскурсии по географии.
30. Изучение межотраслевых комплексов и ведущих отраслей промышленности в курсе географии России.
31. Географическая карта как «международный язык общения». Роль карты в обучении географии.
32. Формирование сквозных знаний при изучении компонентов природы в школьной географии (компонент по выбору студента).
33. Место географии в региональном компоненте учебного плана. Методика изучения регионального курса географии.
34. Виды географических знаний и приемы их формирования.
35. Проблемный подход в обучении географии и пути его реализации на уроках географии.
36. Место географии в базисном учебном плане общеобразовательных учреждений.
37. Методика формирования умений при обучении географии.
38. Подготовка учителя к уроку географии.
39. Внеклассная работа по географии.
40. Компоненты содержания школьного географического образования. Методики формирования опыта творческой деятельности.
41. Цели, структура и содержание школьной географии. Новые концепции географического образования.
42. Лекции, семинары и зачеты при обучении географии.
Приложение 3.
Примерная тематика выпускных квалификационных работ
Эколого-географические особенности Центрального (или другого) административного округа г. Москвы.
Эколого-географические аспекты водоснабжения г.Москвы.
Оценка состояния зеленых насаждений в зоне строительства третьего транспортного кольца г. Москвы.
Проблемы природного национального парка «Лосиный остров».
Мониторинг состояния зеленых насаждений и городских лесов г. Москвы.
Значение городских парков в охране природной среды.
Проблема складирования бытовых и промышленных отходов в Южном округе г. Москвы.
Памятники природы г. Москвы: комплексная характеристика и направления исследования.
Памятники природы Московской области и проблемы их сохранения
Эколого-географические особенности Смоленско-Московской возвышенности (в пределах Московской области).
Особенности экосистем сосновых лесов Подмосковья.
Влияние литологических условий на экосистемы Московского региона.
Эколого-географические особенности Мещеры в пределах Московской области.
Современное состояние животного населения лесов Подмосковья.
Строение почвенного покрова Московской области.
Приоритет биологической оценки качества среды в общей системе экологического мониторинга (на примере Московского региона).
Современные особенности растительности Московской области.
Устойчивость литогенной основы Московского региона к антропогенному воздействию.
Современное состояние смешанных лесов Подмосковья.
Болотные экосистемы Подмосковья.
Гидронимы Москвы и Подмосковья как отражение природных особенностей Московского края.
Влияние автотранспорта на природные экосистемы Московского региона Антропогенное изменение ландшафтов Московского региона.
Антропогенное изменение ландшафтов Московского региона.
Проблемы водоснабжения Московского региона.
Ингредиентная характеристика антропогенного прессинга на биом индустриально-городской экосистемы (на примере Московского региона).
Устойчивость литогенной основы Московского региона к антропогенному воздействию.
Рекреационные ресурсы речных систем Московской области.
Влияние антропогенного фактора на ПТК Московской области Антропогенное изменение ландшафтов Московского региона.
Влияние автотранспорта на природные экосистемы Московского региона.
Региональные особенности сельского хозяйства Московской области.
Историко-географический анализ сельскохозяйственного освоения Московского региона.
Географический анализ сети расселения Московской области.
Проблемы трудовой миграции в Московском регионе.
Особенности организации транспортного обслуживания в Москве.
Историко-географический анализ сельскохозяйственного освоения Московского региона.
Экономико-географический анализ современного состояния промышленности Московского региона.
Экономико-географическая оценка процесса нелегальной миграции в Московском регионе.
Географический анализ современных пассажиропотоков Московского авиационного узла.
Современное состояние и перспективы развития сети охраняемых территорий Московского региона.
Рекреационной потенциал природной зоны как индикатор состояния окружающей среды мегаполиса.
Географические особенности размещения древних крепостей Подмосковья.
Особенности развития детского туризма на территории Московского региона.
Влияние солнечной активности на основные компоненты географической оболочки.
Космические факторы воздействия на географическую оболочку.
Проблемы колебания уровня Мирового океана.
Природные катастрофы. Антропогенный аспект.
Проблемы освоения районов многолетней мерзлоты.
Проблемы опустынивание (на примере Средней Азии).
Оценка состояние воздушного бассейна России.
Подземные воды России, их экологическое состояние.
Многолетняя мерзлота и ее влияние на компоненты природных комплексов (на примере Средней Сибири).
Экологические проблемы рек России.
Эколого-географическая характеристика зоны БАМ.
Эколого-географические особенности Арктических пустынь.
Особенности климатической обусловленности ландшафтов Прикаспийской низменности.
Экологические проблемы севера Европейской России.
Эколого-географические особенности рек Европейской части России.
Экологическая ситуация в Калмыкии.
Экологические проблемы Архангельской области и пути их решения.
Эколого-географическая характеристика архипелага Новая Земля.
Экологические проблемы Черного моря.
Анализ экологического состояния бассейнов рек севера Европейской части России.
Эколого-географические проблемы Курильских островов.
Культурные ландшафты Соловецкого и Валаамского архипелагов.
Морфометрия малых водосборов Русской равнины.
Геоэкологические особенности Ростовской области.
Эколого-географические проблемы Урала.
Экологические проблемы лесных районов республики Коми.
Проблемы сохранения ландшафтной специфики Северного и Западного Кавказа.
Экологические проблемы бассейна реки Волги.
Островные ландшафты Курильской гряды и факторы их формирования.
Природные комплексы Соловецкого архипелага и проблема их сохранения.
Ландшафты тропических островов Тихого океана.
Особенности экосистем географических районов Индии.
Особенности ландшафтной дифференциации Азиатской части России.
Сырьевой потенциал мезозойских структур Северо-востока России.
Закономерности размещения минеральных ресурсов России и проблемы их освоения.
Геологические памятники Сибири.
Геологические памятники Европейской части России и проблемы их сохранения.
Минеральные ресурсы Среднего Урала и проблемы их освоения.
Минерально-сырьевые ресурсы шельфа Ледовитого океана России и перспективы их освоения.
Углеводородные месторождения Сибири и проблемы их освоения.
Полезные ископаемые Красноярского края и проблема их освоения.
Ферраллитизация как процесс почвообразования.
Оценка земельных ресурсов севера России.
Вулканы и почвообразование (на примере Камчатки).
Влияние четвертичных отложений на формирование почв Московского региона.
Особенности почвообразования и геохимия ландшафтов коралловых островов Тихого океана.
Прошлое и настоящее почвенного покрова Прикаспия.
Влияние орошения на черноземы.
Эколого-почвенное зонирование Московской области.
Почвы и растительность овражно-балочных систем Средне-Русской возвышенности.
Районирование овражно-балочных систем Русской равнины.
Особенности почвообразования и геохимия ландшафтов о. Сахалин.
Эколого-почвенные особенности севера Русской равнины.
Проявление агрогенеза в черноземах Центрально-Черноземных областей
Сравнительная характеристика целинных черноземов (на примере Ямской и Поперечинской степи).
Агрогенные изменения почв Северо-запада России.
Тугайные комплексы почв долины реки Вахш ( на примере заповедника «Тигровая балка»).
Сравнительная характеристика черноземов центра и востока Русской равнины.
Органическое земледелие России (на примере Калужско-Московского региона).
Экологические проблемы почвенного покрова.
Деградация и сведение лесов Карелии.
Экологическое состояние лесов России.
Динамика лесных экосистем европейского Севера России.
Современное состояние животного мира Амазонской и Конголезской областей экваториальных лесов.
Формирование крупнейших городских центров и агломераций в России.
Трансформация нефтегазового комплекса России в 1990-2010-е годы.
Географические аспекты изменения численности населения России в ХХ веке.
Социально-экологические проблемы коренного населения Северо-Восточной Евразии.
Урбанизация и формирование городского населения России: особенности и перспективы.
Историко-географическое исследование проблем Дальневосточного региона России.
Влияние расселения на экологическую ситуацию в России: историко-географический анализ.
Структурные изменения в цветной металлургии России в 80 - 90-е годы ХХ в.
Этапы и направления эмиграции из России.
Экологическая ситуация на уникальных исторических территориях Европейской России.
Влияние экологической ситуации на миграционную привлекательность регионов России.
Уровень и структура безработицы по регионам России.
Динамика численности населения крупных городов России в ХХ веке.
Влияние национального состава на демографическую ситуацию в автономиях России.
Взаимосвязь социально-экономического развития и обеспеченности минеральными ресурсами регионов России.
Географический анализ вынужденных миграций в России.
Особенности развития лесопромышленного комплекса в экономических районах России в 1990-е г.г.
Геоэкологический анализ размещения АЭС России и стран ближнего зарубежья.
Изменение структуры занятости населения по регионам России в 1990-х годах.
Демографическая ситуация в Центральном федеральном округе России.
Современное состояние Аральского моря и социально-экономические аспекты экологической катастрофы в Приаралье.
Региональные особенности инвестиционно-строительного комплекса России.
Эколого-географические проблемы электроэнергетики России.
Географические особенности советско-японских военных конфликтов.
Экономико-географический анализ опустынивания юга Сибири.
Сравнительная оценка минерально-ресурсного потенциала федеральных округов России.
Анализ состояния и перспективы развития нефтегазового комплекса Чеченской Республики (экономико-географический аспект).
Особенности территориальной организации военно-промышленного комплекса России.
Современная миграционная ситуация в Российской Федерации.
География внешнеэкономических связей России.
Сравнительный анализ территориальной организации машиностроения в федеральных округах России.
Сравнительная эколого-географическая характеристика городов-миллионеров России.
Бразилия: экономико-географические особенности и проблемы развития.
Внутренние экономико-географические различия Германии.
Динамика и размещение городского населения мира в ХХ веке.
Географические аспекты региональной политики Европейского Союза
Сравнительная характеристика европейских агломераций.
Географические особенности распространения английского языка в мире
Географические особенности размещения населения и культуры Индии.
Особенности сельского хозяйства Индокитая.
Географические особенности развития СЭЗ в Азиатско-Тихоокеанском регионе.
География естественного движения населения (на примере стран разного типа).
Международная экономическая интеграция: региональные особенности и современные проблемы.
Эколого-географическая специфика хозяйственного освоения Ирака.
Изменение численности населения Зарубежной Европы во 2-й половине ХХ в. (региональные особенности).
Социально-экономические различия стран Латинской Америки.
Изменение численности населения Зарубежной Европы во 2-й половине ХХ в. (региональные особенности).
Географические особенности добычи и экспорта нефти в мире.
Географические аспекты национальных конфликтов в современной России.
Последствия освоения Канадского севера для коренного населения.
Оленеводы России: проблемы традиционного природопользования в современных условиях.
Социально-этнические проблемы коренных народов Дальнего Востока в аспекте развития региона.
Экологические последствия освоения Кольского полуострова и положение коренного населения.
Географический анализ вынужденных миграций в России (1992-2000гг.)
Территориальные и этнические конфликты в Зарубежной Европе.
Исторические аспекты возникновения современных межэтнических конфликтов на Балканах.
Географические особенности этнических конфликтов Зарубежной Европы во 20-й половине ХХ века.
Географические аспекты кризиса на Северо-Восточном Кавказе в 1990-2010-х годах.
Динамика миграций и система расселения русских в Азербайджане в 19-20 веках.
География расселения и динамика численности коренных малочисленных народов Севера Сибири и Дальнего Востока РФ в XX веке.
Изменение этнического состава населения России в ХХ веке.
Экологические и социальные последствия освоения Западной Сибири для коренных малочисленных народов.
Проблемы сохранения природного и культурного наследия «Золотого кольца» России.
Влияние окружающей среды на здоровье населения Европейской России
Парки как биоэкологический и социальный компонент антропогенного ландшафта.
Роль заповедных территорий России в сохранении биоразнообразия.
Значение городских парков в охране природной среды.
Парки как биоэкологический и социальный компонент антропогенного ландшафта.
Географические аспекты развития рекреационного комплекса России.
Рекреационный потенциал Соловецкого архипелага и перспективы его развития.
Рекреационный потенциал Карелии и перспективы его расширения.
Рекреационные ресурсы стран зарубежной Европы.
Проблемы развития туризма в России.
Территориальные особенности туризма в США.
География туризма в зарубежной Европе.
Перспективные туристические районы Юго-Восточной Азии.
Перспективы развития школьного туризма в Северном Прибайкалье.
Динамика туристических потоков из России в Зарубежные страны.
Географические проблемы развития внутреннего туризма в России.
Антропогенное изменение рельефа (на примере Восточно-Европейской равнины).
Антропогенное изменение ландшафтов лесостепи России.
Антропогенное загрязнение поверхностных водостоков (на примере реки Волги).
Антропогенное воздействие на экосистемы прерий и пампы.
Влияние экологически дестабилизированных ландшафтов на состояние окружающей среды.
Культурные ландшафты Соловецкого и Валаамского архипелагов.
Зеленые насаждения как фактор формирования благоприятной визуальной среды большого города.
Антропогенная нагрузка на территорию Индии.
Антропогенное изменение экосистем Японии.
Антропогенное загрязнение поверхностных водостоков (на примере реки Волги).
Пропедевтика экологических знаний у учащихся младшего подросткового возраста (5-6 класс).
Активизация познавательной деятельности учащихся на примере темы «Население» в 9-10 классах.
Сравнительный анализ учебников географии 8 класса.
Методические условия изучения водных экосистем на региональной основе.
Методические особенности формирования опыта творческой деятельности в школьной географии.
Наглядные пособия в педагогической деятельности учителя географии.
Формирование экологической культуры при изучении географии материков и океанов.
Методические особенности реализации этно-культурного компонента в курсе географии России.
Методические аспекты формирования образа территории на уроках географии России.
Проверка качества усвоения знаний школьников в курсе «Социальная и экономическая география мира».
Проблемы современного урока географии в 9 классе.
Информационные технологии в обучении географии (на примере темы «Моря России» курса географии 8 класса).
Технологические подходы к формированию понятийного аппарата в начальном курсе географии.
Географические аспекты развития системы высшего образования России в 1990-2010 годы.
Методика формирования опыта эмоционально-ценностного отношения к природе и знаниям о ней на уроках географии.
Сравнительная эффективность изучения экологической проблематики в курсе географии – 6 класс.
Региональная специфика формирования знаний о почве как изменяющейся экосистеме.
Методические основы использования кабинета географии в работе учителя.
Взаимосвязи урочной и внеурочной работы и методика их реализации (на примере курса географии 6 класса).
Возможности использования компьютерной техники в географических исследованиях.
Методика обеспечения познавательной самостоятельности на уроках географии в 7 классе.
Методические условия применения мультимедийных средств обучения на уроках курса «География материков и океанов».
Методика проектной деятельности учащихся при изучении географии России (8 класс).
Проверка знаний и умений для оценки качества подготовки выпускников школы по географии.
Использование современных педагогических технологий на уроках географии России.
Вариативный подход к обучению географии в старших классах.
Самостоятельная работа учащихся на уроках географии (на примере комплексного курса «География России»).
Методические приемы формирования геолого-геоморфологических знаний на уроках географии.
Географические и методические аспекты внедрения ЕГЭ на территории Российской федерации (на примере предмета "география").
Методические аспекты реализации принципа прочности географических знаний учащихся.
Элективная модель школьного образования и ее реализация при обучении географии.
Приложение 4
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт естественных наук
Кафедра физической географии и геоэкологии
или
Кафедра экономической географии и социальной экологии
Антонов Сергей Владимирович
Туристско-рекреационный потенциал Карелии и перспективы его расширения
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Специальность 032500 (050103) «География»
Научный руководитель:
Доктор географических наук,
профессор
|
(подпись)
|
Семенов
Андрей Иванович
|
Рецензент:
Кандидат педагогических наук,
доцент
|
(подпись)
|
Козлов
Иван Викторович
|
Зав. кафедрой:
Кандидат географических наук,
профессор
|
(подпись)
|
Дмитриева
Валентина Тимофеевна
|
или
|
|
|
Зав. кафедрой:
Доктор исторических наук,
кандидат географических наук,
профессор
|
(подпись)
|
Шульгина
Ольга Владимировна
|
Москва 2013
|
