Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся 1-й класс

Скачать 438.76 Kb.

Название	Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся 1-й класс
страница	3/4
Дата публикации	07.08.2014
Размер	438.76 Kb.
Тип	Тематическое планирование

100-bal.ru > География > Тематическое планирование

1 2 3 4

4-й класс (часть 1)

Тема	Число часов (из расчёта 2 ч в неделю)	Основные виды учебной деятельности учащихся: (Н) – на необходимом уровне, (П) – на программном уровне
КАК РАБОТАЕТ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
Как устроен организм человека	1	Характеризовать основные функции (Н) и особенности строения (П) систем органов человеческого тела. Характеризовать правила оказания первой помощи при несчастных случаях (Н). Выявить потенциально опасные ситуации для сохранения жизни и здоровья человека (Н). Моделировать в ходе практической работы ситуации по применению правил сохранения и укрепления здоровья, по оказанию первой помощи при несчастных случаях (П). Практическая работа: составить режим дня и дать его анализ (сколько времени, на что отведено) (Н). Измерять температуру тела, вес и рост человека (Н). Участие в диспуте, посвященном выбору оптимальных форм поведения на основе изученных правил сохранения и укрепления здоровья (П). Извлекать (по заданию учителя) необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словари, энциклопедии, справочники) об особенностях строения и жизнедеятельности организма человека, подготовка докладов и обсуждение полученных сведений (П).
Кожа – «пограничник» организма	1
Как человек двигается	1
Путешествие бутерброда	1
Как удаляются ненужные вещества	1
Для чего и как мы дышим	1
Волшебная восьмёрка	1
Что такое кровь?	1
Почему наш организм работает слаженно	1
Окна в окружающий мир	1
Многогранный мир чувств	1
Родители и дети	1
Отчего мы иногда болеем	1
Наши предки – древесные жители	1	Характеризовать особенности человека в связи с его происхождением (П). Приводить доводы в пользу естественного происхождения человека (П).
На заре человечества	1
Контрольная работа № 1	1	Применение полученных знаний и умений на уроках в жизни (Н).
РУКОТВОРНАЯ ПРИРОДА
Рукотворная жизнь	1	Сравнивать и различать дикорастущие и культурные растения, диких и домашних животных, характеризовать их роль в жизни человека (на примере своей местности) (Н). Перечислять основные отрасли сельского хозяйства (Н). Характеризовать способы повышения продукции в растениеводстве и животноводстве (П).
На службе у человека	1
Покорение силы	1	Характеризовать способы применения простых механизмов в жизни и хозяйстве человека (П).
Как человек использует свойства воды	2	Наблюдать простейшие опыты по изучению свойств воды (Н). Исследовать в группах (на основе демонстрационных опытов) свойства воды (П). Характеризовать свойства воды, круговорот воды в природе (Н).
Как человек использует свойства воздуха	1	Наблюдать простейшие опыты по изучению свойств воздуха (Н). Исследовать в группах (на основе демонстрационных опытов) свойства воздуха (П). Характеризовать свойства воздуха (Н). Сравнивать свойства воды, воздуха и горных пород.
Горные породы и минералы	1	Наблюдать простейшие опыты по изучению свойств полезных ископаемых (Н). Исследовать (на основе демонстрационных опытов) свойства полезных ископаемых (П). Характеризовать свойства изученных полезных ископаемых (Н). Различать изученные полезные ископаемые (П). Описывать их применение в хозяйстве человека (на примере своей местности) (Н). Сравнивать свойства воды, воздуха и горных пород.
Металлы	1
Приручение огня	1
Как нам жить?	1	Приведение доводов в доказательство зависимости удовлетворения потребностей людей от природы (Н). Оценивать влияние современного человека на природу (Н). Оценивать свою личную роль в охране природы (Н). Участвовать в диспуте, посвященном выбору оптимальных форм поведения, способствующих сохранению природы (П). Обсуждать в группах и составлять рассказ об экскурсии в краеведческий музей (ознакомление с природой родного края) (Н).
Контрольная работа № 2	1
Итоговая контрольная работа	1	Применение полученных знаний и умений на уроках в жизни (Н).
Повторение	4
Часы по выбору учителя	2
ИТОГО:	34

1 2 3 4

Похожие:

	Тематическое планирование по музыке, 1 класс Основные виды учебной деятельно-сти учащихся или характеристика деятельности учащихся		Календарно-тематическое планирование по окружающему миру 3 «а» класс Основные виды учебной деятельности учащихся: (Н) – на необходимом уровне, (П) – на программном уровне
	Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся 2 е класс Вводный урок. Приглашение в большой мир литературы. (Знакомство с новым учебником. Б. Заходер. «Моя Вообразилия», «Сказочка»)		Тематическое планирование Литература 9 класс № п\п Тема Основные... Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека. Выявление уровня литературного развития
	Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся 2 класс С помощью учителя исследовать конструкторско- технологические и декоративно- художественные особенности предлагаемых изделий, искать...		Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся учебно тематический план Познакомиться и обсудить правила поведения в школе, особенности взаимоотношений со взрослыми, сверстниками
	Тематическое планирование по литературе Восточной Сибири. 5 класс Виды деятельности учащихся по развитию речи, аналитических, интерпретаторских, творческих умений		Предметный курс «Русский язык» (5 класс) Авторы: С. И. Львова, В. В. Львов Кроме того, развернутое тематическое планирование курса включает основные виды учебной деятельности, которые отрабатываются в процессе...
	Календарно-тематическое планирование Предмет Обществознание Класс Понятие и виды формы правления. Монархия и республика. Демократия, ее основные признаки		Тематическое планирование изучения учебного материала (448 часов)... Создание положительной мотивации к обучению в школе и, в том числе, к обучению чтению
	Календарно-тематическое планирование «География» 11 класс Виды деятельности обучающихся (пра-ктические,лабораторные,контрольные работы и др.)		Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся Русский... Производить звуко-буквенный разбор слова. Характеризовать слово с четырёх позиций (лексическое значение; состав слова и однокоренные...
	Календарно-тематическое планирование «География России. Хозяйство... Виды деятельности обучающихся (практические,лабораторные,контрольные работы,экскурсии и др.)		Тематическое планирование по обществознанию, 9 класс № Тема Кол-во... Подборка материалов из газет о политической деятельности высших органов власти нашего государства
	Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класс Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класса при 3-х разовых занятиях в неделю		Тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов Тип урока Характеристика... Реформы 1860-1870х годов. Самодержавие, сословный строй и модернизационные процессы

Школьные материалы

Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся 1-й класс

Как нам жить?

Контрольная работа № 2

Итоговая контрольная работа

Повторение

Похожие: