№ п/п
|
Наименование раздела программы
|
Темы урока
|
Количество часов
|
Вид урока
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Формы контроля
|
Дата
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
план
|
факт
|
1
|
Вводный урок
|
Вводное занятие. Инструктаж по охране труда
|
1
|
Введение новых знаний
|
Знать: сущность понятия технология, задачи и программные требования по предмету «Технология», правила поведения в мастерской
|
Ответы на вопросы
|
3.09
|
|
2
|
Технология обработки древесины. Элементы машиноведения
|
Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины
|
1
|
Комбинированный
|
Знать: назначение и устройство столярного и универсального верстаков, правила размещения ручных инструментов на верстаке.
Уметь: организовывать рабочее место для ручной обработки древесины, устанавливать и закреплять заготовки в зажимах верстака; проверять соответствие верстака своему росту
|
Ответы на вопросы. Контроль за выполнением практического задания
|
3.09
|
|
3-4
|
Древесина как природный конструкционный материал. Пороки древесины
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: сферу применения древесины; породы древесины, их характерные признаки и свойства; природные пороки древесины.
Уметь: распознавать лиственные и хвойные породы древесины по внешним признакам: цвету и текстуре
|
Ответы на вопросы. Распознавание пород древесины
|
10.09
|
|
5-6
|
Древесные материалы. Пиломатериалы
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: виды древесных материалов, пиломатериалов; способы их, получения; область применения различных пиломатериалов.
Уметь: определять виды древесных материалов по внешним признакам; выявлять природные пороки древесных материалов и заготовок
|
Ответы на вопросы. «Распознавание видов древесины материалов по внешним признакам»
|
17.09
|
|
7-8
|
Понятие об изделии и детали. Графическая документация
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: отличие изделия от детали; типы графических изображений; сущность понятия масштаб; основные сведения о линиях чертежа.
Уметь: различать разные типы графических изображений; виды проекций; читать чертеж плоскостной детали
|
Ответы на вопросы. Зарисовка эскиза детали. Чтение чертежа детали
|
24.09
|
|
9-10
|
|
Этапы создания изделий из древесины. Технологическая карта
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: знать основные этапы технологического процесса; назначение технологической карты, ее содержание; основные технологические операции
|
Ответы на вопросы. Проверочная работа. Чтение чертежей
|
1.10
|
|
11-12
|
Разметка заготовок из древесины.
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: правила работы с измерительным инструментом; правила разметки заготовок из древесины.
Уметь: выполнять разметку заготовок из древесины по чертежу с учетом направления волокон, наличия пороков материала
|
Ответы на вопросы. Разметка заготовки по чертежу
|
8.10
|
|
13-14
|
Пиление столярной ножовкой
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: инструменты для пиления; их устройство; назначение стусла; правила безопасной работы ножовкой; способы визуального и инструментального контроля качества выполненной операции.
Уметь: выпиливать заготовки столярной ножовкой; контролировать качество выполненной операции
|
Ответы на вопросы. Выпиливание заготовки
|
15.10
|
|
15-16
|
Строгание древесины
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: устройство и назначение инструментов для строгания; правила безопасной работы при строгании.
Уметь: выполнять сборку, разработку и регулировку рубанка; строгание деталей с соблюдением безопасных приемов работы
|
Ответы на вопросы. Словарный диктант
|
22.10
|
|
17-18
|
Сверление древесины
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: виды сверл; типы отверстий; устройство инструментов для сверления; правила безопасной работы при сверлении; последовательность действий при сверлении.
Уметь: закреплять сверла в круговороте и дрели; размечать отверстия; просверливать отверстия нужного диаметра
|
Ответы на вопросы. Сверление отверстий в заготовках
|
5.11
|
|
19-20
|
|
Соединение деталей гвоздями, шурупами, клеем. Зачистка изделий из древесины
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: виды гвоздей и шурупов; правила выбора гвоздей и шурупов для соединения деталей; правила безопасной работы.
Уметь: выбирать гвозди и шурупы для соединения деталей из древесины; выполнять соединение деталей из древесины гвоздями и шурупами
|
Ответы на вопросы. Качества контроля соединения деталей
|
12.11
|
|
21-22
|
Устройство токарного станка
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: виды клея и области их применения; правила безопасной работы с клеем; инструменты для опиливания и зачистки; назначение опиливания и зачистки
Уметь: выполнять операции опиливания и зачистки поверхности изделия; соединять детали изделия клеем
|
Ответы на вопросы. Контроль качества
|
19.11
|
|
23-24
|
Технология точения древесины на токарном станке
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: различные приемы художественной обработки древесины; инструменты для такой обработки; виды лобзиком; правила безопасной.
Уметь: выполнять защитную и декоративную отделку изделий с соблюдением правил безопасной работы
|
Ответы на вопросы. Контроль качества выполняемых операций
|
26.11
|
|
25-26
|
Выполнение резьбы по дереву
|
2
|
Практическое занятие
|
Знать: виды орнамента; виды резьбы; инструменты для выполнения ручной художественной резьбы; приемы выполнения резьбы; правила безопасной работы
Уметь: размечать рисунок резьбы; подбирать и подготавливать инструмент к работе; выполнять резьбу
|
Ответы на вопросы. Изготовление детали
|
3.12
|
|
27-28
|
Выполнение резьбы по дереву
|
2
|
Практическое занятие
|
10.12
|
|
29-30
|
Технология обработки металла. Элементы машиноведения
|
Оборудование рабочего места для ручной обработки металла
|
2
|
Изучение нового материала
|
Знать: назначение и устройство слесарного верстака и слесарных тисков, правила безопасности труда.
Уметь: регулировать высоту верстака в соответствии со своим ростом; рационально размещать инструменты и заготовки на слесарном верстаке; закреплять заготовки в тисках
|
Регулировка высоты верстака в соответствии с ростом учащихся
|
17.12
|
|
31-32
|
|
Тонколистовой металл и проволка
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: основные свойства металлов и область применения; виды способы получения тонколистового металла; способы получения проволки; профессии, связанные с добычей и производством металлов.
Уметь: различать цветные и черные металлы; виды листового металла и проволки
|
Ответы на вопросы. Распознавание видов металла
|
24.12
|
|
33-34
|
Графическое изображение деталей из тонколистового металла и проволки
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: различия технологического рисунка, эскиза, чертежа; графическое изображение конструктивных элементов деталей; правила чтения чертежей; содержание технологической карты.
Уметь: читать чертежи деталей из тонколистового металла и проволки; определять последовательность изготовления детали по технологической карте
|
Ответы на вопросы. Терминологический диктант
|
14.01
|
|
35-36
|
Правка заготовок из тонколистового металла и проволки
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: назначение операции правки; устройство и назначение инструментов и приспособлений для проволки; правила безопасной работы.
Уметь: править тонколистовой металл и проволку
|
Ответы на вопросы. Контроль за выполнением практических работ
|
21.01
|
|
37-38
|
Разметка заготовок из тонколистового металла и проволки
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: правила разметки заготовок из тонколистового металла и проволки; назначение и устройство ручных инструментов и приспособлений для разметки; правила безопасной работы при разметке.
Уметь: выполнять разметку заготовок из тонколистового металла и проволки
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества выполнения операции разметки
|
28.01
|
|
39-40
|
Приемы резания и зачистка деталей из тонколистового металла и проволки
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: назначение операций резания и зачистки; назначение и устройство ручных инструментов для выполнения операций резания и зачистки; правила безопасной работы при выполнении данных операций.
Уметь: выполнять резание заготовок; зачистку (опиливание) заготовок из тонколистового металла и проволки
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества выполнения операций резания и зачистки
|
4.02
|
|
41-42
|
|
Сгибание тонколистового металла и проволки
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: о процессе сгибания тонколистового металла и проволки; назначение и устройство инструментов и приспособлений для выполнения операции сгибания; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять операцию сгибания тонколистового металла и проволки
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества выполнения операций сгибания
|
11.02
|
|
43-44
|
Пробивание и сверление отверстий
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: приемы выполнения операций пробивания и сверления отверстий; назначение и устройство инструментов для пробивания и сверления отверстий; правила безопасной работы.
Уметь: пробивать и сверлить отверстия в тонколистовом металле
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества выполнения операций сверления и пробивания
|
18.02
|
|
45-46
|
Устройство сверлильного станка и приемы работы в нем
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: устройство сверлильного станка; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять операцию сверления на сверлильном станке
|
Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операций сверления
|
25.02
|
|
47-48
|
Соединение деталей из тонколистового металла. Отделка изделий из металла
|
2
|
Комбинированный урок
|
Знать: способы соединения деталей из тонколистового металла; способы защитной и декоративной отделки изделий из металла; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять соединения деталей фальцевым швом и заклепочным соединением; отделку изделия
|
Ответы на вопросы. Контроль качества выполненной работы
|
4.03
|
|
49-50
|
Культура дома
|
Ремонтно-строительные работы в жилых помещениях. Установка оконных и дверных петель
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: виды ремонтно-строительных работ; инструменты и приспособления для проведения ремонтных работ; технологию некоторых видов ремонтных работ; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять закрепление настенных предметов; устанавливать форточки, оконные створки и двери
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества практической работы
|
11.03
|
|
51-52
|
|
Устройство дверных замков. Установка дверных замков
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: виды и устройство дверных замков; инструменты для установки дверных замков; правила безопасной работы.
Уметь: устанавливать дверные замки
|
Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы
|
18.03
|
|
53-54
|
Простейший ремонт сантехнического оборудования
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: устройство водопроводного крана и смесителя; виды неисправностей и способы их устранения; инструменты для ремонта сантехнического оборудования; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять простейший ремонт водопроводных кранов и смесителей
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества практической работы
|
8.04
|
|
55-56
|
Основы технологии штукатурных работ
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: понятие штукатурка; виды штукатурных растворов; инструменты для штукатурных работ; последовательность ремонта штукатурки; правила безопасной работы.
Уметь: приготовлять штукатурные растворы выполнять мелкий ремонт штукатурки
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества практической работы
|
15.04
|
|
57-58
|
Основные требования к проектированию
Элементы конструирования
|
2
|
Введение новых знаний
|
Знать: требования, предъявляемые при проектировании изделий; методы конструирования; основы экономической оценки стоимости выполняемого проекта.
Уметь: анализировать свойства объекта; делать экономическую оценку стоимости проекта
|
Ответы на вопросы
|
22.04
|
|
59-60
|
Творческий проект
|
Разработка творческого проекта
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: методы определения потребностей и спроса на рынке товаров и услуг; методы поиска информации об изделиях и материалах; последовательность разработки творческого проекта.
Уметь: обосновывать идею изделия на основе маркетинговых опросов; анализировать возможность изготовления изделия; составлять технологическую карту
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества практической работы
|
29.04
|
|
61-62
|
|
Разработка конструкции и определение деталей. Подготовка чертежа и технического рисунка
|
2
|
Комбинированный
|
Знать: последовательность работы над проектом; технологические операции; правила оформления проектных материалов.
Уметь: обосновывать свой выбор темы; разрабатывать конструкцию изделия; изготовить изделие; оформлять творческий проект; представлять свою работу
|
Ответы на вопросы.
Контроль качества практической работы
|
6.05
|
|
63-64
|
Отделка изделия. Контроль качества
|
2
|
Практическое занятие
|
|
13.05
|
|
65-66
|
Изготовление деталей и контроль качества.
|
2
|
Практическое занятие
|
|
20.05
|
|
67-68
|
|
Урок повторения и обобщения знаний. Заключительный урок
|
2
|
Повторения и обобщения знаний
|
|
Тестирование
|
27.05
|
|
