Тематическое планирование по музыке, 1 класс
Скачать 305.01 Kb.
|
| | | Урок 3. Колобок | Основы музыкальных знаний. Музыка и театр. Музыкальный спектакль. Голос и характер персонажа музыкального спектакля. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: песенки персонажей музыкальной сказки "Колобок" В.Герчик. Песня "Колобок" (муз. Г.Струве, сл. В.Татаринова). Элементарное музицирование: звуковая картина "Колобок в лесу" (музыкальные инструменты: свистульки, трещотки, металлофон, треугольник, детский синтезатор). Слушание музыки. Песенки персонажей музыкальной сказки "Колобок" В.Герчик. Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "В лесу", "Колобок" и др. Музыкально-пластическая деятельность. Пластические импровизации "Заяц", "Волк", "Медведь", "Лиса" под музыку из музыкальной сказки "Колобок" В.Герчик. Основы музыкальной композиции. Сочинение песенки Колобка. Подготовка к проектной деятельности. Чтение русской народной сказки "Колобок". Распределение ролей для инсценировки. | Музыкально-исполнительская деятельность Пение Элементарное музицирование Арт-терапевтическая деятельность. Основы музыкальной композиции. Сочинение музыки | |
| | | Урок 4. Волк и семеро козлят | Основы музыкальных знаний. Опера. Вокальная музыка. Детские и взрослые певческие голоса. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: "Песенка веселых козлят" из детской оперы "Волк и семеро козлят" (муз. М.Коваля, сл. Е.Манучаровой). Слушание музыки. Фрагменты детской оперы "Волк и семеро козлят" М.Коваля. Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "У кого какой голос?", "Звуки и чувства", "Нам не страшен серый волк" и др. Музыкально-пластическая деятельность. Пластическая импровизация "Танец веселых козлят". Подготовка к проектной деятельности. Чтение русской народной сказки "Волк и семеро козлят". Распределение ролей для постановки детской оперы. | Арт-терапевтическая деятельность Слушание музыки Музыкально-пластические импровизации. | |
| | | Урок 5. Волшебное озеро | Основы музыкальных знаний. Балет. Классическая музыка. Изображение сказочных образов в музыке и танце. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: повторение песен темы "У тихого пруда": "Тихая песенка" (муз. Г.Струве, сл. В.Викторова); "Аленушка" (муз. Ж.Кузнецовой, сл. И.Векшегоновой). Элементарное музицирование: звуковая картина "Волшебное озеро" (музыкальные инструменты: игрушечные гусли, металлофон, детский синтезатор). Слушание музыки. Симфоническая картина "Волшебное озеро" А. К.Лядова. Фрагмент "Танец маленьких лебедей" из балета "Лебединое озеро" П. И.Чайковского. Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "Звуковые волны", "Звук нарастает", "Волна" и др. Музыкально-пластическая деятельность. Пластическая импровизация "Смешной танец" под музыку из м/ф "Летучий корабль", "Песенка Водяного" (муз. М.Дунаевского, сл. Ю.Энтина). Пластическая импровизация "Сказочные лебеди на волшебном озере" под музыку из балета "Лебединое озеро" П. И.Чайковского (фрагмент "Вальс" или "Танец маленьких лебедей"). Музыкально-изобразительная деятельность. Рисунок волшебного озера и фантастического животного, которое в нем обитает (интегрированное задание). | Элементарное музицирование Слушание музыки Пение Музыкально-изобразительная деятельность Пластическая импровизация Арт-терапевтическая деятельность | |
| | | Урок 6. Сказочный лес | Основы музыкальных знаний. Музыка и кино. Музыкальные образы сказочных героев. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: песни из мультфильмов (по выбору). Слушание музыки. Пьеса "В сказочном лесу" Д. Б.Кабалевского. Пьеса "Баба Яга" из цикла "Детский альбом" П. И.Чайковского. Шутка-фантазия "Баба Яга" А. С.Даргомыжского. "Частушки бабок-ёжек" из м/ф "Летучий корабль" (муз. М.Дунаевского, сл. Ю.Энтина). "Песня Лешего" из т/ф "Новогодние приключения Маши и Вити" (муз. Г.Гладкова, сл. В.Лугового). Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "Неведомые голоса" и др. Повторение упражнений: "В лесу", "Лесной родник", "Опавшие листья", "Ворона", "Кукушка", "Филин" и др. Основы музыкальной композиции. Сочинение ритмических композиций. Сочинение мелодии к нескольким стихотворным строчкам. | Музыкально-исполнительская деятельность Слушание музыки Сочинение ритмических композиций | |
| | | Урок 7. Царство деда мороза | Основы музыкальных знаний. Музыка и праздник. Певческие голоса. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: песня "Елочка" (муз. Л.Бекман, сл. Р.Кудашевой). Песня "К нам приходит Новый год" (муз. В.Герчик, сл. З.Петровой). Песня "Снежинки" (муз. В.Шаинского, сл. А.Внукова). Элементарное музицирование: звуковая импровизация "Звуки зимы" (музыкальные инструменты: трещотка, треугольник и др.). Звуковая картина "У елки: наши музыкальные подарки" (музыкальные инструменты: дудочки, барабаны, свистульки, колокольчики и др., а также звучащие игрушки: куклы, мишки, резиновые игрушки, юла, воздушные шарики, мячик и т. д.). Слушание музыки. Арии Снегурочки и Деда Мороза из оперы "Снегурочка" Н. А.Римского-Корсакова. Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "Ветер воет", "Холод и тепло", "Снежинки", "Метель гудит" и др. | Слушание музыки Арт-терапевтическая деятельность Музыкально-исполнительская деятельность Звуковые импровизации | |
| III четверть | |||||
| На родных просторах | | Урок 1. Сказочные герои | Проекты. Музыкальная инсценировка сказки "Курочка Ряба". Постановка детской оперы "Волк и семеро козлят". Постановка музыкального кукольного спектакля "Колобок". | Готовить детей к проектной деятельности. Приобрести основы музыкальных знаний, умений и навыков Приобрести первоначальный опыт сочинения небольших мелодий Развитие певческих умений и навыков Выразительное исполнение песен Побуждение эмоционального отклика на музыку разных жанров Уметь связывать художественно-образное содержание музыкальных произведений с конкретными явлениями окружающего мира Выразительно исполнять народные и композиторские песни в удобном диапазоне Развитие навыков хорового пения Развитие навыков ансамблевого исполнения Развитие навыков восприятия музыки Выражать свои музыкальные впечатления средствами изобразительного искусства | Музыкально-исполнительская деятельность |
| | | Урок 2. Моя Россия | Основы музыкальных знаний. Россия в песнях. Хор, солист, дирижер. Песня. Запев и припев. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: песня "Моя Россия" (муз. Г.Струве, сл. Н.Соловьевой). Песня "Наш край" (муз. Д. Б.Кабалевского, сл. А.Пришельца). Песня "Край, вкотором ты живешь" (муз. Г.Гладкова, сл. Ю.Энтина). Слушание музыки. Песни о России в исполнении детских хоровых коллективов. Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "Родники и река", "Мельница". Музыкально-изобразительная деятельность. Иллюстрация к одной из песен о России (интегрированное задание). | Слушание музыки Пение Музыкально-изобразительная деятельность Арт-терапевтическая деятельность | |
| | | Урок 3. В песне - душа народа | Основы музыкальных знаний. Народные песни. Колыбельные, прибаутки, пестушки, потешки, заклички, игровые песни. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение (русские народные песни): "У кота-воркота" (колыбельная); "Сорока, сорока" (прибаутка); "Ладушки" (потешка); "Дождик", "Жаворонушки" (заклички); "Бояре" (игровая). Песни народов России (по выбору). Слушание музыки. Пьеса "Русская песня" из цикла "Детский альбом" П. И.Чайковского. Произведения детского фольклора народов России (по выбору). Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "У колыбели" и др. Основы музыкальной композиции. Сочинение колыбельной песенки. Сочинение закличек о временах года, радуге, дожде, птицах и др. | Музыкально-исполнительская деятельность Слушание музыки Сочинение песенок | |
| | | Урок 4. В гостях у народных музыкантов | Основы музыкальных знаний. Народные музыкальные инструменты: свирель, рожок, гусли, балалайка, гармонь и др. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: песни-загадки о народных инструментах: "Балалайка", "Гармонь", "Дудочка" (муз. В.Агофонникова, сл. З.Петровой). Элементарное музицирование: музыкальная игра-загадка "Кто на чем играет?" (музыкальные инструменты: ложки, трещотка, бубен и др. народные музыкальные инструменты). Ритмическое сопровождение песен-загадок: "Балалайка", "Гармонь", "Дудочка". Слушание музыки. Пьеса "Мужик на гармонике играет" из цикла "Детский альбом" П. И.Чайковского. Звучание различных народных музыкальных инструментов. Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "Гармошка" и др. Выбор народных музыкальных инструментов для представления их на школьном празднике "Веселая ярмарка". Подготовка выступлений юных музыкантов-исполнителей на народных музыкальных инструментах. | Элементарное музицирование Слушание музыки Ритмические игры Арт-терапевтическая деятельность | |
| | | Урок 5. Большой хоровод | Основы музыкальных знаний. Народные танцы. Хоровод. Песни о дружбе. Песни и танцы народов России. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: русская народная песня "Во поле береза стояла". Русская народная песня "В хороводе были мы". Песня "Большой хоровод" (муз. Б.Савельева, сл. Лены Жигалкиной и А.Хайта). Песня "Дружат дети всей Земли" (муз. Д.Львова-Компанейца, сл. В.Викторова). Песни народов России (по выбору). Слушание музыки. Песни народов России в исполнении детских хоровых коллективов и фольклорных ансамблей (по выбору). Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "Солнышко просыпается" и др. Музыкальная театрализация. Инсценировка русской народной песни "В хороводе были мы". Музыкально-пластическая деятельность. Разные виды хороводов: круговой, орнаментальный и др. | Музыкально-исполнительская деятельность Пение Слушание музыки Музыкальная театрализация. Музыкально-пластическая деятельность | |
| | | Урок 6. Здравствуй, Масленица! | Основы музыкальных знаний. Музыка в народном празднике. Масленичные народные песни. Масленица в классической музыке. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: масленичные народные песни: "А мы масленицу дожидали", "Едет масленица" и др. Хор "Прощай, масленица!" из оперы "Снегурочка" Н. А.Римского-Корсакова. Слушание музыки. Масленичные песни в исполнении детских фольклорных коллективов. Пьеса "Февраль. Масленица" из цикла "Времена года" П. И.Чайковского. Сцена проводов масленицы из оперы "Снегурочка" Н. А.Римского-Корсакова. Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "Сугробы и солнышко", "Костер", "Снежинки тают", "Танец ручейка". | Слушание музыки Арт-терапевтическая деятельность Пение | |
| | | Урок 7. Бравые солдаты | Основы музыкальных знаний. Военные песни и марши. Духовой оркестр. Народные солдатские песни. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: песня "Бравые солдаты" (муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной). Русская народная песня "Славны были наши деды". Русская народная песня "Солдатушки, бравы ребятушки". Элементарное музицирование: звуковая картина "Парад войск". Слушание музыки. Старинные песни и марши в исполнении военного духового оркестра. Например, марш "Прощание славянки" В. И.Агапкина. Арт-терапевтическая деятельность. Упражнения: "Парад войск" и др. Музыкально-пластическая деятельность. "Марш военных музыкантов на параде" - имитация игры на инструментах военного духового оркестра под музыку военного марша. Знакомство с музыкальными традициями русского воинства, беседа о воинской доблести и чести. Составление программы концерта-подарка ко Дню защитника Отечества. | Музыкально-исполнительская деятельность Элементарное музицирование Музыкально-пластическая деятельность | |
| | | Урок 8. Мамин праздник | Основы музыкальных знаний. Музыкальный образ мамы. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: песня "Ты на свете лучше всех" (муз. Е.Птичкина, сл. М.Пляцковского). Элементарное музицирование: звуковая импровизация "Звуки весны" (музыкальные инструменты: треугольник, металлофон, колокольчик, пальчиковые тарелочки и др.). Слушание музыки. Пьеса "Мама" из цикла "Детский альбом" П. И.Чайковского. Песня "Пусть всегда будет солнце" (муз. А.Островского, сл. Л.Ошанина). Беседа о наших мамах и бабушках. Составление программы концерта-подарка к Международному женскому дню. | Элементарное музицирование Слушание музыки | |
| | | Путешествие по музыкальному городу | Основы музыкальных знаний. Музыкальная жизнь современного города. Музыкально-исполнительская деятельность. Пение: песня "Край, в котором ты живешь" (муз. Г.Гладкова, сл. Ю.Энтина). Песня "Веселый барабанщик" из к/ф "Друг мой Колька" (муз. и сл.Б.Окуджавы). "Песенка крокодила Гены" из м/ф "Чебурашка" (муз. В.Шаинского, сл. А.Тимофеевского). Элементарное музицирование: звуковая картина-импровизация "Звуки большого города" (музыкальные инструменты: дудочки, трещотка, барабан и др.). Музыкально-изобразительная деятельность. Иллюстрация к пьесе "Клоуны" Д. Б.Кабалевского. | Музыкально-исполнительская деятельность Элементарное музицирование Музыкально-изобразительная деятельность | |
| IV четверть | |||||
Похожие:
 | Тематическое планирование по музыке класс Программа общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4кл.)Д. Б. Кабалевского | | Учебно-тематическое планирование по информатике Учебно-тематическое планирование по музыке Образовательная программа кружка «Музыкальная информатика» на базе музыкально-компьютерных технологий |
| Рабочая программа по музыке для базового уровня изучения музыки в средней школе 7 класс Календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся | | Тематическое планирование по алгебре за 8 класс Развернутое тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А. Г. Мордкович «Алгебра 8». (3 часа в неделю) |
 | Учебно-тематическое планирование но музыке Количество часов всего: 16ч Планирование составлено на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования... | | Тематическое планирование курса «обществознание». 5 кл., 34 ч. (с... Данное тематическое планирование рассчитано на использование учебника под редакцией «Обществознание» 5 класс, Л. Н. Боголюбова, Л.... |
| Тематическое планирование. География. 10 класс Учебно-тематическое планирование. География. 10 класс (35 часов – 1 урок в неделю) | | Тематическое планирование по математике, 1 класс Учебно-тематическое планирование по математике, 1 класс, автор учебника М. И. Моро |
| Тематическое планирование по русскому языку на 3 четверть для 7 «В» класс Данное тематическое планирование составлено для 7 «В» класса в соответствии с программой М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженкой, Н. М.... | | Календарно-тематическое планирование учебного материала История 10... Тематическое планирование уроков по курсу История России с древнейших времен до конца XVIII века. (10 класс) |
| Тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 8 класс Календарно- тематическое планирование по курсу «История Нового времени» (8 класс) составлено на основе Примерной программы основного... | | Тематическое планирование биологии в 7а,б класс Календарно- тематическое планирование биологии в 7а,б классах на 2014-2015 уч год |
| Тематическое планирование для 8 класс Календарно – тематическое планирование для 8 класса по биологии по линии Н. И. Сонина | | Тематическое планирование по химии Класс Планирование составлено на основе Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Химия 8- 11 класс, М. Дрофа, 2008 |
| Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс. Всего 68 часов (2 часа в неделю) | | Тематическое планирование по изобразительному искусству Класс Планирование составлено на основе программы «Изобразительное искусство», 1-4 класс (автор Б. М. Неменский). Москва, «Просвещение»,... |
