Рабочая программа по обж на 2013-2014 учебный год

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ

ПО РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «ОБЖ» ДЛЯ 10 КЛАССА

№ урока	№ темы	Наименование темы урока	Дата проведения 10АКЛАСС	Дата проведения 10Б КЛАСС
	4.1.	Урок безопасности по правилам поведения в ЧС
	1.1.1.1	Правила безопасного поведения при террористи­ческих актах
	1.1.2.1	Правила безопасного поведения при возникнове­нии региональных и локальных вооруженных конфликтов
	1.1.2.2	Правила безопасного поведения при возникнове­нии массовых беспорядков
	1.1.3.1	Психологические аспекты выживания в опасных и чрезвычайных ситуациях социального характера
	1.3.1.1	Единая государственная система предупрежде­ния и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
	1.3.1.2	Единая государственная система предупрежде­ния и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
	1.3.2.1	Гражданская оборона как система общегосудар­ственных мер по защите населения при ведении военных действий
	1.3.2.2	Гражданская оборона как система общегосудар­ственных мер по защите населения при ведении военных действий
	1.1.1.2	Правила безопасного поведения при террористи­ческих актах
	4.2.	Урок безопасности по ПДД и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
	1.3.3.1	Международное гуманитарное право.
	1.3.3.2	Защита жертв вооруженных конфликтов
	1.2.1.1	Правила безопасного поведения в ЧС природного характера
	1.2.2.1	Правила безопасного поведения в ЧС техногенного характера
	1.3.4	Контрольная работа по теме «Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения».
	1.2.3.1	Правила безопасного поведения при возникно­вении чрезвычайных ситуаций военного харак­тера
	2.2.3.1	Факторы, разрушающие здоровье человека. Табакокурение. Алкоголь
	2.2.3.2	Факторы, разрушающие здоровье человека. Наркотики
	2.2.2.1	Факторы, укрепляющие здоровье человека
	1.2.3.2	Правила безопасного поведения при возникно­вении чрезвычайных ситуаций военного харак­тера
	2.2.1.1	Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни.
	2.1.1.1	Инфекционные заболевания и их профилактика
	2.1.1.2	Инфекционные заболевания и их профилактика
	2.1.2.1	Первая медицинская помощь при острых состояниях
	2.1.2.2	Первая медицинская помощь при острых состояниях
	2.3	Контрольная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».
	3.1.1	Защита Отечества — долг и обязанность граждан России
	3.1.2.1	Вооруженные Силы Российской Федерации — основа обороны государства
	3.1.2.2	Вооруженные Силы Российской Федерации — основа обороны государства
	3.1.3.1	Государственная и военная символика России, традиции и ритуалы Вооруженных Сил Россий­ской Федерации
	3.1.3.2	Государственная и военная символика России, традиции и ритуалы Вооруженных Сил Россий­ской Федерации
	3.1.3.3	Государственная и военная символика России, традиции и ритуалы Вооруженных Сил Россий­ской Федерации. Итоговое тестовое задание
	4.3.	Урок безопасности по соблюдению правил пожарной безопасности в лесу

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 11-го класса средней общеобразовательной школы № 756 разработана в соответствии с учебным планом образовательного учреждения и является локальным документом школы и индивидуальным инструментом педагога. Данная программа подготовлена на основе Программы курса «Основы безопасности жизнедея­тельности» для учащихся 10–11классов общеобразова­тельных учреждений (авторы: В.Н.Латчук, С.К.Миронов, С.Н.Вангородский), учебника для общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс» (авторы: В.Н.Латчук, В.В.Марков, С.К.Миронов, С.Н.Вангородский) с учетом требований федерального компонента государ­ственного стандарта основного общего образования. При подготовке использованы материалы Сборника нормативных документов Министерства образо­вания Российской Федерации «Основы безопасности жизнедеятельности» (составители: Э.Д.Днепров, A.Г.Аркадьев), Сборника «Оценка качества подготовки выпускников основ­ной школы по основам безопасности жизнедеятель­ности» (авторы-составители: Г.А.Колодницкий, В.Н.Латчук, B.В.Марков и др.).

В программе реализованы требования Конститу­ции Российской Федерации и федеральных законов Российской Федерации «О безопасности», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О безопас­ности дорожного движения», «О радиационной бе­зопасности населения», «О пожарной безопасности», «Об экологической безопасности», «О санитарно-эпи­демиологическом благополучии населения», «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», Концепции национальной безо­пасности Российской Федерации.

Главной целью программы явля­ется ее не только ориентация на личную безопасность человека в среде обитания, но и понимание школьниками проблем национальной безопасности страны и необходимости выполнения своего конституционного долга по защи­те Отечества. При изучении предмета старшеклассники получают знания об основных направлениях деятельности государствен­ных организаций по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного вре­мени, правовых аспектах обеспечения безопасности и защиты населения, о международном гуманитарном праве по защите жертв вооруженных конфликтов, знакомятся с организацией Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычай­ных ситуаций (РСЧС), Гражданской обороной (ГО) Российской Федерации как системой общегосударст­венных оборонных мероприятий, а также с государст­венными службами по охране здоровья и обеспечению безопасности граждан.

В предметной ориентации про­грамма нацеливает педагогический процесс на реше­ние следующих задач:

• 
  освоение учащимися знаний о безопасном пове­дении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, здоровье и здоровом образе жизни, государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций, об обязанностях граждан по защите государства;
  
• 
  воспитание у школьников ценностного отноше­ния к здоровью и человеческой жизни, чувства ува­жения к героическому наследию России и ее государ­ственной символике, патриотизма и стремления вы­ полнить долг по защите Отечества;
  
• 
  развитие у учеников черт личности, необходи­мых для безопасного поведения в чрезвычайных ситу­ациях и при прохождении военной службы, бдитель­ности в отношении актов терроризма, ведения здоро­вого образа жизни;
  
• 
  обучение учащихся умению оценивать ситу­ации, опасные для жизни и здоровья, правильно дей­ствовать в чрезвычайных ситуациях, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь пострадав­шим.
  

Программа состоит из четырех разделов: