УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 7.1. Тесты для самопроверки
Кто первым в XVIII веке подметил процесс территориальной дифференциации хозяйства России?
К.И. Арсеньев
В.Н. Татищев
Петр I
Д.И. Менделеев
Работа по районированию «Начертание статистики Российского государства написана:
1) .К.И. Арсеньевым
2) В.Н. Татищевым
3) Н.П. Огаревым
Д.И. Менделеевым
Работа «Фабрично – заводская промышленность и торговля России» была написана:
Ю.Г. Саушкиным
П.П. Семеновым – Тян - Шанским
Д.И. Менделеевым
В.И. Лениным
Географо - статистический словарь Российской империи был составлен:
В.Н. Татищевым
Д.И. Менделеевым
П.П. Семеновым – Тян – Шанским
П. Крюковым
При Петре I Россия была поделена на:
уезды
восемь крупных губерний
сорок губерний и пять уездов
пять губерний
При Екатерине II произошло:
укрупнение губерний
разукрупнение губерний
ликвидация уездов
выделены провинции
Польша и Финляндия входили в состав России на правах:
колоний
губерний
уездов
самоуправляющихся единиц
Южные территории России до 1917г. считались:
военными округами
провинциями
самоуправляющимися территориями
уездами
Вставьте имя ученого:
«Идея, обязательности учета взаимосвязанности производственных циклов была развита и получила конкретное воплощение в теории энергопроизводственных циклов».
Назовите документ, в котором были намечены пути решения проблем восстановления и реконструкции хозяйства страны после победы Октябрьской революции - …………………..
Как назывался древний торговый путь, проходивший по рекам и волокам?
«Золотая хохлома – это народный промысел:
г. Кирова
г. Семенова
села Богородского
г. Ростова
В г. Ростове Ярославской области изготавливают:
финифть
деревянную игрушку
лаковую миниатюру
подносы
Палехская черно лаковая шкатулка изготавливается в:
в Ярославской области
в Московской области
в Калужской области
в Ивановской области
Самый старый промысел резьба игрушек из дерева находится в:
селе Богородском
г. Кирове
г. Семенове
г Костроме
В Центральной России есть крупное месторождение:
бурого угля
торфа
фосфоритов
железной руды
Средний показатель плотности населения в Центральном экономическом районе:
1) 50,4 чел./км2
2) 40 чел./км2
3) 61,8 чел./км2
4) 102,5 чел./км2
18. Укажите месторождения железной руды, расположенные на территории КМА:
1) Михайловское и Лебединское
2) Качканарское и Бакальское
3) Ковдорское и Стойленское
4) Коршуновское и Оленегорское
19. В состав ЦЧР входят:
1) Ярославская обл. и Ивановская
2) Липецкая обл. и Московская
3) Калужская обл. и Орловская
4) Курская обл. и Тамбовская
20. Установите соответствие между центрами и отраслями промышленности:
1) производство железорудных окатышей А. Липецк
2) металлургическое производство Б. Воронеж
3) производство самолетов В. Мытищи
4) вагоны для метро Г. Старый Оскол
21. В Северном экономическом районе находится:
1) Магнитогорский металлургический комбинат
2) Череповецкий металлургический комбинат
3) Челябинский металлургический комбинат
4) Коршуновский ГОК
22. Найдите ошибку:
На территории ЦЧР расположена АЭС…
Обнинская
Курская
Нововоронежская
Белоярская
23. Укажите два экономических района России, лидирующих по производству сахарной свеклы:
1) Уральский и Центральный
2) Поволжский и Западно – Сибирский
3) Центрально – Черноземный и Северо – Кавказский
4) Поволжский и Уральский
24. Производство авиационно – космической техники сосредоточено в следующих центрах:
1) Реутове и Химках
2) Коломне и Серпухове
3) Голицино и Люберцах
4) Ступино и Подольске
25. Наибольший естественный прирост населения на Северном Кавказе наблюдается в:
1) Дагестане и Ингушетии
2) Чечне и Кабардино – Балкарии
3) Абхазии и Карачаево – Черкесии
4) Адыгее и Ростовской обл.
26. Установите соответствие между отраслями специализации Поволжского экономического района и их центрами:
Отрасль Центр
1) авиастроение А. Самара
2) рыбная промышленность Б. Волжский
3) автомобилестроение В. Камышин
4) нефтепереработка Г. Набережные Челны
Д. Нижнекамск
Е. Астрахань
27. Определите центры медеплавильных заводов Урала:
1) Североуральск и Орск
2) Красноуральск и Ревда
3) Верхний Уфалей и Кыштым
4) Челябинск и Каменск – Уральский
28. Первым из созданных в Западной Сибири центров нефтепереработки является город:
1) Тобольск
2) Новосибирск
3) Томск
4) Омск
29. На территории Восточной Сибири автономии имеют народы:
1) русские и татары
2) тувинцы и буряты
3) алтайцы и чукчи
4) коми и пермяки
30. Производство вертолетов на Дальнем Востоке налажено в городе:
1) Владивостоке
2) Уссурийске
3) Арсеньеве
4) Артеме
КЛЮЧИ К ТЕСТАМ
№ вопроса
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Верный ответ
|
2
|
1
|
3
|
3
|
2
|
2
|
4
|
1
|
Н.Н. Колосовский
|
План ГОЭРЛО
|
№
вопроса
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
Верный ответ
|
Из варяг в греки
|
2
|
1
|
4
|
1
|
4
|
3
|
1
|
4
|
1- Г
2- А
3- Б
4 -В
|
№
вопроса
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
Верный ответ
|
2
|
1; 4
|
3
|
1
|
1
|
1-А
2-Е
3–Г
4-Д
|
2
|
4
|
2
|
3
|
*7.2. Перечень тем рефератов, докладов
Вопросы истории экономического районирования России.
Основоположники теории экономического районирования.
Народные художественные промыслы на территории Центральной России.
«Города науки», их роль в становлении хозяйства России.
Характеристика областей Центрального экономического района.
Экономико – географическая характеристика субъектов Центрально – Черноземного района.
Экономико – географическая характеристика республики Марий Эл.
Экономико – географическая характеристика республики Мордовии
Экономико – географическая характеристика Чувашии
Нижегородская область в составе Волго – Вятского района.
Характеристика Кировской области.
Экономико – географическая характеристика г. Санкт – Петербурга.
Характеристика республики Карелия
Характеристика республики Коми
Вологодская область.
Архангельская область.
Экономико – географическая характеристика Мурманской области
Экономико – географическая характеристика республик Северного Кавказа.
Экономико – географическая характеристика Краснодарского края.
Экономико – географическая характеристика Ставропольского края.
Экономико – географическая характеристика Ростовской области.
Экономико – географическая характеристика Среднего Поволжья.
Экономико – географическая характеристика Нижнего Поволжья.
Среднеуральский подрайон.
Западноуральский подрайон.
Юго – Восточный подрайон (Курганская, Оренбургская и Челябинская области)
Юго – Западный (р. Башкортастан).
Западно – Сибирский (Обь – Иртышский) подрайон.
Кузнецко – Алтайский подрайон.
Характеристика республики Хакасия.
Характеристика Краснодарского края.
Характеристика Иркутской области.
Характеристика Приморского края.
Характеристика Хабаровского края.
Дальневосточный Север (республика Саха, Магаданская область, Чукотский автономный округ).
*Объем реферата от 15 – 20 стр. машинописного текста, написанных через 1,5 интервала, шрифт – 14. Максимальная оценка реферата составляет 10 баллов при успешной защите.
Объем доклада составляет до 5 стр. машинописного текста. Максимальная оценка составляет – 5 баллов.
*Вопросы для написания Эссе
Как вы считаете, должны ли другие районы России помогать Центральному преодолевать кризисные явления, чтобы он стал «локомотивом» для всей страны, или каждый район должен заботиться только о себе?
Что, по – вашему, целесообразнее: добывать в ЦЧР открытым способом железную руду, или заниматься развитием АПК? Свою точку зрения обоснуйте.
Исторические центры городов всегда перестраивались, и их современный облик формировался на протяжении веков, пережив множество реконструкций, замен одних зданий другими. В дискуссиях современных градостроителей ставится вопрос о консервации исторических центов. Допустим ли этот путь в наши дни? Обоснуйте эту проблему.
Почему стабильная ситуация на Северном Кавказе является необходимым условием обеспечения интересов России в Закавказье и на Ближнем Востоке?
Объясните различия между границами Урала как природного и как экономического района. Почему в состав Уральского экономического района не включена Воркута? (Вспомните, куда направляется добытый там уголь).
В Сибири на обширной территории протянулась зона Крайнего Севера с суровыми условиями природы, трудными для жизни людей. Какова, на ваш взгляд, стратегия дальнейшего освоения Крайнего Севера?
Можно ли считать, что роль Сибири в хозяйстве России – следствие её природных условий и ресурсов?
«Столицей» Урала является г. Екатеринбург. Его возникновение связано с именем В.Н. Татищева. Именно он выбрал место для города и был как бы его прародителем. Исторический опыт показал, что В.Н. Татищев, учитывая ряд условий, прозорливо выбрал великолепное место для уральской столицы. Чем, на ваш взгляд, руководствовался великий ученый и общественный деятель при размещении Екатеринбурга? Ответ обоснуйте.
На территории Дальнего Востока проживают коренные народы. Как осваивать этот район, чтобы не ухудшить положения коренного населения?
Вы выяснили, что отдельные части территории России значительно отличаются друг от друга. Чем вызвана разница в специализации отдельных районов? Будет ли она в дальнейшем изменяться?
*Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку темы. В отношении объёма и функции граничит, с одной стороны, с научной статьёй и литературным очерком (с которым эссе нередко путают), с другой — с философским трактатом. Эссеистическому стилю свойственны образность, подвижность ассоциаций, афористичность, неординарность мышления, установка на интимную откровенность и разговорную интонацию.
В эссе не должно быть более 5 страниц. Максимальная оценка эссе – 5 баллов.
7.4. Перечень вопросов к экзамену
Истоки теории районирования хозяйства России, основоположники районирование. Вклад М.В. Ломоносова, Н.П. Огарева, Д.И. Менделеева, П.П. Семенова – Тян – Шанского.
Районирование России в различные исторические периоды.
Теория и практика территориально – производственных комплексов.
Государственное регулирование социально – экономического развития страны и регионов.
Оценка социально – экономического развития территории.
Состав территории и условия развития хозяйства Центрального района.
Характеристика населения Центрального района
Характеристика машиностроительного комплекса Центрального экономического района.
Характеристика АПК Центрального района.
Характеристика г. Москвы и Московской области.
Экономико – географическое положение ЦЧР. Природно – ресурсный потенциал и его влияние на развитие хозяйства района.
Структура и территориальная организация экономики ЦЧР.
Экономико – географическая характеристика порайонных различий в пределах ЦЧР.
Исторические особенности развития хозяйства Волго – Вятского района. Природные ресурсы района, как условие специализации хозяйства района.
Характеристика населения Волго – Вятского района.
Характеристика отраслей промышленности Волго – Вятского района.
Экономико – географическая характеристика республики Чувашии.
Характеристика Новгородской области и г. Новгорода.
Условия развития хозяйства Северо – Западного района. Характеристика населения.
Характеристика машиностроения Северо – Западного района.
Экономико – географическая характеристика г. Санкт – Петербурга.
Особенности экономико – географического положения г. Калининграда. Характеристика отраслей специализации.
Особенности исторического развития Северного района. Природно – ресурсный потенциал района. Характеристика населения.
Характеристика отраслей специализации района.
Экономико – географическая характеристика р. Карелия.
Характеристика Мурманской области.
Характеристика природных ресурсов Северного Кавказа.
Характеристика АПК Северного Кавказа, как отрасли специалихации.
Характеристика отраслей хозяйства Северного Кавказа.
Экономико – географическая характеристика Краснодарского края.
Экономико – географическая характеристика Ставропольского края.
Экономико – географическая характеристика Ростовской области
ЭГП Поволжского района и условия его его развития
Характеристика населения Поволжья
Характеристика ТЭК и отраслей специализации Поволжья.
АПК Поволжского района.
Характеристика Среднего Поволжья.
Характеристика Нижнего Поволжья.
ЭГП, природно – ресурсный потенциал, население Уральского района.
Структура и территориальная организация промышленности Урала.
Характеристика АПК и транспортного комплекса Урала.
Характеристика Среднеуральского подрайона.
Характеристика Западно – Уральского подрайона.
Характеристика Юго – Восточного подрайона Урала.
Характеристика Юго – Западного подрайона Урала.
ЭГП природно – ресурсный потенциал Западной Сибири.
Население Западной Сибири.
Структура и территориальная организация Западной Сибири.
Характеристика Западносибирского (Обь – Иртышского) подрайона.
Характеристика Кузнецко – Алтайского подрайона.
ЭГП, природный потенциал, условия развития Восточно – Сибирского района.
Характеристика населения Восточной Сибири.
Структура и территориальная организация Восточной Сибири.
Характеристика республики Бурятия.
ЭГХ республики Тыва и республики Хакасия.
ЭГХ Красноярского края.
ЭГХ Иркутской области.
ЭГХ Читинской области.
ЭГП Дальнего Востока, природно – ресурсный потенциал района.
Характеристика населения Дальнего Востока, структура и территориальная организация хозяйства.
Характеристика Дальневосточного Юга.
Характеристика Дальневосточного Севера.
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ходе изучения дисциплины применяются следующие виды образовательных технологий:
Информационные технологии – обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически к неограниченному объему и скорости доступа). На лекциях с применением электронных носителей.
Работа в команде – совместная деятельность студентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путем творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности. Применяется на практических и семинарских занятиях, иногда на продвинутых лекциях.
Case-study - анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в соответствующей области профессиональной деятельности, и поиск вариантов лучших решений. На проблемных лекциях и семинарских занятиях.
Игра – ролевая имитация студентами реальной профессиональной деятельности с выполнением функций специалистов на различных рабочих местах. На семинарских занятиях.
Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы. При выполнении индивидуальных творческих заданий, см. работе, на семинарах.
Контекстное обучение – мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением. При этом знания, умения, навыки даются не как предмет для запоминания, а в качестве средства решения профессиональных задач.
Обучение на основе опыта – активизация познавательной деятельности студента за счет ассоциации и собственного опыта с предметом изучения.
Индивидуальное обучение – выстраивание студентом собственной образовательной траектории на основе формирования индивидуальной образовательной программы с учетом интересов студента.
Междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи.
Опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий.
9. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Основная литература
1 Алексеев А.И., Бабурин В.Л., Гладкевич Г.И. и др. Экономическая и социальная география России: Учебник для ВУЗов. М.: Дрофа, 2004.
2. Гладкий Ю.Н., Добросюк В.А., Семенов С.П. Экономическая география России. – М.: Гардарика, 2007.
3. Лагутенко Б.Т. Справочник по экономической географии России. М.: Юристь, 2001.
4. Макар С.В. , Винокуров А.А., Глушкова В.Г. Федеральные округа России. Региональная экономика: Учебное пособие. М. КноРус, 2008.
5. Размещение производительных сил. Под ред. В.В. Кистанова, Н.В.Копылова. М., 2004.
6. Симагин Ю.А. Территориальная организация населения и хозяйства: Учебное пособие. М: КноРус, 2009.
7. Шарыгин М. Д., Столбов В. А. Введение в экономическую и социальную географию: Учебное пособие. М.: Дрофа, 2007.
8. Экономическая география России: Учебник / Под ред. В.И.Видяпина. – М., 2005.
9. Экономическая география России. Т.Г. Морозова и др. М: Юнити - Дана, 2007.
9.2. Дополнительная литература
1. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Основы региональной политики. – СПб, 1998.
Гохберг М.Я. Федеральные округа Российской федерации: анализ и перспективы экономического развития. М.: Финансы и статистика, 2002., 200
Кистанов В.В., Копылов Н.В. Региональная экономика России: учебник. М.: Финансы и статистика 2007.
4. Морозова Т.Г., Шишов С.С., Поляк Г.Б. и др. Региональная экономика: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ, 2009.
Регионы России: Статистический сборник в двух томах/ Госкомстат России. М. 2010.
Алаев Э.Б. Социально-экономическая география. Понятийно-терминологический словарь. - М.: Мысль, 1983.
Периодические издания: «Вопросы экономики», «Экономист».
8.3. Программное обеспечение и Интернет - ресурсы
1. geosite.com.ru
2. www.ntrrus.ru
3. www.gks.ru
10. Технические средства и материально – техническое обеспечение дисциплины
10.1. Аудитория, оснащенная проекционной техникой
10.2. Комплект электронных презентаций лекций.
10.3. Электронные карты по экономической и социальной географии России.
10.4. Электронный учебник по экономической и социальной географии.
Валентина Алексеевна Ермолаева
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ
ЧАСТЬ II
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Рабочая учебная программа и методические указания
для студентов ОДО направления 021000.62 «география»
Подписано в печать __________ г. Тираж _______экз. Объем __2_____ п.л. Формат 60х84/16 Заказ № ________
Издательство Тюменского государственного университета
625003, г. Тюмень, Семакова, 10
|
