«Краевой колледж предпринимательства» Дудар Л. И. Рекомендации по выполнению практических заданий по дисциплине «Основы Цветоведения»

• 
  уметь анализировать значение цветового решения живописных произведений и изделий декоративно-прикладного искусства;
  
• 
  систематизировать знания о цветовом тоне и его качественных характеристиках и творчески применять их на практике;
  
• 
  развивать чувства цветового тона и типов колорита;
  
• 
  формировать знания образования и восприятия цвета, возможности цвета как средства композиции.
  

• 
  ватман, акварельная бумага (формат А 4, А3);
  
• 
  краски акварельные, гуашевые;
  
• 
  кисти беличьи, номера от № 1 до 8;
  
• 
  графитные карандаши различной мягкости;
  
• 
  цветная бумага (используется цветные иллюстрированные журналы и буклеты);
  
• 
  другой вспомогательный материал (кнопки, скотч, баночки для воды и т.п.).
  

• 
  Программа по дисциплине «Основы цветоведения» для обучающихся по программе начального профессионального образования по профессии 070605 «Ювелир»;
  
• 
  Хрестоматия по дисциплине «Основы цветоведения» для обучающихся по программам НПО по профессии 070605 «Ювелир»;
  
• 
  Цветоведение: словарь специальных терминов для обучающихся специальностям художественного профиля;
  
• 
  Методические указания по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Цветоведение» для обучающихся по программам НПО по профессии 070605 «Ювелир»;
  
• 
  Наглядное пособие по дисциплине «Основы цветоведения» для обучающихся по программам НПО по профессии 070605 «Ювелир».
  

• 
  об особенностях цвета и его роли в изобразительном искусстве и декоративно-прикладном искусстве.
  

• 
  краткую историю использования цвета человеком, в передаче эмоций и впечатлений об окружающем мире;
  

• 
  пользоваться терминологией;
  
• 
  выявить на основе анализа особенности цветовых решений живописных произведений художников разных эпох;
  

• 
  применять теоретические знания для выполнения практических упражнений;
  
• 
  анализировать цветовые решения живописных произведений художников разных эпох;
  
• 
  творческой реализацией знаний в профессиональной деятельности.
  

• 
  об особенностях физической природы цвета;
  
• 
  психология восприятия цвета.
  

• 
  физическую природу цвета;
  
• 
  цвета хроматические и ахроматические;
  
• 
  составные цвета.
  

• 
  пользоваться терминологией.
  

• 
  применять теоретические знания для выполнения практических упражнений;
  
• 
  анализировать цветовые решения живописных произведений художников разных эпох;
  
• 
  творческой реализацией знаний в профессиональной деятельности.
  

• 
  научиться создать художественный образ настроения;
  
• 
  научиться анализировать эмоциональное состояние личности.
  

• 
  об особенностях цветового круга.
  

• 
  составные цвета;
  
• 
  основные приёмы акварельной живописи.
  

• 
  выполнять упражнения в живописной технике – лессировка, отмывка;
  
• 
  пользоваться терминологией;
  
• 
  подготавливать материалы к выполнению практических работ.
  

• 
  применять теоретические знания для выполнения практических упражнений.
  

• 
  учиться передовать цвета спектра акварельными красками;
  
• 
  овладеть приёмами отмывки аварельными красками.
  
• 
  создать модель цветового круга для дальнейшего использования в практических заданиях.
  

• 
  об особенностях цветового круга.
  

• 
  составные цвета;
  
• 
  основные приёмы акварельной живописи.
  

• 
  выполнять упражнения в живописной технике – лессировка, отмывка;
  
• 
  пользоваться терминологией;
  
• 
  подготавливать материалы к выполнению практических работ.
  

• 
  применять теоретические знания для выполнения практических упражнений.
  

• 
  учиться передовать цвета спектра акварельными красками;
  
• 
  овладеть приёмами смешивания акварельных красок для выполнения задачи;
  

• 
  создать модель цветового круга для дальнейшего использования в практических заданиях.
  

• 
  об особенностях свойств цвета.
  

• 
  свойства цвета;
  
• 
  основные приёмы акварельной живописи.
  

• 
  выполнять упражнения в живописной технике – отмывка;
  
• 
  пользоваться терминологией;
  
• 
  подготавливать материалы к выполнению практических работ.
  

• 
  применять теоретические знания для выполнения практических упражнений.
  

• 
  научиться понимать изменение тона, насыщенности, светлоты хроматических цветов в смсях с ахроматическими цветами;
  
• 
  овладеть приёмами смешивания акварельных красок для выполнения задачи;
  

• 
  создать модель основных характеристик цвета для дальнейшего использования в практических заданиях.
  

• 
  об особенностях цветовых и светлотных контрастов.
  

• 
  цветовые контрасты;
  
• 
  основные приёмы акварельной живописи.
  

• 
  выполнять упражнения в живописной технике – отмывка;
  
• 
  пользоваться терминологией;
  
• 
  подготавливать материалы к выполнению практических работ.
  

• 
  применять теоретические знания для выполнения практических упражнений.
  

• 
  научиться создавать градации тона ахроматического цвета;
  
• 
  научиться соблюдать тональный пограничный контраст на примере ахроматического цвета.
  

• 
  об особенностях гармоничных сочетаний цвета.
  

• 
  основные группы гармоний цвета;
  
• 
  основные приёмы акварельной живописи.
  

• 
  выполнять упражнения в живописной технике – аппликация;
  
• 
  пользоваться терминологией;
  
• 
  подготавливать материалы к выполнению практических работ;
  
• 
  подбирать цветовые сочетания в зависимости от свойств и цветового тона.
  

• 
  применять теоретические знания для выполнения практических упражнений.
  

• 
  научиться грамотно подбирать тональные оттенки для создания художественнного образа ассоциативной композиции;
  
• 
  научиться применять знания по цветовой грамоте в практических заданиях.
  

• 
  об особенностях гармоничных сочетаний цвета.
  

• 
  основные группы гармоний цвета;
  
• 
  основные приёмы акварельной живописи.
  

• 
  выполнять упражнения в живописной технике – аппликация;
  
• 
  пользоваться терминологией;
  
• 
  подготавливать материалы к выполнению практических работ;
  
• 
  подбирать цветовые сочетания в зависимости от свойств и цветового тона.
  

• 
  применять теоретические знания для выполнения практических упражнений.
  

• 
  научиться создавать грамотно подбиранные композиции цветовых гармоний для создания художественнного образа ассоциативной композиции;
  
• 
  научиться применять знания по цветовой грамоте в практических заданиях.
  

1. 
   Наличие всех работ.
   
2. 
   Оформление работ:
   

• 
  композиционное размещение таблиц или творческих упражнений на листе;
  
• 
  наличие названий работы (выполнено графитным карандашом, чертёжным шрифтом);
  
• 
  наличие фамилии, имени обучающегося, номера группы, фамилии и инициалов преподавателя, даты учебного года(выполнено графитным карандашом, чертёжным шрифтом).
  

3. 
   Качество выполнения работы:
   

• 
  раскрытие темы таблицы или творческой работы (правильный подбор цвета и тонального решения);
  

• 
  владения техникой отмывки, лессировки;
  
• 
  аккуратное выполнение цветовых коллажей, аппликаций.
  

Список основной литературы

Список дополнительной литературы