Образовательная программа школы это целостная система мер по дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания школьников, учитывающая потребности обучаемых

Скачать 1.32 Mb.

Название	Образовательная программа школы это целостная система мер по дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания школьников, учитывающая потребности обучаемых
страница	4/8
Дата публикации	15.12.2014
Размер	1.32 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > География > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Анализ выполнения учебных планов и программ

за 2012 - 2013 учебный год в старших классах

№ п/п	Предме ты	5 класс			6 класс			7 класс			8 класс			9 класс			Итого по предметам
№ п/п	Предме ты	П	Ф	%	П	Ф	%	П	Ф	%	П	Ф	%	П	Ф	%
1.	Письмо и развитие речи	170	170	100	136	136	100	136	136	100	136	136	100	136	136	100	100
2	Чтение и развитие речи	136	136	100	136	136	100	102	102	100	102	102	100	102	102	100	100
3	Матем.	204	204	100	204	204	100	170	170	100	170	170	100	136	136	100	100
4	Географ.	-	-	-	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100	100
5	Природ.	68	68	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
6	Биология	-	-	-	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100	100
7	История	-	-	-	-	-	-	68	68	100	68	68	100	68	68	100	100
8	Обществ.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	34	34	100	34	34	100	100
9	Рисован.	34	34	100	34	34	100	34	34	100	-	-	-	-	-	-	100
10	Музыка и пение	34	34	100	34	34	100	34	34	100	34	34	100	-	-	-	100
11	Физ-ра	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100	100
12	СБО	34	34	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100	100
13	ОБЖ	34	34	100	34	34	100	34	34	100	34	34	100	34	34	100	100
14	Ст. дело	204	204	100	272	272	100	178	178	100	408	408	100	476	476	100	100
15	Шв. дело	68	68	100	68	68	100	68	68	100	136	136	100	136	136	100	100
16	С/х труд	136	136	100	204	204	100	272	272	100	272	272	100	340	340	100	100

По итогам 2012 -2013 учебного года образовательная программа и учебный план выполнены на 100%.

В 2012-2013 уч.г. образовательный процесс осуществлялся согласно Базисному плану, учебным программам под редакцией В.В.Воронковой, программе по ОБЖ под редакцией Л.В.Бирюковой.

Основной принцип работы школы – воспитание детей трудом и для труда. Трудовое обучение организовано по трем профилям: столярное дело, швейное дело, сельскохозяйственный труд.

Школа работает в режиме полного дня. В первую смену проводятся все учебные занятия, во вторую смену работают творческие объединения по интересам, кружки. Учебная нагрузка школьников не превышает предельно допустимой нормы.

В школе в этом году 2 отличника ( Зюзякова Ксения – 7 класс, Власов Иван – 7 класс) С одной «4» в этом году – 2 человека, это еще резерв для отличников. Ударников в этом году- 36, с одной «3» 7 учеников. Решением Республиканской ПМПК на повторный год обучения оставлена Перминова Татьяна – 1 класс.

Качество знаний по школе составляет 47%. Это ниже показателей прошлого года. Высокий показатель обученности в 6,7 классах, чуть ниже показатели в 4,8 классах, учащиеся которых стабильно показывают хорошие результаты. Самые низкие показатели в 9 классе – 33 %

О качестве знаний обучающихся можно судить по таким показателям:

Класс	2012 – 2013 уч.год	2011-2012 уч.г	2010-2011 уч.г.
1	-	28%	60%
2	60%	50%	63%
3	57%	78%	60%
4	78%	43%	40%
5	43%	40%	78%
6	80%	70%	100%
7	80%	88%	83%
8	85%	100%	83%
9	33%	85%	66%
по школе	64%	65%	70%

Повышение качества знаний осуществляется за счет обученности и подготовленности учащихся класса, мастерства педагога, работающего в данном классе.
Качество знаний по предметам

в 2012- 2013 году

класс предмет	1	2	3	4	5	6	7	8	9	Средний %
Чтение и раз.реч.		80	100	100	71	100	100	85	100	94
Письмо и раз.реч		80	71	89	71	100	90	85	100	78
Математика		80	71	78	57	80	80	100	83	89
Развитие речи		60	86	100						90
Природоведение					86					100
География						80	100	85	50	100
Биология						100	100	100	100	100
История							100	85	50	100
Обществознание								100	100	100
Ручной труд		80	86	100%						100
С/х труд					100	100	100	100	100	100
Швейное дело					100	100	100	100	100%	100
Столярное дело					75	100%	86%	100%	100%	82
Черчение					85	80	89

Качество знаний по урокам труда и гуманитарным предметам (биология, география, история, обществоведению) остается стабильно высоким. По чтению, русскому языку и математике качество знаний ниже, т.к. изучение этих предметов для учащихся является сложным. Требуются знания таблиц умножения, вычислительных приемов, логического мышления при решении задач, владения грамматическими правилами.

Снижение качества знаний происходит, возможно, из-за большого количества пропусков уроков учащимися:

Пропуски уроков учащимися.
2010 – 2011 уч. год 2011- 2012 уч. год

Класс	Кол-во		В т.ч. по болезни		Класс	Кол-во		В т.ч. по болезни
Класс	дней	часов	дней	часов	Класс	дней	часов	дней	часов
1	117	247	68	258	1	70	252	24	91
2	277	1119	85	803	2	59	221	31	119
3	63	263	20	73	3	245	1087	133	586
4	178	816	139	618	4	99	420	52	216
5	121	614	51	265	5	130	754	64	338
6	220	1813	57	338	6	140	776	65	377
7	192	1170	101	612	7	135	741	19	120
8	90	581	57	373	8	174	1087	103	691
9	252	1557	163	1063	9	37	232	22	140
Итого	1510	8360	741	4403	Итого	1089	5561	513	2678
В среднем на одного ученика	26	144	13	76	В среднем на одного ученика	17	86	8	41

2012 – 2013 уч. год

Класс	Кол-во		В т.ч. по болезни
Класс	дней	часов	дней	часов
1	34	134	24	71
2	89	347	55	226
3	132	623	70	328
4	260	1207	230	1073
5	151	776	84	391
6	165	992	132	804
7	193	1186	88	534
8	431	816	286	208
9	112	714	63	410
Итого	1567	6795	1032	4045
В среднем на одного ученика	26	113	17	67

Общее количество пропусков по сравнению с прошлым годом увеличилось. Большое количество пропусков в этом году дали: Биянов Лев – пропуски без уважительной причины и дети, которые пролечивались в лечебных учреждениях района и республики.

Педагогам данных классов рекомендуется улучшить работу по всеобучу, а медицинским работникам школы обратить внимание на профилактику и предупреждение простудных заболеваний, вести мониторинг заболеваний и пропусков уроков по болезни.
Навыки чтения.
Неплохие результаты по школе показала проверка техники чтения. В начальной школе показатель скорости чтения в среднем составляет от 35 до 80 слов в минуту, в 5-9 классах – в среднем от 56 до 148 слов в минуту. Однако скорость чтения не является показателем качества усвоения прочитанного. При хорошей скорости чтения владеют логическим пересказом до 40% учащихся, остальные учащиеся ждут наводящих вопросов и помощи учителя. Поэтому всем педагогам школы необходимо работать над осознанным восприятием прочитанного.

Главной целью для учащихся коррекционной школы является овладение навыками самообслуживания и трудовыми навыками. Итоги экзаменационных работ в сравнении с прошлым годом такие:
Главной целью для обучающихся коррекционной школы является овладение навыками самообслуживания и трудовыми навыками. Итоги экзаменационных работ в сравнении с прошлым годом такие:

Итоги экзаменационных работ.

Столярное дело.

Класс	Годовая 2011-2012			Годовая 2012-2013
Класс	успевае-мость	качество	средний балл	успевае-мость	качество	средний балл
9	100%	67%	4,7	100%	100%	4

Типичные ошибки

Класс
9	Неуверенность учеников при устных ответах. Несоблюдение правил ТБ при выполнении практических работ. Несоблюдение линий разметки.

С/х труд.

Класс	Годовая 2011-2012			Годовая 2012-2013
Класс	успевае-мость	качество	средний балл	успевае-мость	качество	средний балл
9	100%	100%	4,7	100%	100%	4

Типичные ошибки

Класс
9	Бедность словарного запаса обучающихся.
	Бедность словарного запаса обучающихся.
Выводы	Улучшить работу над развитием речи обучающихся.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Образовательная программа школы это целостная система мер по гумманизации,... Министерства образования и науки, зарегистрированного 12 декабря 2011 года №22540 «О внесении изменений в федеральный государственный...		Положение о портфолио учащегося государственного бюджетного образовательного... Российской Федерации с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения в школе, личностного и профессионального самоопределения...
	«Согласовано» Российской Федерации, с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения в школе, личностного и профессионального самоопределения...		Реферат «Выбор нравственных ценностей в процессе воспитания младших... «Выбор нравственных ценностей в процессе воспитания младших школьников. Целостная категория Родина.»
	Урок как целостная система Урок это, систематически применяемая для решения задач обучения, развития и воспитания учащихся, форма организации деятельности постоянного...		I. Урок как целостная система Урок — это систематически применяемая для решения задач обучения, развития и воспитания учащихся, форма организации деятельности...
	Положение об учете динамики индивидуальных достижений учащихся во... Российской Федерации, с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения в школе, личностного и профессионального самоопределения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Таким образом, дистанционные технологии, в совокупности с правильно подобранными технологиями обучения, создают необходимый уровень...
	Комплекс мер по сохранению, укреплению и формированию здоровья школьников... Система образования сегодня решает конкретные задачи по созданию для школьников комфортных условий обучения на основе индивидуального...		Урок как целостная система Урок это систематически применяемая для... Урок это систематически применяемая для решения задач обучения, развития и воспитания учащихся, форма организации деятельности постоянного...
	Степень с рациональным показателем Использование икт позволяет создать условия для формирования культуры учебной деятельности и информационной культуры обучаемого и...		Урок на тему: «однородные члены предложения» Ориентация на личность ученика требует дифференциации обучения, учитывающего потребность всех школьников. Использование в практике...
	«Методы дифференциации и индивидуализации учебного процесса как средство... Проанализировать эффективность использования средств обучения с точки зрения развития интереса к предмету и формирования прочных...		Травматизм при занятиях физическими упражнениями Профилактическая направленность российского здравоохранения обусловливает проведение комплекса предупредительных мероприятий для...
	Образовательная программа дополнительного образования кружка «юный художник» Познавать окружающий мир, видеть в нём красоту, формировать свои эстетические потребности, развивать художественные способности –...		Анализ работы по созданию воспитательной системы и обеспеченности воспитанности учащихся Воспитательная программа лицея входит разделом в образовательную программу лицея. В лицеи осуществляется целостная учебно-воспитательная...

Школьные материалы