| |
Раздел 2.Материки планета Земля.(45 часов)
|
Тема VII. Африка ( 8 часов)
|
1
(24)
|
Географическое положение и история исследования Африки.
|
1
|
Изучение нового материала
Практикум
|
П.р.№4: Определение ФГП.Геогр.координат, протяженность Африки с сев.на юг, с зап. на восток в градусах и км/
|
Ф.о. И.о.
|
Особенности географ.положения Африки. Основные черты природы. Особенности открытия и освоения материка
|
§ 20
Стр 152-160
Зад 1-3
|
2811
|
|
2
(25)
|
Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Африки
|
1
|
Изучение нового материала
|
С.р.обозначить на к.к.крупные формы рельефа и месторождения полез.ископаемых.
|
И.о.
|
Особенности природы. Преобладание равнин, горы и нагорья. Формирование р-фа под влиянием внеш.ивнутр.процессов. Размещение месторождений полез.ископ-х
|
§ 21
Стр 160-164
Зад 1-3.1-4
|
0312
|
|
3
(26)
|
Климат Африки
|
1
|
Комбинирован
ный урок
Практикум
|
П.р№5Хар-ки климат.поясов Африки.
Определение типов климата по
климатодиаграммам
|
И.о.
|
Факторы форм-я климатов материка, климат.пояса. /
Уметь показывать клим.пояса,хар-тьтипич.погоды
|
§ 22
Стр 165-171
Зад 1-3.1-6
Климатодиаграммы
|
0512
|
|
4
(27)
|
Гидрография Африки
|
1
|
Комбинирован
ный урок
Практикум
|
П.р.№6 Характеристика рек Африки по плану, связь с рельефом и климатом.
|
И.о. географич.диктант Реки и озера Африки
|
. Внутр.воды, их зависимость от климата и
рельефа. Уметь показывать осн. речные системы. озера
|
§ 23
Стр 172-180
Зад 1-3.1-4
|
1012
|
|
5
(28)
|
Разнообразие природы Африки
|
1
|
Комбинирован
ный урок
Практикум
|
П.р.№7 :Работа с комплексными картами атласа. Хар-ть природ.зоны. составить таблицу/
|
Ф.о. И.о. проверка д/з
|
Природ.зоны.. растит.иживот.мир, почвы, заповедники.
Уметь хар-ть природу отдел.частей материка
|
§ 24
Стр 181-191
Зад 1-3
|
1212
|
|
6
(29)
|
Население Африки.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
Практикум
|
П.р.№ 8 Дать хар-ку африканской страны по плану
|
И.о.
|
Народы и страны.колониальное прошлое. Соврем. полит.карта. регионы Африки./
Уметь показывать круп.страны и столицы кратко хар-ть страну. Показывать крупнейшие , густонаселенные регионы, крупнейшие по площади и населению страныАфрики., основные культурно – исторические центры страны их столицы и крупные города, ареалы распространения основных видов традиционной хозяйственной деятельности. Знать меры по охране атмосферы , вод океанов и суши.
|
§ 25
Стр 191-197
Зад 1-4.1-3
|
1712
|
|
7
(30)
|
Регионы Африки:
Северная ,Западная ,Центральная, Восточная и Южная Африка
|
1
|
Комбинирован
ный урок
Практикум
|
Подготовить сообщения, презентации по странам Африки
|
И.о.
|
§ 26
Стр 197-204
Зад 1-3. 1-5. 1
§ 27 стр.205-212
Зад1-3.1-5
|
1912
|
|
8
(31)
|
Обобщающее повторение по теме «Африка»
|
1
|
Урок контроля и коррекции ЗУН
|
|
Фронт.тест. контроль по теме»Африка»
|
Все ранее изученные термины и номенклатуру повторить и запомнить
|
номенклатура
|
2412
|
|
Тема VIII. Австралия и Океания (6 часов)
|
1
(32)
|
ФГП Австралии. История исследования Австралии.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
. П.р.№9: Определение ФГП.Геогр.координат, протяженность Австралии с сев.на юг, с зап. на восток в градусах и км/ С.р.обозначить на к.к.крупные формы рельефа и месторождения полез.ископаемых
|
И.о. Ф.о. проверка д/з
|
Особенности географического положения Австралии. Основные черты природы. Особенности открытия и освоения территории. Деление Австралии на природно-хозяйственные регионы.
Численность и размещение населения. Историка - географические этапы заселения Австралии. Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Определять географическое положение материка, крайних точек, протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах. Оценивать влияние географического положения на особенности природы материка.Называть и показывать на карте крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых.Показывать климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды, выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов. Показывать внутренние воды на карте. Объяснять своеобразие природы материка, характеризовать природу отдельных частей материка
|
§ 28
Стр 219-223
Зад 1-3.1-3
На к.к. нанести геог
объекты
|
2612
|
|
2
(33)
|
Компоненты природы Австралии
|
1
|
Комбинирован
ный урок
|
С.р. сравнить климатич.пояса Африки и Австралии. Хар-ка рек Муррей и Дарлинг
|
И.о. Ф.о.
|
§ 29
Стр224-232
Зад 1-3. 1-3
Климатодиа
граммы
Хар-ка реки по плану
|
1401
|
|
3
(34)
|
Природные зоны.
Органический мир Австралии.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
Презентация органич. мира Австралии
|
И.о. Ф.о.
|
§ 30 Стр.232-238 Зад. 1-3
|
1601
|
|
4
(35)
|
Население. Австралийский союз.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
Работа с учебником и атласом
|
И.о. Ф.о.
|
§ 31
Стр 239-244
Зад 1-3. 1-3
|
2101
|
|
5
(36)
|
Океания.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Работа с картами атласа
|
И.о. Ф.о.
|
История открытия и исследования Океании.происхождение островов. Атоллы. Культура кокосовой пальмы и хлебного дерева. Проблемы радиоактивного загрязнения островов.
|
§ 26
§32 стр.245-253
Зад1-3.1-4
|
|
|
2301
|
|
6
(37)
|
Обобщение повторение по теме
«Австралия и Океания»
|
1
|
Урок контроля и коррекции ЗУН
|
|
Тестовый контроль индивидуальный по вариантам
|
Все ранее изученные термины и номенклатуру повторить и запомнить
|
номенклатура
тест с.254-255
|
2801
|
|
Тема IХ Антарктида- холодное сердце ( 3 часа)
|
1
(38)
|
ФГП материка Антарктида. История исследования
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
Нанести на к.к. нанести моря, заливы, острова, станции, полюса Антарктиды
|
И.о. номенклатура
|
Антарктика и Антарктида. История исследования. Полюса: Южный, магнитный, холода, недоступности, ветров.природа и органический мир Антарктиды. международные исследования ХХ века. Полярные станции. Образование айсбергов. Оазисы Антарктиды.
|
§33 стр.4-12
Зад1-3.1-3
|
3001
|
|
2
(39)
|
Природа и климат материка.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
Подготовить презентацию про животный мир
|
И.о. Ф.о.
|
§34 стр12-21
Зад1-3.1-4
|
0402
|
|
3
(40)
|
Органический мир Антарктиды.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
Презентации про органический мир
|
И.о. Ф.о.
|
§34 стр12-21
Зад1-3.1-4
|
0602
|
|
Тема Х. ЮЖНАЯ АМЕРИКА – материк чудес ( 9 часов )
|
|
|
|
|
|
1
(41)
|
ФГП Южной Америки. История исследования.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
П.р.№11: Определение ФГП. Геогр.координат, протяженность Южной Америки с сев.на юг, с зап. на восток в градусах и км
|
И.о. номенклатура
|
Особ-тигеог. положения Юж. Америки. Осн.черты природы. Особ-ти открытия и освоения территории. Деление Юж. Ам. на природно-хозяйственные регионы.
Численность и размещение населения. Историка - географические этапы заселения Южной Америки. Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Определять географическое положение материка, крайних точек, протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах. Оценивать влияние географического положения на особенности природы материка.
Называть и показывать на карте крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых.
Показывать климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды, выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов. Показывать внутренние воды на карте. Объяснять своеобразие природы материка, характеризовать природу отдельных частей материка. Определять по карте географическое положение страны и ее столицы показывать по карте крупные страны и их столицы.
|
§ 35 Стр.27-31 Зад 1-3.1-3
Нанести
на к.к. берегов.но-менклатуру
|
1102
|
|
2
(42)
|
Рельеф и геологическое строение Южной Америки
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
С.р.обозначить на к.к.крупные формы рельефа и месторождения полез.ископаемых.
И.о.
|
Ф.о. И.о.
|
§ 36Стр.32-37зад 1-3.1-3
Нанести
на к.к. формы р-фа
|
1302
|
|
3
(43)
|
Климат Южной Америки.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
П.р№12 Характериз-ть клим. пояса Южной Америки в сравнении с климатом Африки климатодиаграммы
|
И.о.
|
§ 37
Стр38-43
Зад 1-3
|
1802
|
|
4
(44)
|
Внутренние воды.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
С.р. зависимость рек от климата и рельефа
Хар-ка рек по плану
|
Ф.о.
|
§ 38
Стр 44-49
Зад 1-3. 1-4
|
2002
|
|
5
(45)
|
Природные зоны.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
П.р.№13 :Работа с комплексными картами атласа. Хар-ть природ.зоны. составить таблицу/
|
И.о. проверка таблицы
|
§ 39
Стр.50-61
Зад 1-3. 1-5
Подгот-ть
сообщение про орг.мир
|
2502
|
|
6
(46)
|
Население Южной Америки.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
П.р..№14 Дать хар-ку страны по плану
|
Ф.о. И.о. проверка таблицы
|
§ 40
Стр 62-67
Зад 1-3.1-5
|
2702
|
|
7
(47)
|
Регионы Южной Америки.
|
1
|
Комбинирован
ный урок
практикум
|
П.р. Дать хар-ку страны по плану или презентации
|
И.о.
|
§ 41
Стр.67-78
Зад 1-3. 1-4
|
0403
|
|
8
(48)
|
Обобщающее повторение по теме «Южная Америка»
|
1
|
Урок контроля и коррекции ЗУН
|
Подготовиться к обобщению всех Южных материков
|
Тестовый контроль индивидуальный по вариантам
|
Все ранее изученные термины и номенклатуру повторить и запомнить
|
Подгот-ся к зачету по Южным материкам
|
0603
|
|
9
(49)
|
Обобщающее повторение по южным материкам.
|
1
|
Урок контроля и коррекции ЗУН
|
|
Тестовый контроль индивидуальный по вариантам
|
Все ранее изученные термины и номенклатуру повторить и запомнить
|
номенклатура
|
1103
|
|
|
