Рабочая программа по природоведению 5 а Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан
Скачать 327.14 Kb.
|
тест Проверка усвоения полученных знаний Знать основные понятия. ТПО стр.32-33 24.10.
1 (16) Как возникла Земля. 1 УИНМ Гипотеза Ж.Бюффон, И.Кант Знать понятие «гипотеза», современные представления о возникновении Земли. С.50-51 ТПО стр.34 28.10. 2 (17) Как возникла Земля. 1 УИНМ Гипотеза Д.Джимс Знать понятие «гипотеза», современные представления о возникновении Земли. С.52-53 ТПО стр.35-36 31.10. 3 (18) Учёные, объяснившие происхождение Земли. 1 КУ О.Ю.Шмидт, П.Лаплас С.52-53 11.11. 4 (19) Что у Земли внутри 1 КУ Ядро, мантия, земная кора Знать внутреннее строение Земли, рельеф. С.56-57 ТПО стр.36-37 14.11. 5 (20) Маленькая экскурсия в мир камней. 1 КУ, ПР Полезные ископаемые, горные породы, минералы знать горные породы и минералы, полезные ископаемые. С.58-59 ТПО стр.37 18.11. 6 (21) Экскурсия на тему «Полезные ископаемые Татарстана» 1 КУ Полезные ископаемые, горные породы, минералы горные породы и минералы, полезные ископаемые Татарстана. Подготовить сообщение с использованием ресурсов Интернет 21.11. 7 (22) Вещества и явления в окружающем мире. 1 КУ Вещества простые и сложные, физические. Знать понятие вещество и природные явления. ТПО стр. 38-39 25.11. 8 (23) Описание и сравнение признаков. 1 Пр.р.№5 Описание и сравнение признаков 2-3 веществ. Химические явления уметь описывать и сравнивать признаки 2-3 веществ. 28.11. 9 (24) Многообразие явлений природы. 1 КУ Физческие и химические явления Знать понятие вещество и природные явления. ТПО стр.40 02.12. 10 (25) Землетрясения и вулканы. 1 УИНМ Землетрясения, вулканы, кратер, жерло, очаг магмы, гейзеры Знать понятия «вулкан», «эпицентр», строение вулкана. Уметь по схеме указать основные составляющие землятресения и вулкана. С. 62-63 ТПО стр.41-42 05.12. 11 (26) Физические и химические явления. 1 УИНМ Физические и химические явления С.64-65 ТПО стр.40 09.12. 12 (27) Превращение веществ в окружающем мире 1 ПР Пр.р.№6 Наблюдение признаков химической реакции. Вещества простые и сложные, физические и химические явления Уметь отличать признаки химических реакций, простые и сложные вещества. ТПО стр. 12.12. 13 (28) Работа с контурными картами 1 ПР Пр.р.№7 Работа по к\.к «Нанесение вулканов на материки Земли». Вулканы, материки Уметь работать с контурными картами 16.12. 14 (29) Промежуточный контроль знаний по пройденным темам. 1 УКЗ тест Проверка усвоения пройденного материала Знать основные понятия. ТПО стр.52-55 19.12. 15 (30) Суша. 1 УИНМ Материки, Евразия, Африка, Австралия, Северная и Южная Америка, Антарктида. Острова Знать понятия «континент», «часть света». Уметь работать с географической картой. С.68-69 ТПО стр.43-44 23.12. 16 (31) «Путешествие по материкам Земли». 1 КУ Дидактическая игра Материки, Евразия, Африка, Австралия, Северная и Южная Америка, Антарктида Уметь работать с картой и находить на ней основные материки. Подготовить сообщение с использованием ресурсов Интернет 26.12. 17 (32) Воздушная одежда Земли. 1 УИНМ Атмосфера Знать понятия: ветер, облака, климат, атмосфера. Знать состав воздуха. Уметь определять погоду, ветер, осадки температуру воздуха. С. 74-75 ТПО стр.45-47 13.01 18 (33) Беспокойная атмосфера. 1 УИНМ Облака: кучевые, слоистые Знать понятия: ветер, облака, климат, атмосфера. Знать состав воздуха. Уметь определять погоду, ветер, осадки температуру воздуха. С. 76-77 16.01. 19 (34) Основные характеристики погоды: облачность, температура, осадки. 1 КУ, ПР Пр.р.№8 Наблюдение погоды: измерение температуры воздуха, направления и скорости ветра. Ветер, погода, климат, ураган, смерч Знать понятия: ветер, облака, климат, атмосфера. Знать состав воздуха. Уметь определять погоду, ветер, осадки температуру воздуха. Повторить С.74-77 20.01. 20 (35) Влияние погоды на состояние живых организмов, здоровье человека. 1 КУ, ПР Пр.р.№9 Оценка влияния погодных условий на самочувствие людей. Погода, климат Знать понятия: ветер, облака, климат, атмосфера. Знать состав воздуха. Уметь определять погоду, ветер, осадки температуру воздуха. Подготовить сообщение с использованием ресурсов Интернет 23.01. 21 (36) Вода на земле. 1 КУ, ПР Пр.р.№10 Работа по к\к. «Обозначение морей и океанов Земли». Моря и океаны Знать понятия: Мировой океан, воды суши, вода атмосферы, айсберг, подземные воды. С. 80-81 ТПО стр.47-49 27.01. 22 (37) Неповторимая планета. 1 УИНМ Уникальность планеты Земля. Знать понятия «озоновый слой», его значение и охрана. С.86-87 ТПО стр.49-50 30.01. 23 (38) Контроль знаний по теме. 1 УКЗ тест Проверка знаний по пройденной теме. Знать пройденный материал ТПО стр.56-57 03.02.
1 (39) Как развивалась жизнь на земле. 1 УИНМ Каменноугольный, юрский периоды, стегоцефал, трилобит Знать основные вопросы каменноугольный, юрский периоды, стегоцефал, трилобит С.96-97 ТПО стр.58-59 06.02. 2 (40) Динозавры. 1 КУ Динозавры Знать разновидности динозавров С. 98-99 10.02. 3 (41) Живые клетки 1 УИНМ Клетка, микроскоп, оболочка, цитоплазма, ядро Знать понятия: клетка, микроскоп, оболочка, цитоплазма, ядро С. 102-105 ТПО стр.60-62 13.02. 4 (42) Разнообразие живых организмов. 1 УИНМ Царства живой природы: бактерии, грибы, растения,одноклеточные организмы; Знать царства живой природы: бактерии, грибы, растения,одноклеточные организмы; С.108-109 ТПО стр.62-64 17.02. 5 (43) Безпозвоночные и позвоночные животные 1 КУ Царства живой природы: животные Знать царства живой природы: животные С.110-111 ТПО стр.64-66 20.02. 6 (44) Три среды обитания 1 КУ Среда обитания, наземно-воздушная, почвенная и водная среды, приспособленность Знать среды обитания: наземно-воздушная, почвенная и водная среды, приспособленность организмов С. 114-117 ТПО стр.66-68 24.02. 7 (45) Жизнь на разных материках. 1 КУ Рис, панда, баобаб, жираф, эвкалипт, кенгуру Рис, панда, баобаб, жираф, эвкалипт, кенгуру С. 120-121 ТПО стр.69-71 27.02. 8 (46) Определение растений и животных с использованием различных источников информации. 1 КУ, ПР Пр.р.№11 Определение растений и животных с использованием различных источников информации. Секвойя, скунс, виктория регия, совка агрипина, дровосек-титан, мхи, лишайники, пингвины Секвойя, скунс, виктория регия, совка агрипина, дровосек-титан, мхи, лишайники, пингвины 03.03. 9 (47) Природные зоны Земли. 1 КУ,ПР Пр.р.№12 по к\к «Обозначение природных зон своей территории» Природные зоны Земли: тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, травянистые равнины, пустыни, влажные тропики Природные зоны Земли: тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, травянистые равнины, пустыни, влажные тропики С.126-127 ТПО стр.72-75 06.03. 10 (48) Жизнь в морях и океанах. 1 УИНМ Донное сообщество, сообщество кораллового рифа, глубоководное сообщество Донное сообщество, сообщество кораллового рифа, глубоководное сообщество С. 132-133 ТПО стр.75-77 10.03. 11 (49) Сообщения учащихся об обитателях Океана. 1 КУ Сообщество поверхности и толщи воды Сообщество поверхности и толщи воды Подготовить сообщение с использованием ресурсов Интернет 13.03. 12 (50) Контроль знаний по теме. 1 УКЗ тест Проверка знаний по пройденной теме. Знать основные понятия материала ТПО стр.80-81 17.03.
1 (51) Как человек появился на земле. 1 УИНМ Дриопитеки, австралопитеки Знать предков человека дриопитеки, австралопитеки С.140-141 ТПО стр.82-83 20.03. 2 (52) Жизнь наших далёких предков. 1 УИНМ Человек умелый, человек прямоходящий, человек разумный Знать предков человека- человек умелый, человек прямоходящий, человек разумный С.142-143 ТПО стр.84-85 31.03. 3 (53) Как человек открывал Землю. 1 КУ Географические открытия Географические открытия С.158-159 ТПО стр.86-88 03.04. 4 (54) Сообщения учащихся о путешественниках и их открытиях. 1 КУ Ф.Магелан, М.Поло, А.Никитин, Д.Ливингстон, Р.Амундсен, Р.Пири Ф.Магелан, М.Поло, А.Никитин, Д.Ливингстон, Р.Амундсен, Р.Пири С. 160-161 07.04. 5 (55) Как человек изменил Землю. Основные экологические проблемы человечества. 1 УИНМ Экология, экологичекие проблемы, загрязнения Экология, экологичекие проблемы, загрязнения окружающей среды. С.1644-165ТПО стр.89-91 10.04. 6 (56) Три «подарка» человека самому себе и своей планете. 1 КУ Кислотные дожди, озоновая дыра, парниковый эффект, радиоактивные отходы Кислотные дожди, озоновая дыра, парниковый эффект, радиоактивные отходы С.166-167 14.04. 7 (57) Жизнь под угрозой. Красная книга России. 1 КУ Биологическое разнообразие, Красная книга, заповедники, заказники, национальные парки Биологическое разнообразие, Красная книга, заповедники, заказники, национальные парки С. 170-171 ТПО стр.92-94 17.04. 8 (58) Не станет ли Земля пустыней? 1 КУ Опустынивание Опустынивание С.174-175 ТПО стр.94-95 21.04. 9 (59) Здоровье человека и безопасность жизни. 1 КУ Экологические проблемы Экологические проблемы ТПО стр.95-96 24.04. 10 (60) Ядовитые животные и растения. 1 УИНМ Опасные ситуации природного происхождения Опасные ситуации природного происхождения ТПО стр.96-98 28.04. 11 (61) Правила поведения в опасных ситуациях природного происхождения. 1 КУ,ПР Пр.р. №13 Правила поведения в опасных ситуациях природного происхождения. Опасные ситуации природного происхождения Опасные ситуации природного происхождения Запись в тетради 05.05. 12 (62) Простейшие способы оказания первой помощи. 1 КУ Первая медицинска помощь Первая медицинска помощь Запись в тетради 08.05. 13 (63) Овладение способами оказания первой мед. Помощи при различных травмах, укусах ядовитых животных. 1 КУ,ПР Пр.р.№14 Овладение способами оказания первой мед. Помощи при различных травмах, укусах ядовитых животных. Первая медицинска помощь Первая медицинска помощь Запись в тетради 12.05. 14 (64) Воздействия ядовитых растений. 1 УИНМ Справочник ядовитых растений Справочник ядовитых растений Запись в тетради 15.05. 15 (65) Режим дня пятиклассника. 1 КУ Режим дня Режим дня Запись в тетради 19.05. 16 (66) Экология и мы 1 КУ Экологические проблемы. Опасные ситуации природного происхождения Экологические проблемы. Опасные ситуации природного происхождения Запись в тетради 22.05. 17 (67) Здоровье человека. 1 Дидактическая игра Проверка и систематизация знаний по пройденной теме. Проверка и систематизация знаний по пройденной теме. 26.05. 18 (68) Контроль знаний по теме. 1 УКЗ тест Проверка знаний по пройденной теме. Проверка знаний по пройденной теме. ТПО стр.102-103 29.05. 6. Обобщение курса природоведение - 2 часа. 1 (69) Экскурсия и работа на пришкольном участке 1 КУ 2 (70) Контрольно-тестовый годовой урок за курс природоведения 1 УКЗ тест Проверка знаний по пройденной теме. |
Похожие:
 | Рабочая программа по биологии 9 а Муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Затонская средняя общеобразовательная школа» муниципального образования пгт.... |
| Рабочая программа по истории для 6 класса Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт | | Рабочая программа по истории для 10 класса Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт |
| Рабочая программа по истории для 5 класса Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт | | Рабочая учебная программа внеаудиторного занятия Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт |
| Протокол №1 Приказ №32 Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального... | | Протокол №1 Приказ № Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального... |
| Рабочая программа Литература,10 класс мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального... | | Программа проектной деятельности Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт |
| Тема Ответственные Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт | | Планируемый результат Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт |
| Назначение тестовой работы Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт | | Урок освоения новых знаний Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт |
