Конспект урока географии для 7 класса по теме «фгп австралии и история открытия материка»

Учитель: какие выводы вы уже можете сделать по материку, который еще не изучали? (учащиеся называют особенности материка). Учитель ставит перед классом цели и задачи урока (дети записывают тему урока в тетрадь).

Учитель: также как и Африка, Австралия имеет свои особенности:

- он самый маленький материк, его площадь 7,7 млн. кв. км;

- он самый сухой материк;

- полностью расположен в южном полушарии;

- Австралия – материк реликтов;

- здесь нет действующих вулканов;

- около половины площади материка – пустыни и полупустыни;

- весь материк занимает одно государство;

- позже других Австралия была заселена;

- при движении на юг становится холоднее.

- 75% органического мира – эндемики.

Ставится проблемный вопрос: Почему Австралия отличается от других материков? Почему она была позже всех заселена?

Учитель: чтобы ответить на эти вопросы, что необходимо знать? (вопрос классу) - ФГП материка и историю его открытия.

1. Самостоятельная работа: по типовому плану на стр. 311 учебника, по тексту учебника стр. 148, картам атласа дать характеристику ФГП Австралии (работа в парах).

После самостоятельного изучения ФГП материка демонстрируется материал электронного учебника по ФГП Австралии (учащиеся дополняют свои записи в тетради)

Осознание нового материала:

- Какую площадь имеет материк?

- Как называются крайние точки материка?

- Какие океаны омывают Австралию?

- Чему равна протяженность материка в градусах и километрах с севера на юг и с запада на восток?

- Сильно или слабо изрезана береговая линия?

- Покажите на карте моря, заливы, проливы, острова и полуострова Австралии (один ученик показывает на настенной карте, остальные по карте атласа).

- Какая особенность ФГП материка является главной, при определении климата материка? (вопрос проблемный и развивающий)

2. История открытия и изучения материка.

Групповая работа.

Учащиеся разбиваются на две группы. Первая группа выполняет работу на контурных картах по нанесению маршрута экспедиции Джеймса Кука ( текст учебника, карта на стр. 12- 13), а вторая группа заполняет таблицу:

Исследователь	Страна	Что открыто
Виллем Янсзон
Л. Торрес
Абель Тасман
Джеймс Кук

(проверка заполнения таблицы проводится устно).

Учитель: внутренние районы материка изучали не только географы.

Эйр Джон Эдуард, овцевод, в 1839–1840 гг. в поисках пастбищ обследовал побережье Большого Австралийского залива. (Посмотрите на карту – что он открыл?)

Стшельский Павел Эдмунд, польский эмигрант, по образованию географ и геолог. Проводил съемку в Австралийских Альпах. В этой области он открыл самую высокую точку Австралии. (Посмотрите на карту, как называется эта гора? Чему равна ее высота?)

Юм Гамильтон и Ховелл Уильям, два вольных колониста, обнаружили Австралийские Альпы, реку Муррей (первоначально – Юма)

В 19 веке Австралия была обследована полностью.

Закрепление изученного:

- Что севернее Тасманово море или Тиморское?

- С юга или с севера омывают Австралию воды залива Карпентария?

- Где находится Новая Зеландия: с запада или с востока Австралии?

- Какой пролив отделяет Австралию от Новой Гвинеи?

- Какой пролив отделяет остров Тасмания от материка?

- Когда была открыта Австралия Д. Куком?

- Почему Австралию открывали дважды?

Рефлексия:

Составить (устно) синквейн по Австралии

(Примерный вариант)

1. 
   Австралия
   
2. 
   Сухая, равнинная
   
3. 
   Открывалась, заселялась, осваивалась
   
4. 
   Материк богат эндемиками
   
5. 
   Самый маленький континент на Земле
   

Домашнее задание:

Параграф 35, пункт 1 и 2 до темы «Рельеф».

Работа с контурной картой Австралии (нанесение на карту береговой линии и крайних точек материка).