«Рассмотрено»





Скачать 464.64 Kb.
Название«Рассмотрено»
страница4/6
Дата публикации06.03.2015
Размер464.64 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > География > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6


Календарно-тематическое планирование.


п/п

Тема урока

Содержание программного материала

Основные понятия темы, персоналии

Практические работы

Домашнее задание

 

 

Раздел 1. Планета, на которой мы живем (21 час)

 

 

 

 

 

Тема 1. Мировая суша (1 час)

 

 

 

1

Суша в Мировом океане

Соотношение суши и океана на Земле, их распределение между полушариями Земли. «Материковое» и «океаническое» полушария. Материки и острова.

Материк, океан, часть света, остров, архипелаг, атолл.

 

§ 1, вопр. стр.13-14, табл. 1, рис. 2-3, прил. с.265

 

 

Тема 2. Поверхность Земли (литосфера) (6 часов)

 

 

 

2

Геологическое время

Геологическое время. Эры и периоды в истории Земли.

Геологическое время, геологические эры и периоды, ледниковый период.

 

§ 2, вопр. с.24, рис.10

3

Строение земной коры

Возникновение материков и океанов. Строение земной коры. Теория литосферных плит.

Океаническая и материковая земная кора, литосферные плиты, дрейф материков, срединно-океанические хребты. Альфред Вегенер.

 

§ 3, вопр. с.30-31, рис.20

4

Литосферные плиты и современный рельеф

Процессы, происходящие в зоне контактов между литосферными плитами, и связанные с ними формы рельефа. Сейсмические и вулканические пояса планеты.

Рифты, глубоководный желоб, Огненное кольцо.

№1. Составление картосхемы «Литосферные плиты», прогноз размещения материков и океанов в будущем.

§ 4, вопр. с.39, рис.26

5

Платформы и равнины

Платформы и равнины (аккумулятивные и эрозионные).

Платформы, равнины, тектоника, тектоническая карта.

 

§ 5, вопр. с.43-44

6

Складчатые пояса и горы

Складчатые пояса и горы (складчатые, глыбовые (горсты), вулканы), эпохи горообразования.

Складчатые пояса, горы, грабены, лакколиты.

 

§ 6, вопр. с.50

7

Повторительно-обобщающий урок по теме "Поверхность Земли"

 

 

 

Тесты с.50-52

 

 

Тема 3. Атмосфера (4 часа)

 

 

 

8

Широтные пояса планеты

Широтные пояса планеты: тепловые, увлажнения и атмосферного давления, система движения воздуха в районе экватора и тропиков

Широтные пояса.

 

§ 7, вопр. с.60, рис. 36, 38-39

9

Воздушные массы и климатические пояса

Климатические пояса (основные и преходные). Карта климатических поясов. Виды воздушных масс.

Климатический пояс, воздушная масса, климатограмма.

 

§ 8, вопр. с.68, табл.2, рис.40-41

10

Климатообразу-ющие факторы

Климатообразующие факторы: широтное положение, рельеф, влияние океана, система господствующих ветров, размеры материков. Понятие о континентальности климата. Разнообразие климатов Земли.

Климат, климатообразующий фактор,постоянный ветер, пассат, муссон, континентальность климата, тип климата.

№2. Определение главных показателей климата различных регионов планеты по климатической карте мира и климатограммам.

§ 9, вопр. с.75-76, рис.42-45, форзац №2.

11

Повторительно-обобщающий урок по теме "Атмосфера"

 

 

 

Тесты с.76-77

 

 

Тема 4. Мировой океан (4 часа)

 

 

 

12

Мировой океан и его части

Понятие о Мировом океане. Глубинные зоны Мирового океана. Виды морских течений.

Море, континентальный шельф, материковый склон, ложе океана.

№3. Построение профиля дна океана по одной из параллелей, обозначение основных форм рельефа дна океана.

§ 10, вопр. с.85

13

Движение вод Мирового океана

Глобальная циркуляция вод Мирового океана. Свойства воды.

Волны, цунами, ветровые и стоковые течения.

 

§ 11, вопр. с.91-92, рис.53-54

14

Органический мир океана

Органический мир морей и океанов. Распределение жизни в океане.

Планктон, нектон, бентос.

 

§ 12, вопр. с.98-99

15

Особенности природы отдельных океанов Земли

Особенности природы отдельных океанов Земли. Типовой план характеристики географического положения океана.

Бермудский треугольник. Огюст Пикар.

 

§ 13, вопр. с.106-107, рис.63, план с.274, тесты с.107-108

 

 

Тема 5. Геосфера (2 часа)

 

 

 

16

Географическая оболочка

Понятие о географической оболочке. Материки и океаны, как крупные природные комплексы геосферы Земли. Природные комплексы и человек. Свойства географической оболочки.

Природный комплекс, ландшафт, географическая оболочка (геосфера), целостность, ритмичность, зональность. В.В. Докучаев.

№4. Анализ схем круговорота вещества и энергии.

§ 14, вопр. с.108-109

17

Зональность географической оболочки

Закон географической зональности. Природные комплексы разных порядков. Понятие о высотной поясности. Природная зона. Экваториальный лес, арктическая пустыня, тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степь, саванна, тропическая пустыня, гилея.

Закон географической зональности, географические пояса, природная зона, высотная поясность.

№5. Установление по тематическим картам атласа связей между типами климата и природными зонами.

§ 15, вопр. с.121-122

 

 

Тема 6. Человек (4 часа)

 

 

 

18

Освоение земли человеком и охрана природы

Древняя родина человека. Предполагаемые пути его расселения по материкам. Взаимоотношения человека и природы и их изменения. Материальная и духовная культура как результат жизнедеятельности человека, его взаимодействия с окружающей средой. Хозяйственная деятельность человека и ее изменение на разных этапах развития человеческого общества. Охрана природы. Всемирное природное наследие.

Присваивающее и производящее хозяйство, Международная Красная книга, особо охраняемые природные территории, заповедник, национальный парк, всемирное наследие.

 

§ 16-17, вопр. с.129, 135-136, рис.76

19

Население Земли

Численность населения Земли. Человеческие расы, этносы. География современных религий.

Миграция, раса, этнос, религия, цивилизация.

 

§ 18, вопр. с.142-143, рис.85

20

Страны мира

Политическая карта мира.

Страна, монархия, республика.

№6. Сопоставление политической карты мира с картой человеческих рас.

§ 19, вопр. с.147-150

21

Итоговое повторение по разделу «Планета, на которой мы живем»

 

 

 

 

 

 

Раздел 2. Материки планеты Земля (48 часов)

 

 

 

 

 

Тема 1. Африка (10 часов)

 

 

 

22

Географическое положение и история исследования Африки

Типовой план характеристики географического положения материка. История открытия, изучения и освоения.

Васко да Гама, Д. Ливингстон, Г. Стэнли, Н.Н. Гумилев, Дж. Спик, Н. Вавилов.

№7. Определение координат крайних точек материка, его протяженности с севера на юг в градусной мере и километрах.

§ 20, вопр. с.160, план с.274

23

Геологическое строение и рельеф Африки

Основные черты природы. Преобладание плоскогорий, Великий Африканский разлом. Полезные ископаемые: золото, алмазы, руды.

Восточно-Африканский разлом.

№8. Обозначение на контурной карте главных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых.

§ 21, вопр. с.164, план с.274

24

Климат Африки

Самый жаркий материк. Климатообразующие факторы и типы климата Африки.

 

 

§ 22, вопр. с.171, рис.107-110, план с.274

25

Гидрография Африки

Реки и озера. Озера тектонического происхождения: Виктория, Танганьика. Оазисы. Значение рек и озер в жизни людей

Гидрография, оазисы.

 

§ 23, вопр. с.179, рис.107-111, план с.274

26

Разнообразие природы Африки

Двойной набор природных зон. Влажные экваториальные леса. Саванны. Тропические пустыни. Величайшая пустыня мира – Сахара. Субтропические жестколистные вечнозеленые леса и кустарники.

Саванна, Сахара.

 

§ 24, вопр. с.191, план с.274

27

Население Африки

Народы Африки. Неравномерность размещения населения, его быстрый рост.Особенности человеческой деятельности и изменение природы Африки под ее влиянием. Национальные парки Африки.

Берберы, туареги, нилоты, юанту, зулусы, бушмены, готтентоты, национальный парк.

 

§ 25, вопр. с.197

28

Регионы Африки. Северная и Западная Африка

Регионы Африки: Арабский север, Африка к югу от Сахары.

Регион, Сахель, Магриб.

 

§ 26, вопр. с.204-205, рис. 146

29

Регионы Африки. Центральная, Восточная и Южная Африка

Восточная Африка - прародина человека.

 

 

§ 27, вопр. с.212, рис. 146
1   2   3   4   5   6

Похожие:

«Рассмотрено» iconРассмотрено Рассмотрено «Утверждаю»
Использование возможностей умк «Школа России» и «Школа 2010» в образовательном процессе мбоу «сош №4»
«Рассмотрено» icon«Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено»
Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г
«Рассмотрено» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо протокола Рассмотрено на заседании методсовета
«Рассмотрено» iconРассмотрено и согласовано Принято утверждаю
Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29
«Рассмотрено» iconРассмотрено

«Рассмотрено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

«Рассмотрено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» iconРассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» iconКомбайновская основная общеобразовательная школа рассмотрено и принято

«Рассмотрено» iconМиннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено

«Рассмотрено» iconРассмотрено на заседании школьного методического объединении учителей математики и информатики

«Рассмотрено» iconПриродопользование
Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования
«Рассмотрено» iconКолич
«Согласовано»: Рассмотрено на заседании мо: Зам директора по нмр председатель мо


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск