Основы рационального природопользования: учеб пособие / Е. Р. Магарил. М.: Кду, 2008. 459с рек. Умо по образ в области природопользования

Скачать 253.04 Kb.

Название	Основы рационального природопользования: учеб пособие / Е. Р. Магарил. М.: Кду, 2008. 459с рек. Умо по образ в области природопользования
страница	3/3
Дата публикации	09.03.2015
Размер	253.04 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

1 2 3

Вопросы для самостоятельной подготовки

Выявите основные различия между налогом и рынком квот на выбросы.
Дайте понятие рыночного метода - «принцип «пузыря».
Перечислите методы экономического регулирования в области охраны окружающей среды
Дайте характеристику административного метода природоохранного регулирования - «Стандарты качества окружающей среды».

Предлагаемые темы рефератов:

Государственный механизм управления природопользованием.
Экологический аудит в системе управления природопользованием.
Развитие рынка экологических товаров, работ и услуг.
Страхование в сфере природопользования.
Лицензирование видов деятельности в сфере природопользования и охраны окружающей среды.
Предпринимательство и охрана окружающей среды.
Налоги и платежи, связанные с эксплуатацией природных ресурсов.

Рекомендуемая литература

Налоговый кодекс Российской Федерации (Часть первая) от 31.07.1998 № 146-ФЗ (ред. от 30.06.2008) // Собрание законодательства РФ. 1998. № 31. Ст. 3824.
Налоговый кодекс Российской Федерации (Часть вторая) от 05.08.2000 № 117-ФЗ (ред. от 13.10.2008). // Собрание законодательства РФ. 2000. № 32. Ст. 3340.
Федеральный закон от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ "Об охране окружающей среды" // Российская газета. - 12 января 2002 г. - N 6.
Об утверждении Порядка разработки и утверждения экологических нормативов выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую природную среду, лимитов использования природных ресурсов, размещения отходов: Постановление Правительства от 3.08.1992г. в ред. от 16.06.2000 // Рос. вести. – 1992. – 29 авг.
О нормативах платы за выбросы в атмосферный воздух загрязняющих веществ стационарными и передвижными источниками, сбросы загрязняющих веществ в поверхностные и подземные водные объекты, размещение отходов производства и потребления: Постановлением Правительства РФ от 12 июня 2003 г. № 344 (в ред. Постановления Правительства РФ от 08.01.2009 N 7) собрание законодательств РФ от 2003, №25. ст. 2528; №28, ст. 2876.
Экология и экономика природопользования: учебник / под ред. Э.В. Гирусова. – 3-е изд., переаб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2007. – 591с.
Экономика природопользования: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 52600 "Экономика" / С. Н. Бобылев, А. Ш. Ходжаев; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Экон. фак. - Москва: ИНФРА-М, 2010. - XXVI, 499с.;
Экономика природопользования. Практикум: Учеб. пособие / М.М. Редина, А.П. Хаустов. - М.: Высш. шк., 2006. – 271 с.
Природопользование: Учебное пособие / сост. А.Е. Яковлев, Н.В. Морозова, И.П. Иваницкая; Чуваш. ун-т. – Чебоксары, 2008. – 170 с.

Практическое занятие 8. Региональные проблемы природопользования.

Природопользование в России. Природопользование в экономически развитых и развивающихся странах. Взаимодействие стран в решении проблем природопользования. Международные организации в области охраны окружающей среды. Международные договора и конвенции.

Анализ конкретных ситуаций; диспуты.

Вопросы для самостоятельной подготовки

Назовите наиболее важные вехи в деле развития международного сотрудничества в области устойчивого развития.
Когда был принят Монреальский протокол? Что послужило причиной разработки и принятия данного документа?
В чем сущность Киотского протокола? Каковы механизмы его реализации?
Концепция развития мировой экономики в материалах ООН.

Предлагаемые темы рефератов:

Национальные программы и опыт решения экологических проблем.
Международный опыт и сотрудничество в решении экологических проблем.
Модели развития мира.
Учение В.И. Вернадского о ноосфере.
Особенности модели развития мира Канна и его команды.
Особенности модели развития мира Медоуза и его команды.
Региональная эколого-экономическая политика.

Рекомендуемая литература

Указ Президента РФ «О Концепции перехода РФ к устойчивому развитию» от 1 апреля 1996 г. № 440 // СЗ РФ. 1996 г. № 15. Ст. 1572
Глобализация и взаимодействие цивилизаций /Ю.В.Яковец. - 2-е изд.,перераб. и доп. - М.: «ЗАО «Изд-во «Экономика»», 2003 г. - 411 с.
За пределами роста / Д.Х. Медоуз, Д.Л. Медоуз, И. Рандерс М.: Прогресс, 1994. – 304 с.
Экология и экономика природопользования: учебник / под ред. Э.В.Гирусова. – 3-е изд., переаб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2007. – 591с.
Экономика природопользования: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 52600 "Экономика" / С. Н. Бобылев, А. Ш. Ходжаев; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Экон. фак. - Москва: ИНФРА-М, 2010. - XXVI, 499с.;
Природопользование: Учебное пособие / сост. А.Е. Яковлев, Н.В. Морозова, И.П. Иваницкая; Чуваш. ун-т. – Чебоксары, 2008. – 170 с.
Устойчивое развитие. Учебное пособие / Миркин Б. М., Наумова Л.Г., Уфа: РИЦ Баш ГУ, 2009, - 148 с

Методические рекомендации студентам по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Экономика природопользования»

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов

Изучение дисциплины «Экономика природопользования» предусматривает систематическую самостоятельную работу студентов над материалами для дополнительного чтения; развитие навыков самоконтроля, способствующих интенсификации учебного процесса. Изучение лекционного материала по конспекту лекций должно сопровождаться изучением рекомендуемой литературы, основной и дополнительной. Основной целью организации самостоятельной работы студентов является систематизация и активизация знаний, полученных ими на лекциях и в процессе подготовки к практическим занятиям. Студентам следует стремиться к активизации знаний на занятиях по другим дисциплинам, связанным с курсом «Экономика природопользования» междисциплинарными отношениями.

Самостоятельная работа по изучению курса предполагает внеаудиторную работу, которая включает:

1. Подготовку к практическим занятиям

2. Написание рефератов по предложенным темам

3. Подготовку к зачету

Методические указания для студентов по подготовке к практическим занятиям

При подготовке к каждому занятию необходимо обратиться к курсу лекций по данному вопросу и учебным пособиям. Изучение этих источников позволяет расширить объем информации, углубить теоретические знания, приобрести практические навыки более коротким и эффективным путем

Этапы подготовки к практическим занятиям:

1.Просмотр записей лекционного курса

2.Составление резюме прочитанной главы соответствующего раздела рекомендуемого теоретического источника или учебника

3.Выполнение заданий по теме и их комментирование. Особо важным этапом является резюме прочитанного теоретического источника, так как это является важным условием подготовки к зачету.

Устный доклад.

Итогом самостоятельной работы студента является выступление с докладом выполненным в форме реферата, на практическом занятии. До написания реферата по выбранной теме необходимо провести поиск и изучение литературы (монографии, научные и статистические сборники, учебники, учебные и методические пособия, публикации в периодических изданиях, энциклопедии, и нормативно-правовые акты). Литература должна быть разнообразной и включать не менее 5 названий. После изучения литературы студент приступает к написанию работы. В ней требуется всесторонне раскрыть основные вопросы темы, показать их глубокое знание и понимание, проанализировать различные концепции и точки зрения, высказать свою позицию.

Методические указания к написанию реферата

Студенту предоставляется право самостоятельно выбрать тему реферата из списка тем, рекомендованных кафедрой по конкретной дисциплине. После выбора темы составляется список изданной по теме (проблеме) литературы, опубликованных статей, необходимых справочных источников. Обязательно следует уточнить перечень нормативно-правовых актов органов государственной власти и управления, других документов для анализа.

Структура и содержание реферата

План написания реферата имеет внутреннее единство, строгую логику изложения, смысловую завершенность раскрываемой проблемы (темы). Реферат состоит из краткого введения, одного-двух параграфов основной части, заключения и списка использованной литературы. Во введении (1–1,5 страницы) раскрывается актуальность темы (проблемы), сопоставляются основные точки зрения, формулируются цель и задачи раскрываемого в реферате анализа. В основной части формулируются ключевые понятия и положения, вытекающие из анализа теоретических источников (теоретических точек зрения, моделей, концепций), документальных источников и материалов практики, экспертных оценок по вопросам исследуемой проблемы, а также результатов эмпирических исследований. Реферат носит исследовательский характер, содержит результат творческого поиска автора. В заключении (1–2 страницы) формулируются главные итоги авторского исследования в соответствии с выдвинутой целью и задачами реферата, излагаются обобщенные выводы или практические рекомендации по разрешению исследуемой проблемы в рамках государства, регионального уровня или уровня конкретной организации. Объем реферата, как правило, не должен превышать 15 страниц машинописного (компьютерного) текста при требуемом интервале. Реферат имеет титульный лист. После титульного листа печатается план реферата. Каждый раздел реферата начинается с названия.

Реферат представляется преподавателю не менее чем за десять дней до зачета. Содержание реферата может быть изложено студентом на одном из семинарских занятий и обсуждено в группе. Оценка реферата производится по балльной системе.

Методические указания по подготовке к зачету

При подготовке к зачету следует главное внимание уделить конспектам лекций, а затем учебникам, курсам лекций, пособиям и другим учебным и учебно-методическим источникам.

1 2 3

Похожие:

	Методическая разработка практикума учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» «Экологические основы природопользования» предназначена для реализации фгос к практической подготовке выпускников учреждений среднего...		Рабочая программа учебной дисциплины «экологические основы природопользования» Учебная дисциплина «Экологические основы природопользования» является естественнонаучной и направлена на формирование у студента...
	Отчет о научно-исследовательской работе Проведение исследований в области рационального природопользования с использованием уникальных установок		Сведения о контингенте студентов на 01. 01. 2014г Текст] : учеб пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Экономика" и эконом специальностям : рек. Умо по образованию...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Воздействие отраслей экономики на окружающую природную среду и здоровье населения. Основы рационального природопользования		А. А. Основы теории металлов: Учеб руководство Программа предназначена для обучающихся 2 курса по профессии «Повар, кондитер» на базе одиннадцати классов, имеющих основные знания...
	Рабочая программа учебной дисциплины «основы рационального природопользования» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части естественнонаучного цикла Б. 2 студентам очной формы...		Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Современные проблемы экологии и природопользования» составлена в соответствии с требованиями...
	Программа по дисциплине «Экономика общественного сектора» Экономика и управление на предприятии природопользования», 521618 и 511104 «Экономика природопользования»		Аннотация Курс «Экономика природопользования» «Экономика и управление на предприятии» очной и заочной форм обучения. Дисциплина «Экономика природопользования» является дисциплиной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Обеспечение рационального и безопасного природопользования на территории Свердловской области до 2020 года» в 2014 году запланировано...		Рабочая программа по дисциплине в 1 Промышленная экология Цели изучения курса: формирование у слушателей инженерно-экологического мышления, позволяющего понимать современные проблемы защиты...
	Московский Государственный Университет им. М. В. Ломоносова Географический... Объекты наследия как демонстрационная площадка использования возобновляемых источников энергии на Северо-западе Европейской части...		Путешествие в Германию Герман Махт Дрезден 2008 Содержание Программа предназначена для обучающихся 2 курса по профессии «Повар, кондитер» на базе одиннадцати классов, имеющих основные знания...
	Материалы для подготовки к гак (магистратура, выпуск 2013 года) взяты... Основы сурдопедагогики [Текст] : учеб пособие для студ высш пед учеб заведений / Г. А. Карпова. – Екатеринбург, 2010		Моу «Хлебниковская средняя общеобразовательная школа» Республики Марий Эл Человек, овладевший экологической культурой, подчиняет все виды своей деятельности требованиям рационального природопользования,...

Школьные материалы