Ч. II обновление содержания образования в условиях регионализации образования Сборник материалов научной конференции. Чита. 22-23 ноября 2006 года Чита 2007

Скачать 1.67 Mb.

Название	Ч. II обновление содержания образования в условиях регионализации образования Сборник материалов научной конференции. Чита. 22-23 ноября 2006 года Чита 2007
страница	28/31
Дата публикации	11.03.2015
Размер	1.67 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Реализация регионального компонента в учебных дисциплинах
«Мы и окружающий мир» и «Краеведение» в начальной школе

Скорнякова О.И., учитель начальных классов сош №19 г. Читы
Процессы, происходящие сегодня в политической, экономической и духовной жизни страны, побуждают всех нас по-новому взглянуть на проблемы воспитания гражданина Отечества. В условиях гуманизации и демократизации образования формирование у школьников серьезного отношения к культуре и истории своего региона приобретает особую актуальность. Действительно, культура и история народов Забайкалья донесли до наших дней древние традиции, которые не должны быть утеряны. Освоение школьниками этой культуры, ее традиций дает возможность восстановить национальные основы, процессы становления и развития личности, освоить духовное наследие предыдущих поколений, осознать свои корни. Поэтому в последние годы в школьной практике уделяется большое внимание региональному аспекту.

Региональный материал служит средством конкретизации общего и дает сведения о частном, знания осваиваются учащимися осознаннее, если они усваиваются в органичной связи с федеральным (базисным) компонентом.

Работая по системе развивающего обучения Л.В. Занкова, можно увидеть, что при изучении курса «Мы и окружающий мир» Н.Я. Дмитриевой и А.И. Казакова предоставляется возможность каждому ребенку найти сферу своих интересов.

Изучая тему «Полезные ископаемые», учащиеся узнали, что в восьми километрах от посёлка Зыково есть месторождение слюды. Совместно с С.И. Куропятниковой (педагогом дополнительного образования областного центра туризма и краеведения) школьники отправились на экскурсию. Место, где они побывали, интересно выходами слюды в пегматитовых жилах. Последние различны по структуре кварца (дымчатый, черный, белый), встречаются кристаллы красного граната. Ученики спускались в заброшенные шахты, находили слюду и гранаты.

В ходе нашей экскурсии ребята узнали, что разработки там велись в 40–50-е гг. нашего века, в шахтах работали заключенные. До недавнего времени была хорошо видна тележная дорога.

Наш маршрут проходил по долине реки Каменка. Ребята узнали о том, что по берегам этой речки были найдены стоянки древних людей. На горе Старшинской до сих пор сохранились остатки древних захоронений. Вокруг ребят – смешанный лес с преобладанием лиственницы и березы, в подлеске – рододендрон даурский… В такой обстановке дети по-другому ощутили красоту, богатства родного края, погрузились в его историю.

К 150-летию присвоения Чите статуса города учащиеся 2-го класса провели исследовательскую работу по изучению истории родного города. Это был кропотливый труд, которым дети вместе с родителями занимались несколько месяцев. Для заключительной конференции были подготовлены фотографии исторических мест Читы и зарисовки исторических зданий, рефераты («Читинский острог», «Московский тракт», «Улица, на которой я живу»). Благодаря этой работе дети получили ясное представление о том, что история – это не только рассказы о далеком прошлом, событиях, происходивших где-то далеко от места их проживания.

Одна из благодатных тем в курсе «Мы и окружающий мир» – тема «Вода в природе». Изучая эту тему на уроках, дети узнали о минеральных источниках, рассказывали о том, где они бывали с родителями. Классом мы посетили старейшие здравницы Забайкалья – Молоковку и Куку: побывали на минеральных источниках, осмотрели окрестности и достопримечательности, побывали в храме Святого Пантелеймона. В ходе путешествий ребята получили знания о происхождении, значении минеральной воды, выполнили практическую работу по описанию минеральной воды.

В нынешнем учебном году решено было познакомить ребят с памятниками природы и заказниками Забайкалья. В сентябре при изучении темы «Рельеф» была проведена эколого-природоведческая экскурсия на Кадалинские Дворцы. Учащиеся убедились в том, что природа – искусный ваятель. Дети фотографировали необыкновенные красоты, которые создала сама природа, затем выпустили газету с сочинениями и фотографиями.

Еще один памятник природы, известный каждому читинцу, – Сохатино. Это крутой, длинный, скалистый обрыв на левом берегу Ингоды. Перед поездкой мы нашли в библиотеке легенду о казаке Даниле Сохотине, который совершил подвиг во имя любви двух молодых бурят – Хамдатае и его возлюбленной Мэргэн. Наш экскурсовод С.И. Куропятникова рассказала о древностях Титовской сопки – древних поселениях, мастерской, наскальных рисунках.

Та работа, о которой я рассказала, – пример того, как можно внедрить региональный компонент в процесс преподавания и во внеурочную работу уже на начальной ступени обучения в школе.

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Похожие:

	Тельная среда как фактор повышения качества образования материалы... Рекомендовано к изданию организационным комитетом международной научно-практической конференции		Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции. 12-14... Жизнь провинции как феномен духовности: Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции. 12-14 ноября 2009 г. Нижний...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дня народного единства 4 ноября 2010 года организованных администрацией городского округа «Город Чита» и Политсоветом Читинского...		Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции с... Жизнь провинции как феномен духовности: Сборник статей по материалам Всероссийской научной конференции с международным участием....
	Научной конференции Н-34 Наука и образование: Материалы VI международной научной конференции (2-3 марта 2006 г.): В 4 ч. / Кемеровский государственный...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Чита. Мы уверены, что вам интересно знать, чем живет наша школа, с какими проблемами сталкивается и как они решаются в нашем образовательном...
	Е-mail; название статьи; номер квитанции почтового перевода или платежного... Иванов, И. И. Перспективные технологии безопасного обслуживания и ремонта подвижного состава / И. И. Иванов, А. А. Петров // Приоритетные...		Сборник материалов ...
	Сборник статей по материалам Всероссийской 65-ой итоговой научной... Франц Александер, Шелтон Селесник. Человек и его душа: познание и врачевание от древности до наших дней. М., 1995		Внешнеэкономических связей и туризма забайкальского края Социально-эколого-экономические проблемы развития приграничных регионов России-Китая-Монголии / Материалы научно-практической конференции....
	Программа региональной научно-практической конференции профилизация... Открытие конференции: выступление представителя департамента образования Владимирской области		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сборник научных материалов межвузовской научно-практической конференции «Профессиональная деятельность педагога в условиях модернизации...
	Материалы Всероссийской научно-практической конференции 22-23 ноября 2007 года Мурманск 2007 Р. И. Трипольский, доктор философских наук, профессор, ректор Мурманского государственного педагогического университета		Программа Введение фгос нового поколения в образовательном пространстве... Программа введения фгос нового поколения в образовательном пространстве городского округа «Город Чита» (2010-2014 г г.)
	Комитет образования городского округа «Город Чита» Положение о правилах проведения аттестации учащихся в мбоу «сош №2», г. Читы освобожденных от уроков физической культурой в 9-11...		Сборник статей по Материалам Всероссийской научной конференции История и философия науки: Сборник статей по материалам Четвертой Всероссийской научной конференции (Ульяновск, 4-5 мая 2012) / Под...

Школьные материалы

Ч. II обновление содержания образования в условиях регионализации образования Сборник материалов научной конференции. Чита. 22-23 ноября 2006 года Чита 2007

Реализация регионального компонента в учебных дисциплинах«Мы и окружающий мир» и «Краеведение» в начальной школе

Похожие:

Реализация регионального компонента в учебных дисциплинах
«Мы и окружающий мир» и «Краеведение» в начальной школе