Учебно-методический комплекс дисциплины «История культуры и литературы стран изучаемых регионов»
Скачать 0.76 Mb.
|
| Тема 1. Особенности истории и культуры Франции XVII века. (2 часа) Периодизация истории культуры и литературы и основные литературные направления во Франции XVII века. Культурная политика Ришелье. Классицизм в драматургии Франции XVII века. Творчество Корнеля. Трагикомедия «Сид». Концепция героического. Творчество Расина. Мировоззрение Расина, янсенизм. Трагедия «Андромаха». Творчество Мольера, периодизация. «Высокая» комедия как выражение классицистической природы творчества Мольера. Тема 2. Особенности исторического и культурного развития Англии XVII века (2 часа) Английская революция 1648–1649 гг., ее историко-культурное значение. Периодизация английской литературы XVII века. Формирование классицизма в английской литературе. Творчество Бена Джонсон. Английская поэзия XVII века. Творчество Джона Донна, движение от раннего маньеризма к барокко. Лирика Донна и поэзия «метафизиков». Творчество Мильтона, Поэма Мильтона «Потерянный рай»: синтез барокко и классицизма, проблематика, аллегорический и философский аспекты поэмы, образ Сатаны, проблемы интерпретации. Поэма «Возвращенный рай» и ее историко-литературное значение. Трагедия «Самсон-борец», своеобразие поэтики. РАЗДЕЛ 4. Культура и Литература Франции и Англии XVIII века Тема 1. Особенности истории и культуры Франции XVIII века (2 часа) Основные этапы истории французской литературы XVIII века. «Становление направления рококо в поэзии и прозе. Психологический роман рококо (Мариво «Жизнь Марианны», Прево «Манон Леско»). Культура и литература эпохи Просвещения. Творчество Вольтера. Периодизация. Художественное творчество Вольтера. Философские повести Вольтера. («Задиг», «Кандид»), полемическое начало в них. Художественная проза Дидро. (роман «Монахиня»). Творчество Руссо, периодизация. Особенности мировоззрения Руссо Понятие «руссоизм». «Исповедь» Руссо как явление сентиментализма. Литература 1770–1790-х годов. Эстетические представления и творчество Бомарше. (предисловие к пьесе «Евгения»). Трилогия о Фигаро. Эволюция образа демократического героя от «Севильского цирюльника» к «Женитьбе Фигаро». Тема 1. Особенности истории и культуры Англии XVIII века (2 часа) Основные этапы развития английской литературы XVIII века. Роль публицистических жанров в развитии новых литературных тенденций (Аддисон, Стиль). Рококо в творчество Александра Поупа («Дунсиада», «Похищение локона»). Творчество Даниэля. Дефо. «Робинзона Крузо» как роман воспитания. Концепция «естественного» человека в романе. Творчество Джонатана. Свифта. Публицистика. в романе «Путешествия Гулливера», жанровые черты антиутопии и полемика с романом Дефо. Ранний сентиментализм. Жанр эпистолярного романа в творчестве Ричардсона. Творчество Филдинга. Полемика с Ричардсоном в романе «История Джозефа Эндрюса». Поэзия английского сентиментализма (Юнг, Грей). Проза английского сентиментализма (Голдсмит, Стерн). 2 СЕМЕСТР История, культура и литература Франции и Англии XIX века РАЗДЕЛ 1. История, культура и литература Франции и Англии первой трети XIX века (эпоха Романтизма) Тема 1. Романтизм как направление и метод. Ранний английский романтизм (2 часа) История термина «Романтизм». Понятие «эпоха романтизма». Основные этапы истории романтизма. Основные черты романтического мировоззрения Эстетика романтизма. Английский предромантизм. Творчество Блейка. Эстетика поэтов «Озерной школы». Теория поэтического языка. Жанр баллады в творчестве поэтов «Озерной школы». (Предисловие к сборнику «Лирические баллады»). Концепция природы в творчестве Вордсворта (цикл «Люси», поэма «Прелюд»). Концепция природы в «Балладе о Старом Мореходе» Кольриджа. Пантеизм Кольриджа. Поэтика фантастического. Тема 2. Английская литература 1820-1830-х годов (2 часа) Творчество Байрона. Байрон и феномен «байронизма». Периодизация творчества. Ранняя лирика («Часы досуга»). Жанр лиро-эпической поэмы в творчестве Байрона. Эволюция эстетических принципов в поздний (итальянский) период. Творчество Шелли. Творчество Китса. Творчество Вальтера Скотта. Жанр исторического романа в творчестве Вальтера Скотта: основные циклы исторических романов, концепция истории, особенности сюжетосложения и композиции, своеобразие конфликта, система образов и функция протагониста. Поэтика баллады в повествовательной структуре романов, значение предисловий. Традиции исторического романа Вальтера Скотта в русской литературе. Тема 3. Ранний французский романтизм (2 часа) Своеобразие литературы французского романтизма. Периодизация Ранний французский романтизм (1810-е годы). Школа Шатобриана и школа де Сталь. Значение эстетики немецкого романтизма в становлении эстетических принципов Жермены де Сталь. Теория романтизма в трактатах «О Германии», «О литературе». Просветительские традиции в творчестве де Сталь. Творчество Шатобриана. Особенности мировоззрения, своеобразие религиозных представлений («Гений христианства»). Исповедальное начало в прозе Шатобриана. особенности стиля прозы Шатобриана («Рене», «Атала»). Тема 4. Французская литература 1820 – 1840-х гг. XIX века (2 часа) Второй этап французского романтизма (1820-е годы) Творческая деятельность группы «Сенакль». Творчество Альфреда де Виньи. Жанр «личного романа» в литературе французского романтизма, традиции Руссо и новаторство. Типология романтического героя в литературе французского романтизма. Понятие «сын века». Авантюрно-исторический роман в творчестве Александра Дюма. Третий этап (1830-40-е годы). Творчество Виктора Гюго. Новаторство Гюго в поэзии и драматургии. Своеобразие исторических представлений Гюго. («Собор Парижской Богоматери», «93 год», «Легенда веков»). Творчество Жорж Санд. Эстетические взгляды. Психологизм ранних романов Жорж Санд («Индиана», «Валентина»). Реалистические тенденции в романах второго периода («Орас»). «Консуэло» - жанровое своеобразие, концепция искусства, идеал Художника. Раздел 2. История, культура и литература Франции и Англии второй половины трети XIX века (РЕАЛИЗМ) Тема 1. Становление метода «реализм» в литературе и искусстве Франции в 1830 – 1840 - годы. (2 часа) Реализм как творческий метод. Принципы реалистической эстетики (историзм, психологизм, социальный детерминизм). Творчество Стендаля. Эволюция героя в творчестве Стендаля: движение «от героя к человеку» (Карельский). «Итальянские хроники» и проблемы стиля прозы. Итальянская тема в творчестве Стендаля. Творчество Бальзака. «Человеческая комедия» – книга «о Франции XIX века». Основные темы «Человеческой комедии». Герои «Человеческой комедии». Значение «Философских этюдов» в структуре «Человеческой комедии». Творчество Проспера Мериме. Реалистическая проблема национального характера и романтическая проблема национального колорита («Театр Клары Гасуль», «Гузла»). Концепция исторического романа Мериме и роман «Хроника времен Карла IX». Характеры и обстоятельства в новеллах Мериме. Французская музыка и живопись XIX века. Тема 2. Французская литература и культура 1850-1860-х годов Творчество Гюстава Флобера. Философские основания мировоззрения Флобера (античные стоики, Монтень Паскаль, Спиноза). Традиции романтизма в раннем творчестве Флобера.. Эстетика Флобера (искусство как «познание Истины посредством прекрасного», принцип объективного письма, метафоры «башня из слоновой кости» и «сердце Художника», своеобразие трактовки принципа «искусство для искусства»). Роман «Госпожа Бовари». Своеобразие сюжета и его интерпретации. Тема «воспитания чувств» и «воспитание чувствами» в романе «Воспитание чувств». Феномен веры в цикле «Три повести». Барбизонская школа живописи. Пейзаж в романах Флобера и живописи Камиля Коро и Гюстава Курбе. Тема 3 Национальное своеобразие английской литературы второй половины XIX века (1 час) Основные этапы истории реализма в истории английской литературы. Национальное своеобразие английского реализма (этический пафос, синтез реального и фантастического, приятие предшествующей литературной традиции). Феномен «викторианства». Своеобразие викторианской культуры. Жанр романа в английской литературе XIX века, возникновение новых романных форм (английский детективный роман). Тема 4. Творчество Диккенса (2 часа) Периодизация. Ранний период. Диккенс-очеркист («Очерки Боза»). «Посмертные записки Пиквикского клуба». Образ Пиквика. Традиция романа XVIII века и новаторство в ранних произведениях («Жизнь и приключения Оливера Твиста», «Жизнь и приключения Николаса Никльби»). Жанр «рождественской повести» в творчестве Диккенса. Жанр романа воспитания в творчестве Диккенса («Домби и сын»). Социальный проблемный роман 1850-х годов («Крошка Доррит», «Холодный дом»). Психологизм позднего творчества Диккенса («Большие надежды», «Наш общий друг», «Тайна Эдвина Друда»). Жанровое своеобразие исторических романов Диккенса, эволюция исторических представлений писателя («Барнеби Радж», «Повесть о двух городах»). Тема 5. Творчество Теккерея. (2 часа) Творчество Теккерея. Периодизация творчества. Проблематика раннего творчества, его полемический и пародийный характер («Романы прославленных авторов», «Ребекка и Ровена»). Ранние сатирические повести («Записки Желтоплюша», «Бриллиант Хоггарта). Особенности сатиры в «Книге снобов». Роман «Ярмарка тщеславия». Полемика с Диккенсом. Особенности типизации в роман. Роман воспитания в творчестве Теккерея («История Пенденниса»). Поиски положительного героя («Ньюкомы»). Исторические романы («История Генри Эсмонда», «Виргинцы»). Концепция героя и героического в творчестве Теккерея. Совершенствование приемов психологического анализа в романах Теккерея. Теккерей-художник. Английская живопись XIX века (Тернер, Констебль, Прерафаэлиты).
Практические занятия учебным планом не предусмотрены III.КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА Вопросы к зачету 1 семестр
2 семестр
IV. тематика и перечень курсовых работ и рефератов Рефераты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
Дополнительная литература
Художественные тексты 1 семестр Исландские саги. Ирландский эпос. М., 1973. Беовульф. // Старшая Эдда. Беовульф. Песнь о Нибелунгах. М., 1975. Песнь о Роланде. М., 1958. Песнь о Сиде. М., 1959. Песнь о Нибелунгах. М., 1972. Поэзия трубадуров. // Песни трубадуров. М., 1979. Мария Французская. О жимолости // Хрестоматия по зарубежной литературе Средних Кретьен де Труа. Ивейн или Рыцарь со львом // Средневековый роман и повесть. М., 1974. Роман о Тристане и Изольде (в обработке Ж. Бедье). М., 1955. Вольфрам фон Эшенбах. Парцифаль // Средневековый роман и повесть. М., 1974. Роман о Лисе. М., 1987. Франсуа Вийон. Стихи. М., 1984. Джефри Чосер. Кентерберийские рассказы. М., 1973. Данте Алигьери. Новая жизнь // Данте Алигьери. Малые произведения. М., 1968 Божественная комедия. М., 1968 или любое другое издание перевода М. Лозинского. Петрарка. Лирика. Бокаччо. Декамерон. Эразм Роттердамский. Похвальное слово глупости. Маргарита Наваррская. Гептамерон. Рабле. Гаргантюа и Пантагрюэль. Монтень. Опыты. Д'Обинье. Трагические поэмы. Мор. Утопия. Марло. Трагическая история доктора Фауста. Шекспир. Сонеты. Ричард III. Генрих IV. Двенадцатая ночь. Венецианский купец. Ромео и Джульетта. Гамлет. Отелло. Король Лир. Макбет. Буря. Сервантес. Назидательные новеллы. Дон Кихот. 2 семестр Блейк. Лирика. Вордсворт. Лирика. Кольридж. Сказания старого моряка. Байрон. Корсар. Манфред. Лирика. Шелли. Освобожденный Прометей. Ода к западному ветру. Ченчи Китс. Лирика. Скотт. Айвенго. Шатобриан. Рене. Атала Гюго. Собор Парижской богоматери. Король забавляется. Лукреция Борджиа. Стендаль. Итальянские хроники. Красное и черное. Пармский монастырь. Бальзак. Отец Горио. Гобсек. Евгения Гранде. Шагреневая кожа. Мериме. Кармен. Локис. Венера Ильская. Хроника времен Карла IX. Флобер. Госпожа Бовари. Бодлер. Цветы зла. Диккенс. Посмертные записки Пиквикского клуба. Домби и сын. Большие надежды. Теккерей. Ярмарка тщеславия. История Генри Эсмонда. Бронте Шарлотта. Джейн Эйр. Бронте Эмилия. Грозовой перевал. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Компьютерный класс с выходом в Интернет, Класс с мультимедийным оборудованием, Научно-методический кабинет.  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)  Школа региональных и международных исследований КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ по дисциплине «история культуры и литературы стран изучаемых РЕГИОНОВ» (Франция, Англия) 031202.65 Перевод и переводоведение г. Владивосток 2012 Темы лекций I. СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса 1 семестр История, культура и литература Франции и Англии Средних веков и эпохи Возрождения. История, литература и культура Франции и Англии XVII века. История, литература и культура Франции и Англии XVIII века. 17 часов РАЗДЕЛ 1. История литературы и культуры Средних веков и Возрождения во Франции Тема 1. Литература и культура Франции Средних веков. (2 часа). Понятие "средние века". Характерные черты средневекового мировоззрения. Раннее средневековье (У-УШ века). Образование государства франков. Историческая проза ("История франков" Григория Турского). Каролингское возрождение. Особенности романского стиля в архитектуре и изобразительном искусстве. Латинская литература. Героический эпос. Рыцарская культура. Куртуазная лирика. Стили куртуазной лирики («ясный» и «темный»). Образ Прекрасной Дамы Французский рыцарский роман. Основные циклы («античный», бретонский, византийский). Образец рыцарского романа в творчестве Кретьена де Труа. Тема 2. Особенности культуры и литературы Возрождения во Франции. Раннее Возрождение (2 часа). Термин «Возрождение». Особенности ренессансного мировоззрения (антропоцентризм, индивидуализм, гуманизм). Ренессансная личность. Титанизм и «обратная сторона титанизма» (Лосев). Особенности исторического развития Франции ХШ-ХУ вв. Изобразительное искусство и архитектура (французская готика). Предвозрождение. Лирика Франсуа Вийона. Литература и культура раннего французского Возрождения. Маргарита Наваррская и поэзия раннего Возрождения (Деперье, Маро). Высокое Возрожение. Творчество Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль» (история создания, жанровая специфика, проблематика). Поздний Ренессанс во Франции: маньеризм и ранее барокко. Монтень «Опыты» Особенности поэтики, черты маньеризма Раздел 2. Культура и литература эпохи Средних веков и Возрождения в Англии Тема 1. Раннее Средневековье в Англии. (1 час). Кельтский эпос. Основные циклы. Миф и история. «Звериный» стиль и влияние христианства. Англо-саксонская литература. Героический эпос: «Беовульф»: история и легенда. Древнеанглийская поэзия. Кэдмон. Исторические сочинения раннего средневековья. (Бэда Достопочтенный, Гальфрид Монмаутский) Тема 2. Английское Предвозрождение (XIV век). (2 часа). Столетняя война, крестьянские восстания, религиозно-реформаторские движения. Формирование национальной английской литературы. Поэма Легленда «Видение о Петре-пахаре» Творчество Чосера. «Кентерберийские рассказы» как энциклопедия жанров средневековой литературы. Традиции Боккаччо в творчестве Чосера. Тема 3. Национальное своеобразие культуры и литературы английского Возрождения. Творчество Шекспира (2 часа) Оксфордский кружок гуманистов. «Утопия» Томаса Мора. Ренессансная поэзия в Англии. (Уайет, Саррей, Спенсер). Драматурги-предшественники Шекспира (Кид, Хейвуд, Марло) Творчество Шекспира. Периодизация. Сонеты Шекспира (циклы, мотивы, образы). Исторические хроники и проблема историзма Возрождения. Комедии Шекспира (своеобразии художественного мира, поэтика маньеризма). Ранние трагедии: особенности трагического конфликта, источник трагической ситуации, тип трагического героя. «Трагедии доблести» («Отелло», «Макбет»). Трагедии «состояния мира» («Король Лир»). Место трагедии «Гамлет» в творчестве Шекспира. Источник трагической ситуации. Поздний период творчества Шекспира, поэтика барокко и жанровое своеобразие трагикомедий («Зимняя сказка», «Буря»). РАЗДЕЛ 3. Культура и Литература Франции и Англии XVII века Тема 1. Особенности истории и культуры Франции XVII века. (2 часа) Периодизация истории культуры и литературы и основные литературные направления во Франции XVII века. Культурная политика Ришелье. Классицизм в драматургии Франции XVII века. Творчество Корнеля. Трагикомедия «Сид». Концепция героического. Творчество Расина. Мировоззрение Расина, янсенизм. Трагедия «Андромаха». Творчество Мольера, периодизация. «Высокая» комедия как выражение классицистической природы творчества Мольера. Тема 2. Особенности исторического и культурного развития Англии XVII века (2 часа) Английская революция 1648–1649 гг., ее историко-культурное значение. Периодизация английской литературы XVII века. Формирование классицизма в английской литературе. Творчество Бена Джонсон. Английская поэзия XVII века. Творчество Джона Донна, движение от раннего маньеризма к барокко. Лирика Донна и поэзия «метафизиков». Творчество Мильтона, Поэма Мильтона «Потерянный рай»: синтез барокко и классицизма, проблематика, аллегорический и философский аспекты поэмы, образ Сатаны, проблемы интерпретации. Поэма «Возвращенный рай» и ее историко-литературное значение. Трагедия «Самсон-борец», своеобразие поэтики. РАЗДЕЛ 4. Культура и Литература Франции и Англии XVIII века Тема 1. Особенности истории и культуры Франции XVIII века (2 часа) Основные этапы истории французской литературы XVIII века. «Становление направления рококо в поэзии и прозе. Психологический роман рококо (Мариво «Жизнь Марианны», Прево «Манон Леско»). Культура и литература эпохи Просвещения. Творчество Вольтера. Периодизация. Художественное творчество Вольтера. Философские повести Вольтера. («Задиг», «Кандид»), полемическое начало в них. Художественная проза Дидро. (роман «Монахиня»). Творчество Руссо, периодизация. Особенности мировоззрения Руссо Понятие «руссоизм». «Исповедь» Руссо как явление сентиментализма. Литература 1770–1790-х годов. Эстетические представления и творчество Бомарше (предисловие к пьесе «Евгения»). Трилогия о Фигаро. Эволюция образа демократического героя от «Севильского цирюльника» к «Женитьбе Фигаро». Тема 2. Особенности истории и культуры Англии XVIII века (2 часа) Основные этапы развития английской литературы XVIII века. Роль публицистических жанров в развитии новых литературных тенденций (Аддисон, Стиль). Рококо в творчество Александра Поупа («Дунсиада», «Похищение локона»). Творчество Даниэля. Дефо. «Робинзона Крузо» как роман воспитания. Концепция «естественного» человека в романе. Творчество Джонатана Свифта. Публицистика. в романе «Путешествия Гулливера», жанровые черты антиутопии и полемика с романом Дефо. Ранний сентиментализм. Жанр эпистолярного романа в творчестве Ричардсона. Творчество Филдинга. Полемика с Ричардсоном в романе «История Джозефа Эндрюса». Поэзия английского сентиментализма (Юнг, Грей). Проза английского сентиментализма (Голдсмит, Стерн). 2 СЕМЕСТР История, культура и литература Франции и Англии XIX века РАЗДЕЛ 1. История, культура и литература Франции и Англии первой трети XIX века (эпоха Романтизма) Тема 1. Романтизм как направление и метод. Ранний английский романтизм (2 часа) История термина «Романтизм». Понятие «эпоха романтизма». Основные этапы истории романтизма. Основные черты романтического мировоззрения Эстетика романтизма. Английский предромантизм. Творчество Блейка. Эстетика поэтов «Озерной школы». Теория поэтического языка. Жанр баллады в творчестве поэтов «Озерной школы». (Предисловие к сборнику «Лирические баллады»). Концепция природы в творчестве Вордсворта (цикл «Люси», поэма «Прелюд»). Концепция природы в «Балладе о Старом Мореходе» Кольриджа. Пантеизм Кольриджа. Поэтика фантастического. Тема 2. Английская литература 1820-1830-х годов (2 часа) Творчество Байрона. Байрон и феномен «байронизма». Периодизация творчества. Ранняя лирика («Часы досуга»). Жанр лиро-эпической поэмы в творчестве Байрона. Эволюция эстетических принципов в поздний (итальянский) период. Творчество Шелли. Творчество Китса. Творчество Вальтера Скотта. Жанр исторического романа в творчестве Вальтера Скотта: основные циклы исторических романов, концепция истории, особенности сюжетосложения и композиции, своеобразие конфликта, система образов и функция протагониста. Поэтика баллады в повествовательной структуре романов, значение предисловий. Традиции исторического романа Вальтера Скотта в русской литературе. Тема 3. Ранний французский романтизм (2 часа) Своеобразие литературы французского романтизма. Периодизация Ранний французский романтизм (1810-е годы). Школа Шатобриана и школа де Сталь. Значение эстетики немецкого романтизма в становлении эстетических принципов Жермены де Сталь. Теория романтизма в трактатах «О Германии», «О литературе». Просветительские традиции в творчестве де Сталь. Творчество Шатобриана. Особенности мировоззрения, своеобразие религиозных представлений («Гений христианства»). Исповедальное начало в прозе Шатобриана. Особенности стиля прозы Шатобриана («Рене», «Атала»). Тема 4. Французская литература 1820 – 1840-х гг XIX века (2 часа) Второй этап французского романтизма (1820-е годы) Творческая деятельность группы «Сенакль». Творчество Альфреда де Виньи. Жанр «личного романа» в литературе французского романтизма, традиции Руссо и новаторство. Типология романтического героя в литературе французского романтизма. Понятие «сын века». Авантюрно-исторический роман в творчестве Александра Дюма. Третий этап (1830-40-е годы). Творчество Виктора Гюго. Новаторство Гюго в поэзии и драматургии. Своеобразие исторических представлений Гюго («Собор Парижской Богоматери», «93 год», «Легенда веков»). Творчество Жорж Санд. Эстетические взгляды. Психологизм ранних романов Жорж Санд («Индиана», «Валентина»). Реалистические тенденции в романах второго периода («Орас»). «Консуэло» - жанровое своеобразие, концепция искусства, идеал Художника. Раздел 2. История, культура и литература Франции и Англии второй половины трети XIX века (РЕАЛИЗМ) Тема 1. Становление метода «реализм» в литературе и искусстве Франции в 1830 – 1840 - годы. (2 часа) Реализм как творческий метод. Принципы реалистической эстетики (историзм, психологизм, социальный детерминизм). Творчество Стендаля. Эволюция героя в творчестве Стендаля: движение «от героя к человеку» (Карельский). «Итальянские хроники» и проблемы стиля прозы. Итальянская тема в творчестве Стендаля. Творчество Бальзака. «Человеческая комедия» – книга «о Франции XIX века». Основные темы «Человеческой комедии». Герои «Человеческой комедии». Значение «Философских этюдов» в структуре «Человеческой комедии». Творчество Проспера Мериме. Реалистическая проблема национального характера и романтическая проблема национального колорита («Театр Клары Гасуль», «Гузла»). Концепция исторического романа Мериме и роман «Хроника времен Карла IX». Характеры и обстоятельства в новеллах Мериме. Французская музыка и живопись XIX века. Тема 2. Французская литература и культура 1850-1860-х годов Творчество Гюстава Флобера. Философские основания мировоззрения Флобера (античные стоики, Монтень Паскаль, Спиноза). Традиции романтизма в раннем творчестве Флобера. Эстетика Флобера (искусство как «познание Истины посредством прекрасного», принцип объективного письма, метафоры «башня из слоновой кости» и «сердце Художника», своеобразие трактовки принципа «искусство для искусства»). Роман «Госпожа Бовари». Своеобразие сюжета и его интерпретации. Тема «воспитания чувств» и «воспитание чувствами» в романе «Воспитание чувств». Феномен веры в цикле «Три повести». Барбизонская школа живописи. Пейзаж в романах Флобера и живописи Камиля Коро и Гюстава Курбе. Тема 3 Национальное своеобразие английской литературы второй половины XIX века (1 час) Основные этапы истории реализма в истории английской литературы. Национальное своеобразие английского реализма (этический пафос, синтез реального и фантастического, приятие предшествующей литературной традиции). Феномен «викторианства». Своеобразие викторианской культуры. Жанр романа в английской литературе XIX века, возникновение новых романных форм (английский детективный роман). Тема 4. Творчество Диккенса (2 часа) Периодизация. Ранний период. Диккенс-очеркист («Очерки Боза»). «Посмертные записки Пиквикского клуба». Образ Пиквика. Традиция романа XVIII века и новаторство в ранних произведениях («Жизнь и приключения Оливера Твиста», «Жизнь и приключения Николаса Никльби»). Жанр «рождественской повести» в творчестве Диккенса. Жанр романа воспитания в творчестве Диккенса («Домби и сын»). Социальный проблемный роман 1850-х годов («Крошка Доррит», «Холодный дом»). Психологизм позднего творчества Диккенса («Большие надежды», «Наш общий друг», «Тайна Эдвина Друда»). Жанровое своеобразие исторических романов Диккенса, эволюция исторических представлений писателя («Барнеби Радж», «Повесть о двух городах»). Тема 5. Творчество Теккерея. (2 часа) Творчество Теккерея. Периодизация творчества. Проблематика раннего творчества, его полемический и пародийный характер («Романы прославленных авторов», «Ребекка и Ровена»). Ранние сатирические повести («Записки Желтоплюша», «Бриллиант Хоггарта). Особенности сатиры в «Книге снобов». Роман «Ярмарка тщеславия». Полемика с Диккенсом. Особенности типизации в роман. Роман воспитания в творчестве Теккерея («История Пенденниса»). Поиски положительного героя («Ньюкомы»). Исторические романы («История Генри Эсмонда», «Виргинцы»). Концепция героя и героического в творчестве Теккерея. Совершенствование приемов психологического анализа в романах Теккерея. Теккерей-художник. Английская живопись XIX века (Тернер, Констебль, Прерафаэлиты).  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа региональных и международных исследований МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «история культуры и литературы стран изучаемых РЕГИОНОВ» (Франция, Англия) 031202.65 Перевод и переводоведение ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Культура и литература средних веков и Возрождения Кельтская культура и литература. Звериный стиль в искусстве темных веков. Сонеты Шекспира в русских переводах. История Англии в хрониках Шекспира «Индивидуальная» трагедия доблести» в творчестве Шекспира (Макбет, Отелло) Трагедия «состояния мира» в творчестве Шекспира («Король Лир». Культура и литература XVII - XVIII века Классицизм в драматургии Франции XVII века. Поэзия французского классицизма. Французский психологический роман Культура и литература XIX века Ранняя проза Флобера Исторические романы Диккенса Раннее творчество Диккенса Основная литература
Дополнительная литература Культура и литература средних веков и Возрождения
Культура и литература XVII - XVIII века
Культура и литература XIX века
Интернет-ресурсы:
Электронная библиотека ДВФУ http://oldnew.dvfu.ru/struct/lib/elib/  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа региональных и международных исследований КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «история культуры и литературы стран изучаемых РЕГИОНОВ» (Франция, Англия) 031202.65 Перевод и переводоведение |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «История культуры и литературы стран изучаемых регионов» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины современная культура и литература... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины современная культура и литература... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Д. В. Шапочкин История и культура стран изучаемых языков Д. В. Шапочкин. История и культура стран изучаемых языков. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... |
| Пояснительная записка. Программа «История и культура стран изучаемых языков» Сеченова Е. Г., Федюченко Л. Г. История и культура стран изучаемых языков. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
| Учебно-методический комплекс обеспечивает освоение дисциплины «История... Т. И. Борко. История мировой культуры и искусства. Учебно-методический комплекс. Тюмень: Издательство Тюменского государственного... | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф 4 новая и новейшая... Голигузов д. В., к ф н., доцент, декан факультета иностранных языков и журналистики ноу впо мибо |
| Учебно-методический комплекс дисциплины история и традиции стран атр «Связи с общественностью» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины история отечественной литературы Русская литература ХХ века. Понятие культуры и литературы «серебряного века». Основные направления, поиски в области художественной... | | Рабочая программа История и география стран первого иностранного... История литературы стран изучаемых языков: рабочая программа / авт сост. В. А. Порунцов. – Спб.: Ивэсэп, 2012. – 15 с |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: история литературы, теория литературы, литературная критика | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... |
