Программа «Управление человеческими ресурсами»





НазваниеПрограмма «Управление человеческими ресурсами»
страница2/13
Дата публикации23.05.2015
Размер1.45 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > География > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Тема 6. Мотивация и отношение к труду в различных странах


Значимость труда в различных бизнес-культурах. Факторы, влияющие на отношение к труду, национальные особенности. Межкультурные сопоставления моделей мотивации в различных странах. Мотивация культурно-разнородного персонала. Национальная специфика продвижения, подготовки и переподготовки кадров.

Тема 7. Проблемы лидерства в сравнительном менеджменте

Характеристики национальных стилей лидерства. Западный и восточный варианты организации власти. Различия в представлениях о статусе и лидерстве. Факторы повышения эффективности лидерства в различных культурах (ценности, происхождение и образование менеджеров, коммуникационные навыки и система принятия решений). Характеристика менеджмента и стилей лидерства в различных культурах. Влияние стилей лидерства на корпоративную (организационную) культуру. Практика принятия решений: межстрановые сопоставления.


6.Планы семинарских занятий


Тема 1. Международные проблемы в управлении человеческими ресурсами. Межэтническая напряженность и управление культурными различиями
1. Cравнительный менеджмент человеческих ресурсов: его предмет, объект и задачи. Необходимость изучения.

2. Основные направления и актуальные проблемы сравнительного менеджмента человеческих ресурсов.

3. Индустриальные и трудовые отношения в различных социокультурных системах. Роль профсоюзов.

4. Этническая стереотипизация. Явление этноцентризма.

5.Учет национальных стереотипов в международном УЧР.

Тема 2. УЧР и критерии международных сопоставлений

национальной деловой культуры

1. Переменные национальной культуры и их сравнительный анализ в деловых культурах различных стран

2. Базовые критерии межкультурных различий по Г.Хофштеде.

3. Теория «Z» по У.Оучи

4. Культурный профиль страны

Тема 3. Управление человеческими ресурсами в международном контексте

  1. Межгосударственные различия в управлении человеческими ресурсами: классификация проблем.

  2. Влияние различий между странами на управление человеческими ресурсами.

  3. Практикуемые подходы к подбору, отбору, продвижению и обучению персонала в международной фирме. Компенсационная политика.

  4. Признание ценности различий и управление разнородной рабочей силой.

  5. Культурная чувствительность и кросскультурная компетентность.



Тема 4. Коммуникации и навыки ведения переговоров в международном контексте



  1. Высоко- и низкоконтекстуальные культуры.

  2. Вербальные и невербальные коммуникации и их особенности в различных странах.

  3. Условия эффективной межкультурной коммуникации.

  4. Влияние культуры на процесс переговоров

  5. Модели ведения переговоров


Тема 5. Модели корпоративных культур в сравнительном контексте


  1. Национальная и корпоративная культуры: взаимообусловленность и взаимодействие

  2. Классификационные критерии корпоративных культур

  3. Сравнительный анализ моделей корпоративных культур

Тема 6. Мотивация и отношение к труду в различных странах





  1. Значимость труда в различных бизнес-культурах.

  2. Факторы, влияющие на отношение к труду, национальные особенности.

  3. Межкультурные сопоставления моделей мотивации в различных странах.



Тема 7. Проблемы лидерства в сравнительном менеджменте

  1. Национальные модели лидерства.

  2. Различия в представлениях о статусе и лидерстве.

  3. Факторы, воздействующие на эффективность лидерства в различных культурах.


7.Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа студентов предполагает изучение теоретического материала по актуальным вопросам дисциплины. Рекомендуется самостоятельное изучение доступной учебной и научной литературы, нормативно-правовой документации, законодательства РФ.
Самостоятельно изученные теоретические материалы представляются в виде рефератов, докладов, контрольных и научных работ, эссе, которые обсуждаются на практических занятиях.

С целью текущего контроля знаний проводится контрольная работа. Теоретические материалы, самостоятельно изученные студентами, оформляются в виде контрольных работ. Темы контрольных работ студенты выбирают самостоятельно с учётом того, чтобы у каждого студента были разные темы. В качестве источников литературы для написания контрольной работы рекомендуется использовать информацию из периодических, научно-практических, аналитических и экспертных изданий. При написании контрольной работы обязательны сноски на источники используемой литературы. Оформление контрольной работы проводится согласно общепринятым требованиям.

С целью итогового контроля знаний проводится зачет. Зачет является итоговой формой контроля уровня знаний студента по дисциплине. К его сдаче допускаются студенты, успешно выполнившие контрольную работу и практические задания в соответствии с календарно-тематическим планом.
Тематика контрольных работ

Важность культурных ценностей для менеджеров международных компаний

Управление человеческими ресурсами: сравнительный анализ законодательства и институционального обеспечения в области занятости по странам

Трудовые системы и системы вознаграждения (в европейских странах, в Японии, в США, в Китае и др. – по выбору)

Деятельность профсоюзов и процессы коллективных переговоров профсоюзов с работодателями

Роль правительства различных стран в сфере индустриальных (трудовых) отношений

Индустриальные конфликты и умение вести переговоры

Система трудовых отношений и трудовая этика в различных странах мира

Управление человеческими ресурсами в Европе (Китае, Японии, России, развивающихся странах, США и др. – по выбору).

Основные различия в практике управления человеческими ресурсами по странам мира

Состояние индустриальной демократии и организация труда в стране – по выбору

Практика набора и отбора персонала в различных странах мира

Оценка результатов трудовой деятельности и планирование карьеры в различных странах мира

Проектирование труда и оценка сложности труда (в стране по выбору)

Системы вознаграждения и их связь с результатами деятельности организации (в стране по выбору)

Управление системой взаимоотношений «работник-профсоюз- ассоциация работодателей»

Человеческий капитал и человеческие отношения в организации: сравнительный анализ по странам мира

Труд и отдых: проблемы баланса (сравнительный анализ по странам мира)

Гендерные проблемы в УЧР: сравнительный анализ по странам мира

Вопросы занятости и безработицы в системе УЧР

Экономические аспекты подготовки, (пере)обучения работника

Вопросы лидерства и организационной культуры в системе УЧР

Современные теоретические подходы в области УЧР и актуальные тенденции практики управления персоналом

Сравнительный анализ систем стимулирования работников по странам

Анализ систем оплаты труда в различных странах мира

Системы участия работников в прибылях, акционерном капитале компании и материальном стимулировании по странам мира

Структура управления международными человеческими ресурсами в многонациональных компаниях

Стратегическое управление международными человеческими ресурсами

Подходы к прогнозированию человеческих ресурсов

Современные тенденции в управлении человеческимим ресурсами

Тематика рефератов


  • Современные научные подходы и направления сравнительного менеджмента человеческих ресурсов

  • Этническая стереотипизация как основа межэтнических отношений

  • Этические вопросы человеческих ресурсов в организация

  • Профессионализм и профессиональная компетенция в УЧР

  • Трудовая мотивация: теоретическое наследие и его дальнейшее развитие

  • Виды деятельности по управлению человеческими ресурсами

  • Задачи по управлению человеческими ресурсами и окружающая среда

  • Области различия между управлением персоналом и управлением человеческими ресурсами

  • УЧР и его значение для менеджмента организации

  • Коммуникации с руководителями и персоналом в системе УЧР

  • Виды систем оплаты труда в системе УЧР

  • Управление личностными стрессами в системе УЧР

  • Будущие направления в трудовой мотивации и удовлетворении трудом

  • Управление разнообразием в международной компании: источники эффективности.

  • Система подготовки управленческих кадров во Франции.

  • Система всеобщего управления качеством за рубежом и в России

  • Национальная принадлежность персонала компании как фактор адаптации к окружающей среде за рубежом.

  • Коммуникация как инструмент воздействия менеджера на персонал за рубежом.

  • Глобальная сеть ИНТЕРНЕТ и ее влияние на развитие международного управления человеческими ресурсами


Тематика докладов (эссе)


  • Прокомментируйте следующее утверждение: «понимание культуры страны пребывания совершенно необходимо тому, кто хочет управлять эффективно»/Паннетт Б./

  • Какие выводы для менеджера в области УЧР следуют из данного утверждения: «мировые системы бизнеса и управления человеческими ресурсами становятся все более многонациональными по своей структуре и сфере деятельности» /Уорнер М./

  • Что входит в группу социокультурных факторов, влияющих на деятельность предприятия за рубежом? Как они учитываются и их значимость в международном менеджменте.

  • Приведите аргументы «за» и «против» в отношении применения этноцентрического подхода в управлении человеческими ресурсами.

  • Выявить отличия в управлении человеческими ресурсами в принимающих странах от управления в стране базирования головной компании и сформулировать требования, предъявляемые к международному менеджеру.

  • В чем заключается специфика воздействия на персонал за рубежом?

  • Законы с ярко выраженными национальными особенностями особенно популярны в слаборазвитых и развивающихся странах. Почему?

  • Почему следует избегать замены сотрудников в зарубежном филиале международной компании, особенно тех, кто напрямую связан с местными партнерами?

  • Конкурентная карта оценки профессиональной квалификации претендента на должность международного менеджера и ее значение в УЧР.

  • Какие мероприятия проводятся в международных компаниях для стимулирования сотрудников к работе за границей и их результативность.

  • Каковы преимущества и недостатки комплектования штата зарубежного филиала международной компании экспатриантами и гражданами принимающего государства?

  • Как международные компании готовят кадры для работы за границей?

  • Кто отвечает за управление человеческими ресурсами?

  • Мультикультуризм в обществе: благо или зло?

  • Актуальные проблемы и способы формирования кросс-культурной компетенции менеджеров.

  • Многообразие национальных культур и межэтнические конфликты в Европе

  • Национальные модели переговорного процесса

  • Национальные особенности подбора персонала

  • Этика и доверие в УЧР

  • Культурные контрасты в системах ценностей наций

  • Кросс-культурная компетентность менеджера и толерантное отношение к другим культурам

Контрольные вопросы к зачету
1. Cравнительный менеджмент человеческих ресурсов: его предмет, объект и задачи. Необходимость изучения.

2.Основные направления и актуальные проблемы сравнительного менеджмента человеческих ресурсов.

3.Индустриальные и трудовые отношения в различных социокультурных системах. Роль профсоюзов.

4.Этническая стереотипизация. Явление этноцентризма.

5.Учет национальных стереотипов в международном УЧР.

6.Переменные национальной культуры и их сравнительный анализ в деловых культурах различных стран.

7.Базовые критерии межкультурных различий по Г.Хофштеде.

8.Теория «Z» по У.Оучи в контексте УЧР

9.Культурный профиль страны и специфика УЧР

10.Межгосударственные различия в управлении человеческими ресурсами: классификация проблем.

11.Влияние различий между странами на управление человеческими ресурсами.

12.Практикуемые подходы к подбору, отбору, продвижению и обучению персонала в международной фирме. Компенсационная политика.

13.Признание ценности различий и управление разнородной рабочей силой.

14.Культурная чувствительность и кросскультурная компетентность.

15.Высоко- и низкоконтекстуальные культуры.

16.Вербальные и невербальные коммуникации и их особенности в различных странах.

17.Условия эффективной межкультурной коммуникации.

18.Влияние культуры на процесс переговоров

19.Модели ведения переговоров

20.Национальная и корпоративная культуры: взаимообусловленность и взаимодействие

21.Классификационные критерии корпоративных культур

22.Сравнительный анализ моделей корпоративных культур

23.Значимость труда в различных бизнес-культурах.

24.Факторы, влияющие на отношение к труду, национальные особенности.

25.Межкультурные сопоставления моделей мотивации в различных странах.

26.Национальные модели лидерства.

27.Различия в представлениях о статусе и лидерстве.

28.Факторы, воздействующие на эффективность лидерства в различных культурах.

29.Человеческий капитал и человеческие отношения в системе УЧР

30. Структура управления международными человеческими ресурсами в многонациональных компаниях
8.Образовательные технологии



  • В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

  • На лекциях по данной дисциплине рекомендуется применение основных таблиц, схем и рисунков, предусмотренных содержанием рабочей программы, компьютерных презентаций и т. д.

  • Семинарскими занятиями предусматривается сочетание индивидуальных и групповых форм работы, выполнение практических заданий малыми группами с использованием кейс-метода, метода проектов.


9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература

Основная литература:

  1. Симонова Л.М., Чикишева Н.М. Сравнительный менеджмент: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010.-232с.

  2. Симонова Л.М., Стровский Л.Е. Кросс-культурные взаимодействия в международном предпринимательстве: Учеб.пособие для вузов.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 189с.

  3. Мясоедов С.П. Основы кросскультурного менеджмента: Как вести бизнес с представителями других стран и культур: Учеб.пособие. – М.: Дело, 2003. – 256 с.

  4. Сравнительный менеджмент/Под ред. С.Э. Пивоварова.- СПб: ПИТЕР, 2008. – 480с.

  5. Холден Н.Дж. Кросскультурный менеджмент: концепция когнитивного менеджмента. – М.: ЮНИТИ, 2005.- 384 с.


9.2. Дополнительная литература


  1. Алексеев М.Ю., Крылов К.А. Особенности национального поведения. - М.:”Арт-Бизнес Центр”, 2001. - 320с.

  2. Андерсон Р., Шихирев П. «Акулы» и «дельфины»: психология и этика российско-американского делового партнерства.- М.: Дело, 1994. -208с.

  3. Аоки М. Фирма в японской экономике. – СПб.:1995.- 203 с.

  4. Генис А.Билет в Китай. – СПб.: Амфора, 2001. – 333с.

  5. Грачев М., Филонович С. Пятипроцентный элемент// Эксперт.- 2000. - №25. - С.24-26.

  6. Гриффин Р., Пастей М. Международный бизнес. 4-е изд. / Пер. с англ. А.Г..Медведева. СПб.: ПИТЕР, 2006. – 1088 с.

  7. Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации: Учебник для вузов/ Под ред.А.П.Садохина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 352 с.

  8. Девятов А. Китайская специфика.: как понял ее я в разведке и бизнесе. – М.: Муравей, 2002.- 336с.

  9. Десслер Г. Управление персоналом/Пер.с англ.- М.:Издательство БИНОМ,1997. - 432с.

  10. Ингиу О. Японский менеджмент: прошлое, настоящее и будущее: пер. с англ. – М.: ЭКСМО, 2007.- 160с.

  11. Картавый М.А., Нехамкин А.Н. Методологические принципы формирования российского менеджмента// Менеджмент в России и за рубежом. – 1999. - №3. – С.11-28.

  12. Кирьянов О.В. Наблюдая за корейцами. Страна утренней свежести.- М.: РИПОЛ классик, 2010. – 352 с.

  13. Кларк С. Наблюдая за французами. Скрытые правила поведения.- М.: РИПОЛ классик, 2008.-304с.

  14. Коултер Д. Культурные различия и управление// Проблемы теории и практики управления. - 1997. - №3. - С.7-11.

  15. Краснова В. “Прививка элементов западной культуры не избавит российский менеджмент от его родимых пятен”: беседа с А.Наумовым// Эксперт.-1995. - №10. - С.26-31.

  16. Краснова В. “Спорить с национальным колоритом в бизнесе все равно, что спорить с природой”: беседа с М.Делягиным и С.Пятенко// Эксперт.- 1995. - №10. - С.31-36.

  17. Краснова В. Второе пришествие Мичурина, или Ветхий и Новый завет российского бизнеса// Эксперт.- 1995. - №10. - С.24-36.

  18. Краснова В., Матвеева А., Смородина Т. Между гармонией и деспотией// Эксперт.- 2000. - №25. - С.19-26.

  19. Куликов Г.В. Японский менеджмент и теория международной конкурентоспособности.- М.: ОАО “НПО”Издательство”Экономика”, 2000.-247с.

  20. Леонов О. Пришельцы// Эксперт.-15 апреля 2002.- №15. - С.62-64.

  21. Лосский Н. Русские// Развитие. - №36. - 1992.- сентябрь.- С.12-13.

  22. Льюис Р. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию. – М.: Дело,1999. – 440с.

  23. Любимов М. Гуляния с чеширским котом. - СПб.: Амфора, 2003.- 301с.

  24. Лютенс Ф. Организационное поведение: Пер.с англ. 7- го изд. - М .: ИНФРА-М, 1999.-692 с.

  25. Магура М., Курбатова М. Секреты мотивации, или мотивация без секретов.-М.: журнал «Управление персоналом», 2007.-656с.

  26. Медяков А.С. Плохие русские// Свободная мысль. - 1997. - №12. - С.69-77.

  27. Михайлова Е.А. Национальная культура и разработка новых продуктов// Менеджмент в России и за рубежом.-1999.-№5.-С.46-54.

  28. Модели и методы управления персоналом. Российско-британское учебное пособие/ под ред. Е.Б.Моргунова.- М.: Интел-Синтез, 2002.-464с.

  29. Мясоедов С.П. Управление организацией в России: кросс-культурный аспект// Бизнес-образование. - 2000. - №1(8). - С.58-70.

  30. Наумов А.И. Хофстидово измерение России (влияние национальной культуры на управление бизнесом) // Менеджмент. - 1996. - №3. - С.70-103.

  31. Олсон М. Роль нравственности и побудительных мотивов в обществе. // Вопросы экономики. – 1993. - №8. – С.28-31.

  32. Ольсевич Ю. Хозяйственная система и этнос. // Вопросы экономики. – 1993. - №8. – С.7-17.

  33. Оучи У. Методы организации производства: японский и американский подходы. - М.: Прогресс,1984. - 170с.

  34. Перепелкин О.В. Российский предприниматель: штрихи к социальному портрету// СОЦИС. - 1995. - №2. - С.35-40.

  35. Пригожин А.И. Деловая культура российского общества// Общественные науки и современность. - 1993. - №3-4. - С.167-172.

  36. Пригожин А.И. Деловая культура российского общества// Общественные науки и современность. - 1994. - №4. - С.148-158.

  37. Пригожин А.И. Деловая культура: сравнительный анализ// СОЦИС. - 1995. - №9. - С.74-81.

  38. Прохоров А.П. Русская модель управления. - М.: ЗАО “Журнал Эксперт”, 2002. - 376с.

  39. Симонова Л.М. Международный бизнес: взаимодействие деловых культур.-СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2003.- 202с. Симонова Л.М. Сравнительный менеджмент/Электронный ресурс/: Учебное пособие. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ: Виндекс, 2008 .

  40. Старобинский Э. Менеджмент в России// Управление персоналом. - 1999. - №9.- С.24-30.

  41. Сухарев В.А., Сухарев М.В. Психология народов и наций. - Донецк: Сталкер, 1997. - 400с

  42. Филонович С.Р. Сравнительный менеджмент: область исследований и практически ориентированная дисциплина// Бизнес-образование. - 1999. - №2(7). - С.47-53.

  43. Фокс К. Наблюдая за англичанами. Скрытые правила поведения.- М.: РИПОЛ классик, 2009. – 512 с.

  44. Хигир Б.Ю. Нетрадиционные методы подбора и оценки персонала.- Журнал «Управление персоналом», 2003.- 448с.

  45. Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство/ Пер. с англ. Под ред.В.А.Спивака.- СПб: Питер, 2002. – 336с.

  46. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.: Бизнес-школа,2002,-368с.

  47. Шекшня С.В., Ермошкин Н.Н. Стратегическое управление персоналом в эпоху Интернета. – М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002.-336с.

  48. Шекшня С.В. Как eto skazat’ po-russki?: (Современные методы управления персоналом в современной России) - М. : Бизнес-школа "Интел-Синтез" ; М. : Журнал "Управление персоналом", 2003. - 225 с.

  49. Шихирев П.Н. Введение в Российскую деловую культуру: Учеб.пособие/ - М.: ОАО “Типография “Новости”, 2000. - 201с.

  50. Шихирев П.Н. Этические принципы ведения дел в России.-М.:
    Дело. 1999. – 180с.

  51. Япония. Как ее понять: очерки современной японской культуры/ ред. Роджер Дж. Дэвис, Осаму Икэно.- М.:АСТ:Астрель, 2006.- 317с.

  52. Hofstede G. Motivation, leadership, and organization: do American theories apply abroad? // Transnational management: text, cases, and readings in cross-border management/ ed. Bartlett Ch., Ghoshal S. - Chicago, etc.: IRWIN, 1995. - P.193-211.

  53. Puffer Sh. & associates. Business and management in Russia. - E.Elgar. Cheltenham, U.K. - 1996. - 360p.

  54. Ronen S. Comparative and multinational management. - N.Y.: John Willey & Sons, 1986. - 324p.

  55. Trompenaars F., Hampeden-Turner C. Riding the waves of culture: understanding diversity in global business - 2nd ed. - N.Y. etc: McGraw - Hill, 1998. – 274р.


9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

Библиотека экономической и деловой информации

http://ek-lit.agava.ru

Библиотека Либертариума

http://www.libertarium.ru

American Management Association

http://www.tregitry.com/ttr/ama

Business Week

http://www.businessweek.com
The Economist

http://www.economist.com

The Financial Times

http://www.ft-se.co.uk

Forbes

http://www.forbes.com

Fortune

http://fortune.com

Эксперт

http://www.expert.ru

Менеджмент в России и за рубежом

http://www.dis.ru/manag/

Маркетинг в России и за рубежом

http://www.dis.ru/market/

Проблемы теории и практики управления

http://www.ptpu.ru

10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Наличие проектора и компьютера




РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л. М./

__________ _____________ 2011 г.
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной формы обучения

(направление 080200 «Менеджмент»,

социально-экономического профиля подготовки)


«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы __ Симонова Л. М.

«______»___________2011 г.


Рассмотрено на заседании кафедры Мировой экономики

и международного бизнеса

«25» февраля 2011 г., протокол № 6

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем - с.

Зав. кафедрой ___ Симонова Л. М.

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ

«______»___________2011 г., протокол №

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/Леонтьева А. Г./

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С. А./

«______»_____________2011 г.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Программа «Управление человеческими ресурсами» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине управление человеческими ресурсами
Эффективность управления человеческими ресурсами: управление эффективностью деятельности персонала; оценка эффективности управления...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconРабочая программа Шифр Наименование дисциплины б. 8 Управление человеческими ресурсами
Структура и содержание дисциплины «Управление человеческими ресурсами» соответствуют требованиям государственного образовательного...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Управление человеческими ресурсами» бакалаврской образовательной программы по профилю «Управление человеческими ресурсами» по направлению...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconПрограмма дисциплины «Управление человеческими ресурсами» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Управление человеческими ресурсами», учебных ассистентов и студентов,...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconРабочая учебная программа Шило И. Н. Коммуникации в управлении человеческими...
Шило И. Н. Коммуникации в управлении человеческими ресурсами. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистров...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconРабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины...
«Теория менеджмента», «Методы принятия управленческих решений», «Информационные технологии в менеджменте». Дисциплина «Управление...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconПрограмма дисциплины «Организационное проектирование и реконструкция»...
Магистерская программа 521504 «Управление человеческими ресурсами» Москва 2003 г
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconПрограмма дисциплины Управление человеческими ресурсами  для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconРабочая программа для магистров магистерской программы «Управление Человеческими Ресурсами»
Рабочая программа для магистров магистерской программы «Управление Человеческими Ресурсами» направления 080200. 68 «Менеджмент» очной...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconПрограмма дисциплины «Развитие коммуникативной компетентности» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов магистерской программы «Управление...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconПрограмма дисциплины «Анализ внешней среды учр» для направления 080200. 68 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconПрограмма дисциплины «Анализ внешней среды учр» для направления 080200. 68 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconСубботняя школа менеджера по персоналу программа «практика управления...
Цель реферата – подтверждение усвоения тем программы «Практика управления человеческими ресурсами в России»; демонстрация готовности...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconТемы рефератов Роль и место подразделения по управлению человеческими...
Роль и место подразделения по управлению человеческими ресурсами в организации. Кадровая политика
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconС. М. Попова управление человеческими ресурсами
Менеджмент, профиль «Государственное и муниципальное управление» разработаны доцентом кафедры экономики зип сибупк с. М. Поповой...
Программа «Управление человеческими ресурсами» iconРабочая программа дисциплины
Изучение дисциплины базируется на знаниях и навыках, полученных при освоении дисциплин: «Управление человеческими ресурсами» «Теория...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск