Рабочая программа дисциплины Ландшафтоведение

Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

• 
  Использование информационных ресурсов, доступных в информационно-телекоммуникационной сети Интернет (см. перечень ресурсов в п. 8 настоящей программы).
  
• 
  Составление и редактирование текстов при помощи текстовых редакторов.
  
• 
  Создание электронных документов (компьютерных презентаций, видеофайлов, плейкастов и т. п.) по изучаемым темам и электронных коллекций.
  

6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа студентов по дисциплине

1. 
   Подготовка докладов по вопросам, предложенным для самостоятельного изучения в теоретической части практических занятий. Подготовка ведется к каждому практическому занятию.
   

2. 
   Подготовка рефератов:
   

• 
  Основные методы физико-географических исследований и их классификация Общенаучные методы: диалектический, анализа и синтеза.
  
• 
  Основные методы физико-географических исследований и их классификация Междисциплинарные: системный, исторический, математический, экологический, экспертный, картографический
  
• 
  Основные методы физико-географических исследований и их классификация. Конкретнонаучные: полевые (полевого картографирования ландшафтов, ландшафтного профилирования, маршрутных наблюдений, стационарных исследований, метод полигонов трансектов, палеоботанических и радиоуглеродных методов, ландшафтно-археологические, ландшафтно-экологические); камеральные методы (ландшафтного
  
• 
  Ландшафтная оболочка и ее структура.
  
• 
  Круговорот веществ – важнейший механизм природных процессов.
  
• 
  Круговорот веществ: углерода, водорода, кислорода, фосфора, серы.
  
• 
  Рельеф и климат как природные географические компоненты.
  
• 
  Четыре основных типа климата: материковый, океанический, западных и восточных берегов. Климатические пояса и области. Береговая зона морей и океанов.
  
• 
  Факторы и условия почвообразования присутствующие в ландшафте.
  
• 
  Ландшафтообразующая роль геологического строения и рельефа
  
• 
  Влияние климата на структуру, развитие и динамику ландшафтной оболочки.
  
• 
  Ландшафтообразующая роль поверхностных и подземных вод.
  
• 
  Основные закономерности проявления природной зональности и вертикальной поясности в ландшафтной оболочке.
  
• 
  Морфологическая структура ландшафтов.
  
• 
  Динамика и развитие ландшафтов.
  
• 
  Ландшафтные карты, их содержание, значение и основные принципы составления.
  
• 
  Классификации антропогенных ландшафтов.
  
• 
  Рекреационные ландшафты.
  
• 
  Ландшафтно-экологическое прогнозирование.
  
• 
  Функционирование и развитие ландшафтов.
  
• 
  Значение и структура ландшафтно-индикационного метода.
  
• 
  Использование ландшафтных методов в планировании культурных ландшафтов.
  
• 
  Сравнительно-географический анализ структуры и функционирования лесотундровых и лесостепных ландшафтов.
  
• 
  Сравнительно-географический анализ структуры и функционирования нивально-гляциальных ландшафтов и геосистем тропических пустынь.
  
• 
  Сравнительно-географический анализ структуры и функционирования лесных ландшафтов основных типологических систем (разрядов) ландшафтной оболочки.
  
• 
  Вертикальная структура ландшафтов и его проявление в ландшафтной оболочке.
  
• 
  Значение работ В. В. Докучаева, Ф.Н. Милькова, Л.С. Берга, В.Б. Сочавы, Д.Л. Арманда в развитии современной географии (по выбору студента).
  
• 
  Ноосфера.
  
• 
  Современные природно-антропогенные ландшафты (сельскохозяйственные, лесохозяйственные, городские, промышленные, рекреационные).