Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Социально-культурный сервис и туризм»
Скачать 1.77 Mb.
|
Лекция 11 «ВОРОНЕЖ ПРИ ПЕТРЕ I»Значение петровской эпохи для Воронежа. Просуществовав более ста лет, Воронеж оставался тем, чем он и был с самого начала – пограничной крепостью, с непостоянным населением, слабо развитыми ремеслами и отсутствием промышленности. Со временем большинство таких крепостей вырождались в села. Так стало с Коротояком, Костенском (сейчас это село Костенки), Орловом (ныне село Орлово Новоусманского района) и массой других приграничных крепостей. Тем замечательнее тот крутой поворот, который совершился в жизни Воронежа в царствование Петра I. Немногие русские города могут похвастаться таким кипением жизни, какое происходило в Воронеже и его окрестностях. Из второразрядной крепости город превращается в один из главных административных центров России, а некоторое время, даже выполняет роль фактической столицы России. Для Воронежа петровские времена стали решающим и поворотным моментом. То что Воронеж является сейчас областным центром, и одним из крупнейших городов России, было предопределено именно в то время. А теперь рассмотрим эти времена поподробнее. Первый Азовский поход. В 1689 году фактическим правителем России становится Петр I. Было ему в то время 17 лет, и государственные дела его мало интересовали. Большую часть времени царь проводил в Преображенском, забавляясь военными маневрами, а в Кремле появлялся редко. Лишь в 1695 году Петр, наконец, проявил себя как государственный деятель. Зимой этого года в Москве обсуждался вопрос безопасности южных границ России. Крымские татары продолжали совершать набеги, сжигая посевы и уводя пленных в полон. Было решено нанести контрудар в направлении низовий Дона, захватив стратегически важную крепость Азов. Петр деятельно занялся подготовкой военного похода. Дворянской коннице велено было стягиваться к Белгороду, но основной базой предстоящей военной операции стала Москва. Именно сюда стекались русские войска. Отсюда весной они двинулись вниз по Оке и Волге. В районе Царицына перешли по древнему волоку с Волги на Дон, а далее по Дону спустились до Азова. К Азову подошли в конце июля. Начались осадные работы. Они показали слабую выучку русских войск. Принудить гарнизон Азова к сдаче путем осады не удалось. Он снабжался продовольствием и боеприпасами по морю, а флота у Петра не было. Штурм крепости никакого результата не дал, поэтому 20 октября осада была снята, и войска двинулись домой. Первая же неудача обнаружила одну из самых замечательных черт Петра. Он умел извлекать уроки из неудач и исправлять ошибки. Поражения не могли заставить его опустить руки, но подталкивали к тому, чтобы с удесятеренной энергией исправлять допущенные промахи. В первой Азовской компании промахов было два. Во-первых, центр сбора войск был выбран слишком далеко от Азова. Пока войска достигли крепости - они просто выдохлись. Во-вторых, без флота осада не имела смысла. Тогда-то Петр и обратил внимание на Воронеж. Город располагался недалеко от Азова и здесь были небольшие верфи, где делали речные суда для донских отпусков. Скорее всего, именно эти два обстоятельства и привлекли Петра. Петр в Воронеже. Сразу после Азовской неудачи Петр I развивает бурную деятельность. Из Архангельска, Казани и Нижнего Новгорода собирают плотников. В Москве набирают рекрутов и посылают «на Воронеж». Сам царь зиму провел в Москве. Сначала он заболел и пролежал в постели почти месяц, а 29 января скончался его старший брат и соправитель Иван V. Похоронив брата и наскоро оправившись от болезни, Петр приезжает в Воронеж. В город он прибыл 29 февраля. Подходящего жилья для царя не было. Петр поселился в доме подьячего Ивана Моторина. Это был небольшой двухкомнатный дом, стоящий недалеко от реки. Последнее обстоятельство особенно устраивало Петра. Здесь надо отметить, что в быту царь был неприхотлив, предпочитая небольшие дома и простую пищу. В первый день Петр осмотрел город и верфь, а уже на второй день его можно было видеть с топором на строительстве судов. К концу марта к Воронежу стали стягиваться войска. На верфях день и ночь кипела работа. Уже было построено несколько крупных галер и заложены 36-пушечные корабли «Святой Петр» и «Святой Павел». Центр города сместился к реке. Здесь вблизи временного жилища государя стали появляться дома его приближенных и вельмож. 2 апреля на воду было спущено первое судно - «Принципиум». 16 апреля в Воронеж прибывает командующий флотом Франц Лефорт, а следом за ним командующий сухопутными войсками А.С. Шеин. Сам царь находится в армии в скромном чине бомбардира, хотя фактически руководит всей военной компанией. К этому времени река у города уже была забита готовыми к отплытию стругами, галерами и галеасами. Второй Азовский поход и его значение. В конце апреля 1696 русская армия по воде и посуху двинулась к Азову. Впереди на стругах плыл генерал Гордон с Бутырским полком. 3 мая на галере «Принципиум» отплыл и сам царь. Почти ежедневно все новые войсковые части отплывали из Воронежа на юг. Последние галеры ушли к Азову в конце мая. 27 мая передовые корабли русской эскадры вышли в Азовское море и заблокировала подступы к Азову, а на следующий день город начали окружать и сухопутные части. Азов был обречен. Турецкий гарнизон смог продержаться только три недели. Уже 18 июня турки капитулировали, а 19 апреля в Азов вошли русские войска. Счастью Петра не было предела. Это была его первая настоящая победа. На радостях он разрешает всему турецкому гарнизону вернуться на родину с флагами и оружием. Военная компания была проведена быстро и эффективно. Все цели Азовского похода были достигнуты за полтора месяца с минимальными потерями. Проведя почти месяц в пирах и празднествах, Петр отправляется в Москву. В Азове остается сильный гарнизон, казаки и дворянское ополчение распускаются по домам, а регулярные полки возвращаются в столицу. По дороге Петр ненадолго остановился в Острогожске, где у него была встреча с украинским гетманом Мазепой, а затем заехал в Воронеж. 30 сентября в Москве состоялось триумфальное шествие. Колонна пеших и конных воинов растянулась через всю Москву. Два главнокомандующих – Лефорт и Шеин важно восседали в роскошных каретах. Сам царь в чине капитана шествовал пешком за каретой Лефорта. У Кремля была воздвигнута триумфальная арка с двуглавым орлом. Внизу располагались деревянные фигуры татарского мурзы и турецкого паши, закованные в цепи. Рядом было выведено: «Прежде в степях мы ратовались, ныне же от Москвы бегством едва спаслись». Взятие Азова фактически блокировало Крымское ханство. Татарские набеги почти прекратились. Теперь татары боялись уходить далеко в степь, а если и совершали набеги, то только на небольшие казачьи и украинские городки, расположенные недалеко от самого Крыма. В Воронежском крае они больше не появлялись. Создание кумпанств. Победа не вскружила Петру голову. Он понимал, что турки не смирятся с потерей Азова, и война только начинается. Пышно отпраздновав победу, он приступает к созданию морского флота. Речные суда, которые составляли основу Азовской флотилии не годились для настоящих крупных сражений. Для этого нужны были большие многопушечные корабли, но денег на их строительство у государства не было. Тогда было решено построить их за счет помещиков, купцов и духовенства. В приговоре Боярской Думы от 20 октября 1969 года всем землевладельцам, имеющим более 100 душ, предписывалось на свои деньги строить морские суда. Поскольку постройка каждого такого судна стоила очень дорого и была большинству землевладельцев не под силу, то им предписывалось объединяться в специальные общества – «кумпанства». Каждое кумпанство должно было построить по одному кораблю. Во главе каждого кумпанства стоял крупный боярин или купец, по имени которого и называлось все кумпанство. Было кумпанство Шереметьева, Долгорукого, Строганова и много других. 17 кумпанств было создано силами монастырей и церковных иерархов. Большую роль в создании флота сыграл первый Воронежский митрополит Митрофан. Им было пожертвовано на нужды флота более семи тысяч рублей, а по тем временам это были очень большие деньги. Воронеж в Петровские времена. Центром кораблестроения опять был избран Воронеж. Население города стало стремительно расти. На берегу реки в районе Успенского монастыря было заложено 2 верфи. Монастырь было велено закрыть, а монахов перевести в расположенный неподалеку Акатов монастырь. От монастыря осталась одна Успенская церковь, которая и сейчас стоит на Адмиралтейской площади. В этой церкви освящались, спущенные на воду корабли, а сам Петр иногда пел в ней вместе с певчими на клиросе. Для руководства строительными работами в Воронеже было создано Адмиралтейство. Оно располагалось на острове, напротив Успенской церкви. Это была каменная цитадель с большим складом внутри – цейхгаузом. В цейхгаузе хранились запасные пушки, ядра, порох, парусина, мачты и прочие детали корабельной оснастки. В 1700 году учреждается особый Адмиралтейский приказ во главе с одним из сподвижников Петра - Федором Матвеевичем Апраксиным. Развернутое в городе строительство требовало массы самых различных материалов, а это вызвало появление воронежской промышленности. В городе строятся кирпичный завод, канатная фабрика, «парусное заведение», водяные лесопилки, пушечное и смоляное предприятие. Массовое строительство кораблей не могло уместится в одном городе. Возникают новые верфи в Ступино, Рамони, Чертовицке, Коротояке и других местах. Теперь Петр часто бывает в Воронеже и для него строится небольшой деревянный дворец. Рядом вырастают дворцы его ближайших соратников. Масса иностранных мастеров, выписанных Петром из-за границы, направляются для работы в Воронеж. На берегу реки возникает целая слобода заселенная иноземцами. Для строительства в город и его окрестности сгоняются десятки тысяч крестьян. Условия их жизни были тяжелыми. Часть из них умирает, еще большое количество убегает с работы, но несмотря на все сложности и русский флот и Воронеж быстро растут. Только в одном Воронеже в петровскую эпоху было построено и спущено на воду не менее 118 кораблей. Самым важным из них для самого Петра I была 56-пушечная «Предестинация», которую он сам спроектировал, и лично принимал участие в ее строительстве. Вместе с тем стали сказываться и отрицательные последствия кораблестроения: площадь воронежских лесов сократилась не менее чем на 4000 гектаров; значительно опустели окрестные села, население которых частично вымерло от непосильного труда, а частично разбежалось. В начале XVII века значение Воронежа постепенно снижается. Это было связано с изменением основных направлений российской внешней политики. Главным приоритетом становится борьба за выход в Балтийское море. Начинается затяжная Северная война. Из Воронежа отзывается большинство корабельных мастеров и морских офицеров. Само Адмиралтейство переводится из Воронежа в Тавров. Однако кораблестроение продолжается до 1711 года, хотя и не в таких крупных размерах. В это время происходит ряд важнейших событий в жизни страны. В 1708 году вводится деление России на губернии. Первоначально их было 8. Весь юг страны занимала огромная Азовская губерния. До 1711 года ее центром был Азов. В этот год Петр предпринял крайне неудачный поход в Бесарабию. Русская армия была окружена турками. Петру пришлось заключать унизительный мир, одним из условий которого стало возвращение туркам Азова. Центр Азовской губернии был переведен в Воронеж. С 1711 года наш город становится одним из важнейших административных центров России. Ему присваивается герб – ворон сидящий на пушке. Последний раз Петр I посетил Воронеж в 1722 году, за три года до своей смерти. Он возвращался с юга после удачного Персидского похода и на несколько дней заехал в наш город. Как непохож был, этот раскинувшийся вдоль правого берега реки город, на ту небольшую деревянную крепость, которую он впервые увидел здесь четверть века назад. |
Похожие:
 | Рабочая программа по дисциплине «Практикум работы на пэвм» Предназначена для студентов по специальностям 100103. 65 Социально-культурный сервис и туризм (имиджмейкерские услуги), 100103. 65... |  | Социально-культурный сервис и туризм А. Е. Островская. Питание и ресторанный сервис. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности... |
| Учебно-методический комплекс для специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» Дисциплина «Сервисная деятельность» предназначена для студентов специальности 10. 01. 03 «Социально-культурный сервис и туризм» и... | | Учебно-методический комплекс: Программа учебной иноязычной практики... ... |
| Учебно-методический комплекс: Программа учебной иноязычной практики... ... | | Социально-культурный сервис и туризм Е. Н. Киприна. Этнография. Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм» очной... |
| Социально-культурный сервис и туризм Н. А. Балюк Введение в специальность. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм»... | | Социально-культурный сервис и туризм Управление предприятиями социально-культурного сервиса и туризма. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... |
| Учебно-методическое пособие по выполнению выпускной квалификационной... Учебно-методическое пособие по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов специальности 100103. 65 – «Социально-культурный... | | Социально-культурный сервис и туризм Н. А. Балюк Историческая география Сибири. Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Социально-культурный сервис... |
| Социально-культурный сервис и туризм Л. Е. Куприна. Технология выездного туризма. Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Социально-культурный сервис... | | Социально-культурный сервис и туризм Н. А. Балюк Историческая география Сибири. Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Социально-культурный сервис... |
| Социально-культурный сервис и туризм Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»... | | Методические указания по самостоятельной подготовке, выполнению контрольных... По учебному плану специальности 10. 01. 03 «Социально-культурный сервис и туризм», специализация «Ресторанный сервис» изучение дисциплины... |
| Социально-культурный сервис и туризм Р. Ю. Сабитов. Техника и технология ресторанного дела. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный... | | Социально-культурный сервис и туризм О. П. Маркова. Основы организации гостеприимства. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности... |
