Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Скачать 7.37 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
страница	10/45
Дата публикации	11.08.2015
Размер	7.37 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 45

Динамическая анатомия вращательных движений. Общая характеристика и классификация вращательных движений. Особенности взаимодействия внутренних и внешних сил. Изменение момента инерции тела человека при вращательных движениях.

Сальто назад как пример вращательного движения. Периоды и фазы движений при упражнении сальто назад. Характеристика силы тяжести, силы инерции и силы реакции опоры, а также внутренних сил организма в каждый период и фазу движения. ОЦТ и кривая его перемещения. Положение звеньев тела работа двигательного аппарата в каждую из фаз движения. Дыхание при выполнении сальто назад. Влияние вращательных движений на организм.

Пищеварительная система. Строение и функция пищеварительного тракта. Ротовая полость, ее стенки, зубы, язык, слюнные железы, небная занавеска, ее мышцы. Глотка, стенки глотки, мышцы глотки, глоточное кольцо миндалин - расположение и функция. Пищевод, желудок - их расположение, строение, функция. Строение, функция и отличительные особенности тонкого и толстого кишечника. Печень, поджелудочная железа, двенадцатиперстная кишка - строение, функция, их анатомо-функциональная связь. Брюшина, ход брюшины, образование связок, фиксирующих органы, сальников, брыжеек.

Дыхательная и мочевыделительная системы. Функции и строение наружного носа, стенки носовой полости, носовые раковины, ходы. Глотка, евстахиевы трубы, их функция. Функция и строение гортани: хрящи, связки, суставы, мышцы гортани, эластический конус, как основа голосообразования, голосовая щель, желудочки гортани, голосовые складки. Трахея, бронхи, легкие - расположение в грудной полости, строение. Структурно-функциональная единица легкого (ацинус). Топография органов грудной полости, средостение, органы средостения. Плевральные мешки, полости, синусы. Органы мочевыделительной системы. Почки, их расположение, описание, функции. Макро- и микроскопическое строение почек. Нефрон, как структурно-функциональная единица почки. Почечные тельца, канальцы - их строение и функция. Мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.

Общая ангиология. Кровеносная система, ее строение, функции. Круги кровообращения (большой, малый, венечный, воротной вены), бассейны верхней и нижней полых вен. Система воротной вены. Артериальный и венозный бассейны - классификация сосудов, строение стенки, характеристики кровотока. Микроциркуляторное русло, функция резистивной и капиллярной зон.

Частная ангиология. Кровоснабжение головы и шеи, образование артериального круга кровообращения (Виллизиевого круга), ветви наружной сонной артерии. Пристеночные и внутренностные ветви грудной и брюшной аорты, кровоснабжение органов грудной и брюшной полостей. Кровоснабжение конечностей, образование артериальных дуг. Ветви подвздошных артерий, кровоснабжение органов малого таза.

Сердце. Топография сердца, внешнее описание, функция, границы сердца. Строение стенок предсердий, желудочков, камеры сердца, клапаны, их строение. Малый круг - сосуды, характеристика кровотока. Кровоснабжение сердца, синус Вальсальвы, коронарные артерии. Отток крови от сердца, вены Тебезия. Проводящая система сердца, синусовый и предсердно-желудочковый узлы, пучок и ножки Гиса, волокна Пуркинье.

Лимфатическая и эндокринная системы. Строение лимфатической системы, ее функция. Расположение лимфокапилляров в тканях и органах, лимфатических сосудов и протоков. Строение и функция лимфоузлов. Расположение основных групп поверхностных лимфоузлов. Венозные углы. Пути оттока лимфы от конечностей, головы и шеи, туловища. Понятие об эндокринных железах, их расположение, функция. Гипоталамо-гипофизарная система - серый бугор, воронка, нейросекреторные ядра гипоталамуса. Расположение и строение гипофиза, гормоны задней, промежуточной и передней долей, гуморальная связь желез внутренней секреции. Единство нервной и гуморальной регуляции функции органов и систем.

Спинной и головной мозг. Структура и функция нервной системы. Белое и серое вещество, нейроны, нейроглия, ее функция. Связь нейронов между собой (синапсы), понятие о ядрах и проводящих путях. Соматическая нервная система. Спинной мозг. Внешнее и внутреннее строение спинного мозга, щели, борозды, оболочки спинного мозга. Расположение спинного мозга, конский хвост, терминальная нить, корешки. Серое и белое вещество, спинного мозга. Расположение двигательных (моторных) нейронов в сером веществе, спинномозговые узлы, образование спинномозговых нервов. Дуга спинномозгового рефлекса. Образование сплетений спинномозговых нервов, их расположение, основные нервные ветви сплетений. Головной мозг, его топография, строение. Поверхности, доли, полюса, основные борозды полушарий. Желудочковая система головного и спинного мозга, циркуляция спинномозговой жидкости, места поступления в межоболочечные пространства. Расположение серого вещества в толще мозга. Продолговатый, задний, средний, промежуточный и конечный мозг. Ромбовидная ямка. Расположение ядер в структурах головного мозга. Черепные нервы - их классификация, места выхода на основании головного мозга, области иннервации. Восходящие пути спинного мозга - спиноталамический, спиномозжечковые пути (Флексига и Говерса), пути Голля и Бурдаха. Эфферентные (нисходящие) пути головного и спинного мозга.

Проводящие пути, вегетативная нервная система. Понятие о двигательных системах. Пирамидный путь, лобно-мостовой, височно-мостовой, корково-ядерный и корково-спинномозговой пути. Экстрапирамидная система путей, лучистость полосатого тела, обратные связи. Рубро-спинальный, вестибулоспинальный пути, функциональное единство нисходящий путей. Классификация вегетативной нервной системы. Расположение ядер симпатического отдела ВНС, предузловые и постузловые волокна, симпатические стволы, узлы. Симпатические сплетения - прекардиальное, чревное, брыжеечные. Расположение ядер парасимпатической ВНС. Парасимпатическая иннервация органов головы, блуждающий нерв, тазовые нервы. Единство нервной системы, обеспечивающей устойчивое функционирование внутренних органов при адаптации организма к условиям среды.
5.3. Лабораторный практикум не предусмотрен
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Основная литература по дисциплине

Лысов, П. К. Анатомия (с основами спортивной морфологии) [Текст] : учебник для вузов : в 2 т. / П. К. Лысов, М. Р. Сапин.- М. : Академия. - (Высшее профессиональное образование). Т. 1. - 2010. – 247; Т. 2.-2010.-315,
Иваницкий, М. Ф. Анатомия человека [Текст] : учебник для вузов физической культуры / М. Ф. Иваницкий ; [под ред. Б. А. Никитюка и др.]. - Изд. 7-е.-М. : Олимпия, 2008. - 623 с.:ил.

6.2 Дополнительная литература

Анатомия и физиология нервной системы [Текст]:учебное пособие для вузов : словарь-справочник / авт.-сост. С. С. Тверская. - 2-е изд., стереотип. - М. : МПСИ, 2003. - 158.
Атлас анатомии человека : Все органы человеческого тела / Отв. ред. Н. Надольская; Пер. В. В. Серова /. - М. : Белый Город, 2001. - 103с.
Боянович, Ю. В. Атлас анатомии человека / Ю. В. Боянович, Н. П. Балакирев.-Изд. 2-е. - Ростов-на-Дону [и др.] : Феникс [и др.], 2005. - 734, - (Медицина для вас).
Боянович, Ю. В. Анатомия человека : атлас / Ю. В. Боянович, Н. П. Балакирев. - М. : Эксмо, 2007. – 734.
Каюмова, Е. А. Анатомия и морфология человека : Пищеварительная система : Методические рекомендации / Е. А. Каюмова; МО РФ, ТГПУ. – Томск : ЦУМЛ ТГПУ, 2004. – 55.
Сапин, М. Р. Анатомия человека : учебное пособие для вузов : в 2 кн. / М. Р. Сапин, З. Г. Брыксина.-2-е изд., стереотип. - М.:Академия. - (Высшее профессиональное образование). 2008.
Сапин, Михаил Романович. Анатомия и физиология человека. С возрастными особенностями детского организма [Текст] : учебник для вузов / М. Р. Сапин, В. И. Сивоглазов.-5-е изд., перераб. - М. : Академия, 2005. – 381.
Синельников, Р. Д. Синельников, Я. Р. Атлас анатомии человека : В 4 т. : Учебное пособие для мед. ин-тов / Р.Д.Синельников, Я.Р.Синельников.-2-е изд., стереотип.-М.:Медицина. 1996.
Фениш, Х. Карманный атлас анатомии человека на основе Международной номенклатуры / Х. Фениш ; При участии В. Даубера; Пер.с англ. С. Л. Кабака, В. В.Руденка; Ред. пер. С. Д. Денисов; Ил. Г. Шпитцера. – Минск : Вышэйшая школа, 1997. - 464с. : ил..
Яхонтов, Сергей Владимирович. Физиология человека: кровоснабжение и газообмен [Текст] : учебное пособие / С. В. Яхонтов, А. В. Кулемзин, О. Н. Чуфистова ; МО РФ, ТГПУ. – Томск : издательство ТГПУ, 2004. – 171.

6.3. средства обеспечения освоения дисциплины
Мокрые препараты, муляжи, учебные таблицы. Видеофильмы.
6.4 материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

оборудованные аудитории;
различные технические средства обучения;
аудио-видео аппаратура;
наглядные пособия.

7. методические рекомендации по организации изучения дисциплины
7.1 Методические рекомендации преподавателю
1. Ежегодная переработка лекционного материала.

2. Создание методических указаний, тестовых заданий для текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов на бумажном носителе.

3. Подготовка интерактивных презентаций лекций, использование при проведении лекций и лабораторных занятий учебных фильмов, слайдов.

4. Для эффективного освоения дисциплины использовать в теоретическом и лабораторном курсах наглядные материалы (муляжи, мокрые препараты, таблицы).

5. Оппонирование студентами совместно с преподавателями самостоятельной работы в виде рефератов, докладов, эссе и контрольных работ.
7.2 Методические рекомендации для студентов

Для освоения дисциплины студентам необходимо по каждому разделу:

1. Изучить литературные источники и выделить основные мысли, термины, особенности строения в соответствии с контрольными вопросами в форме конспекта.

2. Подготовить устное выступление продолжительностью 3-5 минут, используя материалы учебных пособий, монографий, лекций, лабораторных занятий, ресурсов Интернет.

3. Подготовить реферативную работу по предложенным темам используя имеющиеся информационные материалы с учетом современных достижений наук и оформить ее на бумажном или электронном носителях.
8. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
8.1 темы рефератов.

Влияние различных видов спорта на анатомические структуры тела человека.
Особенности телосложения и спортивные достижения.
Влияние физических упражнений на опорно-двигательный аппарат.
Влияние физических упражнений на сердечнососудистую систему.
Влияние физических упражнений на дыхательную систему.
Позитивные и негативные изменения в организме человека под влиянием занятий спортом.
Анатомический анализ низкого старта легкоатлета («а» - команда «на старт»; «б» - команда «внимание»).
Анатомический анализ положения тела боксера (правши): исходная стойка, глухая защита.
Анатомический анализ положения тела боксера (левши): исходная стойка, глухая защита.
Анатомический анализ положения тела пловца на стартовой тумбе.
Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета перед толчком штанги.
Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета пред рывком штанги.
Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета при удержании штанги на выпрямленных руках.
Анатомический анализ движения тела волейболиста (прием мяча двумя руками).
Анатомический анализ движения тела волейболиста (подача мяча сверху).
Анатомический анализ движения тела волейболиста (подача мяча снизу).
Анатомический анализ выполнения броска в баскетболе из-за боковой линии.
Анатомический анализ выполнения броска в баскетболе (в корзину).

8.2. Вопросы и задания для самостоятельной работы, в том числе групповой самостоятельной работы обучающихся

Анатомический анализ низкого старта легкоатлета («а» - команда «на старт»; «б» - команда «внимание»).
Анатомический анализ положения тела боксера (правши): исходная стойка, глухая защита.
Анатомический анализ положения тела боксера (левши): исходная стойка, глухая защита.
Анатомический анализ положения тела пловца на стартовой тумбе.
Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета перед толчком штанги.
Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета пред рывком штанги.
Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета при удержании штанги на выпрямленных руках.
Анатомический анализ движения тела волейболиста (прием мяча двумя руками).
Анатомический анализ движения тела волейболиста (подача мяча сверху).
Анатомический анализ движения тела волейболиста (подача мяча снизу).
Анатомический анализ выполнения броска в баскетболе из-за боковой линии.
Анатомический анализ выполнения броска в баскетболе (в корзину).

8.3 Вопросы для самопроверки

Понятие о тканях. Виды тканей. Классификация тканей.
Эпителиальные ткани. Функции. Особенности строения.
Покровный эпителий. Классификация. Строение однослойного однорядного эпителия, однослойного многорядного эпителия. Строение многослойного плоского ороговевающего эпителия, многослойного плоского неороговевающего эпителия. Строение переходного эпителия.
Железистый эпителий. Строение, функции.
Виды желез: экзокринные, эндокринные, смешанные. Особенности их строения.
Соединительные ткани. Функции. Особенности строения. Классификация.
Собственно-соединительная ткань. Виды.
Ткань со специфическими свойствами. Ретикулярная ткань: строение, функции. Пигментная ткань: строение, функции. Жировая ткань: строение, функции.
Скелетные ткани. Виды. Строение хрящевой ткани, виды хряща (гиалиновый, эластический, волокнистый). Хондроциты. Строение костной ткани. Остеоциты, остеобласты, остеокласты – функции. Понятие о компактном и губчатом веществе. Что придает костям прочность, эластичность, легкость. Строение компактного и губчатого вещества.
Кровь и лимфа. Форменные элементы и плазма крови – строение, состав, функции.
Мышечные ткани. Классификация. Строение и функции. Строение гладкой мышечной ткани, функции. Строение поперечно-полосатой мышечной ткани, функции. Строение сердечной поперечно-полосатой мышечной ткани, свойства и функции.
Нервная ткань. Функции, строение. Нейрон: строение, функции, виды нейронов. Глия: строение, функции, виды глии. Строение синапсов. Виды синапсов. Строение рефлекторной дуги.
Кость как орган. Химический состав кости. Классификация костей. Рост кости в длину и толщину. Возрастные особенности костей.
Скелет. Функции. Отделы скелета.
Позвоночный столб. Отделы позвоночного столба. Физиологические изгибы (лордоз, кифоз). Сроки формирования изгибов у детей.
Строение позвонка: характеристика по классификации костей, отделы, отростки. Отличия шейных, грудных и поясничных позвонков. Особенности строения I и II шейных позвонков (атлант и осевой) (показать на скелете)
Крестец: характеристика по классификации костей, строение, поверхности, гребни, отверстия, ушковидные поверхности, поперечные линии, мыс, верхушка крестца (показать на скелете)
Грудина: характеристика по классификации костей, расположение, отделы грудины, вырезки (показать на скелете)
Ребро: характеристика по классификации костей, отделы ребра, головка, шейка бугорок ребра, борозда ребра (показать на скелете)
Строение грудной клетки, стенки грудной клетки, верхняя и нижняя апертуры, подгрудинный угол, формы грудной клетки. Истинные, ложные и колеблющиеся ребра.
Морфофункциональные особенности строения скелета верхней конечности.
Кости пояса верхней конечности, их функциональное значение. Лопатка: характеристика по классификации костей, поверхности, углы, края, отростки, ость лопатки, ямки – надостная и подостная (показать на скелете). Ключица: характеристика по классификации костей, отделы ключицы.
Кости свободной верхней конечности: плечевая кость, кости предплечья (локтевая, лучевая), кости кисти (кости запястья, пясти, фаланги пальцев). Характеристика по классификации костей.
Плечевая кость. Проксимальный эпифиз: головка плечевой кости, шейки плечевой кости (анатомическая и хирургическая), бугорки (большой и малый), межбугорковая борозда. Диафиз: гребни большого и малого бугорков, борозда лучевого нерва, дельтовидная бугристость. Дистальный эпифиз: мыщелок плечевой кости, блок плечевой кости, головка мыщелка, ямка локтевого отростка, венечная ямка, лучевая ямка (показать на скелете).
Лучевая кость. Проксимальный эпифиз: головка лучевой кости, суставная ямка, суставная окружность, шейка лучевой кости. Диафиз: бугристость лучевой кости, поверхности (задняя, передняя, латеральная), края (межкостный, задний, передний), бугристость пронатора. Дистальный эпифиз: шиловидный отросток, локтевая вырезка, запястная суставная поверхность (показать на скелете).
Локтевая кость. Проксимальный эпифиз: отростки (локтевой и венечный), блоковидная вырезка, лучевая вырезка. Диафиз: поверхности (задняя, передняя, медиальная), края (межкостный, задний, передний), гребень супинатора. Дистальный эпифиз: головка локтевой кости, суставная окружность, шиловидный отросток (показать на скелете).
Кости кисти. Кости запястья. Проксимальный ряд: ладьевидная, полулунная, трехгранная кости. Гороховидная кость. Дистальный ряд: кость-трапеция, трапециевидная, головчатая, крючковидная кости (показать на скелете). Кости пясти. Особенность строения III пястной кости. Фаланги: проксимальная, средняя, дистальная. Бугристость дистальной фаланги (показать на скелете).
Кости пояса нижней конечности, их функциональное значение, характеристика по классификации костей. Подвздошная кость: тело, крыло, дугообразная линия, гребень, ости верхняя и нижняя передние, ости верхняя и нижняя задние, подвздошная ямка, ягодичная поверхность, ягодичные линии (передняя, задняя, нижняя). Седалищная кость: тело, ветвь, бугор, ость, большая и малая седалищные вырезки. Лобковая кость: тело, ветви, симфизиальная поверхность. Вертлужная впадина. (показать на скелете).
Морфофункциональные особенности строения скелета нижней конечности.
Таз в целом: лобковая дуга, большой таз, малый таз, пограничная линия, верхняя и нижняя апертуры таза. Размеры: конъюгата, поперечный диаметр, косой диаметр, наклон таза, ось таза. Отличия мужского таза от женского.
Кости свободной нижней конечности: бедренная кость, кости голени (большеберцовая и малоберцовая), кости стопы (кости предплюсны, плюсны, фаланги). Характеристика по классификации костей.
Бедренная кость. Проксимальный эпифиз: головка, ямка головки, шейка бедренной кости, большой и малый вертела, межвертельные линия и гребень. Диафиз: шероховатая линия, гребенчатая линия, ягодичная бугристость. Дистальный эпифиз: медиальный и латеральный мыщелки, межмыщелковая ямка, подколенная поверхность, надколенниковая поверхность (показать на скелете)
Большеберцовая кость. Проксимальный эпифиз: верхняя суставная поверхность, медиальный и латеральный мыщелки, межмыщелковое возвышение. Диафиз: бугристость большеберцовой кости, медиальная, задняя и латеральная поверхности, медиальный, передний и межкостный края. Дистальный эпифиз: медиальная лодыжка, суставная поверхность лодыжки, малоберцовая вырезка, нижняя суставная поверхность (показать на скелете)
Малоберцовая кость. Проксимальный эпифиз: головка малоберцовой кости, суставная поверхность головки малоберцовой кости, шейка малоберцовой кости. Диафиз: латеральная, медиальная и задняя поверхности, передний, межкостный и задний края. Дистальный эпифиз: латеральная лодыжка, суставная поверхность, ямка латеральной лодыжки (показать на скелете)
Кости стопы. Предплюсна (7 костей): таранная кость (головка, тело и блок таранной кости), пяточная кость (бугор пяточной кости, опора таранной кости), ладьевидная кость, медиальная, промежуточная и латеральная кубовидные кости, кубовидная кость. Плюсна (5 костей): основание, тело, головка плюсневых костей. Кости пальцев: проксимальная, средняя и дистальная фаланги, основание, тело и головка фаланги (показать на скелете)
Классификация соединений костей. Понятие о синдесмозах, синхондрозах, синостозах, симфизах, диартрозах. Привести примеры.
Строение диартрозов. Обязательные элементы сустава, их значение. Вспомогательные элементы сустава и их значение. Элементы, укрепляющие сустав. Элементы, способствующие увеличению подвижности в суставе.
Виды движений в суставах. Сагиттальная ось: отведение (аддукция), приведение (абдукция). Вертикальная ось: вращение (ротация) – вращение наружу (супинация), вращение вовнутрь (пронация). Поперечная ось: сгибание (флексия), разгибание (экстензия). Круговое движение (циркумдукция).
Классификация суставов: по строению (простые, сложные, комбинированные, комплексные), по форме (цилиндрические, блоковидные, винтообразные, эллипсовидные, седловидные, мыщелковые, шаровидные, плоские), по движениям (одноосные, двуосные, многоосные).
Модуль описания суставов.

Кости участвующие в образовании данного сустава
Строение сустава
Форма сустава
Движения по осям в данном суставе
Вспомогательные элементы данного сустава (связки, бурсы, диски и т.д.)
Особенности строения данного сустава.

Соединения позвоночного столба. Связки: желтые, межпоперечные, межостистые, надостистые, выйная, передняя и задняя продольные связки. Симфизы: межпозвоночные диски. Межпозвоночные суставы (см. модуль описания). Движения в позвоночном столбе, амплитуда движений. Наиболее подвижные отделы позвоночного столба.
Атланто-затылочный сустав (см. модуль описания сустава). Срединный атланто-затылочный сустав (см. модуль описания сустава).
Плечевой сустав (см. модуль описания сустава).
Локтевой сустав (см. модуль описания сустава).
Лучезапястный сустав (см. модуль описания сустава).
Суставы и связочный аппарат кисти.
Таз. Связочный аппарат таза. Крестцово-подвздошный сустав (см. модуль описания сустава).
Тазобедренный сустав (см. модуль описания сустава).
Коленный сустав (см. модуль описания сустава).
Голеностопный сустав (см. модуль описания сустава).

Суставы и связочный аппарат стопы. Своды стопы. Пассивные и активные затяжки сводов. Виды плоскостопия. Формирование плоскостопия.
8.4. Примеры тестов

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 45

	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Похожие: