Скачать 1.03 Mb.
|
Практическая работа № 6. Составление картосхемы современных путей миграции населения и объяснение причин мировых миграционных процессов. Ход работы
НТР и мировое хозяйство Практическая работа № 7. Построение картодиаграммы ”Центры мирового хозяйства”. Ход работы:
География отраслей мирового хозяйства Практическая работа № 8. Построение картосхемы размещения основных районов энергетики, чёрной и цветной металлургии, машиностроения и химической промышленности мира. Вариант 1. Электроэнергетика мира. Ход работы:
Вариант 2. Чёрная металлургия мира. Ход работы:
Практическая работа № 9. Построение картодиаграммы крупнейших производителей главных зерновых культур. Ход работы: 1.Используя текст и рисунки учебника , карты атласа и данные таблицы "Крупнейшие производители основных зерновых культур во второй половине 90-ых годов", постройте на контурной карте мира, самостоятельно подобрав масштаб, столбиковые диаграммы различного цвета крупнейших производителей пшеницы, кукурузы и риса; Крупнейшие производители основных зерновых культур в 2000 году.
Практическая работа № 10. Определение преобладающих видов транспорта в отдельных странах и регионах мира и оценка степени его развития. Ход работы:
Вариант 1. Особенности развития транспорта в Германии. Вариант 2. Особенности развития транспорта в Японии. Вариант 3. Особенности развития транспорта в Мавритании. Вариант 4. Особенности развития транспорта в США. Вариант 5. Особенности развития транспорта в Бразилии. Вариант 6. Особенности развития транспорта в Австралии. Практическая работа № 11. Составление проекта международного туристического маршрута. Ход урока: 1. На контурной карте мира или соответствующего региона условными знаками нанесите некоторые уникальные объекты природы и общечеловеческой культуры, которые Вы предлагаете посетить;
Вариант 1. Составление туристического маршрута по странам СНГ. Вариант 2. Составление туристического маршрута по странам Зарубежной Европы. Вариант 3. Составление туристического маршрута по странам Зарубежной Азии. Вариант 4. Составление туристического маршрута по странам Африки. Вариант 5. Составление туристического маршрута по странам Северной Америки. Вариант 6. Составление туристического маршрута по странам Южной Америки. Вариант 7. Составление туристического маршрута по Австралии и Океании. Вариант 8. Составление туристического маршрута кругосветного путешествия. Экономическое районирование мира Практическая работа № 12. Обозначение на контурной карте главных экономических регионов мира. Ход работы: 1. Нанесите на контурную карту мира границы и подпишите названия главных экономических регионов мира: СНГ, Зарубежную Европу, Зарубежную Азию, Африку, Северную Америку, Латинскую Америку, Австралию и Океанию. 2. В каждом макрорегионе выделите границы, закрасьте различными цветами и подпишите названия важнейших субрегионов: Северной, Средней, Южной и Восточной Европы, Юго-Западной, Южной, Юго-Восточной и Восточной Азии, Северной и Тропической Африки, Мексики, Центральной Америки и Вест-Индии, Андских стран, стран бассейна Амазонки и Ла-Платы, Австралии и Океании (отдельно). Зарубежная Европа Практическая работа № 13. Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы Ход работы: 1. На контурную карту Европы нанесите важнейшие месторождения полезных ископаемых Зарубежной Европы. 2. Условными знаками обозначьте на карте основные регионы размещения неминеральных ресурсов: лесных, рыбных, агроклиматических, гидроэнергетических, геотермальных. 3. На отдельном листочке, вложенном в карту, выпишите наиболее и наименее обеспеченные природными ресурсами страны Зарубежной Европы. 4. Назовите основных поставщиков и укажите наиболее предпочтительные для европейских стран пути перемещения основных видов сырья: нефти и газа, угля, руд чёрных и цветных металлов. 5. Подпишите на карте красным цветом страны с преобладанием эмиграции, а синим - иммиграции. 6. Стрелками покажите главные пути перемещения мигрантов по территории Зарубежной Европы. 7. Различными цветами заштрихуйте территорию стран Северной, Средней, Южной и Восточной Европы 8. Зелёным цветом подчеркните на карте страны - члены Европейского Союза. 9. Укажите положительные и отрицательные стороны свободного перемещения труда, ресурсов и капитала в условиях ''Объединённой'' Европы. Практическая работа № 14. Составление картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Европы. Ход работы:
Практическая работа № 15. Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух развитых стран Европы. Ход работы: Работа выполняется в письменном виде в форме реферата или сочинения по типовому плану: План экономико-географической характеристики страны.
Внимание! Типичной ошибкой при выполнении данной работы является написание двух ”параллельных” характеристик, слабо связанных между собой. Обратите внимание на сравнение двух стран, выявляя черты их сходства и различия по всем пунктам плана. Вариант 1. Сравнительная экономико-географическая характеристика Великобритании и Италии. Зарубежная Азия Практическая работа № 16. Построение картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Азии. Ход работы:
Практическая работа № 17. Характеристика специализации основных сельскохозяйственных районов Китая. Ход работы: Сельскохозяйственные районы Китая
2.Сделайте вывод о развитии и специализации сельскохозяйственных районов Китая. |
Практическая работа №1 География как наука. Источники получения знаний о природе, населении. Методы получения, обработки, передачи и предоставления географической... | Практическая работа. Тема: «Использование источника географической... Тема: «Использование источника географической информации физической карты полушарий в практических целях. Определение направлений,... | ||
Практическая работа анализ фирменного стиля туроператора «tui россия и снг» Определения должны соответствовать современному пониманию сущности и содержания маркетинговых коммуникаций. Ссылка на источник информации... | Белки это жизнь? Исследование источников информации (книги, газеты, журналы, Интернет) по данному вопросу. Анализ полученных данных. Создание презентации... | ||
Поурочное планирование 8-й класс Природа России 68 часов Учащиеся должны определять географическое положение России; показывать пограничные государства, моря омывающие Россию; иметь представление... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учащиеся должны определять географическое положение России; показывать пограничные государства, моря омывающие Россию; иметь представление... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Практическая работа №2 «Поиск и показ изучаемых объектов на глобусе и географической карте» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Количество информации. Инструктаж по тб. Практическая работа №1 «Вычисление количества информации с помощью калькулятора» | ||
Аналитическая обработка разнородной текстовой информации Технология обработки информации из различных источников, в том числе и из Интернет-сми, обеспечивает автоматизированный ввод (включающий... | Урок 2 Файлы и папки. Практическая работа №1 «Работа с файлами и папками» Вспомните, какие программ предназначены для обработки числовой, текстовой и графической информации | ||
Дипломная работа По методике обучения географии и краеведению На... Е содержание определяются потребностями общества. Социальный заказ школе, учитывающий достижения географической науки и изменения... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кодирование информации с помощью знаковых систем. Практическая работа № «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью... | ||
6 класс Урок 7 Кодирование текстовой информации. Практическая работа... Самостоятельная работа по переводу чисел из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вид урока: интегрированный (т к в нём есть элементы различных видов уроков: беседа, лекция, практическая самостоятельная работа,... | ||
Урока: практическая работа Практическая работа №6 – обучение построению табличных информационных моделей и графов систем в среде ms word 2007 | Шпаковского «Деревья эволюции. Анализ технической информации и генерация... Представленная работа посвящена актуальной задаче анализу и прогнозу развития технических систем на основании исследования патентной... |