Географическая номенклатура
Тема «Африка»:
- Атласские горы, Эфиопское нагорье, Восточно-Африканское плоскогорье; вулкан Килиманджаро;
- Нил, Конго, Нигер, Замбези;
- Виктория, Танганьика, Чад;
- Египет (Каир), Алжир (Алжир), Нигерия (Лагос), Заир (Киншаса), Эфиопия (Аддис-Абеба), Кения (Найроби), ЮАР (Претория).
Тема «Австралия и Океания»:
- Новая Зеландия, Новая Гвинея, Гавайские острова, Новая Каледония, Меланезия, Микронезия; Большой Барьерный риф;
- Большой Водораздельный хребет; гора Косцюшко; Центральная низменность;
- Муррей, Эйр;
- Сидней, Мельбурн, Канберра.
Тема «Южная Америка»:
- Панамский перешеек; Карибское море; остров Огненная Земля;
- горы Анды, Аконкагуа; Бразильское и Гвианское плоскогорья; Оринокская и Ла- Платская низменности;
- Панама, Ориноко; Титикака, Маракайбо;
- Бразилия (Рио-де-Жанейро, Бразилиа), Венесуэла (Каракас), Аргентина (Буэнос-Айрес), Перу (Лима).
Тема «Северная Америка»:
- Флорида, Калифорния, Аляска; Мексиканский, Гудзонов, Калифорнийский заливы;
- Канадский Арктический архипелаг, Большие Антильские острова, остров Ньюфаундленд, Бермудские, Багамские, Алеутские острова;
- горные системы Кордильер и Аппалачей; Великие и Центральные равнины; Миссисипская низменность; гора Мак-Кинли; вулкан Орисаба;
- Маккензи, Миссисипи с Миссури, Колорадо, Колумбия;
- Великие Американские озера, Виннипег, Большое Соленое;
- Канада (Оттава, Монреаль), США (Вашингтон, Нью-Йорк, Чикаго, Сан-Франциско, Лос-Анджелес), Мексика (Мехико), Куба (Гавана).
Тема «Евразия»:
- Таймыр, Кольский Скандинавский, Чукотский, Индостан, Индокитай, Корея;
- Баренцево, Балтийское, Северное, Аравийское, Японское;
- Финский, Ботанический, Персидский заливы;
- проливы Карские Ворота, Босфор, Малаккский;
- острова Новая Земля, Новосибирские, Шри-Ланка, Филиппинские, Большие Зондские; - - - равнины Западно-Сибирская, Великая Китайская; плоскогорья: Восточно-Сибирское, Декан;
- горы: Альпы, Пиренеи, Карпаты, Алтай, Тянь-Шань; нагорья: Тибет, Гоби; вулкан Кракатау;
- реки: Обь с Иртышом, Лена, Амур, Амударья, Печора, Дунай, Рейн, Хуанхэ, Янцзы, Инд, Ганг;
- озера: Каспийское, Байкал, Онежское, Ладожское, Женевское, Иссык-Куль, Балхаш, Лобнор.
Календарно-тематическое планирование по географии
Домогацких Е.М. Программы по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД «Русское слово», 2010
Учебник: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. География. Материки и океаны: в 2 ч.
Ч.1 Планета, на которой мы живем. Африка. Австралия:
Ч.2. Материки планеты Земля: Антарктида, Южная Америка, Северная Америка, Евразия: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД «Русское слово -РС», 2010.
Класс: 7
Количество часов: 68
Учитель: Алексеева Татьяна Александровна
Содержание
|
Кол-во
Часов по теме
|
Кол-во пр.
работ
|
Сроки
|
|
Раздел 1.Планета, на которой мы живем
Тема 1. Мировая суша
Тема 2. Поверхность Земли
Тема 3. Атмосфера
Тема 4. Мировой океан
Тема 5. Геосфера
Тема 6.Человек
Раздел 2. Материки планеты Земля
Тема 1. Африка
Тема 2. Австралия
Тема 3. Антарктида
Тема 4.Южная Америка
Тема 5. Северная Америка
Тема 6. Евразия
Раздел 3. Взаимоотношения природы и человека
|
21
1
6
4
4
2
4
46
10
5
2
9
9
11
2
|
1
2
1
1
1
3
1
3
2
3
1
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы
и темы
|
Раздел 1. Планета, на которой мы живем. (21час)
|
Недели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
№№ уроков
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Тема урока
|
Мировая суша. Материки и острова.
|
Геологическое время.
|
Геологическое время.
|
Систематизация географических карт для работы в 7-ом классе.
|
Строение земной коры.
|
Литосферные плиты и
современный
рельеф.
|
Платформы и равнины
|
Складчатые пояса и горы.
|
Основные
понятия
|
«Эрэб»-запад, «асу»-восток.
|
Геологическое время, эры и периоды.
|
|
|
Материковая и океаническая кора, тектоника, рифты, желоба.
|
|
|
|
Персоналии
|
|
|
|
|
|
Альфред
Вегенер
|
|
|
Практические, самостоятельные работы
|
|
Сам.работа: составление ЛОК по геологическим эрам, периодам (геологическому времени).
|
Сам.работа.
Составление схемы классификации карт.
|
Сам.работа с картой «Строения земной коры».
|
Пр.работа.
Составление картосхемы»Литосферные плиты».
|
Сам. работа с к/к
|
Сам.работа с к/к.
|
ТСО
|
|
К/фрагмент
«Макрокосмос».
|
Вирт.уч-к 7-го класса.
|
|
|
К/фрагмент «Русская равнина», «горы Альпы».
|
Умения и
навыки
|
Должны знать геологичекое время, уметь классифицировать карты атласа, знать основные формы рельефа мира, уметь наносить их на к/к.
|
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы и темы
|
А т м о с ф е р а (4часа)
|
М и р о в о й о к е а н (4часа).
|
Недели
|
5
|
6
|
7
|
8
|
№№ уроков
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
Тема урока
|
Пояса планеты.
|
Воздушные массы.
|
Климатические пояса Земли.
|
Климатообразующие факторы
|
Мировой океан - главная часть гидросферы.
|
Воды океана. Поверхностные и глубинные течения.
|
Органический мир океанов.
|
Особенности отдельных океанов.
|
Основные
понятия
|
Тепловые пояса, пояса увлажнения, пояса атмосферного давления.
|
Пассаты, муссоны, ветры западного и северо-восточного переноса.
|
Тип климата, континентальность климата.
|
Климатограмма.
|
|
|
|
|
Персоналии
|
А.И.Воейков
|
|
|
|
Огюст Пикар.
|
Жан Жак Кусто
|
|
|
Практические, самостоятельные и контрольные работы
|
Сам.работа
Составление схемы поясов планеты.
|
Сам.работа с климатической картой мира.
|
Пр. работа с таблицей «Климатические пояса Земли».
|
Пр.работа Анализ климатограмм.
|
Пр.работа.
Построение дна океана по одной из параллелей.
|
|
|
|
ТСО
|
|
|
|
|
|
|
Презентация.
|
Презентация, интерактивный диктант
|
Умения и навыки
|
Должны знать климатические пояса Земли. Должны знать о взаиомосвязи между океаном и сушей, между океаном и атмосферой. Четко представлять поверхностные течения в океане и об их влиянии на климаты Земли. Знать, что такое штилевые широты и сороковые ревущие, с чем это связано и как они влияют на климат этих широт.
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы и темы
|
Г е о с ф е р а (2часа).
|
Ч е л о в е к (4часа).
|
Материки планеты Земля (48 ч.)
|
Недели
|
9
|
10
|
11
|
12
|
№№ уроков
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
Тема урока
|
Географическая оболочка.
|
Зональность географической оболочки.
|
Освоение Земли человеком.
|
Охрана природы.
|
Население Земли.
|
Страны мира.
|
Географическое положение.
|
Исследования Африки.
|
Основные
понятия
|
Ландшафт, ритмичность.
|
Закон географической зональности, природная зона.
|
Цивилизация.
|
Особо охраняемые природные территории, Всемирное наследие.
|
Миграция
раса,
|
Страна, монархия, республика.
|
Крайние точки материка, Африканский Рог.
|
|
Персоналии
|
|
В.В.Докучаев
|
|
|
|
|
|
Васко да Гама, Д.Ж.Спик, Д.Ливингстон Г.Стэнли,
Н.С.Гумилев,
|
Практические, самостоятельные работы
|
Пр.работа.
Анализ схемы круговорота веществ и энергии.
|
Пр.работа.
Установление связей между типами климата и природными зонами.
|
|
|
|
|
Практическая работа № . (Выполняется по всем материкам)
|
|
ТСО
|
|
|
Презентация
|
Видеофрагм.
|
|
Презентации
|
|
Презентации
|
Умения и навыки
|
Должны знать, что такое ландшафт, уметь составлять схемы круговорота веществ в природе, знать, что такое зональность и природые зоны Земли. Знать освоение Земли человеком. Знать особо охраняемые территории на Земле, население Земли и страны мира.
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы и темы
|
А ф р и к а (10 час.)
|
Недели
|
13
|
14
|
15
|
16
|
№№ уроков
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
Тема урока
|
Рельеф и полезные ископаемые Африки.
|
Климат Африки.
|
Гидрография
Африки.
(Внутренние воды материка)
|
Разнообразие природы
Африки.
|
Население Африки.
|
Регионы Африки. Северная и Западная Африка.
|
Регионы Африки. Восточная и Южная Африка.
|
Обобщающий урок по теме Африка.
|
Основные понятия
|
|
|
|
Красно-желтые ферраллитные почвы.
|
Берберы, туареги, нилоты, пигмеи, бушмены, готтентоты.
|
|
|
|
Практические, самостоятельные и контрольные работы
|
Пр. Работа с к/к.
|
Сам.работаЗаполнение таблицы по климату Африки
|
заполнение таблицы по гидрографии Африки
|
|
В.Вавилов,
В.В.Юнкер.
|
|
|
|
ТСО
|
Презентация
|
|
Презентация
|
|
|
Презентации
|
|
Умения и навыки
|
Должны знать номенклатуру по Африке. Знать климатообразующие факторы Африки. Уметь давать географическое положение Африки, находить примеры воздействия человека на природу, сформировать представление о рациональном природопользовании и охране природы.
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы и темы
|
Австралия - маленький великан( 5 час.)
|
Антарктида – холодное сердце (2часа).
|
Недели
|
17
|
18
|
19
|
20
|
№№ уроков
|
33
|
34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
Тема урока
|
Австралия.
ГП материка
История откры
тия и исследования материка.
|
Рельеф и полезные ископаемые материка. Климат и
внутренние воды.
|
Особеннти природы Австралии.
|
Австралийский Союз. Природные комплексы.
|
Океания.
(Новая Зеландия, о\ва Фиджи, Новая Гвинея).
|
Антарктида.
История открытия и исследования материка.
|
Уникальность природы материка.
|
Оюобщающий урок по темам Австралия и Антарктида.
|
Основные
понятия
|
|
Лакколит.
Реки-крики.
|
Эндемики.
|
|
Маори, папуасы.
|
Международный геофизический год.
|
Стоковые ветры, магнитный полюс, шельфовый ледник.
|
|
Персоналии
|
А.Тасман,
Дж.Кук, Мак-Артур,
|
Э.Дж.Эйр,
|
|
|
НН Миклухо-Маклай, Ю.Ф.
Лисянский.
|
Ф.Беллинзгаузен,Р.Скотт М.Лазарев, Ж.Дюмон-Дюрвиль, Р.Амундсен.
|
|
|
Практические, самостоятельные работы
|
Пр.работа.
Определение ГП. Сравнение ГП Африки и Австралии.
|
Сам.работа с к/к.
|
|
|
|
|
|
|
ТСО
|
|
|
Использование материалов виртуального учебника 7 класс, практикума, тестирования, видеофрагмента о животном мире Австралии, кинофрагмента «Дети капитана Гранта».
|
Использование материалов виртуального уч-ка 7 класса.
|
|
Умения и навыки
|
Должны знать номенклатуру материков. Должны уметь объяснять уникальность климата и эндемичность органического мира материков. Должны уметь делать выводы по климатограммам. (Австралии и Антарктиды).
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы и темы
|
Южная Америка – материк чудес (8 часов)
|
Недели
|
21
|
22
|
23
|
24
|
№№ уроков
|
41
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
Тема урока
|
Южная Америка. ГП. История открытия, изучения и освоения материка.
|
Геологическое строение, рель-
еф и полезные
ископаемые
материка.
|
Климат
Ю. Америки.
|
Гидрография материка
|
Разнообразие природы Ю. Америки.
|
Население материка.
|
Регионы Южной Америки.
|
Обобщающий урок по южным материкам.
|
Основные
понятия
|
|
«Анда»-медь.
|
|
|
Сельва, пампа
|
Инки, метис, мулат, самба.
|
Вест-Индия, Латинская и Центральная Америка.
|
|
Персоналии
|
Х. Колумб,
А. Гумбольд.
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические, самостоятельные и контрольные работы
|
Пр.работа №.
|
Сам.работа с к/к.
|
Пр.работа.
Анализ климатограмм.
|
Сам.работа с к/к.
|
Пр.работа.
Выявление взаимосвязей между компонентами природы.
|
|
Сам.работа по составлению таблицы одного из регионов Ю.Америки.
|
Интерактивное тестирование, сравнительная характеристика ГП материков.
|
ТСО
|
Виртуальный уч-к 7 класс.
|
Использование виртуального учебника 7 кл. практикум. Презентация об аборигенах Ю.Америки.
|
|
Умения и навыки
|
Должны знать номенклатуру материка. Уникальность развития материка Ю. Америка. Должны знать факторы формирования климата и природы материка, историю исследования и открытия материка. Должны уметь показывать на карте основные географические объекты, должны знать расовый и этнический состав населения Ю. Америки, иметь представление о древних государствах и цивилизациях Ю. Америки.
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы и темы
|
Северная Америка – знакомый незнакомец (9 час).
|
Недели
|
25
|
26
|
27
|
28
|
№№ уроков
|
49
|
50
|
51
|
52
|
53
|
54
|
55
|
56
|
Тема урока
|
Особенности географического положения материка. Размеры, очертания береговой линии и омывающие материк океаны.
|
Открытие и исследования Северной Америки.
|
Геологическое строение и рельеф Северной Америки. Полезные ископаемые материка.
|
Факторы, влияющие на формирование климата. Климатические пояса и типичные для них погоды.
|
Гидрография Северной Америки.
|
Разнообразие природы Северной Америки.
|
Основные народы материка.
|
Регионы Северной Америки.
|
Основные
понятия
|
|
|
|
Торнадо.
|
Каньон,
|
Прерии.
|
|
Англо-Америка.
|
Персоналии
|
Эрик Рыжий,
|
Макензи, Бофорт,Габот,Гудзон, Чириков, Баранов.
|
|
|
|
|
|
|
Практические, самостоятельные работы
|
Пр.работа.
Нанесение на к/к крайних точек материка, океанов, омывающих материк.
|
Сам.работа по опережающим заданиям.
|
Сам.работа с к/к.
|
Составление ЛОК.
|
Работа с к/к.
|
Пр.работа.
Сравнение климата отдельных частей материка.
|
Урок – семинар по опережающим заданиям.
|
Пр.работа.
Составление таблицы сравнительной характеристики двух стран.
|
ТСО
|
Презентация об особенностях географ. Положения С.Америки
|
|
|
Вирт.учеб-ник для 7 класса.
|
Видеофрагмент «Колорадо и Миссисипи», озера С.Ам.
|
|
|
Презентация о стране кленового листа «Канаде».
|
Умения и навыки
|
Должны понимать какую роль в формировании природы имеет географическое положение материка. Должны понимать связь природы и расселения населения и его хоз/деятельность. Должны знать номенклатуру С.Америки.
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы и темы
|
Е в р а з и я – музей природы планеты Земля (12 час).
|
Недели
|
29
|
30
|
31
|
32
|
№№ уроков
|
57
|
58
|
59
|
60
|
61
|
62
|
63
|
64
|
Тема урока
|
Особенности географического положения материка. Размеры, очертания береговой линии и омывающие материк океаны.
|
Открытие и исследования Евразии.
|
Особенности формирования рельефа материка. Закономерности размещения полезных ископаемых.
|
Факторы, влияющие на формирование климата. Климатические пояса и типиные для них погоды.
|
Гидрография материка, распределение её по территории в зависимости от рельефа и климата.
|
Разнообразие природы Евразии.
|
Население
Евразии.
|
Регионы
Европы.
|
Основные
понятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Персоналии
|
Марко Поло, Афанасий Никитин,
|
Пржевальский, Семенов-Тян-Шанский, Хабаров
|
|
|
|
|
|
|
Практические, самостоятельные работы
|
Пр.работа.
Нанесение на к/к крайних точек материка, океанов, омывающих материк.
|
Сам.работа по опережающим заданиям.
|
Сам.работа с к/к.
|
Составление ЛОК.
|
Работа с к/к.
|
Пр.работа.
Сравнение природных зон С.Амери
ки и Евразии.
|
Урок – семинар по опережающим заданиям.
|
Пр.работа.
Составление географической характеристики одной из стран Европы.
|
ТСО
|
Практикум по в.учебнику
|
|
Вирт.уч-ник 7 класа
|
|
Вирт.уч-ник 7 класса
|
|
Игра «Вокруг света» знакомство с народами Евразии.
|
|
Умения и навыки
|
Должны понимать, какую роль в формировании природы имеет географическое положение материка. Должны понимать связь природы и расселения населения и его хоз/деятельность. Должны знать номенклатуру Евразии.
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии материков и океанов - 7 класс.
Разделы и темы
|
|
Взаимоотношения природы и человека (2часа).
|
Недели
|
33
|
34
|
№№ уроков
|
65
|
66
|
67
|
68
|
Тема урока
|
Регионы Азии:
Ю-Западная и Восточная Азия
|
Регионы Азии: Южная и Ю-Восточная Азия.
|
Природа
и общество.
|
Повторение пройденного.
|
Основные
понятия
|
Фьорд, шхеры,
|
|
|
|
Персоналии
|
|
|
Н.И.Вавилов, В.И.Вернадский
|
|
Практические, самостоятельные работы
|
Сам.работа по опережающим заданиям.
|
Пр.работа.
Составление таблицы по картам одного из гос-в.
|
|
|
ТСО
|
Презентация по странам Азии.
|
Презентация.
Любого из государств.
|
Презентация по экологии и устойчивому развитию.
|
Интерактивный диктант.
|
Практические работы по географии – 7 класс (Домогацких Е.М.)
Раздел 1. Планета, на которой мы живем.
Тема 2. Поверхность Земли
Составление картосхемы «Литосферные плиты»
Тема 3. Атмосфера
Определение главных показателей климата различных регионов планеты по климатической карте мира.
Анализ климатограмм для основных типов климата.
Тема 4. Мировой океан
Построение профиля дна океана по одной из параллелей, обозначение основных форм рельефа дна океана.
Тема 5. Геосфера
Анализ схем круговорота вещества и энергии
Установление связей между типами климата и природными зонами по тематическим картам атласа.
Тема 6.Человек
1.Сопоставление политической карты мира в атласе с картой человеческих рас.
Раздел 2. Материки планеты Земля
Тема 1. Африка
Определение координат крайних точек материка, его протяженности с севера на юг в градусной мере и километрах.
Обозначение на контурной карте главных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых.
Составление туристического плана-проспекта путешествия по Африке.
Тема 2. Австралия
Сравнение географического положения Африки и Австралии, определение черт сходства и различия основных компонентов природы материка.
Тема 4. Южная Америка
Сравнение географического положения Африки и Южной Америки.
Выявление взаимосвязей между компонентами природы в одном из природных комплексов материка с использованием карт атласа.
Сравнение характера размещения населения Южной Америки и Африки.
Тема 5. Северная Америка
Сравнение климата разных частей материка, расположенных в одном климатической поясе.
Оценка влияния климата на жизнь и хозяйственную деятельность материка.
Тема 6.Евразия
Определение типов климата Евразии по климатическим диаграммам.
Сравнение природных зон Евразии и Северной Америки по 40-й параллели.
Составление географической характеристики страны Европы и Азии по картам атласа и другим источникам географической информации.
Раздел 3. Взаимоотношения природы и человека
1. Выявление связей между компонентами природного комплекса (работа на местности).
Состав УМК- 7 класс
1. География. 6-11 классы рабочие программы по учебникам Е.М. Домогацких и Н.И Алексеевского. Базовый уровень /авт.сост.Е.М.Гаджиева, Н.В.Яковлева,Л.В.Бударникова. Волгоград: Учитель, 2011.
2.Домогацких Е.М. Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД «Русское слово РС», 2010
Домогацких Е.М. Алексеевский Н.И. География. Материки и океаны в двух частях. Часть 1. Планета, на которой мы живем. Африка. Австралия Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД «Русское слово РС», 2010
Домогацких Е.М. Алексеевский Н.И. География. Материки и океаны в двух частях. Часть 2. Материки планеты Земля: Антарктида, Южная Америка, Северная Америка, Евразия. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД «Русское слово РС», 2010
Домогацких Е.М. Домогацких Е.Е. Рабочая тетрадь по географии к учебнику
Домогацких Е.М. Алексеевский Н.И. География. География. Материки и океаны. 7 класс. В двух частях. Часть 1. М.: ООО «ТИД «Русское слово РС», 2010
Домогацких Е.М. Домогацких Е.Е. Рабочая тетрадь по географии к учебнику
Домогацких Е.М. Алексеевский Н.И. География. География. Материки и океаны. 7 класс. В двух частях. Часть 2. М.: ООО «ТИД «Русское слово РС», 2010
Лазаревич К.С. География материков и океанов: пособие для учителя. М.: ООО «Русское слово - учебник», 2011
Пацукова Л.В.Поурочные методические разработки к учебнику Домогацких Е.М. Алексеевского Н.И. География 7 класс. М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013
Атлас и контурные карты по физической географии 7 класс
Уроки географии Кирилла и Мефодия 7 класс
Электронные диски по материкам
МБОУ СОШ № 1 им. А. Твардовского г. Починка
Рассмотрено на заседании школьного МО
Протокол № _____
от «____» августа 2013 года
Руководитель ШМО
____________________
В.П.Невзорова
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель
директора по УВР:____________________
Н. А. Горбачева
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы:
________________________
И. В. Глушаков
Рабочая программа по географии 8 класс
учителя географии
Алексеевой Татьяны Александровны
2013-2014 учебный год
8 класс
|
Количество часов
|
68 (2 часа в неделю)
|
|
Программа
|
Планирование составлено с учетом содержания примерной программы Домогацких Е.М. Программы по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. М.:000 «ТИД «Русское слово», 2010.
|
|
Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 №1089 « Об утверждении Федерального компонента образовательного стандарта»
|
|
Учебник
|
Домогацких Е.М.Алексеевский Н.И. География:
учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М.: ООО ТИД «Русское слово - РС», 2011.
|
|
Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12 2011 г. № 2885 « Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в ОУ, реализующих образовательные программы общего пользования, на 2013/ 2014 учебный год»
|
|
Ступень образования
|
основное общее образование
|
География России 8 класс (68 часов)
|
