Силкина Светлана Владимировна, учитель географии, моу сош №34 г. Челябинска, 2008г. Тема урок

Скачать 41.53 Kb.

Название	Силкина Светлана Владимировна, учитель географии, моу сош №34 г. Челябинска, 2008г. Тема урок
Дата публикации	07.09.2013
Размер	41.53 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > География > Урок

Конспект урока
Учитель: Силкина Светлана Владимировна,

учитель географии,

МОУ СОШ №34

г. Челябинска, 2008г.
Тема урока: « Природные зоны. Органический мир Австралии ».

Тип урока: комбинированный – изучение новой темы с использованием ИКТ.

Цель урока: Познакомить учащихся с разнообразием и уникальностью природы Австралии.

Задачи урока:

Познакомить учащихся с природными зонами материка, закономерностями в размещении растительного и животного мира;
Развивать умения и навыки работы с тематическими картами, дополнительными источниками информации, формировать умение устанавливать причинно – следственные связи, через познание окружающего мира;
Воспитывать бережное отношение к природным богатствам, через познание уязвимости органического мира Австралии.

Оборудование:

Компьютер, видеопроектор, экран.
ЦОР. Электронные уроки и тесты. География в школе. Австралия. Океания. Арктика. Антарктида.
Презентация к уроку.

Учебник: И. В. Душина, В. А. Коринская, В.А. Щенев. География. Материки, океаны, народы и страны. Наш дом – Земля. 7 класс; «Дрофа» 2007г.

Домашнее задание: Записи в тетради. Стр. 145 - 150 читать. Задания 3,4 стр. 150 , задание 4 письменно (Составьте описание природы острова Тасмания.)

План урока:

Организационный момент.
Актуализация знаний.
Географический диктант. Повторение пройденного материала, коррекция пробелов.
Изучение нового материала:
1. Размещение природных зон на материке;
2. Особенности растительного мира.
3. Уникальность животного мира Австралии.
4. Изменение природы человеком.
  1. Закрепление знаний. Домашнее задание.
  2. Обобщение. Итог урока.

Название этапа урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Использование ЦОР, слайд №	Прогнозируемый результат
Организационный	Проверка готовности учеников к уроку	Проверяют готовность к уроку, настрой на урок	Слайд № 1	Создание позитивного настроя на урок
Актуализация знаний	Целеполагание, задачи стоящие перед учащимися	Подготовка к проверке и повторению пройденного материала. Выводы.		Готовность всего класса к географическому диктанту
Географический диктант «Кто такой? Что такое?» Повторение пройденного материала. Коррекция пробелов	Организация индивидуальной самостоятельной работы учащихся на два варианта Организация фронтальной работы «Проверим свои знания»	Выполнение письменной работы по вариантам Фронтальная работа класса	Слайд № 2	Отражение качественного усвоения предыдущего учебного материала Отработка навыков самоконтроля, самооценки
Логичный переход к новой теме урока.	Чтение отрывка «Дети капитана Гранта»	Погружение учащихся в новую тему	Слайд № 3,4	Уникальность и актуальность дальнейшего материала
Изучение нового материала	Объяснение нового материала. Беседа. Дополнительный материал. Размещение природных зон	Беседа.	Слайд № 5	Отработка умений выделять главное, устанавливать причинно – следственные связи между компонентами природы
	Организация самостоятельной деятельности учащихся	Создание таблицы в тетради Оформление таблицы в тетради. Заполнение таблицы «Природные зоны Австралии»	Слайд№6	Умение систематизировать материал в таблицу
	Особенности растительного мира Уникальность животного мира Австралии Изменение природы человеком	Беседа	Слайд№7,8,9,10, 11,12,13 Слайд 14,15, 16,17,18,22,23	Отработка умений выделять главное, устанавливать причинно – следственные связи между компонентами природы
Закрепление изученного материала. Подведение итогов.	Вопросы на закрепление нового материала. Вывод. Домашнее задание. Подведение итогов.	Отвечают на вопросы. Делают вывод. Записывают домашнее задание. Что нового и интересного вы узнали на уроке? Как повлияло на освоение нового материала использование на уроке компьютера? Как еще, по вашему мнению, можно использовать компьютер на уроке?	Слайд № 24	Закрепление пройденного материала. Подведение итогов.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Коннова Ольга Васильевна /учитель физики моу сош №6, высшая квалификационная... Метадическая разработка интегрированного урока с использованием возможностей интерактивной доски		Урока Тема урока «свойства горных пород» Автор: Усик Инна Владимировна /учитель географии моу сош №6, высшая квалификационная категория
	Конспект урока географии в 7 классе. Автор: Шарова Елена Владимировна,... Охватывает основное содержание курса информатики и икт, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал		Н. Н. Трубаневой "Enjoy English" Учитель: Бумарскова Светлана Владимировна... Развивать умения и навыки устной речи; учить описывать людей, используя фразы: He has … She has… two hands, one face
	Учитель в современном мире (эссэ) Место работы: моу сош с. Питерка... По-моему, идеальный урок – это урок, начинающийся вопросом ученика к учителю. Идеальный ученик – это ученик, который задает вопросы....		Узловые районы Центральной России. Центрально-Черноземный район Автор: Рычкова Светлана Борисовна, учитель географии моу сош №2 г. Алапаевск Свердловской области
	Колачикова Ирина Владимировна Учитель географии моу сош №50 Использование Огромную роль в развитии школьников играет проектное обучение, которое носит преимущественно исследовательский характер		Урок: «иммунитет» Предмет: Биология Тема: Иммунитет Автор: О. Г. Петрова, учитель биологии и географии, моу середкинская сош псковской обл
	Учебник для общеобразовательных учреждений. Г. А. Мякишев, Б. Б.... Урок разработала: Свириденко Ольга Владимировна – учитель физики моу «сош р п. Красный Текстильщик Саратовского района Саратовской...		Урок в 11 классе. Тема: «Модные веяния перестройки» Учитель: Бондаренко Марина Владимировна, учитель истории и обществознания мбоу сош с. Талдан Амурской области
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Авторы: Зазуляк Оксана Викторовна учитель истории и обществознания высшей категории моу сош №16, Владимирова Светлана Петровна учитель...		Урок №1(из 3) Используемые источники информации Автор урока: Перевалова Татьяна Владимировна, учитель истории моу сош сельского поселения «Село Богородское»
	Урок по географии в 7классе по теме «Климат Евразии» Рмо учителей географии. На этом рмо тесля Ирина Николаевна, учитель географии мбоу «Ленская сош» подготовила и провела открытый урок...		Бардина Елена Владимировна, учитель истории и обществознания, моу... Цели урока: создать первоначальные представления о политических элитах, теориях возникновения элит В. Парето и Г. Моски, как обязательном...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Терёхина Ольга Владимировна, учитель истории высшей категории мбоу сош №150 г. Челябинска, стаж работы 22 года		Урок русского языка Фио, должность: Мещерякова Елена Владимировна, учитель начальных классов моу сош №108 Советского района городского округа город Уфа...

Школьные материалы