Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение»
Скачать 3.23 Mb.
|
| Тема проекта: «Разработка модели взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг на основе использования рамки квалификаций» Цель проекта: разработать и научно обосновать региональную модель взаимодействия учреждений профессионального образования, предприятий и организаций разных форм собственности в условиях модернизации образования и экономики на основе рамки квалификаций Задачи проекта: - организовать работу по распространению рамки квалификаций, разработанной по итогам международного проекта ТЕМПУС IV 2008-FR-IPHES в Челябинской области в образовательной и производственной среде; - обеспечить научно- методическое сопровождение распространения РК как основы создания независимой системы оценки и сертификации квалификаций выпускников учреждений профессионального образования, персонала предприятий и организаций; - способствовать развитию инфраструктур, обеспечивающих создание независимой системы оценки и сертификации квалификаций кадров в Челябинской области | 2011 | 2013 | Заказчик проекта: Региональное объединение работодателей «ПРОМАСС», Министерство образования и науки Челябинской области Исполнитель проекта: кафедра «Социальная работа» ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» Партнеры по проекту: Союз промышленников и предпринимателей Челябинской области, вузы- партнёры стран Евросоюза по международному проекту (Лилльский, Лимерикский, Эдинбургский), Челябинский государственный университет, Челябинская государственная агроинженерная академия, Магнитогорский государственный университет | Научный руководитель: Калугина Т.Г., д-р пед. наук, проф., зав. каф. «Социальная работа» ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» Состав научного коллектива проекта: Корнещук Н.Г., д-р пед. наук, проф., ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет им. Г.И.Носова» (ГОУ ВПО «МаГУ им. Г.И.Носова»); Овчинникова И.Г., д-р пед. наук, проф., ГОУ ВПО «МаГУ им. Г.И.Носова»; Зайко Е.М., канд. пед. наук, начальник управления профобразования Министерства образования и науки Челябинской области; Курчатов Б.Н., канд. пед. наук, проректор ФГОУ ВПО «Челябинская государственная агроинженерная академия»; Макарова Н.А., исп. директор Регионального объединения работодателей «ПРОМАСС» | Аналитический отчёт «Модель взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг на основе использования рамки квалификаций» в оргкомитет международного проекта ТЕМПУС, 2 п.л. Научные статьи , 4 п.л., Информация в Региональное объединение работодателей «ПРОМАСС в Союз промышленников и предпринимателей Челябинской области (СПП), Министерство образования и науки Челябинской области . Научно- методические семинары по разработке профстандартов. Аналитическая записка о создании модели взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг, 1 п.л. | ||
| 2.2.12 | Проект «Разработка и реализация на территории муниципального образования «Березовский городской округ» инновационных моделей модернизации системы образования» | ||||||
| | Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Разработка и реализация на территории муниципального образования «Березовский городской округ» инновационных моделей модернизации системы образования» Цель проекта: реализация на территории МО БГО инновационных моделей модернизации системы образования. Содействие на основе принципов социального партнерства интеграции усилий власти, бизнеса и образования инновационному типу развития муниципальной экономики | 2011 | 2013 | Заказчик проекта: Муниципальное образование «Березовский городской округ» (МО БГО) Исполнитель проекта: Институт экономики и управления ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Партнеры по проекту: Администрация МО БГО, коллективы общеобразовательных школ МО БГО; ООО «Счастливый случай», туристическое агентство «Аurum», ГОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет», кафедра туризма и сервиса | Научный руководитель: Мокроносов А.Г., д-р экон. наук, проф., директор Института экономики и управления (ИнЭУ) ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») Состав научного коллектива проекта: Руткаускас Т.К., д-р экон. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Журухин Г. И., канд. экон. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Ефанов А.В., канд. пед. наук, доц., директор Научно-образовательного Центра развития ремесленничества ФГАОУ ВПО «РГППУ» и УрО РАО; Маврина И.Н., аспирант ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Гаврилов Д.Е., ст. преподаватель ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Аналитический отчет «Разработка и реализация на территории муниципального образования «Березовский городской округ» инновационных моделей модернизации системы образования», 2 п.л. Научные статьи, 2 п.л. Результаты в социальной сфере: – реализация на территории МО БГО инновационных моделей модернизации системы образования; – реализация концепции непрерывного профессионального образования и опережающего характера его развития на территории МО БГО; – формирование в г. Березовском системы музеев как институциональной среды развития образовательной, культурной, ремесленной сферы, технического творчества; формирование благоприятного имиджа города, бренда территории, рост самозанятости населения – создание федеральной экспериментальной научно-образовательной площадки в МО «Березовский городской округ» в рамках концепции организации федеральной экспериментальной площадки по развитию въездного и внутреннего туризма - реализация стратегии развития муниципального образования – повышение эффективности системы муниципального управления образованием на основе гармонизации интересов ее субъектов. Представление информации о результатах проекта на сайтах, выставках. Организация конференций, семинаров, презентаций. Проведение «Марковских турниров» и иных интеллектуально-образовательных мероприятий для школьников | |
| 2.2.13 | Проект «Развитие территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования» | ||||||
| | Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Развитие территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования» Цель проекта: разработать теоретические основания и апробировать инновационную структуру территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования и комплекс педагогических условий, включающих разработку педагогических технологий организации многоуровневого вариативного профессионального обучения, соответствующих социальному заказу современного общества, становлению специалистов, адекватных информационному обществу Задачи проекта: - провести логико-генетический анализ территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования в социально-педагогическом контексте и определить методологические и теоретические основы исследования проблемы. - разработать целостные концептуальные многоуровневые вариативные модели формирования территориального образовательного пространства, направленные на профессиональное развитие личности педагога и обучающегося. - в соответствии с разработанными моделями определить структуру и условия реализации непрерывного профессионального образования в рамках территориального образовательного пространства. - создать концепцию единого территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования, на основе многоуровневых вариативных моделей формирования образовательного пространства. - разработать технологии формирования и развития территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования. - обосновать и апробировать систему диагностики готовности образовательных учреждений к интеграции в Единое территориальное (региональное) пространство непрерывного профессионального образования. - разработать и апробировать в педагогической практике прототип Единого территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования. - провести экспериментальную проверку эффективности предложенного прототипа Единого территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования | | | Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: Научно-образовательный Центр инноваций в образовании (ФГАОУ ВПО РГППУ – УрО РАО) Партнеры по проекту: Коллективы учебных заведений различных ступеней непрерывного профессионального образования Уральского региона | Научный руководитель: Федоров В.А., д-р пед. наук, проф., проректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») Состав научного коллектива проекта: Хаматнуров Ф.Т., д-р пед.наук, проф., директор Научно-образовательного Центра инноваций в образовании ФГАОУ ВПО «РГППУ» и УрО РАО (НОЦ ИО ФГАОУ ВПО «РГППУ» и УрО РАО); Комаров К.Ю., канд. пед. наук, доц., в.н.с. НОЦ ИО ФГАОУ «РГППУ» и УрО РАО | Аналитический отчет «Единое территориальное (региональное) пространство непрерывного профессионального образования: модели и технологии», 12 п.л. Монография «Модели территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования» - 7 п.л. Монография «Педагогические технологии реализации моделей территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования» - 5 п.л Методические рекомендации для руководителей органов управления образованием субъекта Российской Федерации «Диагностические методики определения возможностей и готовности региональной системы профессионального образования к внедрению моделей формирования территориального образовательного пространства», 5 п.л. Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений профессионального образования и органов управления образованием субъекта федерации «Методика создания и поддержки функционирования единой информационной научно-образовательной среды непрерывного профессионального образования в регионе», 4 п.л. Научные статьи, 2,5 п.л. Материалы научных конференций, семинаров международного, федерального и регионального уровней. Организация семинаров, «круглых столов», курсов повышения квалификации для специалистов учебных заведений различных ступеней непрерывного профессионального образования, посвященные методам использования результатов исследования в образовательной деятельности. Внедрение результатов проекта в инновационную деятельность учреждений системы непрерывного профессионального образования УрФО. Представление на сайте УрО РАО, на выставках, конференциях, семинарах | |
| 2.2.14 | Проект «Развитие информационно-технологического компонента социокультурного пространства малого города» | ||||||
| | Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Развитие информационно-технологического компонента социокультурного пространства малого города» Цель проекта: разработать и научно обосновать формы развития информационно-технологического компонента социокультурного пространства города Тобольска и Тобольского географического кластера через информационно-технологические ресурсы ТГСПА им. Д.И.Менделеева. Задачи проекта: - систематизировать информационно-технологические ресурсы ТГСПА им. Д.И.Менделеева в аспекте решения задачи развития информационно-технологического компонента социокультурного пространства города Тобольска; - создать новые информационно-технологические ресурсы ТГСПА им. Д.И.Менделеева в аспекте решения задачи развития информационно-технологического компонента социокультурного пространства города Тобольска | 2011 | 2013 | Заказчик проекта: ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально- педагогическая академия им. Д.И.Менделеева» ТГСПА им. Д.И.Менделеева) Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально- педагогическая академия им. Д.И.Менделеева» Партнеры по проекту: Комитет по образованию города Тобольска, коллективы информационных центров и структур города Тобольска | Научный руководитель: Малабоев У.М., д-р физ.-мат. наук, проф., ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально- педагогическая академия им. Д.И.Менделеева» (ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева») Состав научного коллектива проекта: Бельская Н.Л., канд. пед. наук, доц., зам председателя, проректор по информатизации ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева»; Васильев А.Ф., зав. автоматизированным сектором библиотеки ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева»; Ечмаева Г.А., канд. пед. наук, доц., преп. ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева»; Зайцева О.С., канд. пед. наук, доц., зав. каф. информатики, теории и методики обучения информатики ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева»; Редькина С.Д., канд. пед. наук, доц., проректор по учебной работе ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева»; Шишкина А.Н., программист ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева» | Монография «Развитие информационно-технологического компонента социокультурного пространства малого города», 10 п.л.. Аналитический отчет «Модель портала информационного ресурсного центра академии», 1 п.л. Аналитический отчет «Модель портала дистанционной поддержки школьного образования», 1 п.л. Формирование системы взаимодействия между коллективами информационных центров и структур города Тобольска по вопросам развития информационно-технологического компонента социокультурного пространства города Тобольска; Представление результатов на сайте ТГСПА, на выставках, конференциях, телевидении | |
| 2.2.15 | Проект «Создание web-сайта «Спортивная наука и образование» | ||||||
| | Тип проекта: научно-информационный | ||||||
Похожие:
 | Рабочая программа составлена на основе : Требований Стандарта (п. 12. 4) Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии... |  | Министерство образования и науки российской федерации сибирское отделение... Тимирязевского образовательного округа Томского района Томской области) (грант №Г 1-80 Минобразования России по фундаментальным исследованиям... |
| Семинар для молодых ученых и аспирантов терморентгенография и рентгенография... Комиссия по кристаллохимии и рентгенографии минералов Российского Минералогического Общества | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии... |
| Сибирское отделение учреждение российской академии наук иркутский научный центр ... | | Сибирское отделение учреждение российской академии наук иркутский научный центр ... |
| "Урок французского" В 2011 году окончил актёрское отделение режиссёрского факультета Российской Академии Театрального Искусства (гитис) | | Президиум Российской Академии Естествознания приглашает Вас принять... Осенней сессии российской академии естествознания (приглашаются все желающие, не зависимо от членства в Академии) |
| Возможности стимуляции секреции слезы у больных с гиполакримией при... А кафедре глазных болезней Государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования Московской медицинской... | | Общественность урала обсуждает проблемы детства «Общество духовной культуры», Уральское отделение международной ассоциации «Мир через культуру» и Областное педагогическое общество... |
| Физиологическое общество имени и. П. Павлова российская академия... Рабочая программа по бурятской литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,... | | Ю. Н. Чередниченко (Сибирское Отделение Российской Академии Медицинских... Реинкарнационный онтогенез человеческой персональности и виды психосоматического наследования |
| О конкурсе научных проектов В целях поощрения творческой активности молодых ученых Уральское отделение ран проводит конкурс научных проектов 2010 года. В конкурсе... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Российская академия образования. Коллектив разработчиков состоит из семнадцати групп, возглавляемых известными учеными Российской... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник имеет положительные заключения Российской академии наук (№2-10106-5215/1248 от 13. 10. 2006) и Российской академии образования... | | Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы Научно-исследовательским институтом гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей Российской академии... |
