Раздел 3. Научное обеспечение опережающего развития профессионального образования в Уральском регионе
№
п/п
|
Наименование темы
|
Сроки выполнения темы
|
Заказчик проекта,
партнеры по проекту
|
Научный руководитель
темы, исполнители
|
Оформление результатов исследований, формы
продвижения результатов
|
начало
|
окончание
|
1.3.1
|
Проект «Интеграция профессионально-образовательного пространства человека»
|
|
Тип проекта: научно-исследовательский
Тема проекта: «Интеграция профессионально-образовательного пространства человека»
Цель и задачи проекта:
-содействовать интеграции науки и профессионального образования, развитию сотрудничества и взаимодействия основных субъектов инновационных процессов в образовании.
- определить теоретико-методологические основания интеграции профессионально-образовательного пространства человека.
- исследовать и моделировать развивающую и субъектсохраняющую образовательную среду (кафедра педагогической психологии).
- обеспечить проектирование психолого-педагогических технологий реализации человека в профессионально-образовательном пространстве.
- исследовать индивидуальные траектории профессионального развития человека.
- обеспечить психологическое содействие преодолению деструктивных и дезинтеграционных тенденций развития профессионально-образовательного пространства
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Исполнитель проекта:
Институт психологии ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Партнеры по проекту: ассоциированные члены учреждения Российской академии образования «Уральское отделение», научно-педагогические коллективы профессиональных школ Урала.
|
Научный руководитель: Зеер Э.Ф.,
чл.-корр. РАО, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»)
Состав научного коллектива проекта:
Заводчиков Д.П.,
канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Кружкова О.В.,
канд. психол. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Павлова А.М.,
канд. психол. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Реньш М.А.,
канд. филос. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Хасанова И.И.,
канд. пед. наук, проф.
Чапаев Н.К.,
д-р пед. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Шахматова О.Н.,
канд. пед. наук, доц.;
Шендрик И.Г.,
канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Воробьева И.В.,
канд. психол. наук, доц.,
ФГАОУ ВПО «РГППУ»
|
Коллективная монография «Интеграция профессионально-образовательного пространства человека», 12 п.л.
Аналитический отчет «Интеграция профессионально-образовательного пространства человека», 2 п.л.
Научные статьи, 5 п.л.
Сборник научных трудов «Аксиология развивающего профессионально-образовательного пространства», 10 п.л.
Монография «Личность в пространстве и времени», 10 п.л.
Монография «Теоретико-методологические основы реализации потенциала профессионально-образовательного пространства», 10 п.л.
Представление результатов проекта на сайте УрО РАО, научно-практических конференциях, методологических семинарах.
|
1.3.2
|
Проект «Становление и развитие профессионального ремесленного образования в России»
|
|
Тип проекта: комплексный
Тема проекта: «Становление и развитие профессионального ремесленного образования в России»
Цель проекта: разработать научные основы развития профессионального ремесленного образования в России
Задачи проекта:
- разработать концептуальные основы и обосновать целесообразность развития новой модели профессионального образования по подготовке работников для предприятий ремесленного профиля.
- разработать и внедрить научно-методическое обеспечение по подготовке работников для предприятий ремесленного профиля.
- содействовать консолидации деятельности ученых, педагогов-практиков, предпринимателей, руководителей государственных и общественных структур, занимающихся вопросами поддержки ремесленного сектора экономики
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Исполнитель проекта: научно-образовательный Центр развития ремесленничества РГППУ и УрО РАО
Партнеры по проекту: Фонд Эберхарда Шёка (Германия), Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Учреждение РАО «Уральское отделение», ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет»,
Уральский колледж технологий и предпринимательства (Екатеринбург),
|
Научный руководитель: Романцев Г.М.,
действ. чл. РАО, д-р пед. наук, проф., председатель УрО РАО, ректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»)
Состав научного коллектива проекта:
Ефанов А.В.,
канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Назарова О.Л.,
д-р пед. наук, доц., ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет»;
Тельманова Е.Д.,
канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»
|
Монография «Теоретические основы профессионального ремесленного образования», 10 п.л.
Сборник научных трудов «Ремесленничество и ремесленное образование на переломе эпох», 10 п.л.
Сборник материалов научно-практической конференции «Ремесленная деятельность и ремесленное образование в современной России», 10 п.л.
Научные статьи, 5 п.л.. Аналитический отчет «Становление и развитие профессионального ремесленного образования в России», 2 п.л.
Пакет нормативной и учебно-методической документации по подготовке работников для предприятий ремесленного профиля, 3 п.л.
Выработка предложений для органов государственной и исполнительной власти федерального и регионального уровней по дальнейшему развитию системы подготовки рабочих кадров для предприятий ремесленного профиля.
Организация и проведение Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Ремесленная деятельность и ремесленное образование в современной России» с изданием сборника материалов, 2011-2012 гг.
Организация и проведение ежегодной Всероссийской заочной олимпиады «Ремесло и ремесленники в прошлом и настоящем» для школьников и студентов.
Представление результатов проекта на сайте РГППУ, других информационных сайтах, в региональных и центральных СМИ, рассылка информации о результатах конференций в органы власти
|
1.3.3
|
Проект «Научное обеспечение инновационного развития образования Серовского городского округа»
|
|
Тип проекта: научно-образовательный.
Тема проекта: «Научное обеспечение инновационного развития образования Серовского городского округ»
Цель проекта:
содействовать интеграции всех уровней образования,
сотрудничеству и взаимодействию образовательной и экономической сфер в масштабах городского округа
Задачи проекта:
- реализовать интеграционные процессы по вертикали от начального к среднему профессиональному к высшему образованию;
- оптимизировать подготовку специалистов разного уровня с учетом потребности экономики, промышленности и социально-культурной сферы городского округа
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: Администрация Серовского городского округа
Исполнитель проекта: НОУ ВПО «Институт социально-экономического развития» (ИСЭР)
Партнеры по проекту: НОУ ВПО «Уральский гуманитарный институт»
|
Научный руководитель: Денисевич М.Н.,
д-р ист. наук, проф., ректор НОУ ВПО «Институт социально-экономического развития» (НОУ ВПО «ИСЭР»)
Состав научного коллектива проекта:
Вогулкин С.Е.,
д-р мед. наук, проф., проректор по
науке и инновациям НОУ ВПО «ИСЭР»;
Егоров Д.П.,
начальник Отраслевого органа
Администрации Серовского городского округа,
Управление образования;
Ерохина Н.А.,
канд. ист. наук, специалист учебного отдела НОУ ВПО «ИСЭР»
|
Концепция «Инновационное развитие образования Серовского городского округа», 1 п.л.
Аналитический отчет «Состояние и перспективы инновационного развития образования СГО», 5 п.л.
Научные статьи, 10 п.л.
Продвижение результатов:
Конференция «Инновации в региональном образовании: опыт, проблемы и перспективы», март 2011 г.
Семинар, выставка, мастер-классы: «Инновации в дошкольном и школьном образовании», ноябрь 2011 г.
Семинар, выставка, мастер-классы «Инновации в среднем профессиональном образовании» март 2012 г.
Семинар, мастер-классы: «Инновационное развитие высшего образования в регионе», ноябрь 2012 г.
Конференция: «Опыт инновационного развития многоступенчатого непрерывного образования в Серовском городском округе», март 2013 г.
|
1.3.4
|
Проект «Инновационные подходы к формированию научно-образовательной среды в вузе»
|
|
Тип проекта: комплексный
Тема проекта: «Инновационные подходы к формированию научно-образовательной среды в вузе»
Цель проекта: научно обеспечить формирование образовательной среды вуза на новых условиях экономического развития.
Задачи проекта:
- обеспечить введение в структуру университета коммерческих структур, инновационных предприятий, где будет позволено работать студентам;
- провести мониторинг интеграции академических образовательных структур и инновационных обществ и коммерческих организаций в образовательной среде
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Исполнитель проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Партнеры по проекту: филиалы ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
|
Научный руководитель: Пачикова Л.П.,
д-р пед. наук, проф., проректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
|
Аналитический отчет «Создание и функционирование инновационных организаций и коммерческих структур в образовательной среде вуза», 1 п.л.
Монография «Модели интеграции академической структуры образования и коммерческих структур в образовательной среде вуза», 10 п.л.
Создание коммерческих фирм, хозяйственных обществ, субъектов малого и среднего предпринимательства в современном вузе
|
1.3.5
|
Проект «Научно-методические основы системного анализа дидактической среды организации и
развития профессионального обучения»
|
|
Тип проекта: научно-образовательный
Тема проекта: «Научно-методические основы системного анализа дидактической среды организации и развития профессионального обучения»
Цель проекта: разработать технологию системного анализа дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки
Задачи проекта:
- адаптировать технологию системного анализа к изучению дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки
- разработать рекомендации по организации дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки
- апробировать усовершенствованную организацию дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Исполнитель проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Партнеры по проекту: филиалы ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
|
Научный руководитель:
Петров С.Б.,
канд. физ.-мат. наук, доц.,
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»)
Состав научного коллектива проекта:
Карпов А.А.,
канд. техн. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Журавлев В.Ф.,
канд. техн. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Нечаева Г.Л.,
ст. преподаватель ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Ридингер И.А.,
ст. преподаватель ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Телепова Т.П.,
ст. преподаватель
ФГАОУ ВПО «РГППУ»
|
Монография «Приложения системного анализа к изучению дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки», 14 п.л.
Методические указания, 18 п.л.
Аналитический отчет «научно-методические основы системного анализа дидактической среды организации и развития профессионального обучения» ,2 п.л.
Научные статьи, 4 п.л.
Результаты в сфере профессионального образования: развитие инновационных методов преподавания и распространение передового педагогического опыта среди научно-образовательных школ Урала посредством совершенствования учебного процесса на основе системного анализа дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки
|
1.3.6
|
Проект «Проектирование электронных средств обучения в условиях модернизации непрерывного профессионального образования»
|
|
Тип проекта: комплексный
Тема проекта: «Проектирование электронных средств обучения в условиях модернизации непрерывного профессионального образования»
Цель проекта:
разработать научно-методические подходы по использованию технологического инструментария дидактического проектирования учебного курса, представленного в электронном виде
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: Российская академия образования (темы 64, 13)
Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет»
Партнеры по проекту: Институт информатизации образования РАО
|
Научный руководитель:
Матушкин С.Е.,
чл.-корр. РАО, ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» (ГОУ ВПО «ЧелГУ»)
Состав научного коллектива проекта:
Овчинникова К.Р.,
канд. пед. наук, ГОУ ВПО «ЧелГУ»;
Сташкевич И.Р. ,
д-р пед. наук, Институт информатизации образования РАО;
Лесковец Л.К.,
ГОУ ВПО «ЧелГУ»
|
Аналитический отчет «: «Проектирование электронных средств обучения», 2 п.л.
Методические рекомендации «Использование технологическкого инструментария дидактического проектирования учебного курса, представленного в электронном виде», 1.п.л.
Электронное учебное пособие «Word для всех», обеспечивающее запланированную структуру и содержание учебно-познавательной деятельности студентов
Научные статьи, 2 п.л.
|
1.3.7
|
Проект «Кадровое обеспечение инноваций в системе профессионально-педагогического образования Уральского региона»
|
|
Тип проекта: Научно-исследовательский.
Тема проекта: «Кадровое обеспечение инноваций в системе профессионально-педагогического образования Уральского региона»
Цель проекта: исследовать проблемы кадрового обеспечения инновационных процессов в учреждениях системы профессионально-педагогического образования в Уральском регионе и разработать рекомендации по решению проблем кадрового обеспечения инновационных процессов в учреждениях системы профессионально-педагогического образования Уральского региона
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Исполнитель проекта: кафедра права ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Партнеры по проекту: профессионально-педагогические образовательные учреждения Уральского региона
|
Научные руководители:
Вершинин С.Е.,
д-р филос. наук, проф.,
директор Института социологии и права ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»);
Воронина А.А.,
зав. каф. права ФГАОУ ВПО «РГППУ», канд. юридич. наук, доц.
Состав научного коллектива проекта:
Гончарова С.Г. ,
канд. юридич. наук, доц., каф. права ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Столярова Е.Е.,
канд. юридич. наук, доц., каф. права ФГАОУ ВПО «РГППУ»
|
Аналитический отчет «Определение перспектив инновационного развития педагогического сообщества системы профессионально-педагогического образования Уральского региона», 2 п.л.
Научные статьи, 4 п.л.
Представление на сайте УрО РАО
|
1.3.8
|
Проект «Модель становления человека культуры в профессиональном образовании»
|
|
Тип проекта:
научно-исследовательский.
Тема проекта: «Модель становления человека культуры в профессиональном образовании»
Цель проекта:
Разработать и внедрить модель становления человека культуры в средних и высших учреждениях профессионального образования; развить сотрудничество и взаимодействие субъектов в общекультурном становлении личности в условиях профессионального образования.
Задачи проекта:
- разработать модели становления человека культуры в условиях профессионального образования.
- внедрить модели становления человека культуры в систему среднего и высшего профессионального образования.
- осуществить мониторинг становления социально-культурных
качеств личности студен-тов средних и высших профессиональных образовательных учреждениий.
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта:
Курганский научно-образовательный центр УрО РАО
Исполнитель проекта: кафедра педагогики ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет»
Партнеры по проекту:
ГОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий»,
ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет»
ГОУ СПО Курганский областной колледж культуры»,
ГОУ СПО «Курганский техникум машиностроения и металлообработки»
|
Научный руководитель Бабошина Е.Б.,
канд. пед. наук, доц., каф. педагогики, член предметной комиссии по социальной педагогике ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет»
|
Аналитический отчет «Модель становления человека культуры в профессиональном образовании», 3,5 п.л.
Монография «Концептуальные основы становления человека культуры в высшем профессиональном образовании», 12 п.л.
Учебное пособие «Педагогическое сопровождение общекультурного становления студентов в профессиональном образовании» 6,5 п.л.
Научные статьи, 2 п.л.
Представление на сайтах: ГОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий»,
ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет»,
на конференциях: Всероссийская научная конференция, «Компетентностный подход как фактор развития инновационного образования в современных условиях», г. Челябинск, 30-31 марта, 2011;
Региональная научно-практическая конференция «Сазоновские чтения», г. Курган, март, 2011г.;
Ш Международная научно-практическая конференция «Судьба диалога в условиях глобализации и социально-культурных трансформаций», Салехард, 1 апреля, 2011;
научно-практическая конференция «Проблемы социально-культурного становления личности в учреждениях среднего профессионального образования», г. Курган, 2012.
Презентация «Модель становления человека культуры в высшем профессиональном образовании» на Ученом совете педагогического факультета Курганского государственного университета, заседание кафедры педагогики, апрель-май, 2012г.
|
1.3.9
|
Проект «Управление развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования»
|
|
Тип проекта: комплексный
Тема проекта:
«Управление развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования»
Цель проекта: разработать и внедрить модель управления развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования
Задачи проекта:
- исследовать проблемы управления развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования;
Разработать и внедрить концепцию управления конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования;
- разработать методику оценки эффективности управления развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования;
- провести факторное исследование повышения эффективности управления развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования;
- оптимизировать модель управления конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования в соответствии с целями опережающего развития
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: Совет директоров учреждений среднего профессионального образования Свердловской области
Некоммерческое партнерство «Профессионал»
Исполнитель проекта: ФГОУ СПО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж»
Партнеры по проекту:
учреждения среднего профессионального образования
Свердловской области
Некоммерческое партнерство «Профессионал»
|
Научный руководитель:
Вертиль В.В.,
канд. экон. наук, директор ФГОУ СПО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» (ФГОУ СПО «ЕЭТК»)
Состав научного коллектива проекта:
Заболотских З.Д.,
канд. пед. наук, ФГОУ СПО «ЕЭТК»;
Мелькова О.В.,
ФГОУ СПО «ЕЭТК»;
Торопова Е.В.,
ФГОУ СПО «ЕЭТК»
|
Сборник материалов IV региональной научно-практической конференции. «Среднее профессиональное образование Уральского региона в условиях активного государственного реформирования: состояние, перспективы развития»,
раздел «Конкурентоспособность учреждений среднего профессионального образования в условиях опережающего развития», 2,5 п.л.
Монография «Управление развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования», 18 п.л.
Представление проекта и его результатов на выставках, семинарах, конференциях, на сайтах учреждений СПО Свердловской области, на сайте НП «Профессионал»
|
1.3.10
|
Проект «Теоретико-методологические основы обеспечения конкурентоспособности вуза
как саморазвивающейся организации»
|
|
Тип проекта: комплексный
Тема проекта: «Теоретико-методологические основы обеспечения конкурентоспособности вуза как саморазвивающейся организации»
Цель проекта: обосновать теоретических положений и разработать методический инструментарий управления конкурентоспсособностью вуза как саморазвивающейся организации в условиях новой экономики
Задачи проекта:
– изучить теоретико-методологические подходы к маркетинговой деятельности на рынке услуг профессионального образования.
– проанализировать и оценить конкурентную среду высшей школы на рынке образовательных услуг
– исследовать формирование и развитие интеграционных процессов в системе профессионального образования как фактор конкурентоспособности
ВУЗов
– исследовать тенденции и проблемы развития рынка услуг профессионального образования
– изучить предпринимательство как процесс коммерциализации интеллектуального продукта
– разработать мероприятия по совершенствованию деятельности высших учебных заведений как саморазвивающихся организаций для обеспечения их конкурентоспособности и инновационного развития образования Уральского региона
- изучить теоретические подходы антикризисного управления на современных российских предприятиях
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Исполнитель проекта: Институт экономики и управления ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Партнеры по проекту:
ассоциированные члены УрО РАО, вузы г. Екатеринбурга, Свердловской области, Уральского Федерального округа
|
Научные руководители:
Мокроносов А.Г.,
д-р экон. наук, проф., действ. чл. Международной академии науки и практики организации производства; директор Института экономики и управления (ИнЭУ) ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»);
Матафонов М.Э.,
канд. экон. наук, доц., зав. отделом промышленности и предпринимательства администрации г. Екатеринбурга;
Астратова Г.В.,
д-р экон. наук, проф., чл.-корр. Академии менеджмента в образовании и культуре, зав. каф. менеджмента и маркетинга ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Руткаускас Т.К.,
д-р экон. наук, проф., зав. каф. региональной и муниципальной экономики ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Шеломенцев А.Г.,
д-р экон. наук, проф., зам. директора Института экономики УрО РАН;
Бондарева Л.Н.,
канд. экон. наук, доц., зав. каф. антикризисного управления ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»
Состав научного коллектива проекта:
Комарова О.В.,
канд. экон. наук, доц., ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Каменских Н.В.,
канд. филос. наук, доц., ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Шапошников В.А.,
канд. экон. наук, доц. ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Долженкова Е.В.,
канд. экон. наук, доц., Филиал ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого Президента РФ Б.Н.Ельцина» в г.Н.Тагил;
Маврина И.Н.;
аспирант ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»;
Прудников Д.М.,
аспирант ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»
|
Аналитический отчет «Обеспечение конкурентоспособности вуза как саморазвивающейся организации», 2 п.л.
Кандидатские диссертации асс. И. Н. Мавриной, асс. Д. М. Прудникова
Учебное пособие «Управление конкурентоспособностью учреждений высшего профессионального образования» , 10 п. л., Научные статьи , 5 п.л.
Проведение научно-практического семинара «Проблемы управления конкурентоспособностью ВУЗа как саморазвивающейся организации в условиях новой экономики» в рамках 7-й Всероссийской научно-практической конференции «Экономика и управление профессиональным образованием» – февраль, 2012 год
Представление на сайте УрО РАО, на выставках, конференциях, семинарах различного уровня
|
1.3.11
|
Проект «Модернизация системы подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта в условиях информатизации образования»
|
|
Тип проекта: комплексный
Тема проекта: «Модернизация системы подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта в условиях информатизации образования»
Цель проекта:
разработать ЭУМК по циклам общепрофессиональных, специальных и элективных дисциплин. Создать научный портал для информационной поддержки и сопровождения научной и образовательной деятельности в сфере физической культуры и спорта
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: ФГОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» (УралГУФК)
Исполнитель проекта: Челябинский научно-образовательный Центр УрО РАО
Партнеры по проекту: учреждения СПО и ВПО Челябинской области.
|
Научный руководитель:
Федоров А.И.,
канд. пед. наук,
доц., ФГОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» (ФГОУ ВПО «УралГУФК»), директор Челябинского научно-образовательного Центра УрО РАО
|
Монография «Информационные технологии в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту ,15 п.л.
Учебное пособие «Дистанционные образовательные технологии в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту», 8 п.л.);
Научные статьи, 6 п.л.
|
1.3.12
|
Проект «Профессионально-личностное самоопределение обучающихся в условиях социального
партнерства в системе непрерывного образования»
|
|
Тип проекта: научно-исследовательский
Тема проекта:
«Профессионально-личностное самоопределение обучающихся в условиях социального партнерства в системе непрерывного образования»
Цель проекта: разработать, научно обосновать и апробировать теоретическую модель социального партнёрства, как условия обеспечения профессионально-личностного самоопределения обучающихся.
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта: ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова»
Исполнитель проекта: кафедра педагогики ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова»
Партнеры по проекту: АОУ СПО «Голышмановский агропедагогический колледж», МОУ СОШ № № 4, 29, 8, г. Ишим
|
Научный руководитель: Ведерникова Л.В.,
д-р пед. наук, проф., проректор по научной работе ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова» (ГОУ ВПО «ИГПИ им.П.П.Ершова»)
Состав научного коллектива:
Вдовина С.А.,
канд. пед. наук, доц., зав. каф. педагогики ГОУ ВПО «ИГПИ им.П.П.Ершова»;
Цибуцинин Н.В., директор АОУ СПО «Голышмановский агропедагогический колледж»
|
Учебно-методическое пособие «Модель социального диалога как формы реализации социального партнерства школы и учреждений СПО и ВПО», 10 п.л.
Научные статьи, 2 п.л..
Область применения результатов: все уровни и ступени системы непрерывного образования.
|
1.3.13
|
Проект «Научно -методическое обеспечение системы подготовки спортсменов высокой квалификации и спортивного резерва»
|
|
Тип проекта: научно-исследовательский
Тема проекта: «Научно-методическое обеспечение системы подготовки спортсменов высокой квалификации и спортивного резерва»
Цель проекта: сформировать систему научно-методического обеспечения подготовки спортсменов высокой квалификации и спортивного резерва
|
2011
|
2013
|
Заказчик проекта:
Центр подготовки олимпийского резерва Управления туризма, физической культуры и спорта акимата Костанайской области, федерация тяжелой атлетики Республики Казахстан
Исполнитель проекта: факультет физической культуры, спорта и туризма Республиканского государственного казенного предприятия «Костанайский государственный педагогический институт» (КГПИ)
Партнеры по проекту:
национальные сборные Республики Казахстан по силовым видам спорта, коллективы детско-юношеских спортивных школ Костанайской обл. и Республики Казахстан
|
Научный руководитель:
Сивохин И.П.,
д-р пед. наук, декан факультета физической культуры, спорта и туризма РГКП «Костанайский государственный педагогический институт» (РГКП «КГПИ»)
Состав научного коллектива проекта: Хлыстов М.С.,
канд. пед. наук, проф. ГОУ ВПО «Алма-Атинский государственный университет»;
Шилов И.А.,
соискатель, ст. преподаватель РГКП «КГПИ»;
Белегов А.Н., соискатель, ст. преподаватель КГУ;
Тапсир М., соискатель, генеральный секретарь федерации тяжелой атлетики Республики Казахстан;
Грубенко Е.,
соискатель, ст. специалист ЦПОР
|
Монография «Олимпийская подготовка в тяжелоатлетическом спорте», 10 п.л.
Учебное пособие «Техника тяжелоатлетических упражнений. Методика обучения и совершенствования», 7 п.л.,
Учебное пособие «Моделирование тре-нировочного процесса в пауэрлифтинге с использованием компьютерных технологий», 7 п.л.
Проведение учебно-методических семинаров со спортсменами и тренирами спортивных отделений ДЮСША, акты внедрения экспериментальных программ тренировочного процесса, подтверждающих повышение качества и эффективности спортивно-технической подготовки спортсменов на различных этапах становления спортив-ного мастерства. Представление на сайте КГПИ, семинарах, конференциях, учебно-методических изданиях
|
Направление 2. Научное, научно-методическое и научно-экспертное сопровождение развития инфраструктуры образования Уральского региона, соответствующей целям опережающего развития
№
п/п
|
Тип проекта, наименование темы, цель
|
Сроки выполнения темы
|
Заказчик проекта, партнеры по проекту
|
Научный руководитель темы, исполнители
|
Оформление результатов исследований, формы продвижения результатов
|
начало
|
окончание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
2.0.1
|
Проект «Обеспечение взаимосвязи и согласованности федеральной стратегии, региональной политики и практики реформирования российского образования»
|
|
Тип проекта: комплексный
Тема проекта: «Обеспечение взаимосвязи и согласованности федеральной стратегии, региональной политики и практики реформирования российского образования»
Цель и задачи проекта:
- разработать основные направления и содержание педагогической политологии;
- обосновать политику и конкретные меры по формированию личности в современном социокультурном информационном пространстве;
- разработать предложения и образцы для корректировки образовательной политики регионов и их взаимодействия с практикой реформирования региональных образовательных систем
|
2011
|
2013
|
Заказчики: Департамент образования и наукиТюменской области,
ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет»
Исполнитель проекта: Тюменский научно-образовательный Центр УрО РАО
Партнеры по проекту: Уральский государственный педагогический университет
Тюменский областной государственный институт развития регионального образования
Институт психологии, педагогики, социального управления Тюменского государственного университета
|
Научный руководитель:
Загвязинский В.И., действ. чл. РАО
Состав научного коллектива проекта:
Закирова А.Ф.,
д-р пед. наук, проф., академическая кафедра методологии и теории социально-педагогических исследований ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет» (ГОУ ВПО «ТюмГУ»);
Белякова Е.Г.,
д-р пед. наук, проф., зам. директора по научно-исследовательской, инновационной работе Института психологии и педагогики социального управления ГОУ ВПО «ТюмГУ»;
Селиванова О.А.,
д-р пед. наук, проф., академическая каф. методологии и теории социально-педагогических исследований ГОУ ВПО «ТюмГУ»;
Алексеев Н.А.,
д-р пед. наук, проф., каф. возрастной и педагогической психологии ГОУ ВПО «ТюмГУ»;
Емельянова И.Н.,
д-р пед. наук, зав. каф. общей и социальной педагогики ГОУ ВПО «ТюмГУ»;
Строкова Т.А.,
канд. пед. наук, доц., академическая каф. методологии и теории социально-педагогических исследований ГОУ ВПО «ТюмГУ»;
Днепрова Т.П.,
канд. пед. наук, доц. (Екатеринбург);
докторанты, аспиранты, соискатели ГОУ ВПО «ТюмГУ»
|
Монография
Загвязинский В.И., Строкова Т.А. «Педагогическая инноватика: стратегии и тактика», 9 п.л.;
Учебные пособия
Селиванова О.А., Загвязинский В.И. и др. «Социальная педагогика», 23 п.л.;
Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. «Теория обучения и воспитания»
25 п.л.;
Закирова А.Ф. «Основы педагогической герменевтики. Авторский курс лекций», 17 п.л.;
Рекомендации по реформированию образования. Справка. 1,0 п.л.;
Научные статьи, 3,5 п.л.
|
|
