Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение»





НазваниеУчреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение»
страница7/21
Дата публикации09.10.2013
Размер3.23 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > География > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   21

Раздел 2. Инфраструктура инновационного развития образования Уральского региона




п/п

Тип про­ек­та, на­име­но­ва­ние те­мы, цель

Сро­ки вы­пол­не­ния те­мы

За­каз­чик про­ек­та,

пар­тне­ры по про­ек­ту

На­уч­ный ру­ко­во­ди­тель те­мы, ис­пол­ни­те­ли

Офор­мле­ние ре­зуль­та­тов ис­сле­до­ва­ний, фор­мы

прод­ви­же­ния ре­зуль­та­тов

на­ча­ло

окон­ча­ние

2.2.1

Проект «Многомерные модели системного сближения и взаимодействия межвузовских и

академических структур в подготовке специалистов нового типа»




Тип проекта: комплексный

Тема проекта: «Многомерные модели системного сближения и взаимодействия межвузовских и академических структур в подготовке специалистов нового типа»

Цель проекта: разработать и научно обосновать эффективно действующие многомерные модели системного сближения и взаимодействия межвузовских и академических структур и отработать условия и механизмы их функционирования в интегрированной образовательной среде высшей школы.

Задачи проекта:

- проанализировать опыт взаимодействия международных, российских, региональных научно-образовательных структур,

- обеспечить распространение инновационного опыта по проектированию многомерных моделей системного сближения и взаимодействия межвузовских и академических структур в подготовке специалистов нового типа через издание научных, научно-методических трудов и публикации материалов в центральных и др. изданиях

2011

2013

Заказчик проекта:

Министерство образования Республики Башкортостан

Исполнители проекта: Башкирский научно-образовательный Центр УрО РАО, ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»

Партнеры по проекту:

Учреждения ВПО

Научный руководитель:

Гаязов А.С.,

чл.-корр. РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф. педагогики, директор Института педагогики ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы» (ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»), Министр образования Республики Башкортостан

Состав научного коллектива проекта:

Бахтиярова В.Ф.,

канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»;

Сытина Н.С.,

канд. пед. наук, проф.;

Каримов З.Ш.,

д-р пед. наук, доц., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»;

Калимуллина Г.И., канд. пед. наук, ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»

Коллективная монография «Многомерные модели системного сближения и взаимодействия межвузовских и академических структур в подготовке специалистов нового типа», 16 п.л.

Научные статьи, 4 п.л.

Продвижение результатов: конференции, выставки, отчетные материалы, сборники, семинары.

Создать Межвузовскую информационно-консалтинговую службу, обеспечивающую адаптацию предложенных моделей, подготовку и обучение кадров высшей школы и учреждений академической науки, разработку способов диагностики, обобщения и оценки полученных результатов.


2.2.2

Проект «Разработка и научное обоснование программы развития системы непрерывного образования Свердловской области до 2030 года»




Тип про­ек­та: комплексный

Те­ма про­ек­та:

«Программа развития системы непрерывного

образования

Свердловской области

до 2030 года».

Научно-

исследовательский

проект

Цель про­ек­та: создать модель управления образовательным комплексом с учетом задач, потребностей и возможностей всех субъектов образовательного процесса в формировании и развитии системы непрерывного образования в регионе, обеспечивающей реализацию человеческого потенциала, удовлетворение кадровых потребностей региональной экономики за счет повышения качества и актуальности подготовки выпускников, постоянного улучшения экономических результатов и жизни общества в целом.

Задачи проекта:

- сформировать содержание непрерывного образования, соответствующего потребностям динамично меняющегося мира;

- разработать интегрированные инновационные образовательных программы, обеспечивающие эффективное непрерывное образование;

- создать модель инфраструктуры непрерывного образования;

- обеспечить развитие регионального научного и научно-педагогического потенциала непрерывного образования;

- сформировать единую информационную среду для обеспечения образовательной, научной и инновационной деятельности в системе непрерывного образования;

- разработать эффективные механизмы управления формированием и развитием современной системы непрерывного образования

2011

2013

Заказчик проекта: Правительство Свердловской области

Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет» (УрГЭУ)

Партнеры по проекту: учреждения высшего и среднего профессионального образования Свердловской области

Научный

руководитель:

Федоров М.В.,

д-р экон. наук, д-р геол.-минерал. наук, проф., ректор ГОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет» (ГОУ ВПО «УрГЭУ»)

Состав научного коллектива проекта:

Антропова Ю.Ю.,

канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Видревич М.Б.,

канд. хим. наук, доц., ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Кулькова И.А.,

канд. экон. наук, доц., ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Марамыгин М.С.,

д-р экон. наук, проф., первый проректор ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Меренков А.В., д-р филос. наук, проф., ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого президента РФ Б.Н.Ельцина»;

Орехова С.В.,

канд. экон. наук, ст. преподаватель, ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Сурнина Н.М.,

д-р. экон. наук, проф., ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Храмцова И.А.,

канд. социол. наук, ГОУ ВПО «УрГЭУ»


Научное издание «Программа развития системы непрерывного образования Свердловской области до 2030 года», 8 п.л.

Формы внедрения результатов:

- разработка предложений по развитию конкурентной образовательной среды и ее насыщение разнообразными образовательными услугами.

Научное обоснование формирования образовательных кластеров инновационного типа.

Научное обеспечение развития системы непрерывного образования Свердловской области.

Программно-проектное управление системой образования:

- создание центра экспертизы качества образования;

- создание системы общественных рейтингов организаций и программ непрерывного образования;

- вхождение в международные ассоциации по аккредитации образовательных организаций и программ;

- внедрение системы независимой общественно-профессиональной аккредитации программ непрерывного профессионального образования на базе актуальных требований рынка труда;

- создание портала образовательных модулей
и электронных образовательных ресурсов на базе современных сетевых технологий


2.2.3

Проект «Разработка областной целевой программы развития профессионального образования Челябинской области на 2011-2015 годы»




Тип проекта: научно- организационный

Тема проекта: «Разработка областной целевой программы развития профессионального образования Челябинской области на 2011-2015 годы»

Цель проекта: разработать и научно обосновать концептуальное и программное обеспечение условий подготовки квалифицированных кадров для эффективного развития региональной экономики

Задачи проекта:

- разработать модель оптимизация сети образовательных учреждений с учетом создания и развития отраслевых кластеров;

- разработать на основе кластерного подхода мероприятий по формированию государственного заказа на подготовку кадров для приоритетных направлений экономики; по созданию инфраструктуры независимой системы оценки и сертификации выпускников

2011

2013

Заказчик проекта: Правительство Челябинской области, Министерство образования и науки Челябинской области, Региональное объединение работодателей

«ПРОМАСС», Союз промышленников и предпринимателей (СПП) Челябинской области

Исполнитель проекта: кафедра «Социальная работа» ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет»

Партнеры по проекту: Министерство культуры, Министерство социальных отношений, Министерство здравоохранения, совет ректоров, Главное управление по труду и занятости населения


Научный руководитель:

Калугина Т.Г.,

д-р пед. наук, проф., зав. каф. «Социальная работа» ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет»

Состав научного коллектива проекта:

Зайко Е.М.,

канд. пед. наук, начальник управления профобразования Министерства образования и науки Челябинской области;

Макарова Н.А.,

исп. директор регионального объединения работодателей «ПРОМАСС»;

Артемова О.В.,

д-р экон. наук, проф., проректор по науке Челябинского социально- экономического института труда и социальных отношений; члены рабочей группы


Концепция развития профессионального образования Челябинской области на период до

2015 года, 1 п.л.

Программа «Развитие профессионального образования Челябинской области на 2011-2015 годы», 20 п. л.

Подготовка информации в Правительство Челябинской области, региональное объединение работодателей ПРОМАСС, Союз промышленников и предпринимателей (СПП).

Заявка для включения Программы в Федеральную целевую программу развития образования


2.2.4

Проект «Комплексная безопасность пространства образования»




Тип про­ек­та: комплексный

Те­ма про­ек­та: «Комплексная безопасность пространства образования»

Цель и задачи про­ек­та: научное обеспечение реализация государственной политики в области защиты здоровья и жизни обучающихся и сотрудников сферы образования

Исследовать:

- экономическую безопасность национальной системы образования;

- психологическую безопасность образовательной среды;

- дидактическую безопасность и дизайн-образование;

-информационную безопасность пространства образования;

- развитие инновационного потенциала молодежи для обеспечения комплексной безопасности в социуме.


2011

2013

Заказчик проекта: Аппарат губернатора Челябинской области

Правительство Челябинской области

Министерство образования и науки Челябинской области

Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»

Партнеры по проекту:

НОУ ВПО «Московский психолого-социальный институт»


Научный руководитель:

Бондырева С.К.,

действ. чл. РАО, д-р психол. наук, проф., ректор НОУ ВПО «Московский психолого-социальный институт» (НОУ ВПО «МПСИ»)

Состав научного коллектива проекта:

Базелюк В.В.,

д-р пед. наук, проф., проректор по научной работе ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет» (ГОУ ВПО «ЧГПУ»), проф. НОУ ВПО «МПСИ»;

Гнатышина Е.А.,

д-р пед. наук, проф., директор Профессионально-педагогического института ГОУ ВПО «ЧГПУ»;

Уварина Н.В.,

д-р пед. наук, проф., зам. директора по научной работе Профессионально-педагогического института ГОУ ВПО «ЧГПУ»;

Хузина С.А.,

канд. пед. наук, доц., зав. каф. информационных технологий, вычислительной техники и предметных методик ГОУ ВПО «ЧГПУ»;

Саламатов А.А.,

канд. пед. наук, доц., зав. каф. экономики, управления и права ГОУ ВПО «ЧГПУ»;

Шумилова Е.А.,

канд. пед. наук, доц., зав. каф. педагогики и психологии профессионального образования ГОУ ВПО «ЧГПУ»;

Белевитин В.А.,

д-р техн. наук, проф., зав. каф. «Автомобили и автомобильное хозяйство и методики преподавания технических дисциплин» ГОУ ВПО «ЧГПУ»;

Самсонова И.Г.,

канд. пед. наук, доц., зав. каф. дизайна и методики преподавания дизайна ГОУ ВПО ЧГПУ»

Монография «Комплексная безопасность пространства образования», 12 п.л.

Научные статьи, 5 п.л.

Проведение международной конференции по проблеме комплексной безопасности пространства образования и социальной сферы (ноябрь 2011 – ноябрь 2012 – ноябрь 2013).

Создание лаборатории по изучению проблем комплексной безопасности пространства образования.

Представление на сайте Министерства образования и науки Челябинской области, на выставках, конференциях, семинарах и т.д.



2.2.5

Проект: «Концептуальные основы создания и развития образовательно - профессионального кластера в промышленном районе крупного мегаполиса»

( на примере Металлургического района г.Челябинска)




Тип проекта: комплексный

Тема проекта: «Концептуальные основы создания и развития образовательно- профессионального кластера в промышленном районе крупного мегаполиса (на примере Металлургического района г. Челябинска)»

Цель проекта: обеспечить достижение согласованности между требованиями рынка труда (профессиональными стандартами), оценкой квалификации специалистов и рабочих (стандарт оценки квалификации) и результатом обучения/ переобучения (образовательными стандартами).

Задачи проекта:

- разработать концепцию образовательно- профессионального кластера;

- объединить усилия учреждений начального, среднего, высшего профессионального образования, работодателей, органов по труду и занятости населения, управления образованием, центров сертификации квалификаций по проблемам опережающей подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, прогнозирования потребностей экономики в сертифицированных кадрах по приоритетным направлениям, обеспечивающих инновационное развитие производства и качество жизни населения отдалённого промышленного района крупного мегаполиса

2011

2015

Заказчик проекта: Министерство образования и науки Челябинской области, Совет директоров СПО, Администрация Металлургического района г. Челябинска

Исполнитель проекта: кафедра «Социальная работа» ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет»

Партнеры по проекту: Челябинский государственный университет, ООО МЕЧЕЛ», образовательные учреждения Металлургического района г. Челябинска


Научный руководитель:

Калугина Т.Г.,

д-р пед. наук, проф., зав. каф. «Социальная работа» ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет»

Состав научного коллектива проекта:

Большаков А.П.,

канд. ист. наук, директор ГОУ СПО «Челябинский юридический техникум»;

Киселева Л.Г., заместитель по учебной работе ГОУ СПО «Челябинский юридический техникум»;

Бердникова З.А.,

канд. пед. наук, доц. ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет»;

члены рабочей группы


Концепция «Концептуальные основы создания и развития образовательно- профессионального кластера в промышленном районе крупного мегаполиса» (на примере Металлургического района г. Челябинска),

7 п..л.

Методические рекомендации по реализации концепции,

15 п.л.

Аналитический отчёт «Разработка функционала и технологий взаимодействия участников кластера»,

2 п.л.

Аналитический отчёт «Создание и развитие образовательно- профессионального кластера в промышленном районе крупного мегаполиса» ( по итогам реализации проекта), 2 п.л

Создание инфраструктуры ОПК

Проведение обучающих семинаров для участников кластера
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   21

Похожие:

Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconРабочая программа составлена на основе : Требований Стандарта (п. 12. 4)
Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconМинистерство образования и науки российской федерации сибирское отделение...
Тимирязевского образовательного округа Томского района Томской области) (грант №Г 1-80 Минобразования России по фундаментальным исследованиям...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconСеминар для молодых ученых и аспирантов терморентгенография и рентгенография...
Комиссия по кристаллохимии и рентгенографии минералов Российского Минералогического Общества
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconСибирское отделение учреждение российской академии наук иркутский научный центр
...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconСибирское отделение учреждение российской академии наук иркутский научный центр
...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» icon"Урок французского"
В 2011 году окончил актёрское отделение режиссёрского факультета Российской Академии Театрального Искусства (гитис)
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconПрезидиум Российской Академии Естествознания приглашает Вас принять...
Осенней сессии российской академии естествознания (приглашаются все желающие, не зависимо от членства в Академии)
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconВозможности стимуляции секреции слезы у больных с гиполакримией при...
А кафедре глазных болезней Государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования Московской медицинской...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconОбщественность урала обсуждает проблемы детства
«Общество духовной культуры», Уральское отделение международной ассоциации «Мир через культуру» и Областное педагогическое общество...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconФизиологическое общество имени и. П. Павлова российская академия...
Рабочая программа по бурятской литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconЮ. Н. Чередниченко (Сибирское Отделение Российской Академии Медицинских...
Реинкарнационный онтогенез человеческой персональности и виды психосоматического наследования
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconО конкурсе научных проектов
В целях поощрения творческой активности молодых ученых Уральское отделение ран проводит конкурс научных проектов 2010 года. В конкурсе...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Российская академия образования. Коллектив разработчиков состоит из семнадцати групп, возглавляемых известными учеными Российской...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебник имеет положительные заключения Российской академии наук (№2-10106-5215/1248 от 13. 10. 2006) и Российской академии образования...
Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение» iconОб организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы
Научно-исследовательским институтом гигиены и охра­ны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей Российской академии...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск