Экскурсия в парк Цели
Скачать 383.25 Kb.
|
Конспект НОД «Художественная литература и развитие речи»ХУДОЖНИЦА-ОСЕНЬ Программное содержание: 1. Знакомство с рассказом И. Скребицкого «Осень» (из книги «Четыре художника»). 2. Показать многообразие красок осени; обратить внимание ребят на то, что в природе все трудится. 3. Развивать познавательный интерес, творческую активность, видение красоты природы; навыки устной речи. 4. Воспитывать уважение и бережное отношение к Природе, культуру поведения на Природе, трудолюбие. Оборудование: фонограмма «Малыш в лесу», текст сказки Г.Скребицкого «Четыре художника», бумага для рисования, краски, кисти, баночки для воды. Ход : Звучит фонограмма “Малыш в лесу” - Ребята, любите вы осень?.. Чем она вам нравится?.. - Представьте, что каждый месяц осени имеет свой характер. Опишите их. - Опишите ваши ощущения осенью, когда смотрите на лес, переливающийся разноцветными цветами. Какой осенний цвет вам больше всего нравится?.. - Какие деревья осенью вам нравятся больше всего?.. - Какие осенние цветы вам нравятся больше всего?.. - Ребята, как вы думаете, есть ли свой преобладающий цвет у времен года?.. Какой цвет осени?.. А сейчас послушайте дыхание осени, описанное М.Пришвиным в рассказе Начало осени Сегодня на рассвете одна пышная береза выступила из леса на поляну, как в кринолине, и другая, робкая, худенькая, роняла лист за листком на темную елку. Вслед за этим, пока рассветало все больше и больше, разные деревья мне стали показываться по-разному. Это всегда бывает в начале осени, когда после пышного и общего всем лета начинается большая перемена и деревья все по-разному начинают переживать листопад. Я оглянулся вокруг себя. Вот кочка, расчесанная лапками тетеревей. Раньше, бывало, непременно в ямке такой кочки находишь перышко тетерева или глухаря, и если оно рябое, то знаешь, что копалась самка, если черное – петух. Теперь в ямках расчесанных кочек лежат не перышки птиц, а опавшие желтые листики. А то вот старая-престарая сыроежка, огромная, как тарелка, вся красная, и края от старости завернулись вверх, и в это блюдо налилась вода, и в блюде плавает желтый листик березы. - Ребята, есть ли в вас любимое место наблюдения за природой?.. - Опишите ваши ощущения листопада. Многие поэты воспевали красавицу Осень в своих поэмах и стихах. Послушайте образ Осени в поэзии И.Бунина. Листопад (отрывок) Лес, словно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой. Сегодня на пустой поляне, Среди широкого двора, Воздушной паутины ткани Блестят, как сеть из серебра. Сегодня целый день играет В дворе последний мотылек И, точно белый лепесток, На паутине замирает, Пригретый солнечным теплом; Сегодня так светло кругом, Такое мертвое молчанье В лесу и в синей вышине, Что можно в этой тишине Расслышать листика шуршанье. - Почему поэт обращает внимание читателя на тишину в Природе?.. - Наблюдали вы тишину в Природе?.. И еще одно стихотворение И.Бунина * * * Осень. Чащи леса. Мох сухих болот. Озеро белесо. Бледен небосвод. Отцвели кувшинки, И шафран отцвел. Выбиты тропинки, Лес и пуст и гол. Только ты красива, Хоть давно суха, В кочках у залива Старая ольха. Женственно глядишься В воду в полусне – И засеребришься Прежде всех к весне. - Ребята, можно назвать Осень художницей?.. - Послушайте, пожалуйста, начало сказки Г.Скребицкого Четыре художника Сошлись как-то вместе четыре волшебника-живописца: Осень, Зима, Весна и Лето. Сошлись, да и заспорили: кто из них лучше рисует? Спорили-спорили и порешили в судьи выбрать Красное Солнышко: “Оно высоко в небе живет, много чудесного на своем веку повидало, пусть и рассудит нас”. Согласилось Солнышко быть судьей. Принялись живописцы за дело. Первой вызвалась написать картину Осень. Для своей работы взяла она самые яркие краски и прежде всего отправилась с ними в лес. Там и принялась за свою картину. Березы и клены покрыла Осень лимонной желтизной. А листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный, весь, как огонь горит. Забрела Осень на лесную поляну. Стоит посредине столетний дуб-богатырь, стоит, густой листвой потряхивает. “Могучего богатыря нужно в медную кованую броню одеть”. Так вот и обрядила старика. Глядит – а неподалеку, с краю поляны, густые, разноцветные липы в кружок собрались, ветви вниз опустили. “Им больше всего подойдет тяжелый убор из золотой парчи”. Все деревья и даже кусты разукрасила Осень по-своему, по-осеннему: в кого в желтый наряд, кого в ярко-красный… Одни только сосны да ели не знала она, как разукрасить. У них ведь на ветках не листья, а иглы, их и не разрисуешь. Пусть как были летом, так и останутся. Вот и остались сосны да ели по-летнему темно-зелеными. И от этого еще ярче, еще наряднее сделался лес в своем пестром осеннем уборе. Отправилась Осень из леса в поля, в луга. Убрала с полей золотые хлеба, свезла на гумна, а в лугах душистые копны сена сметала в высокие, словно башни, стога. Опустели поля и луга, еще шире, просторнее стали. И потянулись над ними в осеннем небе косяки перелетных птиц: журавлей, гусей, уток. А там, глядишь, высоко-высоко, под самыми облаками, летят большие белоснежные птицы – лебеди; летят, машут крыльями, словно платками, шлют прощальный привет родным местам. Улетают птицы в теплые страны. А звери по-своему, по-звериному, к холодам готовятся. Колючего ежика Осень загоняет спать под ворох сучьев, барсука – в глубокую нору, медведю стелет постель из опавших листьев. А вот белочку учит сушить на сучьях грибы, собирать в дупло спелые орехи. Даже нарядную сизокрылую птицу сойку заставила проказница Осень набрать полон рот желудей и запрятать их на полянке в мягкий зеленый мох. Осенью каждая птица, каждый зверек хлопочут, к зиме готовятся, некогда им даром время терять. Спешит, торопится Осень, все новые и новые краски находит она для своей картины. Серыми тучами покрывает небо. Смывает холодным дождем пестрый убор листьев. И на тонкие телеграфные провода вдоль дороги, будто черные бусы на нитку, сажает она вереницу последних отлетающих ласточек. Невеселая получилась картина. Но зато есть и в ней что-то хорошее. Довольна Осень своей работой, можно ее и Красному Солнышку показать. Выглянуло Солнышко из-за сизой тучки, и под его ласковым взглядом сразу повеселела, заулыбалась хмурая картина Осени. Словно золотые монетки, заблестели на голых сучьях последние листья берез. Еще синее стала река, окаймленная желтыми камышами, еще прозрачней и шире – заречные дали, еще бескрайней – просторы родной земли. Смотрит Красное Солнышко, глаз оторвать не может. Чудесная получилась картина, только кажется, будто что-то в ней не закончено, будто ждут чего-то притихшие, смытые осенним дождем поля и леса. Ждут не дождутся голые ветки кустов и деревьев, когда придет новый художник и оденет их в белый пушистый узор. А художник этот уже недалеко. Уже наступает черед Зимушке-Зиме свою картину писать. - Ребята, нарисуйте свою осеннюю сказку согласно услышанному. (Дети рисуют) Итог: после окончания работы организуется выставка работ и обсуждение. |
Похожие:
 | Индивидуальные экскурсии Обзорная экскурсия по Барселоне (4 ч.+дорога) Обзорная экскурсия по столице Каталонии с посещением основных достопримечательностей:... |  | Конспект беседы «Экскурсия в парк Победы г. Саратова» «современные тенденции в обслуживании читателей. Непрерывное образование библиотекарей» |
| I – й Московский городской конкурс юных экскурсоводов Экскурсия в Аршиновский парк Положение о предметных комиссиях региональной и территориальной экзаменационных комиссий | | Конспект занятия по экологии в средней группе тема: Экскурсия в осенний парк «современные тенденции в обслуживании читателей. Непрерывное образование библиотекарей» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Осенняя экскурсия в парк по окружающему миру (технология гсо) 3 класс «гармония» | | Группы с руководителем от Хабаровска! Австралии аквапарк Wet’N’Wild (Water World) с водными горками и аттракционами, крупнейший парк диких животных Австралии Currumbin... |
| Конспект занятия Тема: «Зимняя экскурсия в парк» Воспитание культуры поведения. Этапы работы с детьми по воспитанию культуры поведения (графический организатор) | | Календарно-тематическое планирование № п/п Темы разделов программы,... Темы разделов программы, темы уроков, лабораторные работы, экскурсия, цели уроков |
| Проект «Моя малая Родина» Окружающий мир Мероприятия в ходе работы над проектом: экскурсия по селу, экскурсия в школьный музей | | Национальный парк «Плещеево озеро» «Плещеево Озеро», в состав которой входит и территория дендрологического сада, где мы познакомились с разнообразием различных древесных... |
| Урок «Экскурсия по больнице» Сценарий урока по английскому языку в 6 классе по теме «Does your health depend on you?» итоговый урок «Экскурсия по больнице» | | Урок конкурс 10. Интегрированный урок >11. Межпредметный урок 12.... Изменение временных рамок, оптимальный временной вариант –1,5 астрономических часа. (Нерегламентированный урок) |
| Темы рефератов Возникновение социальной экологии как экологии города... Возникновение социальной экологии как экологии города в 20-х годах ХХ века (Парк и Берджесс) | | Урок экскурсия Цели урока Ознакомление студентов с общей организацией учебной и воспитательной работы школы, гимназии, лицея, дду, класса, группы, путем наблюдения,... |
| Темы рефератов по географии Смоленщины (2012 – 2013 уч год) Особо охраняемые территории. Национальный парк «Смоленское Поозерье» Воробьёва Виктория | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерная программа мероприятий на неделю: Поездка на пляж Голдэн Бэй Сэнди Бич, парусная вечеринка, боулинг, дискотеки, поездка... |
