Программа по географии, 6 класс мбоу «Гимназия №2» им. Б. Урманче Учебно-тематическое планирование Количество часов

Скачать 0.97 Mb.

Название	Программа по географии, 6 класс мбоу «Гимназия №2» им. Б. Урманче Учебно-тематическое планирование Количество часов
страница	5/9
Дата публикации	17.10.2013
Размер	0.97 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Раздел VI
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА

	Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы (5 часов) Цель: создание условий для получения знаний о разнообразии почвенного, растительного и животного мира. Обратить внимание учащихся на проблему загрязнения окружающей среды. Объяснить учащимся влияние природных условий на жизнь, здоровье и хозяйственную деятельность людей. Формировать у учащихся экологическое сознание и экологическую культуру.
	Система уроков	Дата	Содержание темы Базовая программа,	Планируемый результат (репродуктивный, продуктивный, творческий)	Содержание учебно-познавательной деятельности	Информационно – методическое обеспечение
30.	Тема: Биосфера - живая оболочка Земли. Как она устроена Домашнее задание: §44, 45, 46, 47 стр.174-186 вопросы: к параграфу Тип урока Повторение +изучение нового материала		Термины: биосфера Земли Объекты: Разнообразие растительного и животного мира Земли. Особенности распространения живых организмов на суше и в Мировом океане. Границы биосферы и взаимодействие компонентов природы. Природно-антропогенное равновесие, пути его сохранения и восстановления. Влияние жизнедеятельности человека на окружающую среду.	Репродуктивный Называют: признаки понятий биосфера Земли. Виды живых организмов и их распространение в биосфере и разнообразие. Продуктивный Объясняют: особенности распространения живых организмов на суше и в Мировом океане. Границы биосферы и взаимодействие компонентов природы. Творческий Строят прогнозы о последствиях влияния жизнедеятельности человека на окружающую среду. * - ? ¦	Вводная беседа, работа с картой Фронтальная беседа по рисунку Анализ рисунка Составление блок-схемы Анализ рисунков Презентация	Почвенная карта мира CD «География. 6 - 10 классы» Рисунок 156 стр.175 Рисунок 157 стр. 152 «Биологический круговорот» Схема-рисунок 158 стр. 178 Рисунки 161, 162, 163 стр.181, 182, 183 «Животный мир океанов» CD «География. 6 - 10 классы»
31.	Тема: Жизнь на поверхности суши Домашнее задание: §48-49 стр.187-197 вопросы: к параграфу Тип урока Работа парами		Термины: природные комплексы, географическая оболочка. Объекты: Жизнь на поверхности суши. Особенности распространения живых организмов на суше. Леса. Жизнь в безлесных пространствах.	Репродуктивный Называют: примеры рационального и нерационального взаимодействия человека и природы, природные зоны Земли. Продуктивный Дают характеристику: природным зонам Земли, описывают: их животный и растительный мир. Творческий Прогнозируют: последствия изменение природы под действием антропогенных факторов. * - ? ¦	Вводная беседа Работа с картой Работа парами: Сравнительные таблицы Проблемный вопрос Дискуссия	Таблицы Карта «Природные зоны Земли» Таблица «Природная зона Земли» стр. 187-196 (использование вопросов в конце параграфов) Вопрос 3 стр. 196
32.	Тема: Почвы. Взаимодействие человека и природы Домашнее задание: §50-51 стр.161-163 вопросы: к параграфу Тип урока Диалог		Термины: почва, гумус. Объекты: Особенности взаимодействия компонентов природы и хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах. Почва как особое природное образование. Взаимодействие живого и неживого в почве. Физическое, химическое, биологическое выветривания; их влияние на состав и свойства почв. Разнообразие почв. Образование гумуса.	Репродуктивный Называют: признаки понятий биосфера Земли, почва, гумус. Виды живых организмов и их распространение в биосфере и разнообразие. Продуктивный Объясняют: Границы биосферы и взаимодействие компонентов природы. Характеризуют: признаки образования почвы. Взаимодействие живого и неживого в почве. Физическое, химическое, биологическое выветривания; их влияние на состав и свойства	Вводная беседа Фронтальная беседа Работа с картой. Анализ рисунков Выполнение рисунка	Физическая карта мира Почвы мира Рисунки 174, 175, стр. 198-199 Рисунок 176 стр. 200 «Почвенный разрез»
				почв. Разнообразие почв. Образование гумуса. Творческий Строят прогнозы: о последствиях влияния жизнедеятельности человека на почвы. * - ? ¦	Проблемные задания Анализ карты	Задания стр. 203 «Экологические проблемы» Карта рис. 178 стр. 203
33.	Тема: Географическая оболочка и природные комплексы Земли. Природные компоненты Домашнее задание: §52-54 стр.206-213 вопросы: к параграфу Тип урока Диалог		Термины: географическая оболочка, территориальные комплексы, ПТК, географическая среда. Объекты: Из чего состоит географическая оболочка. Границы ГО. Изменения, происходившие и происходящие в ГО. Территориальные комплексы и их компоненты. Взаимосвязь компонентов. Географическая среда.	Репродуктивный Называют: признаки понятий географическая оболочка, территория, ПТК, природная зона Продуктивный Объясняют: границы ГО и компонентов, ее составляющих. Характеризуют: изменения ГО во времени. Приводят примеры и характеризуют: ПТК и ПХТК. * - ? ¦	Вводная беседа Фронтальная беседа Работа с картой ЛОК Поиск ответа на вопрос Работа с таблицей Составление схемы Описывают ПТК и ПХТК Проблемные задания	Карта мира Экологическая карта мира «Что такое географическая оболочка» Задания 2 стр. 207 Таблица 9 стр. 208 «Что такое территориальный комплекс» стр.209 Рисунки 179, 180 стр. 210-211 Задание 3 стр. 212 «Экологические проблемы»
34	Обобщающий урок					Вопросы и задания стр. 203-204

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Тематическое планирование По геграфии Класс 7 Учитель НебритоваС.... «География 7 кл.», автор Алексеев А. И. (М., Просвещение, 2009 г.). Данная программа рекомендована для изучения географии в 7 классе...		Учебно-тематическое планирование По литературе Класс 8 Учитель Хабибрахманова... Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального...
	Учебно-тематическое планирование По литературе Класс 6 Учитель Хабибрахманова... Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального...		Тематическое планирование по географии Класс 7 Учитель Сафина С.... Структура программы определяет общеобразовательный уровень курса в соответствии обязательному минимуму содержания географического...
	Учебно-тематическое планирование по истории Класс 9 Учитель: Лыскова... Планирование составлено на основе примерной программы общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений		Учебно-тематическое планирование по литературе Класс 5 Учитель Самохина... Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией Т. Ф. Курдюмовой. М., «Дрофа»,...
	Учебно-тематическое планирование по биологии Класс 7 Учитель Чебакова... Планирование составлено на основе – программы по биологии для 7 класса «Животные», разработанной авторским коллективом в составе...		Учебно-тематическое планирование по литературе Класс: 9 Учитель:... Планирование составлено по программе В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина на основе Федерального компонента государственного...
	Тематическое планирование 1 класс № Тема Количество часов		Учебно-тематическое планирование по биологии Классы 7а Учитель Абызова... Мбоу «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального...
	Тематическое планирование по русскому языку Класс 8 Учитель Огородникова... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений по учебнику «Русский язык. 8 класс» под редакцией Л. А....		Тематическое планирование по немецкому языку Класс Класс : 10 Учитель : Светличная Альмира искандеровна Количество часов в неделю 3 час
	Учебно-тематическое планирование но музыке Количество часов всего: 16ч Планирование составлено на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования...		Тематическое планирование. География. 10 класс Учебно-тематическое планирование. География. 10 класс (35 часов – 1 урок в неделю)
	Календарно-тематическое планирование по геометрии Количество часов в неделю по учебному плану Количество часов в неделю по учебному плану2 ч. Всего количество часов в году по плану 68 ч		Тематическое планирование по географии 7 класс I. географическое положение и формирование государственной территории россии (13 часов)

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск